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表情小學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-19 16:49:52 小學(xué)作文 我要投稿

表情小學(xué)作文8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的表情小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

表情小學(xué)作文8篇

表情小學(xué)作文1

  不論年輕還是中年,你的微笑從未改變,從不褪色。那雙眼睛瞇成一條縫,呵呵的笑著,使我感覺(jué)又回到那個(gè)地方。

  一路小跑之后,我急躁又膽怯的找到老師。他立定問(wèn)我:“找我什么事?”我期期艾艾的說(shuō):“我——我能到辦公室說(shuō)嘛?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,我拽著他的衣袖往辦公室里拉,又小心翼翼的關(guān)上門(mén),把手中緊握的畫(huà)平鋪到桌面上說(shuō):“老師你看,我覺(jué)得畫(huà)的挺好的,為什么只有65分?”我又把坐我旁邊的小同學(xué)的畫(huà)展開(kāi)說(shuō):“為什么他就70分?”

  老師的雙眼瞇成一條縫,呵呵的笑起來(lái),說(shuō):“我還以為什么事呢,搞得那么嚴(yán)肅,好的',我給你做出解釋?zhuān)骸澳氵@張,梅花畫(huà)地蠻像的,麻雀體型也不錯(cuò),可偏偏點(diǎn)睛之筆沒(méi)處理好——眼睛畫(huà)偏了,比例也不協(xié)調(diào),有點(diǎn)‘大頭娃娃’的感覺(jué)。他的,梅花顏色未處理好,但麻雀主題還是蠻到位的。”

  我雖聽(tīng)明白了,但仍不服氣,不肯離開(kāi),撓了撓頭皮,小聲的問(wèn)了一句:“老師你可不可以送我五分?”他又笑起來(lái),瞇著眼睛:“我教了有些年,從未碰到過(guò)這樣的學(xué)生,那你說(shuō)說(shuō)為什么送?”我倒還理直氣壯:“你表?yè)P(yáng)過(guò)我!薄鞍?有嗎?”“你表?yè)P(yáng)過(guò)我素描畫(huà)暗蠻透氣的、有一次畫(huà)水彩沒(méi)把天空弄臟!薄澳阋残U有理的。”說(shuō)完又呵呵的笑了起來(lái)。我頓時(shí)無(wú)言以對(duì)。最后說(shuō)出實(shí)情,“今天上課我告訴爸爸一定打上70分,老師——”他讓我重畫(huà),然后給我了三個(gè)大大的70。出門(mén)時(shí),我問(wèn)他:“你不會(huì)告訴別的小朋友對(duì)吧?”他笑了。

  幾年后,與媽媽在一處風(fēng)景區(qū)與他相遇,我大聲向他打著招呼,他不認(rèn)識(shí)我了,當(dāng)我告訴他我是那個(gè)要分?jǐn)?shù)的學(xué)生時(shí),他抱起我,眼睛瞇成一條縫,呵呵的笑起來(lái)。

  他和藹的笑讓我知道,要有勇氣,不去嘗試不會(huì)有更多收獲。他笑的獨(dú)特,讓人難忘。

表情小學(xué)作文2

  春天山間有煙云,煙云起時(shí),人們心中就有一種莫名的歡欣,隨著煙云一起升騰,夏天山上枝葉繁茂,陰涼之處,有一種磊落,人坦然,秋高氣爽,落葉瑟瑟,心心中有肅穆之感,冬天的山,雖是枯澀,恰恰能在寂寥中感受到悲滄的遼遠(yuǎn),山的四時(shí)擁有表情,如同人們的心境。

