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猜謎語小學作文14篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的猜謎語小學作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
猜謎語小學作文1
今天,我和倩倩一起猜謎語。
我們先來剪子、包袱、錘決定隨先來,我贏了。我說:“上面一座山,下面一座'shan。打一字?”“出!辟毁缓敛毁M力地回答。我說:“很對,你在出迷吧!”“好,左面重,向左歪,右面重向右歪,打一物?”倩倩說!疤炱,對不對?”我回答道。倩倩點頭確定。我又出腦筋急轉彎:“一加一等幾?”“二,還用說嗎!”倩倩不加思索的回答!安粚Σ粚,這題的.答案有多種呢!田、王、+、×、11、=!蔽艺f。我的答案把她鎮(zhèn)蒙了。倩倩出迷:“一棵樹開黃花,黃花謝了結青果,青果熟了開銀花,打一植物?”“簡單,棉花!”我回答。你又對了!冠軍是我!倩倩不服氣地說:“等著瞧吧!下次一定贏你。
猜謎語小學作文2
今天上午語文課,陳老師改變了往常課前讀書的習慣,神秘地對我們說:“今天上課前,我和大家先玩一個猜謎語游戲,好不好?”老師一說完,教室里馬上就歡呼起來了。
游戲開始了,老師對大家說:“看看沒有,摸摸倒有,似冰不化,似水不流。”同學們都在積極思考,教室里頓時鴉雀無聲,安靜得連一根針掉在地上都聽得見。這時,有一個同學舉起手來大聲地說:“老師,是玻璃!”老師高興地說:“恭喜你!答對了!崩蠋熡纸又f:“像朵花,手里栽,下雨時,它就開!甭犃死蠋煶龅闹i語,同學們有的`在冥思苦想,有的在抓耳撓腮,還有的在搖頭晃腦。不一會兒,小紅就舉起了小手,說:“是雨傘!”老師說:“你也猜對了!贝蠹叶脊钠鹫苼砹。
猜謎語游戲真有趣啊!
猜謎語小學作文3
今天媽媽給我報了小記者班,我剛進到教室就看見有許多人,我好不容易找到了一個座位就坐下了 ,我剛坐下就上課了。張老師走進教室就說:“今天這節(jié)課玩猜謎語!”同學們異口同聲的說:“好”!
猜謎語游戲開始了,同學們爭先恐后的搶著要出謎語,就在這時老師說話了;“一邊謎面一邊說謎底,只要說猜謎底的說對了就給他們一隊加十分,要是說錯了就給說謎面的.加十分!睆埨蠋焺傉f完就有人舉起了手,那個人是羅澤豪,他說:“大口加小口是哪個字?”我們隊的同學有的抓耳撓腮有的趴在桌子上想,有的像一休一樣用食指在腦門上轉。忽然黃金葉毫不猶豫的舉起了手說:“是回”羅澤豪搖了搖頭,接著萬林雪說:“是呂”羅澤豪還是搖了搖頭,最后他把答案說了出來:“是固”……
最后我們隊得了40分,他們隊得了30分。
叮叮鈴鈴,下課了我們還沉浸在歡樂的猜謎語當中。我們的心情是那么開心那么快樂。
猜謎語小學作文4
上課了,老師拿著一幅畫說:“這堂課我們進行看圖猜字謎活動,誰能猜出表達畫面意思的一個字謎,并用動作表演出來,就能得到一份小獎品!鳖D時,教室里像炸開了鍋一樣,同學們熱情高漲,躍躍欲試。而我像二丈 摸不著頭腦一時呆住了。我全神貫注地望著畫,只見畫中的小狗身上長著黑緞似的皮毛,它張開口,伸出一條長長的舌頭,小狗豎起耳朵在聽,水汪汪的眼鏡,穩(wěn)穩(wěn)地站在地上,!是聽字,我自信慢慢地舉起小手。
呂老師話音剛落,我舉起小手說:“是聽字。”只見我胸有成竹,不緊不慢地走到講臺前,雙手按在地上,提起屁股,低著頭,雙手爬著。我站起來,只見呂老師的頭像撥浪鼓一樣在搖:“你錯了。”我回到座位上。一連幾個同學的.發(fā)言都沒猜中,教室里又平靜下來。大家默不作聲,你看著我,我看著你,不敢舉手。這時,周宇軒同學像勇敢的水手,又把小手舉得老高說:“是默字!敝苡钴幣吭谧郎仙荡舸舻摹卫蠋熃o他一本書說:“你對了!
