當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 雨中即景小學(xué)作文

雨中即景小學(xué)作文

時(shí)間:2022-03-27 18:45:26 小學(xué)作文 我要投稿

雨中即景小學(xué)作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的雨中即景小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

雨中即景小學(xué)作文9篇

雨中即景小學(xué)作文1

  雨中即景 風(fēng)夾著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭,西一頭地亂撞著。 “下雨了!”一位同學(xué)喊著。只見(jiàn)窗外下著蒙蒙細(xì)雨,滴滴的小雨點(diǎn)好像演奏著一支小的圓舞曲,我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨,朦朧的雨霧將整個(gè)校園輕輕地遮掩了。雨如萬(wàn)條銀絲似的從天而降,輕輕地打在了窗戶(hù)上形成了美麗的珠簾。 到了放學(xué)的時(shí)間,我們來(lái)到了教學(xué)樓前廳,只見(jiàn)校門(mén)口花花綠綠的、密密的。噢,那是家長(zhǎng)們舉的傘。于是我過(guò)五關(guān)斬六將,總算擠到了爸爸的車(chē)?yán)铩,一?huì)兒,雨就大了起來(lái),仿佛要擋住每一個(gè)行路人!畈欢嗟搅送砩系臅r(shí)候,雨停了。 第二天早上,綿綿的春雨又下了起來(lái),雨點(diǎn)像一根根細(xì)細(xì)的繡花針,穿在每個(gè)角落里,落到樹(shù)葉上,像珠子一樣亂轉(zhuǎn)。這時(shí),城市沉浸在一片寧?kù)o,我的心也由此而平靜下來(lái)。 這場(chǎng)雨之后,楊柳青了,碧綠的.草地上,各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放.玫瑰花,月季花,迎春花,百合花……它們幾個(gè)幾個(gè)圍坐在一起,像是在比美,又像是在議論著怎樣為人們展現(xiàn)出更美麗的春天,這真是“好雨如時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!” 人們喜歡當(dāng)心中充滿(mǎn)懷念與感喟時(shí),一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù);遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù),燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷;多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花”的遐思。

雨中即景小學(xué)作文2

  這場(chǎng)雨來(lái)的無(wú)聲無(wú)息,當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中時(shí),它就已經(jīng)悄然而至。

  “滴答,滴答……”屋檐上的水落了下來(lái),在地上匯成了一個(gè)小水洼,F(xiàn)在是小雨,雨滴打在樹(shù)上、地上、屋頂上,還有五顏六色的花傘上,奏成了如清泉般清脆的美妙樂(lè)章。地上的小水洼中都可以看到雨滴帶來(lái)的層層漣漪。

  不知是哪個(gè)小雨滴帶的頭,速度猛然加快,身體也膨脹了一些。有了領(lǐng)頭羊,大家都開(kāi)始向它學(xué)習(xí)。不一會(huì)兒雨便大了起來(lái)!皣W————”雨大了,原本那緩慢而有清脆的樂(lè)章不見(jiàn)了,取而代之的,是深沉的而又歡快的樂(lè)章,就如那美妙的鋼琴曲《天空之城》一般,抑揚(yáng)頓挫,高低起伏。

  “嘩——”汽車(chē)在經(jīng)過(guò)坑坑洼洼的地方時(shí),濺起一陣水花,它們跳躍著,不一會(huì)兒便又落入了小水洼中。雨滴們孜孜不倦的從天空掉下來(lái),形成了朦朧的雨霧。我打開(kāi)窗戶(hù),任由水汽迎面而來(lái)。不知過(guò)了多久,雨依然下著。突然,樓下傳來(lái)一陣銀鈴般的.笑聲,我探頭望去,原來(lái)是一群打著五顏六色的花傘、穿著鮮艷顏色的雨衣的小朋友在雨中玩耍、奔跑呢!