  春天在沖我們微笑,柳葉伸出他那長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,撫摸春天,蝴蝶停在一小株月季上,傾聽(tīng)春天,人們趴在柔軟的草坪上,享受春天…多么美好!千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小生靈都在觀察春天,春雨,天上煙雨空蒙,入夜,我獨(dú)自靜聽(tīng)這春雨淅淅瀝瀝的交響,我感覺(jué),春天確實(shí)降臨人間了。夏夏天來(lái)了,人們脫掉襯衫,換上了清爽的T血衫,人們漫步在美麗的鄉(xiāng)間小路上,多么享受!但初夏,畢竟涼颼颼的,游泳池里,孩子們歡快地在水中嬉戲,瞧他們多么自由自在,大自然又在演奏夏天的交響樂(lè)了,讓人么感受到夏天的溫柔。秋秋天揮舞著長(zhǎng)袖悠悠飄來(lái),用她那美麗的長(zhǎng)袖拂去了夏日的炎熱,為我們送來(lái)涼爽,秋天是收獲的季節(jié),他讓農(nóng)名伯伯們的笑容格外燦爛,為我們迎來(lái)碩果累累,落葉簌簌的飄落下來(lái),像一陣狂風(fēng),落葉的聲音是那樣觸目驚心,一片漂亮的葉子就此凋零…冬北風(fēng)無(wú)情的吹著,狂風(fēng)打在我們臉上,像刀割似的,冬眠的動(dòng)物迅速的'躲了起來(lái),生怕這場(chǎng)災(zāi)難就此破壞他們生存的家園,一場(chǎng)不期而遇的山嵐煙雨。冬天的舞姿是那么優(yōu)美,一個(gè)個(gè)雪花狀的音符落在地上,碎了,仿佛正在指揮大自然演奏正確的樂(lè)章…

  春,夏,秋,冬,演奏出大自然優(yōu)美的樂(lè)章,露出它們獨(dú)特的笑顏。

表情小學(xué)作文3

  星星是夜空的表情,璀璨的群星是高興,無(wú)盡的烏云是深沉。

  浪花是大海的表情,微風(fēng)細(xì)波是悠閑,狂風(fēng)巨浪是發(fā)怒。

  小草是大地的表情,欣欣向榮是喜悅,枯黃衰敗是失意。

  大自然的表情簡(jiǎn)單明了,毫不掩飾。外在就是內(nèi)心的折射,很單純,很舒服。人也有喜怒哀樂(lè),那么人也似自然嗎?他們臉上的表情,是否也是內(nèi)心真實(shí)的寫(xiě)照?

  好像人比自然要復(fù)雜,我們眼睛所看到的并不一定是真實(shí)的。

  人來(lái)人往,車(chē)水馬龍,川流不息,生活的節(jié)奏是如此之快,當(dāng)停下腳步,仔細(xì)察看與你擦身而過(guò)的人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的表情都差不多,都是冷漠。

  難道大家的心情都是一樣的嗎?也許是的,是以一顆拒人于千里之外的警惕的心,來(lái)保護(hù)自己,這樣才使得每個(gè)人的表情都是如此。

  沒(méi)錯(cuò),其實(shí)大家都是戴著面具生活的,久而久之,面具摘不下來(lái)了,那它就成為你身體的一部分,那這個(gè)人就真的失真了。

  上帝賦予我們七情六欲,賦予我們喜怒哀樂(lè),就是讓我們盡情地變換我們的'表情,想笑就瞇起眼睛張開(kāi)嘴笑出來(lái),想哭就噘起嘴巴皺起眉頭哭出來(lái),想怎么樣,我們的表情就怎么樣。這是一種宣泄,一種恩賜。

  很羨慕隨心所欲的小孩子,他們心里怎么想就能從粉嘟嘟的小臉上一看就明了。這是多么純潔多么單純啊!

  如果可以,我真想選擇做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好了。越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越不安,越長(zhǎng)大臉上的表情越單一。

  表情,面具;面具,表情。一步步,我們走向了后者。繁瑣、紛攘、無(wú)奈,為了保護(hù)自己,為了偽裝,只能如此,不是嗎?

  但是,我們?yōu)楹我绱司,要如此緊繃神經(jīng),摘下面具,換上我們真實(shí)的表情,以真誠(chéng)的心相待,難道不好嗎?我們不應(yīng)懷疑自己的眼睛,不應(yīng)懷有消極的心態(tài),坦誠(chéng)相待,共同編織我們錦繡的未來(lái)。

表情小學(xué)作文4

  我的媽媽的表情特別豐富,被我稱(chēng)為“表情包",下面就挑選幾個(gè)經(jīng)典表情給大家回放一下。

  火山爆發(fā)

  每當(dāng)我考試失利時(shí),媽媽總是會(huì)像火山一樣爆發(fā)。看,那雙本不大的眼睛睜的圓圓的,盯著我,那犀利眼光像箭一樣直射到我的胸膛里;眉毛筆直的立在眼睛上,像兩把小刀一樣隨時(shí)準(zhǔn)備向我飛來(lái);緊閉的雙唇是那么不自然,上唇緊咬著著下唇,好像正在積蓄著力量;火一般的紅色從脖頸紅到了發(fā)根,好像隨時(shí)馬上就會(huì)燃燒起來(lái)。不好,火山馬上就會(huì)噴薄而出,趕快乖乖的承認(rèn)錯(cuò)誤、分析得失、表表決心吧!