看圖猜謎活動,既能使我們開動腦筋,變得聰明起來,又給我們帶來了快樂和知識。
猜謎語小學作文5
今天,我進行了一項有趣的活動——猜謎語,不過今天的這個猜謎語和往常的有所不同。嘻嘻想知道嗎?接著往下看。
那天晚上,我正思考一些問題,這是媽媽躡手躡腳地走到我身邊并把一個大枕頭扣在我頭上。我氣壞了,我從椅子上跳了下來和媽媽“打斗”。結果我一下就被媽媽打翻在床,那該死的枕頭又扣在了我頭上。這時,我靈機一動,想出了一個游戲。游戲規(guī)則是這樣的:我把枕頭扣在頭上,媽媽把一樣東西放在我的手上,讓我閉著眼睛,憑感覺,摸出這是什么東西。我為了贏得比賽,我留了一條細縫,可以偷看。媽媽把一個長長的,頭尖尖的.,尾部軟軟的的東西放在我手上。我正琢磨這是什么東西時,我一看細縫,噢,是鉛筆。
我立刻回答道:“是鉛筆!”一連三次,我都是這樣做的。結果被媽媽發(fā)現(xiàn)了,把那條細縫給堵上了。也不知道我怎么了,我沒有偷看竟然一個一個地。全答上來了,媽媽又驚又喜,檢查了兩遍都沒有發(fā)現(xiàn)一條細縫。
這時我明白了,要大膽嘗試做自己沒有做過的事。只要努力了、盡力了,你就能成功。
猜謎語小學作文6
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了,老師健步走進教室!巴瑢W們,”老師說,“今天,這節(jié)我們進行猜謎語活動,大家說好不好?”
”偶耶!”同學們異口同聲地歡呼著。老師先將全班的同學分成6組,然后,宣讀了比賽的規(guī)則:不準瞎起哄,不準搶答。否則扣掉1分。每組同學知道答案后,舉手回答。每答對一道加1分。之后,老師就開始念起謎語了。
一臉生來真是長,白白細細俏模樣。冷水洗臉不習慣,每次都用開水燙!(打一食物)我剛聽完,心中立刻想起了一樣食物,對,大米,就是大米。”
劉老師見只有我一人舉手,便馬上示意我回答,“大米”我以不容置疑的口吻說出我的`答案!安粚Α!崩蠋煹拿碱^頓時皺了起來!吧徟骸庇忠粋人說出了他的答案!安粚,再猜猜看。”大家都抓破了頭皮,但還沒有想出答案。有個同學干脆不想了,稀里糊涂地問答:“熊貓”唉,是能吃的東兩。這人也太有才了吧。
最后的答案是——面條,怎么把這個給忘了呢?
叮鈴鈴。下課了,可同學們仍沉浸在歡聲笑語中。
猜謎語小學作文7
今天是元宵節(jié),清早起來爸爸說,我們去焦作的影視城玩,我們一家就出發(fā)了。
到焦作區(qū),爸爸開車站錯了道,沒辦法我們只好又去了龍源湖,到了那里正好趕上猜謎語大賽,已經(jīng)有很多人參加于是我們也參加了,有成千上萬個謎語,每個謎語都有編號,誰要是猜對那個謎語就拿著編號去領獎臺取一張抽獎卡,不一會兒爸爸;媽媽和我就猜出了幾道謎語,可到了領獎臺工作人員說不行,還要看編號末尾的`數(shù)字是幾,到幾號臺,于是我和爸爸直奔五號臺,這里有很多人在排隊,我也站在隊中,媽媽氣喘吁吁的跑過來說“快拿筆我又猜了個謎語”值錢不值錢,全靠這兩點,猜一字,我說是“金”我問媽媽編號是幾,媽媽一笑轉身就跑,原來媽媽一著急沒看編號,爸爸走過來說“我?guī)湍闩抨牎蹦憷^續(xù)去猜謎語吧!不一會兒爸爸就喊—快輪到我們了,前兩道題別人已經(jīng)猜過了,那位叔叔說小朋友沒關系你還有機會,最后的幾道謎語中,我得到了兩張抽獎卡,我抽了一個向日葵圓珠筆,爸爸抽了一個棒棒糖,媽媽說你們兩個手真臭,自行車不讓你們抽,我們都哈哈大笑起來,雖然抽到的禮品不貴,但我們一家玩的很開心。
回家的路上我對爸爸說,幸虧你站錯了道,要不然我們還沒機會參加猜謎語比賽呢!