  漸漸地,天空的顏色從灰色變成了白色,這時(shí)候,雨滴們也都剎住了車(chē),不再玩蹦極了!暗巍稹巍稹边@仿佛是一次雨的余韻。

  到了下午,隨著一聲悶雷——“轟隆隆!”一場(chǎng)“雨的盛宴”又要開(kāi)幕了……

雨中即景小學(xué)作文3

  “滴答!滴答!”我朝著陽(yáng)臺(tái)走去,掀開(kāi)窗布,靜靜觀(guān)看外頭下雨的風(fēng)光,悄然傾聽(tīng)雨中輕捷的交響樂(lè)。

  春天的雨,如和婉瀟灑的髮絲,一根一根細(xì)細(xì)的銀針突如其來(lái),落在我的臉頰;夏天的雨,像震天嘎響的太鼓,一聲一聲隆隆的雷鳴回旋扭轉(zhuǎn)環(huán)繞,徜徉在我耳際;秋天的雨,似矇眬暗淡的月影,一串一串憂(yōu)郁的雨珠含糊迷濛,滑落我的指間;冬季的雨,若寒風(fēng)刺骨的冰霜,一陣一陣寒冷的暴雪襲捲而來(lái),浸透我的心扉。

  每逢下著夜雨的晚上,總是睡得特別的.甜美,淅瀝淅瀝的搖籃曲,催我入夢(mèng),這種特別的閱歷讓人難以忘懷,只需漸漸閉上雙眼,細(xì)心傾聽(tīng),靜靜感觸雨的氣味,便能讓煩惱隨之消逝。夏天午后的雷陣雨,翻開(kāi)落地窗,就能嗅到一股濕泥的滋味,彷彿自己身處于大自然之中,承受它的洗禮。

  雨,時(shí)而伴隨著吼怒、嘶吼的風(fēng);噢!時(shí)而染上一層憂(yōu)慮的灰。我喜愛(ài)雨,但,每個(gè)人對(duì)雨的感觸各有不同,對(duì)我而言,那份大自然的美,雨后的陽(yáng)光耀眼的光輝,以及天邊那道彩虹,是我神往不已的雨天即景。

雨中即景小學(xué)作文4

  早晨,鬧鐘將我叫醒,我有點(diǎn)奇怪,平時(shí)叫醒我的陽(yáng)光呢?我揉揉眼睛,翻身下床,原來(lái)窗外如發(fā)絲似的小雨下個(gè)不停,天氣微涼,和這淅淅瀝瀝的小雨多么相襯呀!

  吃完早餐,雨漸漸大了,猶如一顆顆斷了線(xiàn)的珍珠,粒粒圓潤(rùn)、晶瑩。我打開(kāi)作業(yè)本,心卻飄到了窗外。那雨點(diǎn)多像可愛(ài)的小精靈呀!它們成群結(jié)隊(duì)地從天空降下,一定是帶了一顆極好奇的心。瞧!它們?cè)诨▍查g舞蹈,風(fēng)婆婆在給它們伴奏,這個(gè)時(shí)候,它們應(yīng)該是最快樂(lè)、最自由的小精靈了吧!

  中午,雨更大了,不再是花兒們溫柔快樂(lè)的伙伴了,它瘋狂得像一匹脫韁的.野馬,在大地間奔跑、怒吼。雨不停地打在花兒上,我憂(yōu)心忡忡地看著,不知道自己的小鳥(niǎo)朋友怎么樣了。

  下午,雨慢慢變小,最后停了。我迫不及待地跑出家門(mén)。雨后空氣非常清新,太陽(yáng)的出現(xiàn),使大地溫暖如春天,花兒、草兒們都露出天真的笑容,鳥(niǎo)兒也開(kāi)始鳴叫,一切都是那么美好。只有腳下濕潤(rùn)的泥土和花瓣,草葉上透明的雨珠可以讓我想起,這里曾經(jīng)下了一場(chǎng)大雨。

雨中即景小學(xué)作文5

  連日來(lái),早晨上學(xué)時(shí),老是有暴雨,真討厭,還得我的褲子天天被打濕,次次邊聽(tīng)課邊“烘”褲子;濕透的鞋子是沒(méi)法子烘了,走起路來(lái),只得任其“不唧不唧”的叫。

  今天早上,大雨又下個(gè)不停,就像一盆潑不完的水。展現(xiàn)在眼前的是一片“汪洋大!薄!按蠛!敝兄挥袔讉(gè)“小島”,你想淌過(guò)這“!保鸵仍凇靶u”上跳過(guò)去。不過(guò),有的“!崩餂](méi)有“小島”,只好不幸地踮起腳尖慢慢挪過(guò)去,否則,一走快,積水濺得滿(mǎn)腳都是,連褲子都濕透。

  路口,你得小心“泥石流”。因?yàn)槁房谑莻(gè)斜坡,雨水嘩嘩地急流。如果趟上“泥石流”,就成為“泥腿子”。所以遇到路口,你又得全力以赴地學(xué)會(huì)跳“芭蕾”。