  冰天雪地

  每天晚上,媽媽總要檢查我的作業(yè)。每當(dāng)我的背后有冷風(fēng)吹過(guò)時(shí),我就知道是媽媽來(lái)了。那雙炯炯有神的眼睛盯著我的作業(yè)本,神情嚴(yán)肅認(rèn)真,一會(huì)兒若有所思的看著本子,一會(huì)兒將信將疑地看看我,然后放在桌子上,轉(zhuǎn)身離開(kāi)。弄得我心里直發(fā)毛,趕緊再檢查一遍,看看哪里有問(wèn)題了,再修改修改。有時(shí)候就比較慘了,只見(jiàn)她看著我的作業(yè),眉頭緊皺,雙眼看都不看我,揚(yáng)起手,以掩耳不及迅雷之勢(shì)刺啦一聲撕掉我的作業(yè),揉成紙團(tuán)扔到垃圾箱里,再扔給我兩個(gè)字:“重做!"有這么冷若冰霜的媽媽?zhuān)腋也缓煤猛瓿勺鳂I(yè)嗎?!

  大地回春

  當(dāng)然了,媽媽也有和藹可親的一面?,我語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽獲得第一名了,媽媽看著我的卷子,眉開(kāi)眼笑,那笑容是那么可掬,眼睛瞇成了一條縫,就差笑出聲來(lái)了。然后一手抱著我的肩膀,一手摸摸我的頭發(fā),嘴巴向上翹起,笑盈盈地說(shuō):“兒子,你真棒!”這時(shí)的.媽媽?zhuān)悄敲吹目鞓?lè),那么的自豪,那么的幸福,那么的年輕漂亮。我看在眼里,心里暗暗發(fā)誓:我一定要媽媽永遠(yuǎn)這么高興!

  這就是我的媽媽?zhuān)胸S富表情的媽媽?zhuān)捎H、可敬、可愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

表情小學(xué)作文5

  今天上作文課時(shí),劉老師說(shuō):“今天這節(jié)課,我們來(lái)學(xué)習(xí)如何寫(xiě)神態(tài),寫(xiě)一寫(xiě)誰(shuí)是表情帝”。“有游戲可以玩嗎?”同學(xué)們七嘴八舌的問(wèn)道。劉老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭:“當(dāng)然有了,可是玩完就得寫(xiě)作文哦!”我們愉快的答應(yīng)了。

  劉老師先給我們講了關(guān)于神態(tài)描寫(xiě)的重點(diǎn),如何寫(xiě)好神態(tài)的步驟后我們就開(kāi)始游戲了,我們分成兩組,每組寫(xiě)好關(guān)于神態(tài)的詞語(yǔ)10個(gè);女生表演男生猜詞語(yǔ),男生表演女生猜詞語(yǔ)。

  首先是我們女生表演,男生猜。我們表演的第一個(gè)詞語(yǔ)是“喝酒”。只見(jiàn)鄧紫萱雙手翹起蘭花指放到嘴邊,仰頭翹腳;眼睛呆滯的看向天花板!按地Q笛”男生猜到。我搖搖頭,癟嘴皺眉的再做了一次剛剛的動(dòng)作,男生還是沒(méi)有猜出來(lái)!斑^(guò),過(guò),下一個(gè)詞語(yǔ)”,男生吼道。我伸頭去看了下一個(gè)詞語(yǔ):“這個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)單!”說(shuō)完我就連忙把雙手放到腰的'兩旁,不停的上下?lián)]動(dòng)。王月恒眼珠一轉(zhuǎn):“燕子!”“不是,差一點(diǎn)!”鄧紫萱急得直跺腳......