猜謎語小學作文8
今年寒假,我到我奶奶家去拜年并參加了居委會的活動。一進居委會,我便看見了五顏六色的紙上寫著各式各樣的謎語。許多人都在討論著。于是,我便開始了我的猜謎活動。
我最擅長的就是猜字謎了,一上來就猜出來一個字謎——“半導體”打一字。一開始,我就憑借著我猜字謎的經(jīng)驗想:這里的`“半”一定是指一半,于是我把“導”取下面的寸,把“體”取左面的單人旁,再合起來就是“付錢”的“付”了。于是,我便把紙給撕下來,等多湊幾個再去兌獎。
突然,我的腦子閃過一個念頭:不如去挑戰(zhàn)一個難一點的。于是,我便把目光集中在了“五句話”打一成語。我對這個謎語丈二和尚摸不著頭腦,不知從何處著手。我時而抓耳撓腮,時而看看天花板時而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話“幾加幾等于五呢”。我頓時明白了過來,謎底就是“三言兩語”,因為三句話加兩句話等于五句話。
緊接著,我又憑著我的智慧連續(xù)猜中了幾個。并且還獲得了一些小獎品。
這都是靠我平時讀書而積累出來的知識才能猜出來的。原來讀書的用處多么廣。
猜謎語小學作文9
今天,我們班舉行了一場猜謎語比賽。一共分成兩隊:女生一隊,男生一隊。
比賽開始了,第一個題目:十八口。剛顯示出來,全班就一下子安靜了下來,同學們都拼命的想著正確答案。我呢,想著:啊,如果在電腦上查一查那有多好!我突然想到了一個字:杏子的杏不就是嗎?上面的木不是十和八組成的'嗎?下面不就是口嗎?對了,一定是!我剛要說出答案時,一個女生搶先說:“是杏!”“答對啦,猜對啦!但是還有其他的字”老師高興的說。我們又沉浸在這個猜謎語當中。我絞盡腦汁,費力地想著:我可以把杏字反一下呀,那就是--那就--是呆!對,呆字!我反射性的脫口而出:“是呆字!非常好”“對極了!”老師十分肯定地說:“現(xiàn)在是女生、男生各一分,平局!眻雒嬖絹碓郊ち,同學們越玩越起勁兒。
第二個謎語是“十月十日”。一下子,教室里立刻鴉雀無聲。男、女生們都不甘示弱。忽然,有一個男生回答了:“是朝字!老師,是不是?”“回答正確,特別對!老師笑瞇瞇地說:現(xiàn)在我正式宣布,男生隊贏了!”我們聽了,個個都欣喜若狂。
啊,這場比賽真激烈啊!
猜謎語小學作文10
什么?元宵佳節(jié)去“打虎”?老虎是珍稀動物,不能打!呵,不是打老虎,是猜燈謎。那么,老虎和燈謎有什么關系呀?別急,別急,聽我慢慢跟你講…… 猜燈謎是元宵節(jié)的一個傳統(tǒng)助興節(jié)目,因為要開動腦筋,使出打虎的……
什么?元宵佳節(jié)去“打虎”?老虎是珍稀動物,不能打!呵,不是打老虎,是猜燈謎。那么,老虎和燈謎有什么關系呀?別急,別急,聽我慢慢跟你講……
猜燈謎是元宵節(jié)的一個傳統(tǒng)助興節(jié)目,因為要開動腦筋,使出打虎的'勁才行,所以。稱作“打文虎”
第一輪比賽開始了,這一組四道謎,都是猜一地名。誰先舉手,誰就可搶答,開始了,第一道題是“一年四季是春天”吳亮先高高地起手,大聲地說:“老師,老師,我知道”吳亮說“是昆明!”可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢,老師又提示:“是北方的城市”第二組的陳芊果斷地舉起了手,說“是長春”這道題竟然被三年級的陳芊答對了呀!
后來,老師又出了一題,是“兩個胖子”同學們議論了一番,說:“是合肥”答對了,最后,老師評了一下,最高分的是第一組。
競賽完了之后,雖然我們組沒得到冠軍,但是讓我們知道了很多知識,也知道了許多好玩的謎語。
猜謎語小學作文11
星期六上午,我們作文班洋溢著歡樂的氣氛,這是怎么回事呢?
原來,我們小樹苗作文班正在進行著一場有趣的比賽—猜謎語。比賽開始了。老師宣布了:凡是答對了三個以上的就是冠軍。我想:這次我一定要拿冠軍。老師宣讀了第一個謎面:兩個不字手拉手,一個不子出了頭,有人用它來沏茶,有人用它來盛酒。老師的`話音剛落,我便不假思索、脫口而出是杯字。我贏了一分。第二個謎面是:左邊一個女,右邊一個男,站在一起,大家稱贊。同學們有的在紙上畫。有的托著腮幫子在思索,可是還是沒有人能猜出來。過了兩分鐘,老師公布了答案是好字,同學們個個捶胸頓足,都在自言自語地說:原來這么簡單。最難的是夫人回娘家,頭戴兩朵花,走了一個月,騎馬轉回家這個字謎,把全班同學都難住了,我在想:夫人回娘家,一定有一個夫字。頭戴兩朵花,一定有頭上的兩點,走了一個月,一定有馬字,我一拼正好是騰字,我立刻交給了老師,老師直說好這節(jié)活動課結束了,但同學們仍沉浸在猜謎語的興奮之中,它不僅活躍了課堂氣氛,還為我們寫作有提供了素材,真是益處多多啊!