  到了四里,那條路更糟糕。人行道嘛,被小店面占領(lǐng),遇到店面,還得走馬路;不算寬的.馬路積滿(mǎn)了雨水,如果一輛汽車(chē)駛過(guò),渾濁的污水肯定和你零距離接觸。唉,那滋味——嘿!如果人行道上不是店面,就是肉鋪魚(yú)攤,雖然可以走過(guò),但臭氣熏天,令人作嘔。

  好容易到學(xué)校,我也變成“落湯雞”,雖說(shuō)撐著傘,可一點(diǎn)也沒(méi)用,褲子、鞋子濕透透。

  雨妹妹啊,你怎么每次偏要在我們學(xué)生上學(xué)時(shí)下呢,又都是這么大!

雨中即景小學(xué)作文6

  下雨了!下雨了!

  雨珠滴滴噠噠告訴我它們來(lái)了。

  美麗的雨,可愛(ài)的雨,生機(jī)勃勃,調(diào)皮機(jī)靈的雨,跑的哪里都是。雨露滋潤(rùn)了泥土,澆灌了小樹(shù),豐滿(mǎn)了景色。烏云遮住了太陽(yáng),讓我們感受到一絲涼意。在這充滿(mǎn)詩(shī)意的.時(shí)候,在這美麗動(dòng)人的時(shí)候,我們可以看到大街上出現(xiàn)了一條傘河。

  傘有各種形態(tài),所以形成了忽高忽低、洶涌澎湃的傘浪;傘有各種顏色,所以形成了五彩繽紛,蔚為壯觀(guān)的傘流。

  有些河水獨(dú)具一格,自己蹦出傘河,來(lái)到了草叢,來(lái)到了森林,原來(lái)他們正在散步,欣賞美景。我被他們吸引到了,自己也想加入那支宏大的隊(duì)伍。

  我在雨下漫步,感受著清新芬芳的空氣,贊嘆著宛如仙境的景色?晌彝蝗话l(fā)現(xiàn),一個(gè)穿著熒光衣的老伯伯在專(zhuān)心工作,淋著雨,沒(méi)有加入傘河的隊(duì)伍。此情此景,我不由得想賦詩(shī)一首。

  悶干已移隨日去,芳草萋萋遍野綠。日常打卡添新錦,一家三口齊上陣。光影映射鏡水渠,反照鮮潤(rùn)霧露聚。美不勝收天來(lái)景,雨中即景步入續(xù)。此景可惜無(wú)人毀,偏有彩瑩亂入綠。傘群熒光獨(dú)處行,清彩掃瑩自淋雨。人偉自小無(wú)處舉,保景護(hù)家人責(zé)巨。

雨中即景小學(xué)作文7

  雷公放雷了,我忙跑向窗邊,看雨。

  雨落在樹(shù)梢,綠葉忙來(lái)迎接;落在草葉上,小草被壓彎了腰;落在河水中,出現(xiàn)朵朵浪花;落在路人的傘上,又怕?tīng)C似的跳了起來(lái)!班枥锱纠病钡穆曇艉汀吧成场钡穆曇,它的聲音是那么大,仿佛人間萬(wàn)物全沉默了……

  它是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,像小孩那么活潑可愛(ài),在天空中歡快的跳舞,左一拐右一扭,好像不愿向下跑。

  看它像珠子,似黃豆,我把手伸出窗外,它們忙跑來(lái)看看,它們軟軟的,綿綿的,又有點(diǎn)扎。冰冰的,涼涼的,令人對(duì)它不由產(chǎn)生了愛(ài)慕之心。

  它貼在玻璃上,貪婪地享受著玩“滑滑梯”的.快樂(lè),浪漫快樂(lè),使我不由得回想起小時(shí)候的自由。玻璃上水流過(guò)的痕跡,像一幅抽象畫(huà),上面有“小人,高山,有小河,還有許多調(diào)皮的線(xiàn)條,在畫(huà)上隨意奔跑,有的快,有的慢……

  雨還下著,但似乎小了點(diǎn)兒,漸漸的雨一滴,兩滴“變”不見(jiàn)了,雨停了。

  雨后空氣顯得格外清新,空氣中帶著點(diǎn)甜味,我的煩惱也隨之消散了。

  雨令人感到心曠神怡,讓人心中有著無(wú)限解脫之感,令人感到心中不由得快樂(lè),我愛(ài)雨!