  三分鐘到了,換男生來(lái)表演了。他們首先表演的是“七嘴八舌”這個(gè)詞!鞍......呀......咦......”男生爭(zhēng)先恐后的張嘴說(shuō)著我們聽(tīng)不懂的話語(yǔ)。“這是什么?”鄧紫萱長(zhǎng)大嘴巴,眼睛睜大一臉疑惑;我也完全沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。這時(shí)劉老師給我們擠眉弄眼的提示,我們還是束手無(wú)策!捌咦彀松嘌!,他們表演的這么好!”劉老師忍不住的說(shuō)道。接下來(lái)“口干舌燥、手舞足蹈”等詞語(yǔ)由于男生表演的太好,我們一一猜了出來(lái)。

  ......

  通過(guò)今天這個(gè)游戲讓我知道了平時(shí)積累詞語(yǔ)的重要性,不然盡管對(duì)方表演的再好你也猜不出來(lái)。

表情小學(xué)作文6

  大概,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那表情了。

  ——題記

  他的臉上,異常的平靜,有的只是一種剛毅不屈的表情,我想,那是不向命運(yùn)屈服,堅(jiān)強(qiáng)不屈的表情吧!

  家門(mén)口的集市,總是熱熱鬧鬧的。到處充滿了吆喝聲,只有他永遠(yuǎn)也不出聲,只是默默的蹲在那個(gè)不起眼的角落里,不停地?cái)[弄著小攤的蔬菜。嗯,他是個(gè)啞巴。他的攤上有張紙,他會(huì)在紙上與人交流。有些人,仗著他不會(huì)說(shuō)話就占他小便宜。他并不在意,只是想,賣(mài)出菜了,就有錢(qián)了,就能吃飯了。

  這天早上,太陽(yáng)在東邊被白云籠罩著,只露出一點(diǎn)點(diǎn)光茫。天朦朦朧的,我去集市上買(mǎi)菜。剛走到他的小攤前,就看見(jiàn)一個(gè)女人在小攤前叫嚷。她身著華麗,身材肥胖,臉上堆積著一堆肉,很是臃腫。那女人臉上充滿了嫌棄的表情,用兩根手指夾起一個(gè)菜葉,舉到眼前看了看,又猛地丟了下去。隨即指著菜葉子叫了起來(lái):“這啥菜呀?太不新鮮了,好幾天沒(méi)賣(mài)出去了吧!”他低著頭,把菜葉拿了起來(lái),輕輕撣了一下,放了回去。旁邊的`攤主,扯了一下女人的衣角,輕說(shuō)道:“他是個(gè)啞巴。”哦,啞巴呀!”女人打開(kāi)錢(qián)包,拿了張50元丟在菜上“諾,給你的!闭f(shuō)罷,還在那樂(lè)呵呵的站著,似等著他謝謝她。他緊盯著女人幾秒后,迅速在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字,連同紙和錢(qián)還給那女人。那紙上的大字是“我不需要的!”此時(shí),他的臉上異常的平靜,沒(méi)有過(guò)多的憤怒,只是流露著一種剛毅的表情。他臉上溝壑縱橫的皺紋在一起,快要看出青筋了。雙目凝聚不動(dòng)死死盯著那女人。眉毛上挑,一種失控之情猶然而生但又緊咬著嘴唇,努力克制住自己,但還是忍不住雙手緊握拳狀。幾秒后,又低下頭整理蔬菜,而那女人,驚訝地落慌而逃。

  遠(yuǎn)處,太陽(yáng)悄然爬上天邊,柔和的陽(yáng)光灑滿大地,也照在他的臉上。真的忘不了那表情。

表情小學(xué)作文7

  “哈哈哈……”笑聲一陣高過(guò)一陣,教室里成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。這是為何?跟我一起瞧瞧去!哦,原來(lái)大家正在玩“猜猜我喝的是什么”呢。

  游戲開(kāi)始了,老師請(qǐng)了三個(gè)小助手幫忙。老師先把糖和鹽還有醋,分別倒到杯子里,再加上水,然后老師把三杯水分配給他們,讓他們聞一聞。第一位嗅了嗅,面無(wú)表情;第二位聞了一下,就一副苦瓜臉了,似乎一出門(mén)就摔了個(gè)大跟頭;第三位聞了聞,美滋滋的樣子,好像今天撿了一個(gè)大錢(qián)包。

