回憶的小學(xué)作文

時(shí)間：2022-03-01 10:58:28 小學(xué)作文我要投稿

回憶的小學(xué)作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的回憶的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回憶的小學(xué)作文15篇

回憶的小學(xué)作文1

　　在我的童年里，有一件事讓我難以忘記。

　　小區(qū)里有一片小樹(shù)林。我們都不能確定哪里出，哪里進(jìn)。小樹(shù)林的'里邊陰森森的。雖然樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的葉子，但是地上還是布滿(mǎn)落葉。一些陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，形成了一些跳舞的光斑。

　　大家在樂(lè)園里玩了一會(huì)兒就沒(méi)了精神。小偷似的藏進(jìn)小樹(shù)林。牛牛拿著一個(gè)手電筒，讓我們看得更清楚一點(diǎn)。我們?cè)跇?shù)林里搞起惡作�。河袝r(shí)，我陰陽(yáng)怪氣地壞笑道：“小小毛孩們，我要喝你們的血！”“啊呀！”他們叫道；有時(shí)貝貝嚇我：“郁頭，有只小蟲(chóng)在你身上！”我害怕地拼命踩樹(shù)葉，把它們踏得嘩嘩作響。她用力叫：“��！你腳下還有蛇呢！”；有時(shí)，牛牛突然關(guān)閉燈光，嚇得我們嗷嗷亂叫。

　　這就是童年，童年的小樹(shù)林。

回憶的小學(xué)作文2

　　請(qǐng)?jiān)谖⑿锖痪聘C，表露出你美麗的臉頰，

　　是羞澀的眼淚。

　　牽著寒氣欲迷的冬季，我的雙手慢慢溫暖。她的`靈魂在觸感，

　　仿佛看見(jiàn)他再次的微笑，我的心靈在安撫，我的熱血在涌動(dòng)！

　　幾十年后，我老了。當(dāng)寒風(fēng)再起，當(dāng)笑容再展，我把噗咚的心情收藏

　　慢慢的靜靜的，歲月里再也沒(méi)有了青春的活力，當(dāng)思戀再也沒(méi)有最初的力量，我依然想起你，想起你那甜蜜的笑！

回憶的小學(xué)作文3

　　回憶，是一泓清泉，它能滋潤(rùn)我們的心房；

　　回憶，是一片白云，

　　它能裝扮我們的天空；

　　回憶，是一縷陽(yáng)光，

　　它能照亮我們的前方；

　　回憶，是一顆種子，

　　它能生長(zhǎng)出我們的大樹(shù)，

　　為我們遮風(fēng)擋雨，

　　回憶，是一棵小草，

　　它能為我們的世界

　　增添一份愛(ài)的綠意

　　回憶，是一陣清風(fēng)，

　　它能吹走我們心靈的`

　　陰霾

　　回憶，是一首人生的曲子，

　　它能記錄我們的美好

　　回憶，是一把鑰匙，

　　它能打來(lái)我們囚禁的已久的心

　　回憶，是最美好的東西。

回憶的小學(xué)作文4

　　偶然的一天

　　我打開(kāi)那本久違的畫(huà)冊(cè)

　　畫(huà)冊(cè)上的你笑容依舊

　　卻刺痛了我

　　猛然瞥見(jiàn)

　　那片鵝黃、薄如蟬翼的花瓣

　　它已經(jīng)被壓得有些透明了

　　然而，放佛還殘留著半縷幽香

　　久久凝望著這朵花瓣

　　我仿佛又回到了那個(gè)難忘的夏天

　　那個(gè)——

　　我們分別的季節(jié)

　　下次，換我做你的`姐姐

　　換我來(lái)保護(hù)你吧

　　我親愛(ài)的弟弟

回憶的小學(xué)作文5

　　每當(dāng)我一翻舊課本，就會(huì)想起那一件事。

　　當(dāng)時(shí)學(xué)到第十三課《和時(shí)間賽跑》，和老師講了許多關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題，其中十分仔細(xì)的`說(shuō)了珍惜時(shí)間，特別說(shuō)到所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。聽(tīng)了這句話(huà)，心里感到酸溜溜的，我深刻的體會(huì)到原來(lái)是時(shí)間是如此的寶貴，再想想，以前總是把時(shí)間當(dāng)兒戲，我真慚愧！

