競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)作文 15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)作文 ，希望能夠幫助到大家。
競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)作文 1
“攤煎餅嘍！”王傻正在他的攤位上吆喝著，旁邊有兩個(gè)人打算賣(mài)一點(diǎn)嘗嘗。一看他們就是從外地來(lái)的，吃過(guò)王傻攤上東西的人一般都不會(huì)再去，因?yàn)橥跎档馁|(zhì)量差，不講究衛(wèi)生。但由于王傻的攤子在小區(qū)門(mén)口，所以生意還不錯(cuò)。
一天，王傻攤子的對(duì)面來(lái)了一個(gè)小青年，專門(mén)炸火腿腸。行人很遠(yuǎn)就能味道撲鼻而來(lái)的.油香，都打算嘗一嘗。王傻雖叫王傻但一點(diǎn)也不傻，反而比其他人更精。
過(guò)了幾天，看到那個(gè)小青年生意很紅火，王傻開(kāi)始著急了。
有一天，路邊出現(xiàn)了兩個(gè)炸火腿腸的小攤，一個(gè)是王傻，另一個(gè)是小青年。原來(lái)王傻不知從哪弄來(lái)了一批劣質(zhì)火腿腸，開(kāi)始和小青年?duì)幧�。但由于王傻的價(jià)格便宜，顧客都被吸引到他這邊�？粗鴮�(duì)方逐漸減少的人，王傻露出了微笑。
又過(guò)了五六天，王傻又干起了他的老本行——攤煎餅，路邊又恢復(fù)了往常的樣子。王傻鍋中的煎餅冒著熱氣，好像在慶賀這場(chǎng)比賽的勝利。
競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)作文 2
競(jìng)爭(zhēng)大賽就要開(kāi)始了，評(píng)委是語(yǔ)文課本和數(shù)學(xué)課本，參賽選手鉛筆盒和書(shū)包。
裁判一吹哨，比賽就開(kāi)始了，語(yǔ)文課本說(shuō)：“鉛筆盒，你先說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)和用途吧！”鉛筆盒立刻脫口而出“我的用途是裝筆類，所有的`筆都在我的肚子里，而且，我還盡職，你們看，我肚子的邊上光被鉛筆的頭扎著，可是，我沒(méi)說(shuō)過(guò)一次痛，不像那個(gè)爛書(shū)包，成天和主人不能離開(kāi)，把主人的背都?jí)簭澚耍 薄耙贿吶�！”�?shū)包說(shuō)，“你憑什么說(shuō)是我把主人的腰壓壞的，我告訴你，我之所以沉是因那兩個(gè)評(píng)委和別科的`書(shū)本都塞進(jìn)了我肚子里，再說(shuō)了，你不也擠在我肚子里嗎？你不是也給我增加重量嗎？再說(shuō)了，我整天裝著一大堆書(shū)本，而你不就整著一些破筆嗎？你覺(jué)得那樣就牛了嗎？你知道這么多書(shū)多么重嗎？你肚子里面的破筆，有幾兩重��？這比賽就算你贏！”“你……”“你什么你，這場(chǎng)比賽我贏定了！我有功勞！”“反正我是最盡職的，誰(shuí)都不能和我相比！”
“停！”語(yǔ)文課本說(shuō)，“大家都有功勞，沒(méi)有了鉛筆盒，主人沒(méi)筆，不能寫(xiě)字，但是，沒(méi)有書(shū)包，主人也不能抱著書(shū)本去上學(xué)�。俊薄笆�！你們都有優(yōu)點(diǎn)！”參賽雙方聽(tīng)了羞愧地低下了頭。
從此以后，他們互相幫助，共同為主人服務(wù)。
競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)作文 3
今早大課間的時(shí)候，別人在后操場(chǎng)玩，而我們五，六年級(jí)則在教室里準(zhǔn)備令人緊張的寫(xiě)字比賽，因?yàn)槭且暨x出好的去市里比賽，面對(duì)這樣的競(jìng)爭(zhēng)，有誰(shuí)能平靜的下心來(lái)。
比賽開(kāi)始了，我注意著每一個(gè)將要寫(xiě)的字，就是生怕寫(xiě)錯(cuò)字，因?yàn)橹灰獙?xiě)錯(cuò)一個(gè)字，那就沒(méi)法進(jìn)入最好的等級(jí)了。我一筆一筆，小心翼翼地寫(xiě)著，當(dāng)我寫(xiě)得十分專注的時(shí)候，樓嘉誠(chéng)的`一句話把我驚醒了，原來(lái)陳俊衫寫(xiě)錯(cuò)了字，要上去拿紙重寫(xiě)，樓嘉誠(chéng)看陳俊衫的字那么差，就不想讓陳俊衫去拿紙，因?yàn)樵谒磥?lái)，陳俊衫拿了也是浪費(fèi)紙。