  開(kāi)始喝了,開(kāi)始喝了……我猜第一位肯定是醋,只見(jiàn)他喝之后眉頭緊鎖,好像遇到了一件很令人害怕的.事;第二位喝了之后,嘴角往下彎了彎,好像要哭了一樣,又把手放到眼角旁抹去了眼淚,又想把眼睛里的眼淚收起不讓我們發(fā)現(xiàn)他喝的是什么水,逗得我們哈哈大笑;第三位喝了之后,他的五官都擠成了一個(gè)“囧字”,極不情愿把口中的液體給咽了下去,眉頭都皺成了七峰山,臉都擠成了苦瓜狀,他用手不停地向口中扇風(fēng),似乎要把嘴里的味道徹底去除,難道他喝的是100%純醋?老師又請(qǐng)他喝了第二口,他喝了之后,又把嘴角向上彎,像是喝了蜜糖水似的。他第一次喝了水變成了苦瓜臉,他第二次喝又樂(lè)開(kāi)了花,這是怎么回事呢?心里疑惑重重時(shí),老師問(wèn):“誰(shuí)能猜猜他們分別喝了什么水呢?”有人說(shuō)第一位喝的是醋,有人說(shuō)是鹽水……大家議論紛紛,爭(zhēng)得面紅耳赤,好不熱鬧好。∽詈罄蠋熼_(kāi)始公布答案了:第一位喝的是糖水,第二位喝了醋,第三位喝的是鹽水。哎,我一個(gè)也沒(méi)猜中,他們都是高級(jí)的表情帝。

  通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了日后一定要多留心多觀察,才能發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

表情小學(xué)作文8

  “嗖!”糟了,老爸有在偷我的表情了。瞧他小心翼翼地神情多可愛(ài)呀。我的老爸個(gè)子中等偏上,一副棕色的`眼鏡后面藏著一雙富有知識(shí)的眼睛,他很喜歡上網(wǎng),也喜歡“偷”我苦心收集的收集品――(有趣的)QQ表情。記得有一次,我回到家,一如既往地做起作業(yè)來(lái),爸爸在電腦前,媽媽則坐在離電腦不遠(yuǎn)處的沙發(fā)上。突然,“嗖”的一聲聲音響了一下,開(kāi)始我以為爸爸在下載文件,可這聲音居然接二連三得想起來(lái),我便開(kāi)始懷疑起來(lái),但沒(méi)多想,繼續(xù)做起作業(yè)來(lái)。響了一陣后,爸爸可能怕我懷疑吧,干脆把音響關(guān)了,我也沒(méi)覺(jué)得什么?晌野l(fā)現(xiàn)爸爸時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望我一眼。當(dāng)我把數(shù)學(xué)作業(yè)做完時(shí),抬起頭看鐘,卻剛好與爸爸的眼神相對(duì),爸爸見(jiàn)我在看他,便心虛了,不只怎么抬腳時(shí)把腳給撞疼了,痛得齜牙咧嘴的。我越來(lái)越覺(jué)得有點(diǎn)可疑,當(dāng)我再看爸爸,爸爸面無(wú)表情,眼睛只盯著電腦,手緊緊握著鼠標(biāo),顯得非常緊張。他也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我,可又轉(zhuǎn)了過(guò)去。我便假借喝水來(lái)調(diào)查此事,我漫不經(jīng)心地走進(jìn)了屋里,然后探出腦袋來(lái)看個(gè)究竟,正好逮了爸爸一個(gè)正著,“好哇,老爸,你在偷我的表情呀!難怪老是有‘嗖’的聲音在響!薄澳氵@話就說(shuō)得不對(duì)了,我怎么算偷呢?是借,偷這個(gè)字用在這兒多不妥呀,你有好圖應(yīng)該大家一起分享嘛,古人云:‘有圖同享’……”瞧他還振振有詞的為自己辯護(hù)呢!“那既然是借,為什么不給我說(shuō)呀?”我這一問(wèn),老爸還答不出來(lái)呢!澳鞘恰恰?yàn)椤?/p>

  老爸紅著臉支支吾吾地說(shuō)著。在一旁地媽媽也笑了起來(lái),我們?nèi)四憧纯次,我看看你,大家都哈哈大笑起?lái)。

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