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歷史人物小學(xué)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的歷史人物小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
歷史人物小學(xué)作文1
張飛環(huán)眼虎須，手持一丈八蛇矛，以勇武粗豪著名。與劉備關(guān)羽桃園結(jié)義，發(fā)誓同心協(xié)力，救困扶危，上報(bào)國家，下安黎庶。
他愛憎分明，疾惡如仇，鞭責(zé)督郵，大喝呂布等言行，足見錚錚鐵骨，浩然正氣。他威武勇猛，長坂坡獨(dú)擋曹軍曾大喝三聲，響聲如雷，嚇?biāo)啦軐⑾暮罱埽韧税偃f曹軍。他勇武粗豪，真誠坦率，心直口快，諸葛亮春睡草堂，故作傲慢，他看不順眼說：“等我去屋后放一把火，看他起不起�！辈懿偾医鑴渲謿尾迹驼嫒⒉⑶掖蠼校骸安懿俚滥闶菬o義之人，教我哥哥殺你�！惫懦菚詾殛P(guān)公降曹，“圓睜雙眼，側(cè)豎虎須，吼聲如雷，揮矛向關(guān)公。”他也不聽關(guān)公的表白，直叫到：“我與你拼個(gè)死活�！彪m然他粗豪魯莽，卻也粗中有細(xì)，有時(shí)亦善用智謀，曾生擒劉岱，智擒嚴(yán)顏，智取瓦口隘。
我喜歡張飛，他雖然在三兄弟中是最莽撞的一位人物，但是為了兄弟兩肋插刀，這讓我感動(dòng)。張飛長坂橋鎮(zhèn)住曹操百萬大軍的氣勢讓我佩服不已。他對國家的`忠，誓死不背叛，更是讓我崇敬。
歷史人物小學(xué)作文2
“千古江山，英雄無覓孫仲謀處，舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去�！蔽以诿ＣＶ刑兆恚粸榱俗x懂那些已經(jīng)沉淀了數(shù)千年的歷史人物。
屈原，我讀懂了你堅(jiān)定的愛國之情。
你滿懷報(bào)國之情，卻被楚王無情地放逐。你親眼看著國家一步步地走向危亡，自己卻無為回天，只得長嘆一句“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，當(dāng)您親自聽到亡國的消息后，悲憤交加，已是絕望至極，毫不猶豫地抱起巨石，毅然跳入于那條寒冷的汨羅江。
諸葛亮，我讀懂了你的鞠躬盡瘁，死而后已。
你自隆中出山后，就把“攘除奸兇，興復(fù)漢室”，作為畢生己任，幫助劉備攻城略地、治國安邦。在劉備去世以后，受白帝城之托，你自諾：“臣敢不竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死乎？”你不遺余力地扶持后主，人們無不為你“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠而感動(dòng)。后人評價(jià)你：“義膽忠肝，六經(jīng)以來三袁；托孤寄命，三代而后一人。”你聰明絕頂，卻甘為人梯，為蜀國獻(xiàn)出了他的一生時(shí)光，這可是可歌可詠！
記得《舊唐書·魏徽傳》的那一句“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人方鏡，可以明得失”。中華上下五千年的歷史，沉淀了太多太多的.歷史人物，不論是英雄還是明君，也許有些早已為了歷史，但是，他們的精神品質(zhì)歷久彌新。
五千年悠悠歲月，滄海桑田更迭，斗轉(zhuǎn)星移變換，在透過歷史的浮沉間，我，讀懂了他們，他們的精神閃爍在歷史的天空。
歷史人物小學(xué)作文3
在中華五千年的歷史長河中，曾涌現(xiàn)出許多叱咤風(fēng)云的人物。曹操就是我最喜歡的歷史人物之一。
曹操是位軍事家。他北征烏桓，南抗孫劉，馳騁南北，名赫一世。曹操的聰慧不遜于孔明。赤壁之戰(zhàn)兵敗后，幾十萬大軍只剩下20來人折回大本營，后又東山再起、雄霸中原，這需要一種多么高超的智慧！他帷幄于軍帳之中，運(yùn)籌于千里之外。當(dāng)時(shí)，劉備身邊有孔明，孫權(quán)身邊有周瑜，可曹操呢？他身邊的謀士都難以勝過孔明和周瑜，可他自己卻擁有比孫劉廣得多的疆域。智也。