回憶的小學(xué)作文6

　　當(dāng)我閉上眼睛時(shí)，腦海里不斷浮現(xiàn)出同學(xué)們給我創(chuàng)造的美麗回憶。一次激烈的爭(zhēng)斗，一次比武大賽，一句安慰的`話(huà)語(yǔ)，一個(gè)稱(chēng)贊的手勢(shì)……都值得我回憶。翻開(kāi)回憶錄，我看到了周林潔跟我講過(guò)七天的冷戰(zhàn)，我終于忍不住“煎熬”了，主動(dòng)去跟她和好。趙章璐，周林潔，繆莉莉，楊碩磊，王智劍，駱艷芳……謝謝你們，給我創(chuàng)造了這么多美好的回憶!

回憶的小學(xué)作文7

　　雨中輕輕的水，那是淚水；花中美美的蕊，那是短暫的甜蜜；

　　注視天空，仰望晶瑩閃爍的淚水，

　　那淚，是苦的、澀的，也是酸的……

　　怪我不珍惜，那似錦年華的回憶，已快被遺忘……

　　可我還記得，你那圓圓的臉，在陽(yáng)光下，顯得更加可愛(ài)。

　　春日的溫馨，夏日的枯燥

　　讓我想起你；

　　秋日的`落葉，冬日的雪人

　　也讓我想起你。

　　朋友，雖然離別

　　但在我的心中永遠(yuǎn)都有你！

回憶的小學(xué)作文8

　　我家村前有一條小溪。溪水緩緩流淌，時(shí)而發(fā)出“咚咚”的聲音。這聲音叩開(kāi)了我記憶的大門(mén)，仿佛聽(tīng)到了童年在小溪里發(fā)出的嬉笑聲，聽(tīng)到了用童心奏出的歌曲……草兒發(fā)芽,樹(shù)兒泛綠了。我和小伙伴們跨著籃子，像七彩的蝴蝶飛到了溪邊。溪邊綠草茵茵，野花飄香。我們打豬草，割兔食。干完活兒之后，我們?cè)趶澲?柳樹(shù)下蕩秋千，在挺拔的楊樹(shù)下練“爬桿”，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，看鯉魚(yú)嬉鬧，用小石子打水漂……眼前的一幕幕都充滿(mǎn)了幸福與歡笑。

回憶的小學(xué)作文9

　　翻開(kāi)三年級(jí)的舊課本，使我想起了一件有趣的事情。

　　那一天，我很早來(lái)到學(xué)校領(lǐng)讀，領(lǐng)讀完，把書(shū)放在講臺(tái)，就去做早操。第二節(jié)課是語(yǔ)文課，我忘了語(yǔ)文書(shū)放在講臺(tái)，所以找不到語(yǔ)文書(shū)，便動(dòng)員同學(xué)們幫我找，可是都沒(méi)有找著。老師來(lái)到教室，問(wèn)我：你們?cè)谡沂裁�？我回答說(shuō)：我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了！老師看了看講臺(tái)。笑著對(duì)我說(shuō)：我給你變個(gè)魔術(shù)。看著！變。說(shuō)著從講臺(tái)的粉筆盒旁邊找出了我的`語(yǔ)文書(shū)。老師說(shuō)：馬大哈，在著呢！我拿著書(shū)。飛快地回到座位！