這一來(lái)，我可火了，可是現(xiàn)在正在比賽，所以沒(méi)去說(shuō)，于是埋頭繼續(xù)寫(xiě)字。事情就這樣過(guò)去了。我練啊練啊練，可是不管再怎么認(rèn)真，也無(wú)發(fā)投入到當(dāng)時(shí)的沉醉。當(dāng)我寫(xiě)到還剩下一行的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了——我在寫(xiě)“跟來(lái)往的船只打招呼”的時(shí)候，竟錯(cuò)把“打招呼”的“打”字給漏掉了。我陷入了苦惱，真不知該怎么辦，如果重寫(xiě)，時(shí)間不夠；若繼續(xù)寫(xiě)，那沒(méi)法去比賽。
一番苦想之后，最后我決定，繼續(xù)寫(xiě)，因?yàn)榻涣丝偙炔唤粡?qiáng)，于是我交上練字紙，結(jié)束了這場(chǎng)比賽。我也漸漸輕松了。
競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)作文 4
現(xiàn)在大人總會(huì)欺負(fù)我們小孩子，這個(gè)世界太不公平了��！
這天星期天，我和陳晶晶約好了一起去博庫(kù)書(shū)城看書(shū)。于是我就出發(fā)去晶晶家了。
我邊走邊打出租車(chē)，因?yàn)槁愤h(yuǎn)，這時(shí)，我看到一輛出租車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，我正準(zhǔn)備沖下去這時(shí)有一個(gè)中年男子突然跑來(lái)坐了上去。我大膽地說(shuō)‘叔叔，這車(chē)是我打的.，能不能讓我先走。’一邊玩去，小孩，沒(méi)看到我先上車(chē)的啊，叔叔對(duì)我大聲呵斥到，我很難過(guò)，我想，他怎么這樣呢，明明我先的嘛。最后我也沒(méi)辦法，只好接著走了。這時(shí)，又有一輛車(chē)開(kāi)了開(kāi)來(lái)，我立馬左顧右盼，還好沒(méi)人，我向車(chē)招了招手。車(chē)停了下來(lái)，看看只有我一人，竟然開(kāi)走了。我氣的臉都歪了，我想他一定是覺(jué)得我沒(méi)有錢(qián)付車(chē)費(fèi)。最后我還是沒(méi)有打到車(chē)。因?yàn)槟切┧緳C(jī)看都不看我一眼。最后我還是也只能走去晶晶家。
這些大人太可惡了，下次，我就拿100元錢(qián)在天上飄，看哪個(gè)司機(jī)不停車(chē)。
競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)作文 5
在那一段時(shí)間里面，大家都不知道，到底該怎么努力才能夠度過(guò)這樣艱難的醫(yī)生，他們也許錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)以后再也不會(huì)碰到了。
但是我們也曾經(jīng)對(duì)他們做過(guò)一次采訪，他們說(shuō)從來(lái)對(duì)這件事情沒(méi)有感到任何的后悔，她們只是一直在這條路上走著，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。
其實(shí)他們的內(nèi)心，那是希望別人能夠過(guò)得很好的，哪怕是比自己還好，哪怕是別人的能力已經(jīng)超過(guò)了自己，那怕是自己已經(jīng)不具備了核心競(jìng)爭(zhēng)力也沒(méi)有關(guān)系。
也許這樣的'無(wú)私的人現(xiàn)在是非常少見(jiàn)的，至少我不是這樣的人。我能十分的肯定的回答。
既然已經(jīng)做了，那就保持一定要誠(chéng)實(shí)吧，何必那么虛偽呢？那樣只會(huì)讓人厭惡。
后來(lái)我才知道，原來(lái)信我都是自己的作用，別人或許根本就改變不了你。
如果你從來(lái)都不去相信那些東西的話，如果你根本就不在這里斤斤計(jì)較的話。
或許所有人都能夠理解移動(dòng)能夠明白。
就好像我原本有一支，大學(xué)里還是能夠交到朋友的，可是后來(lái)真的是讓我失望了。根本我就不應(yīng)該有這樣的想法，根本就不應(yīng)該有這樣的選擇被你付出行動(dòng)了。
競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)作文 6
我有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——H同學(xué)。
剛開(kāi)學(xué)不久，我就總覺(jué)得她對(duì)我有點(diǎn)敵視，我一直想弄明白是怎么回事。
那天我正在上語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，我剛剛舉起了手，而她也跟著迅速地舉起了手，似乎要和我搶發(fā)言機(jī)會(huì)，甚至她還瞟了我一眼，我心里奇怪：莫非她把我當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了？
