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戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-14 14:29:26 小學(xué)作文 我要投稿

戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文,歡迎大家分享。

戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文

戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文1

  戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子你們好,你們都想和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)我也是這樣想的。戰(zhàn)爭(zhēng)給你們帶來(lái)的災(zāi)難是深重的特別是你們這些無(wú)家可歸的孩子在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了家園,成了難民。

  由于食物短缺,你們大多數(shù)營(yíng)養(yǎng)不良,有些敵人使用一些違禁武器所產(chǎn)生的輻射,使許多嬰兒得了白血病或其他怪病。有些孩子失去雙腿永遠(yuǎn)殘疾,有些失去雙眼永遠(yuǎn)盲目......還有許多英雄勇敢面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)犧牲了自己。我也想和平之神永駐人間可是和平之神并沒(méi)有永駐人間。我想和平之神快回來(lái)吧保護(hù)大家吧救救處在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們吧。

  今天我們中國(guó)孩子雖熱生活在和平的環(huán)境中,但世界并不太平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,醉惡的.子彈還威脅著嬌嫩的和平之花全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平制止戰(zhàn)爭(zhēng)。

  祝處在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們能實(shí)現(xiàn)只要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)的愿忘。

戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文2

  我們班男子女子足球隊(duì)在預(yù)賽中都贏了,之后接著參加了復(fù)賽。“復(fù)賽我們一定不會(huì)輸?shù),?duì)不對(duì)?”隊(duì)長(zhǎng)喊道。我們大聲的回答:“對(duì)!”女隊(duì)先開(kāi)始,我進(jìn)入足球場(chǎng)。

  哨聲響起,開(kāi)始比賽了!由我們班郭喬欣發(fā)球,她猛的一腳踢了過(guò)去,球馬上滾向?qū)Ψ角蜷T(mén),但卻被對(duì)方隊(duì)員中間給擋了一腳,球慢慢的滾到了球門(mén)邊。我很失望,但我不服氣,快速地跑過(guò)去,將球搶了回來(lái)。誰(shuí)知,一不小心我把球給踢出界了,真不好意思。

  又開(kāi)始踢了,我們班找到了一個(gè)發(fā)球的'機(jī)會(huì)。這次我們很團(tuán)結(jié),郭喬欣一腳把球傳給我,我就用力向?qū)Ψ角蜷T(mén)踢去,眼睛里充滿了勝利的希望。這次球也很爭(zhēng)氣,飛快滾到了對(duì)方球門(mén)里。

  “耶!”我們勝利了!我們班里的歡呼聲更加熱烈。這是我第一次踢足球,也是第一次把球踢入對(duì)方球門(mén)里,我非常開(kāi)心!比賽結(jié)束,我們班依靠我的進(jìn)球,以1:0戰(zhàn)勝了對(duì)手。

  我取得了很好的成績(jī),也為班級(jí)贏得了榮譽(yù),我為自己感到驕傲和自豪!

戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文3

  每個(gè)人,每件物品都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),不能以貌取人。

  夜晚,我漸漸入睡了,隱隱約約地傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵,我便豎起耳朵聽(tīng)了下去。

  這不,半截橡皮與小刀竟發(fā)生了爭(zhēng)吵。小刀說(shuō):“你看看你,又胖又矮,長(zhǎng)得真難看!”橡皮說(shuō):“你還說(shuō)我,你看你,每天除了傷害我們,你還會(huì)干什么?”小刀說(shuō):“我的作用可大了去了!我會(huì)幫小主人割紙,刻?hào)|西,削鉛筆……你會(huì)干嗎?”“我的作用可廣泛了,我可以幫主人改錯(cuò),這是蓋世之功。 边@時(shí),白紙走了過(guò)來(lái),說(shuō):“你們影響到我了,什么事不能心平氣和地說(shuō)呢?”邊說(shuō)邊不滿地嘟起了嘴。于是小刀便告訴了他事情的'起因經(jīng)過(guò)。白紙說(shuō):“每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),不能以貌取人,大家都要和睦相處,共同打造美好的未來(lái)。”小刀說(shuō):“哦,我以后再也不以貌取人了!毕鹌ふf(shuō):“我以后也不會(huì)再好大喜功了!”說(shuō)完,他倆便拉起了手,一起回到了文具盒里。屋子里頓時(shí)安靜了許多。