雨中即景小學(xué)作文8

  一陣涼風(fēng)不停地吹來(lái),拂過(guò)窗欞,樹(shù)枝隨風(fēng)飄擺,擺動(dòng)著婀娜的身姿。一絲細(xì)雨慢條斯理般地落在窗欞上,不一會(huì)兒便有雨滴落在窗欞上,窗欞沾滿(mǎn)了雨的痕跡。我慢慢伸出手,想要迎接窗外的雨,但是它總是不落在我的手上。使我覺(jué)得與它們的距離是多么的遙遠(yuǎn)?粗怯辏蚁肫鹆诉h(yuǎn)方的父母。雨,不落在我手中,是否像爸爸媽媽不在我身邊?如果真是像雨,那他們豈不是陪在我身邊?日日夜夜呵護(hù)著我?一陣涼風(fēng)吹來(lái),卷走了我內(nèi)心的郁悶。

  不經(jīng)意間,我看見(jiàn)了窗外不起眼的太陽(yáng)花,它正在幸福地吸吮著甘露,猶如嬰兒吸吮著媽媽的乳汁,它的生命得到了雨的`滋潤(rùn),因此煥發(fā)出迷人的芳香和色彩。我的生命是父母給的,是父母含辛茹苦地把我撫養(yǎng)成人。那我是不是就是窗外的太陽(yáng)花,而父母就是雨?

  雨停了,一切景物都被這場(chǎng)雨洗滌過(guò),顯得格外清新可愛(ài)。一些樹(shù)葉上,還滑滾著珍珠般的雨滴,那是一個(gè)個(gè)小生命。不久太陽(yáng)出來(lái)了,照在水滴上,水滴煥發(fā)著色彩,顯得格外耀眼。我的人生也不正是因?yàn)楦改福湃绱说镁蕟幔?/p>

雨中即景小學(xué)作文9

  “六月的天氣――小孩子的臉!闭媸钦f(shuō)變就變!剛才還晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光燦爛;突然間,便烏云密布,電閃雷鳴。“轟隆隆――”、“嘩啦啦――”,下起大雨來(lái)了。

  一霎那,豆大的雨珠打在玻璃上,“劈劈啪啪――”;不一會(huì)兒,雨水就像斷了線(xiàn)的珠子從屋檐上落下來(lái),“滴嗒滴嗒――”,在地上濺起一朵朵小水花;漸漸地,雨水成了千萬(wàn)條細(xì)線(xiàn)。從上往下看,天地之間仿佛掛了一幅巨大的.珠簾。地上的水“嘩嘩”地流,匯成了一條小溪……

  在街頭,小商小販們手忙腳亂地收拾東西,迅速撤退;膽大的撒腿就跑;膽小的躲在街邊,抬起頭望著天空,無(wú)奈地?fù)u搖頭……

  校門(mén)口,擠滿(mǎn)了家長(zhǎng),都拿著雨傘,伸長(zhǎng)了脖子,東張西望!岸b忊彣D―”下課鈴響了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出教室,頓時(shí),人山人海,人聲鼎沸!皨寢?zhuān) 薄澳棠?”“孩子,我在這里!”有家長(zhǎng)來(lái)接的同學(xué)高高興興地走了。沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接的,有的把衣服遮在頭上,沖進(jìn)雨林之中,一瞬間,變成了一個(gè)個(gè)“落湯雞”,成了名副其實(shí)的“淋水人”啦!有的兩個(gè)、三個(gè)擠在一把傘里,衣服打濕了一大半;有的踮起腳尖,焦急的目光在人群中搜尋,盼望家長(zhǎng)能突然出現(xiàn)……大街上,一把把五顏六色的雨傘,像一朵朵綻開(kāi)的鮮花,又像無(wú)數(shù)個(gè)蘑菇在移動(dòng)……

  “嘩啦啦啦,下雨了,看見(jiàn)嘛大家呀都在跑……”看著雨中這一幕,我情不自禁地唱起了《雨中即景》這首歌。

【雨中即景小學(xué)作文】相關(guān)文章:

雨中即景作文小學(xué)01-14

雨中即景小學(xué)作文09-01

雨中即景小學(xué)作文11篇01-04

雨中即景小學(xué)作文6篇04-18

雨中即景小學(xué)作文(6篇)04-18

雨中即景小學(xué)作文8篇03-25

雨中即景小學(xué)作文10篇03-07

雨中即景小學(xué)作文5篇03-07

雨中即景小學(xué)作文14篇11-09

雨中即景小學(xué)作文(14篇)11-09