剛開(kāi)始我還有點(diǎn)懷疑，但事實(shí)很快證明了我的想法。下課后，我問(wèn)她上課時(shí)為什么要跟我爭(zhēng)，她卻用高傲的語(yǔ)氣回答道：“我要超過(guò)你！”原來(lái)她真的把我當(dāng)對(duì)手了，正向我發(fā)挑戰(zhàn)書(shū)呢！
被她給這么一激，我心想：哼！
老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓�。�
口氣還挺大，說(shuō)超就超！
于是，我開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，預(yù)習(xí)先人一步，還抽空看了不少課外書(shū)，作業(yè)按時(shí)完成了，上課發(fā)言也越來(lái)越積極。雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得煩，覺(jué)得累，甚至有時(shí)還想放棄，這是我總會(huì)提醒自己：難道你要認(rèn)輸嗎？想到這里，我就又來(lái)了勁。
H同學(xué)似乎也沒(méi)閑著，看見(jiàn)她玩的'時(shí)間少了，上課拼命做筆記，更主要的還是處處都跟我爭(zhēng)著。
有了對(duì)手也不是壞事，競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有動(dòng)力，我決定一定要跟她爭(zhēng)到底。
競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)作文 7
生活因競(jìng)爭(zhēng)而彌加精彩，有了競(jìng)爭(zhēng)，才顯得年輕活力。競(jìng)爭(zhēng)，簡(jiǎn)直無(wú)言以喻，它的力量足以讓大眾青年神魂顛倒。
競(jìng)爭(zhēng)是一團(tuán)火焰，點(diǎn)燃著我們沸騰的熱血；當(dāng)你被學(xué)習(xí)緊迫的腳步中跟的上氣不接下氣，甚至有點(diǎn)想放棄的沖動(dòng)，它便轉(zhuǎn)換為一只無(wú)形的“寄生蟲(chóng)”，偷偷潛入你的體內(nèi)，把你的全部不良思想所附吸，讓你再有上進(jìn)的動(dòng)力。
競(jìng)爭(zhēng)是一首歌曲，撥動(dòng)著我們年輕的心弦；當(dāng)你對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)烈的興趣被海水沖刷得無(wú)力氣，甚至有點(diǎn)想自甘墮落的想法，它便化為一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲，用那優(yōu)美激昂的旋律，奇妙的音符去感化你，讓你重新斗志昂揚(yáng)。
競(jìng)爭(zhēng)是一面旗幟，呼喚著我們永久前進(jìn)；當(dāng)你竭盡全力攀上學(xué)習(xí)的'半山腰時(shí)，因?yàn)橛袣鉄o(wú)力而想白費(fèi)工夫往山下撤退，它便變成你心中無(wú)可改變的目的，引誘著你永久前進(jìn)，永不言敗，讓你排除萬(wàn)難，達(dá)到彼岸。
競(jìng)爭(zhēng)，是人生中不可或缺的精彩細(xì)節(jié)，它將演繹著你跋山涉水的情景，讓你從中有所受益，讓你知道自己成功的來(lái)之不易；競(jìng)爭(zhēng)，是人生一串串昂揚(yáng)的旋律，它譜寫(xiě)著你人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把你的成功與坎坷傳唱自己的心間，生活因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)正因?yàn)橛袌A有缺，才使人不感到乏味。
競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)作文 8
競(jìng)爭(zhēng)與合作彼此是分離的，合作的競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)兩敗俱傷；合作而不競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)就向前發(fā)展。
現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，呼吁合作的社會(huì)，好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，才會(huì)在社會(huì)。
其實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)是合作的'目的，合作是競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。
三國(guó)時(shí)期，劉備和孫權(quán)結(jié)盟攻打曹操，劉孫在合作中了，才使擁與曹操鼎足的實(shí)力。三足鼎立，互相競(jìng)爭(zhēng)，又使逐漸強(qiáng)大。競(jìng)爭(zhēng)與合作了的發(fā)展。