曹操是位政治家。有人說他是滅漢之曹賊，可若沒有他，本就名存實(shí)亡的漢室恐怕早已覆滅。“挾天子以令諸侯”，怎樣的膽略？這種膽量，放眼天下，恐無人能比之。刺董卓時(shí)的鎮(zhèn)定，遇關(guān)羽時(shí)的機(jī)智，或許恰恰驗(yàn)證了三國的史實(shí)。謀也。
曹操是位詩人，他留下了許多不朽的詩篇�！洱旊m壽》中“老驥伏櫪，志在千里�！钡膲阎�；銅雀臺上“何以解憂，唯我杜康�！钡暮狼椤懿俚脑姺羌那橛谏剿�，而是懷著遠(yuǎn)大的.政治抱負(fù)�；蛟S，讀不懂他的詩的人，會認(rèn)為他企圖謀權(quán)篡位，而真正了解其詩中思想的人，肯定會長贊一聲：才也！
從曹操的身上，我們還能看到，他機(jī)慬，婉拒孫權(quán)稱帝的提議；他惜才，擒放關(guān)羽；他遠(yuǎn)慮，與劉備“煮酒論英雄”。概言之，集智、謀、才于一身，才是一個(gè)真實(shí)的曹操。
智而不庸，謀而不奸，才而不傲，真乃一世之梟雄！
歷史人物小學(xué)作文4
躍馬橫槍，縱橫華夏，這就是項(xiàng)羽，你不聽叔夫的勸導(dǎo)，不讀書，而是練功。
于是，你繼承祖先的豪氣，更兼你天生的膽魄，隨叔夫踏上了漫漫征程，從此，天涯為家，四海做客。
你與劉季約為兄弟，跟宋義出征。你殺主帥，然后破釜沉舟，大破章邯于巨鹿，從而一戰(zhàn)揚(yáng)名，天下無不望風(fēng)而拜，所有人都知道了你。
后來，你廢掉懷王。從此，楚地只有西楚霸王，田榮來造反，你只擊敗田榮。
烏江自刎，你的英名永存，任后世褒貶。此刻，你似已無欲。你雖然知道江東弟子多才俊，但啟肯為君王卷土來？你帶領(lǐng)那江東八千子弟，殺了劉邦的'很多人，最后只剩下了二十多人，但你們還是殺了劉邦幾百多人。你完全可以走，但你選擇了死。你大可乘舟過江，即使你不卷土重來，你也可以安度余年。但，你認(rèn)為一過江，乃令天下恥笑！
中原逐鹿的失敗，意味著你的生命失去意義。
你活著就為了你的愿望，你選擇死也許是因?yàn)槟愕脑竿麩o法實(shí)現(xiàn)，這是你此生的遺憾。
血染征袍透甲紅，當(dāng)陽誰敢與爭鋒的項(xiàng)羽，這是一個(gè)匹馬單槍，以少勝多的項(xiàng)羽，力斬五將，一身是膽的項(xiàng)羽。他英勇無雙，威風(fēng)凜凜，在戰(zhàn)國鼑立有年代里，毅然闖出一片天地，感動(dòng)了一代人的項(xiàng)羽！
歷史人物小學(xué)作文5
東漢時(shí)期的孫策，在神亭這地方與一敵將太史慈相斗。二人都摔下馬來肉搏，最后還是雙方兵馬上來把二人分別救了回去。后來，在蕪湖山中，孫策用埋伏的計(jì)策把太史慈抓獲。他十分贊賞太史慈的武藝，就主動(dòng)為其松綁。太史慈十分感動(dòng)，表示愿意投降。孫策笑問道：“在神亭那次戰(zhàn)斗中，如果我被你抓住，你能殺害我嗎？”
太史慈不假思索地說：“那可不一定�！�
孫策笑了笑，知道太史慈說的是實(shí)在話，心里很高興。
太史慈對孫策說：“我們那邊已是士卒離心，如果四散去了，恐怕不好收復(fù)。我想回去把他們都招攏來，投到你的帳下效力，不知道你能不能相信我。”
孫策一聽，站起來謝道：“這正是我的心愿呢！我怎么會不相信。咱們以明天午時(shí)為期，到時(shí)我在轅門外等你就是了�！�
太史慈二話沒說，單槍匹馬地走了。不想太史慈一走，眾人都擔(dān)心起來。有人對孫策說：“太史慈一去，恐怕不會再回來了。”
孫策搖頭道：“太史慈是青州名士，一貫重義氣，絕不會欺騙我的.�！�
第二天，孫策帶領(lǐng)眾將來到轅門外，把一根竹竿立了起來，對眾人說：“我與太史慈約定是午時(shí)相會，你們看著竹竿的日影吧！”
剛好，竹竿的影子指到午時(shí)的時(shí)刻，太史慈領(lǐng)著兵馬匆匆趕了來。
眾人一見，都很吃驚，暗服孫策知人。
歷史人物小學(xué)作文6
日月星辰的流轉(zhuǎn)，滄海桑田的迭更，一切的一切，在歲月的流逝中褪色。一切的一切，在褪色中改變。然而，在歷史的長河中不變的，是那些人物的精神品質(zhì)，他們高尚的品德，偉大的理想，值得我們?nèi)プx懂。
