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與眾不同的老師小學(xué)作文3篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的與眾不同的老師小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與眾不同的老師小學(xué)作文1
我們班的語(yǔ)文老師，她也是我們的班主任。我們的老師非常愛(ài)笑，笑起來(lái)甜甜的，臉蛋就像秋天的蘋(píng)果一樣。我們的老師個(gè)兒很高挑，長(zhǎng)得也很漂亮，很像電視里的模特一樣，她的眼睛大大的，忽閃忽閃好像會(huì)說(shuō)話(huà)一樣，她講課的時(shí)候，若我們表現(xiàn)好的話(huà)，她的眼睛就會(huì)溫和的看著我們，要是看到有調(diào)皮搗蛋的、不認(rèn)真聽(tīng)講的、呆若木雞的同學(xué)，老師就會(huì)用一種責(zé)備的目光看著他們，他們就馬上變得乖乖的，非常聽(tīng)話(huà)。記得她還給我們講過(guò)一個(gè)小故事，他說(shuō)“我是你們的語(yǔ)文老師，我叫馬裕文，老師很小的時(shí)候就喜歡當(dāng)老師，所以呀就努力學(xué)習(xí)，考到了師范大學(xué)，那時(shí)候我的`爸爸媽媽好像就知道我長(zhǎng)大了要干什么一樣，也很支持我，現(xiàn)在我如愿以?xún)斄�。�?/p>
馬老師布置作業(yè)的也和別人班的老師不一樣，她經(jīng)常給我們布置一些課外作業(yè)，比如觀察植物的生長(zhǎng)，小動(dòng)物的成長(zhǎng)等等，有時(shí)候也會(huì)讓爸爸媽媽帶我們?nèi)ヒ恍┟麆俟袍E去游覽，老師帶我們?nèi)ミ^(guò)開(kāi)封的清明上河圖，那里可好玩了，好多節(jié)目我們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，有仿古表演的，也有些民間藝人竟然能口噴火焰看得我們目瞪口呆的，記得前段時(shí)間我們還去了滎陽(yáng)的環(huán)翠峪游覽，那里也有很多風(fēng)景點(diǎn)和經(jīng)典的民間傳說(shuō)，這樣的游覽使我們開(kāi)拓了眼界，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)。我們高興極了！
馬老師不但關(guān)心的我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。記得我有一次發(fā)高燒很難受，老師很細(xì)心的照顧我好久，讓我多喝水，并且關(guān)心的摸摸我的額頭，她是手好溫暖像媽媽的手一樣，我感到很溫暖，病痛也仿佛減輕了許多。我們的語(yǔ)文老師真是一個(gè)與眾不同的好老師。
與眾不同的老師小學(xué)作文2
自從我上小學(xué)以來(lái)，有好幾位老師教過(guò)我，但在我心目中，最難以忘懷的就是既教給我知識(shí)，又教會(huì)我做人的——李老師。
李老師中等個(gè)子，不胖不瘦，三十多歲，一張稚氣的圓臉，平坦的前額，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛，直而長(zhǎng)的`頭發(fā)，兩只大而有神的眼睛每天都含著笑意，顯得那么和藹、親切。
記得李老師第一次給我們上語(yǔ)文課時(shí)，由于我們膽小，不敢回答問(wèn)題。原想老師一定會(huì)生氣，發(fā)火，沒(méi)想到老師不但沒(méi)有生氣，也沒(méi)有批評(píng)我們，而是和藹的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，要想學(xué)好語(yǔ)文，就必須要大膽說(shuō)，這樣既培養(yǎng)了思考能力，又鍛煉了口頭表達(dá)能力。別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)責(zé)怪你們的，只要敢于回答的同學(xué)都是好樣的�！边@時(shí)，我從您的眼睛里看到了鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，這樣的目光只有媽媽才有呀！
老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。記得去年冬天，我們班有好幾個(gè)同學(xué)都感冒了，老師看見(jiàn)了，連忙把他們叫到辦公室，還給他們找了感冒藥喝。她對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們可千萬(wàn)不能隨便脫衣服，不然感冒了，你們難受不說(shuō)，又得耽誤學(xué)習(xí)。再者，你們的爸爸媽媽又不在身邊，別讓他們擔(dān)心��！”你說(shuō)，難道這不是慈母般的溫暖嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，李老師，您一直堅(jiān)守著自己的崗位，為我們嘔心瀝血，您用自己辛勤的汗水耕耘著這片土地，您用自己的行動(dòng)和耐心播撒了愛(ài)的種子，使我們懂得了做人的道理。我在這里再一次說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，您愛(ài)我們，我們也愛(ài)您！
與眾不同的老師小學(xué)作文3
我接觸過(guò)許多值得尊敬的老師，但是在這些老師之中，有一位老師是最最與眾不同的，她就是我的數(shù)學(xué)老師——麥老師。
麥老師身材矮矮胖胖的，還有那一副別在頭發(fā)上的老花眼鏡似乎在默默地訴說(shuō)著她的與眾不同。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，麥老師抱著一疊試卷匆匆走進(jìn)教室里。不用想，我們就心領(lǐng)神會(huì)了，肯定是要測(cè)試。于是，大家都不由自主地馬上拉好桌子。
試卷發(fā)下來(lái)了，大家都忙著閱卷、答卷，課室里非常安靜，只聽(tīng)到“刷刷”的寫(xiě)字聲。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，就在我快要答完卷的時(shí)候，坐在課室另一邊的`馮振杰也做完。只見(jiàn)他檢查完試卷，又發(fā)起招牌式的呆來(lái)，讓人見(jiàn)了總會(huì)忍俊不已。
這時(shí)，麥老師也發(fā)現(xiàn)了他發(fā)呆，于是快步走過(guò)去，詢(xún)問(wèn)他：“這么快就做完了？檢查了沒(méi)有？”他這才如夢(mèng)初醒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師拿起他的試卷，開(kāi)始認(rèn)真地批改起來(lái)。老師的面部表情是那么平靜，我心里很納悶：照例，這不是老師一向的風(fēng)格。果然不出所料，老師批改完后，臉上露出狡黠的光芒，她把試卷遞給馮振杰。馮振杰接過(guò)試卷，不由得愣住了，原來(lái)他發(fā)現(xiàn)老師扣的錯(cuò)題分竟然是原來(lái)應(yīng)扣分的兩倍。
看著馮振杰迷惑不解的表情，麥老師居然“陰毒”地解釋道：“這是對(duì)你不認(rèn)真檢查的獎(jiǎng)勵(lì)�！瘪T振杰頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，不由得無(wú)可奈何地說(shuō)：“老師，算你狠！”
“我一向都是這么狠�！崩蠋煹幕卮鸶钗覀兗w無(wú)語(yǔ)，老師說(shuō)時(shí)，還露出狡黠的神情并擺出了一副自豪的樣子。頓時(shí)，嘔吐聲響遍整間教室。
在麥老師的影響下，我們答題越來(lái)越準(zhǔn)確，有一次單元測(cè)驗(yàn)，我們班的滿(mǎn)分人數(shù)還居年級(jí)第一呢。
這樣的一位極品老師，真的是與眾不同。她在課堂上有時(shí)還會(huì)因同學(xué)的舉動(dòng)而給他（或她）起外號(hào)，都得我們哈哈大笑。這樣的一位老師真是與眾不同的立方，也就是與眾不同乘與眾不同再乘與眾不同等于——麥老師！
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