在植物界，加州紅杉算是最雄偉的了。長(zhǎng)成的紅杉可達(dá)八九十米。，長(zhǎng)得高的植物，根扎得就深�？杉又菁t杉的根卻扎在泥土的淺層之中。那它如何能抵擋風(fēng)雨，以致長(zhǎng)得高大呢？是是成群結(jié)伴而生，從單獨(dú)生長(zhǎng)。紅杉的根交纏疊繞，相連，一吸收水分與養(yǎng)分，另一又能把向下扎根的能量用來(lái)往上生長(zhǎng)。
正是紅杉樹(shù)的合作意識(shí)讓長(zhǎng)得高大。集體的力量，登上了的頂峰。使與別的物種競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，并生存。
其實(shí)人，一撇一捺的“人”字也體現(xiàn)出了合作與競(jìng)爭(zhēng)。正是一撇一捺互相支撐、互相合作“人”站立，但撇一捺，一高一低，不在競(jìng)爭(zhēng)嗎？我想，人在競(jìng)爭(zhēng)中才會(huì)更高大。
競(jìng)爭(zhēng)與合作彼此是分離的，合作的競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)兩敗俱傷；合作而不競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)就向前發(fā)展。
競(jìng)爭(zhēng)與合作是相隨相生的，發(fā)展，人類才真進(jìn)步！
競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)作文 9
說(shuō)到對(duì)手，每個(gè)人的心中一定就會(huì)跳出幾個(gè)名字，他們可能是學(xué)習(xí)上的，工作中的�？傊�，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)給予你鼓勵(lì)，自信與上進(jìn)的動(dòng)力。在小學(xué)階段，我有一個(gè)形影不離——沈悅。
在二三年級(jí)，我和她就成了好朋友。而真正意義上的結(jié)對(duì)，是從四年級(jí)，孫老師讓我們挑選對(duì)手的時(shí)候開(kāi)始的'。當(dāng)時(shí)，我們不約而同的選擇了對(duì)方。可是，平常比她略勝一籌的我卻被可惡的驕傲“打敗”了——一次，我以較大的差距贏她后，就開(kāi)始有點(diǎn)驕傲了。那一天，也是揭曉成績(jī)的課堂上，我們聚精會(huì)神的聽(tīng)著“八十分，六十五分，七十二分，六十分……”聽(tīng)到這些不盡人意的成績(jī)，我們不禁打了一寒顫，準(zhǔn)備迎接自己的成績(jī)�！八奶�(hào)，八十五……十七號(hào)，七十四”聽(tīng)到這成績(jī)，就仿佛當(dāng)頭一棒，打進(jìn)了我的心中。之后，我才學(xué)會(huì)了謙虛。
五年級(jí)以來(lái)，雖然沒(méi)有正式的比賽過(guò)，但各種比賽也在我們的言語(yǔ)中，更在我們的心里：每當(dāng)學(xué)校了發(fā)試卷時(shí)，我們都迫不及待地問(wèn)對(duì)方的成績(jī)；每當(dāng)在名師班學(xué)習(xí)時(shí)，我們也互相討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短；每當(dāng)期末評(píng)獎(jiǎng)時(shí)，我們也互相鼓勵(lì)。小學(xué)的生活即將結(jié)束，但我們的情誼是永遠(yuǎn)不斷的，雖然我們不在一個(gè)初中，但我們一定仍將是一對(duì)好朋友。我忘不了那小學(xué)階段唯一的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)作文 10
我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)與合作同時(shí)存在。試以棒球?yàn)槔�，一�?duì)與另一隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)，但是每一隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員都同自己的隊(duì)友合作。一般情況下，沒(méi)有合作我們就不能競(jìng)爭(zhēng)。因此競(jìng)爭(zhēng)與合作同等重要。
當(dāng)我們倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我們不能忘了合作。任何事情都不可走極端。為競(jìng)爭(zhēng)而競(jìng)爭(zhēng)要導(dǎo)致失敗，競(jìng)爭(zhēng)與合作在實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和滿足我們的需要時(shí)對(duì)我們有很大幫助，尤其是在實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的過(guò)程中是如此。
