蜻蜓小學作文

時間：2022-02-20 20:23:47 小學作文我要投稿

蜻蜓小學作文合集15篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的蜻蜓小學作文，希望對大家有所幫助。

蜻蜓小學作文合集15篇

蜻蜓小學作文1

　　今天是星期六，我寫完作業(yè)出去玩的時候，看見一群蜻蜓飛來飛去，它們的翅膀晶瑩透明�？磥碚娴囊掠炅�，蜻蜓成群結(jié)對地在低空飛行，像一架架輕盈的.小飛機。我看見不遠處有三個小朋友舉著網(wǎng)子在捉蜻蜓。

　　只見他們苗準了一只飛得低的蜻蜓，拼命地追趕，蜻蜓東躲西藏，累得氣喘吁吁，實在飛不動了，被他們網(wǎng)住裝進袋子里。后來他們有接二連三地捉了好幾只。

　　看到那些可憐蜻蜓，我連忙跑過去對他們說：“蜻蜓是益蟲，是捉蚊子的能手，你們還是把它們放了吧！”他們聽了就趕快把蜻蜓放飛了。蜻蜓在我們頭頂飛舞，好象在說：“謝謝你們，你們都是好孩子�！蔽覀兏吲d地笑了。

蜻蜓小學作文2

　　我每次都發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友喜歡夏天到草地上和河邊去捉蜻蜓，使好多的蜻蜓死于非命，我感到非常的心痛。

　　蜻蜓是昆蟲界中最出色的“除害飛行家”。它可以連續(xù)的`飛行一個多小時可以不著陸。蜻蜓眼睛很大、是由成千上萬的小眼睛而成的，可以看清四面八方的害蟲。蜻蜓專門捕食蒼蠅、蚊子、小飛蟲......一只蜻蜓可以一小時吃20多蒼蠅，或840蚊子，這是多么偉大的功勞呀!別的昆蟲可比不上它呀，就連在水里的幼蟲、都可以殺死許多的害蟲呢!

　　你說它的功勞大不大？

蜻蜓小學作文3

　　一天，天氣晴朗，陽光美美的，一只小螞蟻在河邊散步，“撲通”一聲，小螞蟻不小心掉進河里了�！熬让�！救命��！”小螞蟻著急地喊道。忽然，一只蜻蜓飛過來，落在小螞蟻身邊。小螞蟻看見了，說：“蜻蜓姐姐，你可以救救我嗎？”蜻蜓說：“可以的�！闭f完，她拿起一根樹枝，伸到小螞蟻胸前，說：“你扶著樹枝上來吧�！�

　　小螞蟻想救蜻蜓，可是樹葉船太小了，假如蜻蜓上去的`話，可能不能承受他們倆的重量。小螞蟻冥思苦想，他突然想到可以利用水的浮力作用，這樣不就能救蜻蜓了嗎？于是小螞蟻一只手拉著蜻蜓的手，一只手劃著樹葉船，他們艱難的前進，費了九牛二虎之力，終于把蜻蜓救到岸邊。小螞蟻又找來了森林里醫(yī)術(shù)最高的兔子醫(yī)生，兔子醫(yī)生先給傷口涂上藥水，然后用薄如蟬翼的紗布把蜻蜓的翅膀包扎好。

蜻蜓小學作文4

　　今天，我們做了件非常非常有意義的事，那就是：放飛蜻蜓！

　　大家可能以為我們抓了蜻蜓再放了它，那恭喜你，答錯了！事情是這樣的……

　　我們?nèi)グ茁穲A玩，快走到湖邊是，我們發(fā)現(xiàn)了一只蜻蜓被困在了蜘蛛網(wǎng)上，我的好朋友陸新兒說：“好可憐啊，放了它吧！”我們大家連聲說好！我們找來一根長木棍，往上一扔，把蜘蛛的`家給弄了下來，媽媽在把蜻蜓從蜘蛛網(wǎng)上輕輕弄了下來，在小心翼翼的把蜻蜓上殘留的網(wǎng)給弄掉，讓它能自由飛翔！看著遠去的蜻蜓，我們心里都很開心！