  是啊,我們每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),我們也要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文4

  有兩個(gè)好朋友——朱天和寶二。他們兩個(gè)整天形影不離,情同手足,到處充滿著他們嬉戲打鬧的聲音。

  可是,有一天一切都變了,變得太快。他們得到了一包餅干,你一塊我一塊津津有味地吃著,一會(huì)兒功夫只剩最后一塊了,兩人使出渾身解數(shù)來(lái)?yè)屵@唯一的餅干。朱天先發(fā)制人來(lái)了一個(gè)“如來(lái)神掌”,寶二迎上“降龍十八掌”將朱天打倒在地,餅干飛了出去。此時(shí)寶二用“螳螂拳”向餅干伸去,朱天用了一腳“旋風(fēng)掃腿”將寶二絆倒。寶二咬著牙指著朱天說(shuō)“你…你…敢偷襲我,真是罪惡至極!痹捯魟偮洹班钡囊宦曪灨傻舻兀ち。頓時(shí),朱天也火了,面紅耳赤、渾身擅抖地說(shuō)“都怪你,餅干掉地碎了!睂毝婺开b獰、怒目圓睜地說(shuō)“都怪你,都怪你,要跟我搶。”一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又一次打響當(dāng)了,比上一次更猛烈,招招更狠毒,都想致對(duì)方以死地,一股不是你死就是我亡的'心態(tài)。什么“九陰百骨掌”啊、什么“蛤蟆功”啊、什么“詠春拳”啊都一股腦兒的用上了……

  最終在你爭(zhēng)我搶中都沒(méi)吃到餅干,為了搶到一塊餅干,從此兩人反目成仇。這樣好嗎?

戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文5

  公元20××年10月24日,下午2點(diǎn)整,孟津縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“警報(bào)”拉響,大規(guī)模的襲擊臨。到底怎么了?聽(tīng)我慢慢向你道來(lái)。

  那天下午,我們?nèi)_M(jìn)行了一次全方位的“大掃蕩”—《紀(jì)律安全8不準(zhǔn)》背誦檢查。每班的`語(yǔ)、數(shù)老師帶本班5名學(xué)生互相檢查。我們的苦日子來(lái)臨了。

  盡管我們平時(shí)背得很熟練,各個(gè)都信心十足?僧(dāng)檢查人員一進(jìn)教室,我們還是先膽怯了三分。檢查老師還是不客氣地說(shuō):“丑話說(shuō)到前面,這次檢查是非常公平,格外嚴(yán)格的,誰(shuí)也別想鉆空子!現(xiàn)在開(kāi)始!鳖D時(shí),不少同學(xué)自亂陣腳,有的還耷拉著腦袋。我連最后一絲僥幸心理也破滅了,心里七上八下的。

  輪到我了。啊!這不是老故人嘛,相信他會(huì)讓我順利過(guò)關(guān)的。我眼巴巴一看著他,誰(shuí)知他白了我一眼,好像在說(shuō):“放心吧,我一定會(huì)實(shí)事求是的。”“你可別小看我了,我早就背會(huì)了,我會(huì)讓你另眼相看的!蔽野底韵氲健S谑,我穩(wěn)了穩(wěn)神,不急不慢地背著,一口氣就把8條背完了。然后 ,我偷偷地看了看成績(jī)冊(cè)——“一百分”!

  功夫不負(fù)有心人!在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,我得了一百分。戰(zhàn)爭(zhēng)打贏了!

戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文6

  上午的語(yǔ)文課上,我們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)高老師講課。突然,一向多動(dòng)的王曹陽(yáng)又開(kāi)始有小動(dòng)作了!我心頭一震,立刻靜靜地觀察起了他的“動(dòng)向”。只見(jiàn)王曹陽(yáng)鬼鬼一笑,用力扯住正在認(rèn)真聽(tīng)講的王驍蕓的.衣服,王驍蕓奮力反抗,伸手悄悄地打了王曹陽(yáng)一下,繼續(xù)聽(tīng)講了。王曹陽(yáng)“吃了敗仗”,當(dāng)然不會(huì)善罷甘休,又重重地拉了拉她的帽子,王驍蕓迅速轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),眼睛狠狠地瞪了王曹陽(yáng)一眼。“唉,第N次‘地下’戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了!”我無(wú)奈地瞧了瞧他們,心理暗暗說(shuō)。我又轉(zhuǎn)眼看了看高老師有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的“作案跡象”?沒(méi)想到,“高警長(zhǎng)”雖然近視,但眼睛非常的銳利,早就發(fā)現(xiàn)了“犯罪嫌疑人”,正用眼睛死死地盯著他,正準(zhǔn)備實(shí)施“抓捕”呢!而王曹陽(yáng)對(duì)眼前的“危險(xiǎn)”全然不知,又把他的“武器”——膠帶紙塞進(jìn)了王驍蕓的帽子里,高老師憤怒了,全班同學(xué)也用懷疑的眼光盯著不知所措的他。他連忙把膠帶紙拿出來(lái),用無(wú)辜的眼神看著高老師,并搖著頭說(shuō):“老師,不要……”但最后,高老師還是沒(méi)有放過(guò)他,給他“判有期徒刑10分”的懲罰。他只好自認(rèn)倒霉,“服刑”去了。

  唉,不知道王曹陽(yáng)的“多動(dòng)癥”什么時(shí)候才能改掉!

戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文7

  特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)

  破碎的鐘表永遠(yuǎn)定格在——

  2008年5月12日下午2:28分。

  巨大而沉悶的聲響,

  從地殼深處魔鬼般地涌出,

  大地抖動(dòng)、爆炸,

  一股股黑色煙塵遮天蔽日,

  行駛中的士像騎上了棉花包似的,

  整個(gè)天際飛石走沙,

  山與山重新組合,

  高者為陵,低成堰塞湖。

  相當(dāng)于500顆原子彈的'能量,

  沖擊甘肅、重慶、陜西、云南等數(shù)個(gè)省市,

  影響了整個(gè)亞洲,

  震波環(huán)繞地球兩圈。

  八百里秦川,秦川八百里,

  通訊、交通、電力斷絕,

  千萬(wàn)間房屋像紙一樣撕毀,

  數(shù)十萬(wàn)百姓陷入生死之界,

  十萬(wàn)平方公里夕陽(yáng)如血!

  它發(fā)生在2008年5月12日下午2:28分,

  這就是8。0級(jí)汶川大地震!

  幾乎在同一瞬間,

  多少老師和同學(xué)挺身而出,

  幸存在斷垣殘壁的小學(xué)生唱起了國(guó)歌,

  活在外面的村支書(shū)和村長(zhǎng)迅速行動(dòng)。

  可是,在漫天的重壓和黑暗面前,

  太多的親友之間相互不知下落,

  正上課的孩子,很多

  在廢墟里只剩下了遺像。

  無(wú)數(shù)老人倒下,幼兒奄奄一息,

  這時(shí)山谷間彌漫著呼救聲、哭喊聲,

  然后是地獄般的驚恐與等待,

  這時(shí)候的每一分鐘啊,

  每一秒都是生命的呻吟!

戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文8

  “轟!轟!”一架日本的飛機(jī)飛到了廣州的小蠻腰上空,一下子就炸爆了小蠻腰。

  那個(gè)時(shí)候我和我的最愛(ài)的爸爸媽媽在小蠻腰樓下,爸爸和媽媽看到這情景,爸爸知道跑是來(lái)不及了,他就用自己的生命換取了我和媽媽的生命,我放聲大哭起來(lái),淚水就像斷了線的珍珠,灑了滿地,媽媽含著淚說(shuō):“可旗,快走吧!再玩就來(lái)不及了!”我很不情愿地被媽媽拉走了,在我走的路上,我一次又一次地回頭看著死去的爸爸,我還沒(méi)有好好孝敬您,您就倒在了血泊中死去了。

  突然,一塊大石頭掉了下來(lái),媽媽救了我,媽媽也和爸爸一樣死去了,F(xiàn)在,我失去了慈祥的.爸爸,又失去了美麗的媽媽,報(bào)復(fù)的火焰在我的心里燃燒著。

  我在心里想:“可惡的戰(zhàn)爭(zhēng),快結(jié)束吧!”

戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文9

  1937年8月28日,戰(zhàn)爭(zhēng)再一次爆發(fā)。這一次是日本侵略上;疖(chē)南站。這一天,突然從飛機(jī)上扔下幾顆炸藥。百姓們紛紛向四處逃去。

  在火車(chē)站的垃圾堆里,躲著一位婦女和她僅兩歲的孩子。即使躲在垃圾堆里很臭,但為了不讓鬼子抓到,再臭也要忍住。

  “不好了,鬼子往這邊過(guò)來(lái)了!”婦女自言自語(yǔ)地說(shuō)。思量片刻后,婦女對(duì)他的孩子說(shuō):“孩子,我去支開(kāi)鬼子,你留在這里。如果我們?cè)僖膊荒芤?jiàn)面,那我們來(lái)世有緣再見(jiàn)吧!”婦女流著眼淚,輕輕地在孩子的額頭上吻了一下。雖然這個(gè)孩子僅有兩歲,但他似乎聽(tīng)懂了什么。婦女將他的孩子蓋在力垃圾中,往一旁的竹籠跑?墒潜还碜幼プ×,一槍打死……婦女犧牲前說(shuō)下最后一句話:“再見(jiàn)了,孩子!”

  日本軍撤退了。孩子從垃圾堆里爬了出來(lái)。突然,從上面掉下一塊木板,將小孩砸得血流成河。他坐在鐵軌上哇哇大哭了起來(lái)?粗@倒塌的房屋;天空彌漫著的.硝煙;遍地的老百姓的遺體……怎能不讓人心酸呢?這時(shí),從孩子的旁邊走來(lái)了一位幸存者,他將孩子抱走了。

  停止吧戰(zhàn)爭(zhēng)!讓“和平之神”布滿世界的每一個(gè)角落;讓“和平之花”開(kāi)得更加燦爛、鮮艷;不再讓本該有父母的孩子變成孤兒。

戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文10

  我想大家一定知道今年的快樂(lè)男聲吧!在舞臺(tái)上必須要將對(duì)方當(dāng)成敵人來(lái)對(duì)戰(zhàn),而在生活中應(yīng)該要像朋友那樣來(lái)對(duì)待,這才是對(duì)對(duì)方的尊重。

  在今年的快樂(lè)男聲的舞臺(tái)上我看到了快樂(lè)男聲的付出的汗水以及在練習(xí)的努力。在生活中快樂(lè)男聲都是朋友,但是在舞臺(tái)上的`快樂(lè)男聲必須要將朋友當(dāng)成敵人來(lái)對(duì)戰(zhàn),這才是對(duì)朋友的尊重。傷心歸傷心,朋友歸朋友,戰(zhàn)友歸戰(zhàn)友,但是舞臺(tái)上的戰(zhàn)場(chǎng)永遠(yuǎn)是戰(zhàn)場(chǎng)!每一次我看快樂(lè)男聲的時(shí)候我都會(huì)看見(jiàn)快樂(lè)男聲們是在用心唱歌,他們十分不想與自己的朋友對(duì)戰(zhàn),但是沒(méi)有辦法,舞臺(tái)的戰(zhàn)爭(zhēng)就是那么的可怕?匆(jiàn)自己的朋友一個(gè)又一個(gè)的從舞臺(tái)上離去,自己的淚水嘩得流了下來(lái),但是在生活中一樣可以在一起玩耍啊!其實(shí),戰(zhàn)勝對(duì)手就是尊重對(duì)手。

  是!舞臺(tái)上的戰(zhàn)爭(zhēng),盡管戰(zhàn)爭(zhēng)有多么的令人可怕,但是下臺(tái)永遠(yuǎn)是自己的朋友!臺(tái)上如戰(zhàn)友,臺(tái)下如朋友,這表達(dá)了朋友之間的深厚的友誼。

戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文11

  同學(xué)們,你們是否覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)可能離我們很遙遠(yuǎn)?今天,我們的生活是多么的幸福呀!可是,在語(yǔ)文書(shū)上,我看見(jiàn)了一張黑白照片,這是一張1937年8月28日日本佬侵略中國(guó)轟炸上海南站時(shí),一名記者拍下來(lái)的真實(shí)場(chǎng)景,這張照片引發(fā)了我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感想。

  相片中,火車(chē)站瞬間被炸成了一片廢墟,遠(yuǎn)處的天空中,轟炸機(jī)還在四處巡邏,他們想一個(gè)人都不放過(guò)。遠(yuǎn)處的天橋、軌道、一排排整齊的房子被炸得慘不忍睹,地面上滿是殘缺的尸體,散發(fā)出一股股惡心的味道。一個(gè)小男孩孤獨(dú)地坐在斷裂的`鐵軌上,他的衣服破破爛爛,身上沾滿了鮮血。他撕心裂肺地喊:“爸爸,我害怕!媽媽,你在哪兒呀?”可是,他不知道他的父母已經(jīng)死了,再也回不到他身邊了!

  這個(gè)孩子是多么地可憐呀!這么小就沒(méi)有了父母,他能活下來(lái)嗎?一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣讓一個(gè)美好幸福的家庭毀滅,日本人真是太殘忍了!相比之下,我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了。我們每天都可以開(kāi)心地上學(xué),想要什么爸爸媽媽都會(huì)買(mǎi)給我們,和那些還在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子相比,我們現(xiàn)在的生活簡(jiǎn)直就像在天堂一般幸福,我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活,珍惜和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!

戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文12

  星期天的早上,媽媽一邊叫我起床一邊拉開(kāi)窗簾,陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在屋子里,屋子里顯得暖哄哄的。到處都洋溢著幸福的味道。

  這時(shí),媽媽叫我吃早點(diǎn),我低頭一看,唉!又是牛奶和餅干。我不由得撅起小嘴嘟囔著:“怎么,又是這個(gè)?我天天吃都吃膩了,我不吃。”就在這時(shí),電視里正在播放利比亞發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的事情,我看到那里的孩子失去了家,失去了親人,他們一個(gè)個(gè)手捧飯盒只能吃到又冷又硬的黑面包和一瓶水,我不由得愣住了,思想從我的腦海里一直翻飛著,思緒被遷到了災(zāi)區(qū),心里微微一震,這時(shí)我想:他們的生活那么不好,他們都沒(méi)有挑剔,更何況我生活在和平的地區(qū),這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有饑餓,生活在幸福的家庭里。于是,我走向餐桌,拿起餅干,大口的`吃起來(lái),此時(shí)我感覺(jué)餅干也不像我想的那么難吃,而是感覺(jué)很香甜,同時(shí)還品嘗到了幸福的味道。一滴眼淚順著紅紅的眼眶流了下來(lái),滴到我的手背上,抬起頭:世界什么時(shí)候才能恢復(fù)和平?清晨的陽(yáng)光一點(diǎn)也不拘束的潑了進(jìn)來(lái),白色的鴿子帶著希望飛向了遠(yuǎn)方…

  朋友們,珍惜我們的幸福生活吧!讓和平之花盛開(kāi)在那最燦爛的心間!

戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文13

1937年8月28日,日本看中了中國(guó)最富有的地區(qū)—上海,他們就起了野心,想把上海占為己有,而且拿中國(guó)人的生命當(dāng)兒戲,派出幾架轟炸機(jī)。