競(jìng)爭(zhēng)是our。social生活的普遍現(xiàn)象。我們競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)我們玩游戲，我們?cè)噲D做得比別人在我們的研究，并不斷有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，客戶，資金，等等。我們可以說(shuō)，試以cxtent，競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)社會(huì)發(fā)展的靈魂的動(dòng)力之一。
此外，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在同一時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)與合作。想想棒球比賽，每隊(duì)與其他球隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)。但每個(gè)teatn成員正在與他或她的隊(duì)友。在大多數(shù)卡索斯，我們不能沒(méi)有合作的`競(jìng)爭(zhēng)。因此tbey也同樣重要。
雖然我們所提倡的competltion，我們不能忘記的合作。沒(méi)有什么是becarried走極端。純粹的，排他性的競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致失敗。 Competiton與合作，共同幫助我們獲得了很多我們的目標(biāo)和滿足我們的需要，特別是在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)。
競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)作文 11
現(xiàn)在，隨著社會(huì)的不斷的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)也是愈來(lái)愈激烈，競(jìng)爭(zhēng)，就是在較量中讓自己不斷的進(jìn)步，當(dāng)然，也有的不能跟進(jìn)時(shí)代的步伐，在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，由此可見(jiàn)，在競(jìng)爭(zhēng)面前，我們沒(méi)有任何退路。
競(jìng)爭(zhēng)一詞最早來(lái)于達(dá)爾文在《進(jìn)化論》一書(shū)中提到的“物競(jìng)天擇，適者生存”，這就能夠很好的說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)的激烈，唯有真正能夠適應(yīng)變化的.人才能夠留下來(lái)。在遠(yuǎn)古時(shí)代，長(zhǎng)頸鹿的品種原本有兩種，一種長(zhǎng)頸，一種是短頸，在后來(lái)短頸因?yàn)椴荒軌蜻t到高樹(shù)上的葉子因而滅亡，留存下來(lái)的只有長(zhǎng)頸。
在舉一個(gè)大家都很熟悉的例子，早在幾十年前，諾基亞可謂是中國(guó)手機(jī)市場(chǎng)的領(lǐng)頭羊，但是現(xiàn)在幾乎沒(méi)有人再去使用諾基亞的手機(jī)，原因很簡(jiǎn)單，諾基亞并非我們現(xiàn)在常用的智能手機(jī)，當(dāng)喬布斯打開(kāi)智能手機(jī)的大門(mén)之時(shí)，諾基亞并沒(méi)有意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的存在，依然沉浸在那個(gè)“質(zhì)量好就是第一”的理念之中，并沒(méi)有開(kāi)始自己的智能機(jī)品牌，最終在2G、3G、4G的潮流之下淡出了市場(chǎng)。
競(jìng)爭(zhēng)不論對(duì)個(gè)人還是國(guó)家都有著舉足輕重的作用，國(guó)家沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)面臨危險(xiǎn)，個(gè)人缺乏競(jìng)爭(zhēng)力將無(wú)法在社會(huì)上立足，因而，在競(jìng)爭(zhēng)面前，我們沒(méi)有退路，我們必須全力以赴，在競(jìng)爭(zhēng)之中不斷提升自己。
競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)作文 12