我忘不了這一節(jié)課——一次猜謎語體驗。
猜謎語小學作文12
今天,快樂作文班帶我們玩“猜謎語”的游戲。
老師一念出謎語,我就迫不及待的.想知道答案。
同學們都在寫寫畫畫,冥思苦想。我突然想出了答案,可是沒有說出來,生怕答錯。我就在下面默默地想著心里的那個答案,等到我終于鼓起勇氣向說出心中的答案時,突然被一個同學搶答了。。〈鸢父蚁氲囊荒R粯。我跟自己說:下次一定要勇敢,要踴躍回答問題。
接下來我們就分組了。由隊長去拿字謎條,由對方去猜答案。
隊長走到講臺前,講臺上放著一個籃子,我們在下面說:“搶難得,搶難得!”隊長抽出一條字謎紙條,上面是這樣寫的:有人偷車,猜一個字。我們就在下面想想。突然,有同學想到了答案:“是‘輸’”他大聲答道。老師宣布,他的答案是對的……
我們大家都玩的很興奮!這節(jié)謎語課不僅讓我認識了很多新字,還讓我感受到了漢字的魅力。
猜謎語小學作文13
我認為我們中國的漢字非常有趣,可以學知識,可以傳信息,還可以猜謎語玩等等。今天老師就讓我們體會到了漢字的有趣。
第一個謎面蹦出來了,我一看,立刻呆住了,這謎語是不是有什么問題啊?“一只小狗四張嘴!币恢恍」吩趺磿兴膹堊炷?別急,仔細想想,“小狗”就是“犬”,四張嘴等于四張口,這不是“器”嗎?哦!我想到了,我真想到把答案說出來,便焦急地舉起了手來。再看看別的同學,有的以手當筆,在桌上寫畫畫,有的.抬頭望天,還有的嘴里嘟嘟囔囔。我舉起了手,盼星星,盼月亮,終于盼老師叫我回答問題了,我急忙說出答案,怕被別人搶先了似的。哈哈,我猜對了,好多同學在我說完理由后才恍然大悟,嘿嘿!我聰明吧!
還有好多謎語呢?例如:二山在一起,猜出便錯了,就是“擊”字,一口吃掉牛尾巴,就是“告”字,小姑娘就是“妙”字,你猜出答案了嗎?
中國漢字太有趣了,這節(jié)課我終于體會到了中國漢字的魅力了,我以后要把中國漢字發(fā)揚光大,讓所有中國人為它而驕傲!
猜謎語小學作文14
星期天的早晨,天氣很好,我約了幾個伙伴到蟠龍公園的.小亭子里猜謎語。
我先出謎面:“五個兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齊!被锇閭儌個都撓著頭,答不上來。我看把他們難倒了,得意地說:“是手指!”我接著又說:“一個小姑娘,生在水中央,身穿粉紅衫,坐在綠船上!苯Y果大家還是猜不出來,我更得意了,說:“是荷花呀!”
謝倩看著我得意洋洋的樣子,不服氣地說:“現(xiàn)在我說謎面,你來猜!看你猜不猜得出來!”我拍著胸膛不客氣地說:“盡管放馬過來!”謝倩立刻說:“身穿綠衣裳,肚里水汪汪,生的子兒多,個個黑臉膛!彼龥]說完,我就接著說:“是西瓜!”“再來!”子琴說,“身穿大皮襖,野草吃個飽,過了嚴冬天,獻出一身毛!薄笆蔷d羊!”我大聲說道;锇閭兛粗覍Υ鹑缌鳎砷_始的不服氣變得佩服起來,一個勁地問我:“倩倩,你這什么這么會猜謎語呀!”
見到同學們這么謙虛,我就誠懇地告訴他們:“其實,是從書本看來的。剛開始,我還埋怨爸爸為什么老要我看課外書,現(xiàn)在我知道了,書讀得越多,你的知識就會越豐富,真得要謝謝爸爸呀!”
伙伴們聽了,恍然大悟地說:“原來這樣!我們到你家看書好不好?”“好!”我響亮地答應著。
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