　　我們大家要多多愛護動物，把愛一直傳送出去！

蜻蜓小學作文5

　　要下雨了，蜻蜓在低飛，像一架架小飛機在盤旋，真有趣呀！李小明和張光天拿著捕網(wǎng)來到公園里捉蜻蜓。只見李小明高舉捕網(wǎng)，對準一只蜻蜓一扣，就捉了一只。

　　他們正捉的起勁，突然聽到有人喊：“住手，不能捉蜻蜓！”他們停了下來，回頭一看原來是六年級的大姐姐�！按蠼憬�，這蜻蜓多好玩�！崩钚∶髡f。“蜻蜓是益蟲，不能捉。”大姐姐說�！斑@么多蜻蜓，我只捉一只，沒關(guān)系。”李小明滿不在乎的'說“你們知道嗎？一只蜻蜓一個夏天能捉十萬多只蚊蟲，你們捉一只蜻蜓就等于放了十萬多只蚊蟲�！贝蠼憬阌终f：“如果每人都捉一只，那蜻蜓就會滅亡，蚊蟲成災，最后倒霉的還是我們?nèi)祟��！崩钚∶髋呐哪X袋不好意思的說：“喔，我知道了�！�

　　張光天高舉蜻蜓，一松手，蜻蜓拍了拍翅膀飛了起來。像是在說“謝謝，謝謝！”

蜻蜓小學作文6

　　暑假的一個傍晚，小明和小剛拿著捕網(wǎng)在門前的公園里捕蜻蜓。

　　兩個男孩子東跑跑西追追，費了九牛二虎之力，總算捕到了一只蜻蜓。正得意呢！一個大姐姐走過來，面帶微笑的說：“小朋友，不要捉蜻蜓，蜻蜓是厲害的益蟲。”小明和小剛聽了，好奇的`問：“蜻蜓為什么是益蟲？”大姐姐又說：“因為蜻蜓一個小時能捕捉20只蚊子或蒼蠅，是人們的除害飛行家�！毙∶鲹u搖頭說：“蜻蜓有這么大的本領(lǐng)呀！小剛，快放了蜻蜓�！毙傆行┎簧岬昧�，說：“大姐姐，讓我們把它事回去吧！我們以后不捉得了�！边€沒等大姐奶回答，小明就嚴厲地說：“不行，蜻蜓是益蟲，我們不能捕捉�！毙偮犃耍椭缓靡酪啦簧岬匕羊唑呀o放了。

　　蜻蜓在他們的頭上盤旋著，好像在說：“謝謝你，小朋友，你給了我自由�！�

　　他們望著遠飛的蜻蜓，開心地笑了。

蜻蜓小學作文7

敬愛的昆蟲法庭庭長：

　　您好！

　　自從有了人類以來，有很多兄弟慘遭人類的殺害。他們大都是被人類把翅膀折斷，然后扔掉，或是被他們用一種鋒利的夾子（指甲刀）剪斷了翅膀。以前，在那個沒有人類的`世界里。我們豐衣足食，過著無憂無慮的日子。我們是多么懷念那段時光��！可自從有了人類以來，人們瘋狂的捕殺動物，不僅是我們蜻蜓家族受到了傷害，還有許多大型動物受到了傷害，瀕臨滅絕。在他們?nèi)祟惖难劾铮覀儎游锔揪褪桥`！鱷魚大叔在他們眼里什么也不是，而鳥姐姐在他們眼里只是活生生玩具！人類打著保護動物的旗號，其實一直就是在捕殺動物。我再此提出申訴，請以昆蟲法則裁決。

　　蜻蜓國普通人民

　　昆蟲時xx時xx分

蜻蜓小學作文8

　　在我老家的房子旁，有一大片田，其中有一處地方，那里有許多不知名的'草。我與兩個堂妹以及另外兩個小伙伴，經(jīng)常一起去那個地方玩。

　　我們?nèi)プ叫◎唑�，那些小蜻蜓停在葉子上的時候，翅膀是合并的，只要用手捏住它們的翅膀，它們就飛不走啦！可是，有時候蜻蜓會躲起來，所以要靠“火眼金睛”才能找到。“我找到一只啦！”堂妹說道�！皣u，小聲點，別把蜻蜓嚇跑了�！蔽逸p聲地告訴她。