這些日本鬼子狼心狗肺,哪里人群最密集就往哪里扔炸彈,它們?cè)谏虾;疖?chē)南站投放了一枚炸彈,呼嘯而至,人們大叫救命!救命!突然一位婦女一不小心把一個(gè)不到12個(gè)月的小孩從毯子里掉了出來(lái),由于婦女一時(shí)慌亂,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小孩子已經(jīng)掉在地上,她就隨著人群逃跑了,小孩孤零零地看看四周,什么都沒(méi)有就哇哇的哭叫起來(lái)。終于一位滿頭白發(fā)的老人收養(yǎng)了他,老人家里也不富裕,小孩在艱難的歲月中成長(zhǎng),而且,由于一些武器產(chǎn)生的輻射,使他成了畸形兒童。這就是日本人發(fā)動(dòng)的長(zhǎng)達(dá)8年的侵華戰(zhàn)爭(zhēng),他給中國(guó)人民帶來(lái)了沉重的`災(zāi)難,我們不能忘記那段歷史,看看戰(zhàn)爭(zhēng)里的孩子,他們吃不飽,穿不暖。而我們現(xiàn)在生活在和平年代,可以坐在安靜的教室里上課,我們幸福的象花一樣。

因此我們要維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓我們的世界更加美好!

戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文14

  戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓更多的人失去生命,下面這張照片是1937年8月28日,日本轟炸上海火車(chē)南站時(shí),一名記者拍下的真實(shí)情景,我們一起來(lái)看看吧!

  在轟炸前,火車(chē)站環(huán)境優(yōu)美,旁邊的房屋整齊劃一,天橋上人來(lái)人往,人們的心情非常開(kāi)心和激動(dòng)。

  就在人們快要上火車(chē)時(shí),忽然天空中發(fā)出轟隆聲,人們抬頭一望,原來(lái)是轟炸機(jī),飛機(jī)一邊飛著,一邊往下扔炸彈,炸彈像雨點(diǎn)似的往下落,就在那時(shí),上;疖(chē)南站被炸成一片廢墟,到處是哭喊聲。

  第一波炸完后,我們的家園面目全非,房屋一個(gè)個(gè)被炸毀,往前走著,有一個(gè)小男孩,坐在被炸斷的鐵軌上哭泣,哭累了就撕心裂肺地喊著:“媽媽!爸爸!你們?cè)谀膬?”他不停地喊著,可沒(méi)有人回答他,他爬啊,爬啊,地上的小碎片擦破了他的.身子,可他還是一邊爬一邊叫著媽媽,我不知道他的將來(lái),是死是活,有可能他會(huì)因?yàn)闆](méi)有食物而餓死,也有可能會(huì)被好心人收留。

  這些事告訴我們,如果我們?nèi)酰覀兊膰?guó)家也會(huì)弱,如果我們強(qiáng),那國(guó)家一定強(qiáng),我們一起好好學(xué)習(xí),讓我們國(guó)家更富強(qiáng)吧!

戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)作文15

  戰(zhàn)爭(zhēng),從人類是群居便出現(xiàn)于人人之間,從古至今,戰(zhàn)爭(zhēng)和文明一直交替著,諸多情感亦夾雜于其中——寬恕,堅(jiān)持,冷漠,正義,天道,真理等等等等。

  無(wú)論何種戰(zhàn)爭(zhēng)都是有原因,有目的的:土地,信仰,政治等諸如此類種種,但綜合來(lái)說(shuō)只有兩個(gè)——利益,尊嚴(yán)。有人說(shuō),我們應(yīng)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),追求永久和平。是,我們自然期望如此,但是,只有一種情況可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,即大同社會(huì),可以用一個(gè)三段論說(shuō)明問(wèn)題:永久和平就要沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)就要大同,大同就要不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。問(wèn)題是所有的人都能做到嗎?顯然不能!所以無(wú)法沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),事實(shí)上,就戰(zhàn)爭(zhēng)本身而言,它是無(wú)法杜絕的,它是一條特殊的維系社會(huì)的紐帶,是一條便捷的`,暴力的維系方式。有一位哲人說(shuō),戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有勝利者。我說(shuō),很對(duì),戰(zhàn)爭(zhēng)的確沒(méi)有勝利者,但也有一句話道:知恥而后勇。舊中國(guó)只有在列強(qiáng)的打擊下,才離開(kāi)封建,走上了社會(huì)主義。

  人類到底要不要戰(zhàn)爭(zhēng)呢?我認(rèn)為用這段話最好概括:兵者,不詳之器也,不得已而用之!献印

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