　　每一次想到這件事，我就暗暗的發(fā)笑。

回憶的小學(xué)作文10

　　童年哪！童年！

　　你是——

　　我一生中最美好的回憶。

　　回憶童年，

　　我仿佛看到了小時(shí)和同學(xué)一起玩過(guò)家家的樣子。

　　你笑，我笑，他也笑。

　　這就是童年的記憶。

　　回憶童年，

　　我仿佛看到了小時(shí)看《花園寶寶》時(shí)那幼稚的樣子。

　　動(dòng)畫(huà)人物笑，我也笑。

　　這就是童年的.記憶。

　　回憶童年，

　　我仿佛聽(tīng)到了小時(shí)咿呀學(xué)語(yǔ)的說(shuō)話(huà)聲，

　　你學(xué)，我也學(xué)。

　　這就是童年的記憶。

　　回憶童年，

　　我仿佛看到了小時(shí)學(xué)游泳死死地抓住游泳圈不敢放手的樣子。

　　你游，我也游。

　　這就是童年的記憶。

　　童年的記憶有很多，

　　正等著你去尋找呢！

回憶的小學(xué)作文11

　　每當(dāng)我打開(kāi)記憶的天空，我就會(huì)想起《畫(huà)楊桃》那一課，它就會(huì)讓我回憶起一件事：因?yàn)槲也惶遗e手發(fā)言，可是《畫(huà)楊桃》那一課，我大膽的舉起了手，又把我心里想說(shuō)的'一字不漏的說(shuō)了出來(lái)，和老師夸我進(jìn)步很大，我心里也很開(kāi)心。據(jù)而且我決定今后也要舉手發(fā)言。和老師還夸我進(jìn)步很大呢！

　　我說(shuō)了我的回憶，你的呢？

回憶的小學(xué)作文12

　　今天，人生第一次穿靴子。或許是不習(xí)慣吧，總是覺(jué)得很畸形。有些小高跟。鞋走著，聲音很響�？墒俏矣X(jué)得很好聽(tīng)。

　　去上鋼琴課的時(shí)候，老師彈了童年的'回憶。我明顯感到我鼻子酸了。很酸很酸。如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)把持住，那么我一定會(huì)哭出來(lái)。

　　我想到小時(shí)候的自己，彈琴的自己。想到，我應(yīng)該讓弟弟去學(xué)琴，我又想到我爸的背影。我想到我欠這個(gè)家太多，我想還。我想，我能否遠(yuǎn)走高飛，什么都不顧么？如果我爸要把我的yamaha賣(mài)掉，我會(huì)哭吧。我會(huì)跟它合影吧。我會(huì)舍不得吧？想到我前途渺茫，想到我有可能越來(lái)越背離我最初的夢(mèng)想……想著想著，我鼻子就酸了……

　　好吧，我是個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子�？墒�，我的愿望多么渺小。

回憶的小學(xué)作文13

　　我們班里有三個(gè)樂(lè)觀有默契的陳，簡(jiǎn)稱(chēng)“三陳”。因?yàn)殛愬\瀟最小，所以叫小陳；因?yàn)殛愜酚钭畲�，所以叫老陳；因�(yàn)槲业诙�，所以就叫大陳�?/p>

　　我們“三陳”喜歡一起跳長(zhǎng)繩接龍。因?yàn)榇蟮囊屝〉模躁愬\瀟當(dāng)“龍頭”；因?yàn)榇蟮挠忠I(lǐng)頭，所以陳芊宇當(dāng)“龍?bào)w”：因?yàn)榍皟蓚€(gè)都有一人了，所以我只好屈居“第三者”了。我們跳繩時(shí)很有默契，十秒就全部跳過(guò)去，好像是跑過(guò)去似的。

　　我們“三陳”還喜歡一起打乒乓球，我和陳芊宇更厲害，就先打，陳錦瀟最后打，他還每次都被我和陳芊宇打下去。

　　這就是我們班里的`那三個(gè)樂(lè)觀有默契的陳。

回憶的小學(xué)作文14

　　記得上三年級(jí)學(xué)期時(shí)，上語(yǔ)文課老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題那時(shí)很多都舉手，只有我不會(huì)我就不舉手。老師過(guò)了一會(huì)兒又問(wèn)我們，那個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單我就舉手回答，沒(méi)想到我回答的完全正

　　確，我就很高興，高興得不得了。老師又過(guò)了一會(huì)兒就又文書(shū)上的問(wèn)題，那問(wèn)題有點(diǎn)簡(jiǎn)單，我有舉手回答，沒(méi)想到又完全正確。下課了老師就表?yè)P(yáng)我了。

　　這就是我的回憶！