“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”便是他的真實(shí)寫照。讀書無數(shù)，擅長各種兵法，足智多謀，讓曹操十萬水軍全軍覆沒。淡泊明志，拒絕了劉備讓他稱帝的'請求，一心輔佐劉禪，毫無奪權(quán)篡位的想法。他死后，還用尸體嚇退了進(jìn)攻的軍隊(duì)，使他們不敢貿(mào)然行動(dòng)。真是“鞠躬盡瘁死而后已”�。�
孔明，我讀懂了您的淡泊名利。
“力拔山兮氣蓋世”的他被后人稱贊不已。他身懷大志，欲推翻暴秦，一統(tǒng)天下。涿鹿之戰(zhàn)中，他破釜沉舟，孤注一擲。就在其他國家還不敢貿(mào)然行動(dòng)時(shí)，他卻率領(lǐng)自己的八千子弟，沖了上去。他們越戰(zhàn)越勇，以一敵百，狠狠削弱了秦朝的兵力。就在他要完成自己的志向時(shí)，怎奈心太軟，在鴻門宴上放走了劉邦。錯(cuò)失良機(jī)，自刎于烏江�！爸两袼柬�(xiàng)羽，不肯過江東”便是對他的感慨。
項(xiàng)羽，我讀懂了您的瀟灑無畏。
深邃的星空因流星的飛逝更顯生機(jī)，浩瀚的海洋因浪花的翻騰更顯活力……世界上因歷史人物兒更美好。因?yàn)樗麄兌贾档梦覀內(nèi)プx懂，我們學(xué)習(xí)，我們贊揚(yáng)，我讀懂了歷史人物……
歷史人物小學(xué)作文7
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎�！�
子曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦。”
子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！?/p>
……
這些令人深思的話語，都來自于孔子的親身體會。在孔子心中，行為是人生的最高價(jià)值，在道義和貧富之間發(fā)生矛盾時(shí)，他就算放棄一切財(cái)富，都不會放棄道義。
孔子是一個(gè)好學(xué)者，他學(xué)習(xí)時(shí)可以廢寢忘食，因此他博學(xué)多識，多才多藝，他對各種知識都有濃厚興趣，所以才被人稱為‘圣人’，但孔子謙虛好學(xué)，他學(xué)無常師，誰有學(xué)問，是他所不知道的`，他就拜誰為師。因此，才有“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話可見孔子是多么謙躬，聽了這句話，我覺得我的知識太少了，現(xiàn)在，只要比我知識多的人都是我的老師，我要謙虛好學(xué)，這我還要感謝孔子，讓我知道了這么多知識。孔子從人家的言談舉止中，就能知道他們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
孔子的好學(xué)精神，讓我十分傾佩，有時(shí)，自己也幻想著，如果生在古代，成為孔子的得意弟子，再穿越時(shí)空，來到現(xiàn)代，把我的學(xué)問全都教給學(xué)生們，是不是所有的中學(xué)生都會成為博士。
孔子的學(xué)識，體現(xiàn)出學(xué)識重要，是他教給我們學(xué)習(xí)方法，教給我們怎么做人。但現(xiàn)在，又有多少人能做到“溫故而知新”。又有多少人能做好一個(gè)‘人’，道義是人類的主題，孔子的學(xué)說，將永遠(yuǎn)傳承下去，對于未來的任何社會，道義都是適用的。
我們要向全世界呼喊：“人類要在二十一世紀(jì)生存下去，就回首兩千五百年前，去和孔子交流向他學(xué)習(xí)吧�！�
歷史人物小學(xué)作文8
最早聽說屈原，是吃著粽子聽奶奶講的，知道吃粽子是為了紀(jì)念屈原。懵懵懂懂的我對屈原充滿好奇，他究竟是什么樣的人，能贏得千后世的景仰？漸漸地長大了，讀的書多了，對屈原就有了更深的了解，更多的`敬佩！