“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的聲音在操場(chǎng)上回蕩，一位位運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)上揮灑著汗水，這就是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們先來(lái)到4*100米的賽場(chǎng)上。只見(jiàn)我們班的體育委員袁棟在起點(diǎn)摩拳擦掌、躍躍欲試。“各就各位，預(yù)備------”只見(jiàn)他身體半蹲，凝視前方�！芭椤鼻宕嗟臉屄朁c(diǎn)燃了賽場(chǎng)的火花。袁棟便像一支離弦的箭射了出去，鼻梁上的眼鏡像要掉下來(lái)一樣。只見(jiàn)他大步像流星穿過(guò)一樣超過(guò)了三班與五班，緊跟二班后頭。二、三捧已經(jīng)落后到第四，真為他們摁了一把汗。最后一捧時(shí)，全場(chǎng)的`人都熱血沸騰了，好像大家都是運(yùn)動(dòng)員，加油聲此起彼伏，大家把臉喊紅了，手拍疼了�！芭懿叫“酝酢蓖蹂\一如脫膛的子彈飛速向前沖，腳如踩著風(fēng)火輪，雙手如運(yùn)轉(zhuǎn)的馬達(dá)快速的擺著，不顧一切的向前沖。可惜到終點(diǎn)時(shí)跟第三名僅差幾秒。
八百米比賽同樣精彩。王錦一一馬當(dāng)先，將對(duì)手全都甩在后面，還時(shí)不時(shí)向后看，王錦一將對(duì)手的距離越拉越大，最后一圈時(shí)，腳步稍有沉重，但還是輕松的獲勝！
運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我們還是十分留戀與向往的，因?yàn)樗艚o我們太多歡樂(lè)。
競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)作文 13
現(xiàn)今，我們生存的世界是一個(gè)日益競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，在其中機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。競(jìng)爭(zhēng)在我們的社會(huì)生活中是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。我們?yōu)閷W(xué)業(yè)成績(jī)、為好工作、為晉升、為成功或?yàn)榱烁玫纳疃?jìng)爭(zhēng)。更重要的是，在國(guó)家之間有著全球性的.競(jìng)爭(zhēng)：社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)；科技的發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)和體育或比賽的競(jìng)爭(zhēng)。我們可以在一定程度上說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)發(fā)展主要?jiǎng)恿χ�。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就不會(huì)有社會(huì)的進(jìn)步和個(gè)人的發(fā)展。我們可以說(shuō)我們生活在一個(gè)鼠竄比賽的世界里。
我們通常會(huì)發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)與合作同時(shí)并存。我們生活的社會(huì)是一個(gè)精誠(chéng)合作的社會(huì)，一個(gè)懂得怎樣與他人合作的人往往會(huì)把他自己置于成功之路。想一想棒球游戲。每個(gè)隊(duì)伍都在和其他隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)，但是隊(duì)伍的每個(gè)成員都在與他的隊(duì)友合作。在大多數(shù)情況下，我們不能離開(kāi)合作而競(jìng)爭(zhēng)。因此他們同等重要。我們不能過(guò)分重視一個(gè)而忽視另一個(gè)。
當(dāng)我們提倡競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我們不能忘記合作。任何事都不能走極端。單純并單一的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致失敗。只有當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)和合作一起時(shí)，才能在最大限度內(nèi)幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并滿足我們的需求，特別是使我們的國(guó)家現(xiàn)代化。因此我們必須學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)與合作的平衡，學(xué)會(huì)展示自己以便抓住機(jī)會(huì)贏得競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)作文 14
