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“貓”捉“老鼠”小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的“貓”捉“老鼠”小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“貓”捉“老鼠”小學(xué)作文1
首先老師介紹了游戲規(guī)則：“先選三只‘貓’和三只‘老鼠’。其余同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圓圈，當(dāng)作‘老鼠洞’�！鲜蟆梢宰杂沙鋈�，而‘貓’只能在‘洞’外等�！�
聽了游戲規(guī)則，我們組選姚寶琪、姜碩和我當(dāng) “老鼠”，李欣妍、趙玉君、單超當(dāng)‘貓’。
游戲開始了，只見同學(xué)們手拉手圍成一個(gè)大圓圈，我們?nèi)唤苹摹袄鲜蟆闭驹凇岸础崩镔\頭賊腦地向“洞外”張望，而另外三只機(jī)靈的“貓”目不轉(zhuǎn)睛地注視著我們的動(dòng)靜。我先來個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)，吸引“貓”的視線，然后趁其不備，瞄準(zhǔn)了個(gè)“洞口”鉆出來。不好，被一只“貓”看見了，他迅速?zèng)_過來，我“哧溜”一聲，竄進(jìn)了洞里，讓“貓”撲了個(gè)空。好險(xiǎn)啊，我差點(diǎn)成了“貓”的美餐了。這時(shí)，我們的.一只“老鼠”看見外面沒有“貓”就往外跑。沒想到，剛一出“洞”，就被躲在同學(xué)后面的“貓”看見了，一下被捉住了。此時(shí)我很擔(dān)心，生怕被捉住。同學(xué)們見我都說：“從這過，從這過�！蔽页谩柏垺辈蛔⒁猓贿B鉆了幾個(gè)洞，結(jié)果被兩只“貓”從兩頭夾擊，也成了“貓”的美餐。沒過多久，我們的另一只“老鼠”也被活捉了�！柏垺苯K于戰(zhàn)勝了“老鼠”，取得了勝利。
我們的游戲也在歡聲笑語中結(jié)束了。
“貓”捉“老鼠”小學(xué)作文2
一個(gè)小插曲，讓我們上節(jié)課的疲憊消失的無影無蹤。原來這是一個(gè)叫做“貓捉老鼠”的游戲呀！
“我們先做一個(gè)小游戲�！眲偮犛螒蜻@個(gè)詞，我們興奮無比�？僧�(dāng)作文教師在黑板上寫下“貓捉老鼠”時(shí)，我心想：不會(huì)吧！這個(gè)游戲難道是續(xù)寫《貓捉老鼠》？我疑心老師在騙我們�？墒歉蚁胂蟮囊稽c(diǎn)也不一樣，老師讓我們準(zhǔn)備場(chǎng)地。“老師，您可真是個(gè)大好人呀！終于可以痛痛快快地玩了！”我迫不及待地玩兒這個(gè)游戲。
時(shí)光飛逝，我們都開始做上游戲了。我當(dāng)貓的時(shí)候，一口肉都沒吃著，連老鼠味都沒聞到。不過，當(dāng)老鼠時(shí)卻十分驚險(xiǎn)。
我早就想好了一個(gè)好主意來----聲東擊西。我沖向一個(gè)洞口，突然我一變向，可貓的反應(yīng)極快，我剎不住車了，��！幸好我個(gè)子矮，行動(dòng)靈活輕便，一下子退了回來。我轉(zhuǎn)向別的'洞口時(shí)，聽見有人叫我：“嗨，我已經(jīng)逃出來了，從我這兒逃絕對(duì)沒問題！”考驗(yàn)我記憶力的時(shí)刻到了，對(duì)，她現(xiàn)在在游戲中的角色是貓。差點(diǎn)就上了這可惡的貓的當(dāng)。最后，我終于突破重圍，脫離險(xiǎn)境。
這個(gè)游戲可真好玩，可為了生存，必須面對(duì)傷亡的現(xiàn)實(shí)。貓呀，必須有耐心，鼠呀，必須要機(jī)靈。
“貓”捉“老鼠”小學(xué)作文3
今天第一節(jié)課下課，我就和幾個(gè)好朋友玩起了“貓捉老鼠”。一開始，我們選出了一個(gè)同學(xué)當(dāng)貓，他跑來抓這個(gè)同學(xué)，跑去抓那個(gè)同學(xué)，轉(zhuǎn)得頭都暈了。
錢程不知在想著什么，沒有靠墻，一下子就被貓抓住了，他只好不耐煩地走到走廊中間，同學(xué)們這兒跑跑，那兒跑跑，突然，有一個(gè)細(xì)小的聲音說：“我也要玩�！卞X程一聽到這聲音，立刻高興地眺了起來，原來是楊心蕊，于是他和楊心蕊包子、剪子、錘，“�。钚娜锂�(dāng)貓！”錢程高興地叫了起來。
楊心蕊雖然很不情愿，但是她還是走到走廊中間，于是我們把傻乎乎的趙霖曦推了出去，他還沒明白是怎么回事，就被楊心蕊抓住了。趙霖曦知道抓不住別人，就假裝不抓了，張宇晗看了看他，他一下子就把張宇晗抓到了。你們別瞧他外表那付傻樣，其實(shí)腦子里全是小聰明。
這節(jié)課下課的.十分鐘，我們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了。
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