　　她沒有回答，我一看，原來她正在捉蜻蜓呢！我走過去，看她怎么捉。她伸出一只手，慢慢地接近著蜻蜓的翅膀，快了，就快捉到了！“耶！你們看，我捉到了第一只蜻蜓�！彼似饋�，手里捏著一只橙色的蜻蜓的翅膀。

　　這時我的叔叔出現(xiàn)對我們說：“蜻蜓可是益蟲，你們不能夠傷害它�！甭牭竭@句話以后我們也覺得自己做錯了，于是我們將蜻蜓放飛到了大自然中。

蜻蜓小學作文9

　　在一個晴空萬里、風和日麗的`星期天，天空中飄著朵朵白云，陽光照著大地，照紅了紅艷艷的花朵，照綠了綠油油的小草，真惹人愛！小明和小剛約好一起去捕蜻蜓。

　　他們來到草地上，看見許多蜻蜓在天空中飛舞。于是，小明和小剛連忙回家拿網(wǎng)子，他們決定合作。小明摘了一朵花，把蜻蜓引過來，小剛乘機猛地一撲，蜻蜓暈頭暈腦地落進網(wǎng)子里。

　　正在這時，一位大姐姐關(guān)切地說：“小弟弟，蜻蜓是益蟲，不能捕捉它”。小明紅著臉，低著頭慚愧地說：“對不起，大姐姐，我們以后再也不捕捉蜻蜓了”。大姐姐說：“只錯能該就是好孩子！”

　　小明笑瞇瞇地說：“小蜻蜓，你是人類的好朋友，我們以后再也不捕捉你啦！”

　　小蜻蜓又可以自由自在地在天空中飛翔啦！

蜻蜓小學作文10

　　昨天，奶奶給了我一只蜻蜓，這是一只黑蜻蜓。

　　蜻蜓主要分為頭部、腹部和尾部。它的頭是黑紅的。形狀圓圓的，頭上有兩個紅色的復眼，是由幾千個小眼組成的呢，所以四面八方的東西它都看得見。它的頭底下還有一個嫩黃色的小嘴巴。

　　它的'腹部是扁圓形的，腹背有兩對翅膀。盡管斷了兩只翅膀，翅膀上的方形小黑點依舊清晰可見。不要瞧不起那黑色的小點，沒有它們，蜻蜓就無法保持平衡，也就飛不起來了。腹底有三對腳，腳上有些毛和小鉤子，蜻蜓可以用它們來捉飛蟲。

　　它的尾部細長細長的，像一只圓珠筆芯。一共有六七節(jié)。它有兩個特點，第一個特點就是巴在紗窗上幾十分鐘不動彈一下，而且尾部還翹上了天，非常有趣。第二個特點就是它會打轉(zhuǎn)，因為它無法保持平衡，打起轉(zhuǎn)來非�？欤裰鄙w機起飛時的情景。

　　接著，我把它放在陽臺上，把它放生了。

蜻蜓小學作文11

　　同學們，你們見過蜻蜓嗎？你們肯定會說：“蜻蜓，誰沒見過？”可是，你們見過紅色的蜻蜓嗎？我就見過！

　　今天傍晚，我和爸爸到院子里玩兒。

　　突然，我看到在一棵小樹的樹梢上有一個火紅的小點，走過去仔細一看，竟然是一只紅色的蜻蜓！它的樣子和我見過的蜻蜓沒有什么不同，但它的頭大一點，比普通蜻蜓的身體也大一些，腿也很長；最特別的是它的`顏色：渾身都是鮮紅、鮮紅的！翅膀也是紅色的，越往邊緣越淺，漂亮極了！

　　我趕快拿起相機給它照相。

　　那只紅蜻蜓在樹梢上也不動，好像很愛照相，有時，它也會偶爾飛起來，但很快又落下來，好象在給我說：“請把我照得漂亮一點！”后來，又飛來了一只紅蜻蜓，落在旁邊的樹枝上，但這只紅蜻蜓好象不太喜歡照相，看到我的相機一對著它，它很快就飛走了。