寒假里，吳凡哥哥來(lái)到了我家，和我們一起過(guò)年。幾天過(guò)去了我發(fā)現(xiàn)哥哥每天早上很早就起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后剩下的時(shí)間就可以痛痛快快的玩了！我想“明天早上讓媽媽早點(diǎn)叫我，我一定要趕上哥哥，比他起來(lái)的早。”我把自己的想法告訴了媽媽，讓她明天清晨8點(diǎn)叫我起床，媽媽想了想，答應(yīng)了。
第二天早上，媽媽叫了我一聲又睡下了。我想多睡一會(huì)，可一想起和哥哥的比賽，就一下子爬了起來(lái)。我走到哥哥的`床邊一看，“哈哈”哥哥沒(méi)醒，心里暗暗高興。我輕手輕腳的出了臥室，來(lái)到書(shū)房開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我做完了第一個(gè)作業(yè)，哥哥還沒(méi)醒，我又做起了第二個(gè)作業(yè)。隱隱約約，我覺(jué)的身后有些動(dòng)靜一回頭，是哥哥。哥哥說(shuō)“妹妹今天為什么起來(lái)的這么早？”我說(shuō)“我要和你比賽�！薄澳呛冒�！”“你有什么作業(yè)？”“我有一張英語(yǔ)卷子……”不一會(huì)，我們都把作業(yè)寫(xiě)完了，便玩了起來(lái)。爸爸媽媽起來(lái)了，看到爸爸像哥哥一樣驚奇的問(wèn)我，我心里別提有多自豪了！
其實(shí)有的時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)也給人們帶來(lái)快樂(lè)，只要你把它看成一場(chǎng)小小的游戲，競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)變的渺小。哥哥雖然走了，我也知道以后該以什么樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，用兩個(gè)字來(lái)說(shuō)，就是“勤奮”。
競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)作文 15
競(jìng)爭(zhēng)是什么?競(jìng)爭(zhēng)有很多種說(shuō)法，就拿我現(xiàn)在生活當(dāng)中的說(shuō)吧!比如：我的學(xué)習(xí)找一個(gè)人做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，看一下誰(shuí)的成績(jī)高；還有運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，一定要努力的超過(guò)你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
在社會(huì)上，我們很難找到一些很在乎自己的東西，要找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是非常難的。因?yàn)椋芏嗳硕疾慌�，不認(rèn)真。而美，不是說(shuō)你今天穿的帥不帥，漂不漂亮，美不美，而是在你自己的心里。只要你心里是善良的，那才是真正的叫做“美”。
就像我們?cè)?jīng)的奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔，他之前總是能跑第一。他的`腳傷了后，很久沒(méi)跑步了，后來(lái)在國(guó)外有人治好了他的腳。他回國(guó)后繼續(xù)參加短跑比賽，雖然他沒(méi)有像以前一樣跑得那么快，也沒(méi)有得第一。但是，我覺(jué)得他那堅(jiān)持不懈的精神，就是一種美，值得我們學(xué)習(xí)。如果這樣，我們每一個(gè)人的成績(jī)都會(huì)很高。難以分出勝負(fù)。
所以說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是一種美，只有心里美才是美。找到了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而且互相學(xué)習(xí)，互相比成績(jī)。成績(jī)高的那個(gè)不能驕傲，成績(jī)低的那個(gè)一定要多加努力，不要放松，一定要想辦法超過(guò)他。
競(jìng)爭(zhēng)是一種美。
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