他才華非凡。大約在公元前319年，年約二十歲的屈原當(dāng)上了楚國的左徒，輔佐楚懷王勵(lì)精圖治，處理朝中內(nèi)政外交大事。為使國家和民族能夠長治久安，屈原制定了幾項(xiàng)法令，打擊了一些結(jié)黨營私的活動(dòng)。后來，他又出使齊國，說服齊王，結(jié)成楚齊聯(lián)盟。公元前318年，楚齊魏韓燕趙六國在楚國訂立了六國聯(lián)盟，楚懷王被推舉為六國“縱約長”。為此，楚懷王更加賞識屈原。
他堅(jiān)持正義。屈原生性耿直，再加上舊貴族鄭袖等人的讒言與排擠，屈原逐漸被楚懷王疏遠(yuǎn)。公元前299年左右，屈原被逐放到漢水上游一帶的原野上。在流放期間，屈原十分憂傷，不過他堅(jiān)持正義，創(chuàng)作了《抽恩》，《思美人》，《離騷》等作品。
屈原時(shí)刻愛國。公元前278年春天，秦軍攻破楚都郢城，在燒殺擄掠的同時(shí)，還搗毀了楚國先王的陵墓。郢都的陷落對屈原是沉重的，這年農(nóng)歷五月初五，這位“顏色憔悴，形容枯槁”的老人，懷抱一塊大石頭，縱身跳進(jìn)汩羅江中。
屈原這位偉大的詩人，一生都遭受著惡人的詆毀，過著流放的生活，但他的愛國精神讓人震撼，受萬世敬仰！
歷史人物小學(xué)作文9
亂世三國，英才輩出；允文允武，三分天下�！}記
無雙．呂布“驍勇無敵，善戰(zhàn)無前；然勇而少謀，暴而少仁�！边@是陳宮對呂布的評價(jià)，人們還說過“人中呂布，馬中赤兔�！边@充分說明了呂布在三國時(shí)期是個(gè)數(shù)一數(shù)二的武將，手持一把方天畫戟，萬夫莫敵。我也認(rèn)為他算一個(gè)“飛將”，有過“三英戰(zhàn)呂布“出名之戰(zhàn)，你敗了，也許是唯一一次在實(shí)力上的。你天生神力，有百步穿腸的箭法，無人能敵。武圣。關(guān)羽丹鳳眼，臥蠶眉，好一副奇人之相。劉備視你如命，曹操也想擁有你。你溫酒斬華雄，威震四方；你義薄云天，為尋自己的義兄，留下了“美髯公千里走單騎，漢壽侯五關(guān)斬六將”的千古佳話。華佗為你刮骨去毒，你還喝著美酒下著棋，震驚了三軍；你還敢于單刀赴魯肅之會，不穿戰(zhàn)甲，不帶衛(wèi)兵，真乃天人也！英姿。周瑜“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了。
雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”蘇軾的.描述出神入化。你借蔣干為使，用一反間計(jì)一張紙，廢敵兩將，破其陣勢。一把大火燒得曹操潰不成軍，真是赤壁的火神；你鞭擊黃蓋，上演了一場苦肉計(jì)，為之后的一把大火奠定了基礎(chǔ)。紛紛世事無窮盡，無數(shù)茫茫不可逃。鼎足三分已成夢，后人憑吊空牢騷……
歷史人物小學(xué)作文10
在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，一天漢宗室豫州牧劉備聽徐庶和司馬徽說：“諸葛亮很有學(xué)識，又有才能”于是就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中。
幾天后劉備他們到了臥龍崗去請諸葛亮出來幫助他替國家做事，他們問了一個(gè)路人問道：諸葛亮的家在哪？他說：“諸葛亮今天出去了不在家”劉備只得失望地回去。
第二天，劉備關(guān)羽和張飛頂著風(fēng)雪去請諸葛亮先生，不料諸葛亮先生又出去閑游，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險(xiǎn)局面的意思劉備又只得失望地回，張飛氣的罵諸葛亮是個(gè)偽君子，劉備連忙說住口。
第三天再去請張飛就不去，生拉硬拽才把張飛拉上來，到了諸葛亮家，看見諸葛亮正在睡覺，劉備不敢吵醒諸葛亮，一直站到到諸葛亮醒來，才開始正式的談話。
這就是最讓我感動(dòng)的.歷史人物，劉備三次去請諸葛亮，不管刮風(fēng)下雨他都會去請，他的誠心把我深深的打動(dòng)了，如果第三次諸葛亮不答應(yīng)，我相信他一定還會去的。
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