　　我是第一次見到紅色的蜻蜓，非常好奇，也非常興奮。

　　昆蟲世界真是奇妙�。�

蜻蜓小學作文12

　　記得四年前的一個夏天，剛下完傾盆大雨，有許多可愛的蜻蜓飛到我家門口。我看見后，連忙拿起捉蝴蝶的網(wǎng)子跑到門口，召集所有好友，立刻開始捉蜻蜓。

　　一開始，我悄悄的貓著腰靠近蜻蜓，盯著它們，生怕它們在我的眼皮下飛走。然后以迅雷不及掩耳之勢的速度用網(wǎng)子將它們扣住，我居然捉住了一只，蜻蜓看起來好可愛，它有著長長的身子，大大的眼睛，透明的翅膀。它在網(wǎng)子里驚慌失措，不停地在網(wǎng)子里亂撞，“喂！我捉住了�！毙』锇閭兎鋼矶鴣�，“呵，你捉住了一只，太好了！”大家雀躍。

　　第一次的`成功讓我們信心更加充足，經(jīng)過不斷的努力，蜻蜓的數(shù)量從一只到兩只到三只、四只……經(jīng)過一天的努力，我們平均每人捕獲四只，可是因為蜻蜓是一種益蟲，專吃吸血的蚊子和其它的小飛蟲，是我們?nèi)祟惖暮门笥�，于是我們把它們一只只放生，看著蜻蜓自由地飛翔，我們開心的笑了。

　　這次捉蜻蜓鍛煉了我的靈敏性，讓我充滿無限的歡樂。

蜻蜓小學作文13

　　星期六的早上，小明和小紅一起去公園玩。

　　他們來到了公園，看到了一只只蜻蜓，就像一架架小飛機，小明說：“我們一起來捉蜻蜓吧！”小紅說：“好��！”

　　小明回家拿來網(wǎng)子。小紅拍著手，從西邊把蜻蜓往東邊趕，小明揮這網(wǎng)子，他一揮就捉到了一只蜻蜓。

　　他們來把抓來的蜻蜓放在一個空瓶子里，還穿了幾個小洞，他們捉來蚊蟲喂蜻蜓吃，可是它就是一動也不動，小明和小紅心里很著急。小紅心想它是不是想家里人了？她又想蜻蜓是不是人類的好朋友，我們是不應該做它的。

　　小明和小紅跑到公園里，打開罐子，把蜻蜓放走了，他們說：“我們以后再也不捉你們了，小蜻蜓�！�

　　老師點評：生動的'故事敘述，自然和諧的理由。好！

蜻蜓小學作文14

　　我，我，我在學校干事，我在學校玩得開心，我在學校呢，做了蜻蜓，用那個剪刀還有那個雙面膠，還有紙是。哎呀，我拿過來給你看一下就知道了，（小家伙沒有辦法描述是怎樣的，只好拿實物過來了，是學校做的小手工蜻蜓，）下面是我引導他說的：粉紅色的紙折成槍的形狀，綠色的紙做翅膀，象扇子一樣，打開就是翅膀，還有白色的、黑色的做眼睛，還有橙色的`做背。

　　LILA老師做的，我們就看著她怎么做就自己做，我們根本不會做。做完以后她說每個人都發(fā)回家的，我也發(fā)回來了。

蜻蜓小學作文15

　　一個陽光明媚的早晨，小明和小紅去公園玩，但我看到了好多蜻蜓，像一架架飛機，眼睛大得像兩顆黑寶石，翅膀是透明的，像一層，薄薄的紗，我也把長長的`細細的小明說：“我們，我們，抓一只玩一玩吧。

　　小明和小紅回家拿了一個網(wǎng)子，小紅拍手把蜻蜓從西往東趕，小明舉著網(wǎng)子往西跑，是蜻蜓到了小紅和小明的中間小明猛得一撲，一只蜻蜓掉在了網(wǎng)里。小紅和小明把蜻蜓捉了回去，裝在一個瓶子里。小明和小紅又捉了一些蚊蟲準備給蜻蜓吃，可是蜻蜓一動也不動，他們想老師說蜻蜓是益蟲，可以捉蚊蟲，它們是我們的好朋友。

　　他們帶著瓶子，又一次來到了公園，把蜻蜓放了，小紅和小明說：“小蜻蜓，你是我們的好朋友，我們不會捉你們了�！�

　　老師點評：你寫出了兩個小朋友捉蜻蜓，放蜻蜓的經(jīng)過敘述完整。好！

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