我的特長(zhǎng)小學(xué)作文(匯編11篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我的特長(zhǎng)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的特長(zhǎng)小學(xué)作文1
一個(gè)人特長(zhǎng)的發(fā)揮，不能靠別人的發(fā)現(xiàn)，而是要靠自己的努力表現(xiàn)。一種特長(zhǎng)的`培養(yǎng)，不是靠信誓旦旦，登臨山去發(fā)現(xiàn)，而是靠腳踏實(shí)地地，一點(diǎn)一滴做起。
我喜歡打羽毛球，這是我的愛(ài)好，也是我的特長(zhǎng)。
很小的時(shí)候，我便愛(ài)看別人打羽毛球。每當(dāng)有人打羽毛球時(shí)，我都會(huì)在一旁看得津津有味，有時(shí)還會(huì)覺(jué)得身臨其中。
一次體育課上，老師讓每一個(gè)同學(xué)都說(shuō)出自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，其他同學(xué)有的說(shuō)唱歌，有的說(shuō)跳舞，說(shuō)得滔滔不絕！而我，什么都不會(huì)！終于輪到我了。我的臉如烈火一樣紅，一般燙，心跳得厲害。我慢慢走出來(lái)，頭腦一片混亂…… “老師，她會(huì)打羽毛球！”不知誰(shuí)喊了一聲。老師溫和地問(wèn)了我一聲，我便毫不猶豫地應(yīng)了。后來(lái)老師告訴我，我的球技不錯(cuò)，她還鼓勵(lì)我要多打、多練，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然會(huì)是我的特長(zhǎng)！我終于有自己的閃光點(diǎn)了。
我愛(ài)上了打羽毛球，我決定永遠(yuǎn)將這一特長(zhǎng)保留。我決心為“她”而瘋狂。
每當(dāng)一有體育課或活動(dòng)課，我便叫上我的伙伴們一起打羽毛球。
每當(dāng)有校運(yùn)會(huì)或比賽時(shí)，我便會(huì)第一個(gè)自告奮勇地去報(bào)名參加。
每當(dāng)放假，我都會(huì)拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一場(chǎng)。
了解自己的特長(zhǎng)，我很自豪，也很開(kāi)心。如綠葉依附樹(shù)木，如陽(yáng)光眷念湖面，我愛(ài)做運(yùn)動(dòng)，尤愛(ài)打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。
我的特長(zhǎng)小學(xué)作文2
我的特長(zhǎng)是“神通手！”我會(huì)拼7、8個(gè)魔方。有一次，不對(duì)！是有兩次，第一次是我在學(xué)校魔方展示，有100多個(gè)校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀，我得意洋洋地拼著手里的“風(fēng)火輪，”我只用了2分鐘的時(shí)間把它拼完了。還有一次，還是學(xué)校里魔方展示，這次有200多個(gè)校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)，我太興奮了。我拼得飛快，二階、三階、鏡面……我飛速地拼著，攝影師還給我拍攝了特寫(xiě)，我還上大屏幕了呢！每天早上去上學(xué)，剛進(jìn)到教學(xué)樓，就看到大屏幕上有我的照片，我是又激動(dòng)又自豪。照片上的我正在認(rèn)真地拼著三階魔方。��！我太厲害了！
我不僅有靈活的大腦，還有健壯的體魄，我還有一個(gè)特長(zhǎng)是跳繩。記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是跳繩運(yùn)動(dòng)員。比賽開(kāi)始了，我拼命著跳著。繩子在我的周邊形成了一個(gè)圓兒，我就在里面，像是太乙真人用乾坤圈把哪吒封印起來(lái)似的`。1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……幫我數(shù)數(shù)的大哥哥小聲的自言自語(yǔ)道“唉呀媽呀，這個(gè)人跳繩也太厲害了�！北荣惤Y(jié)束時(shí)，我完美的一個(gè)雙跳結(jié)尾，大哥哥更是大吃一驚。之后決出，我跳了165個(gè)，這個(gè)成績(jī)讓我很滿意。我雖然不是我們班第一，但是也排進(jìn)前三名了。我們班第一個(gè)跳了178個(gè)，第二個(gè)跳了168個(gè)，我是第三名，只跟第二名差了3個(gè)。
其實(shí)，我是一個(gè)多才多藝的人，我還有很多特長(zhǎng)，比如跳遠(yuǎn)、跑步、象棋……
我的特長(zhǎng)小學(xué)作文3
在生活中，大家都有自己的特長(zhǎng)，有的人擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，有的人擅長(zhǎng)吹笛子，還有的人擅長(zhǎng)滑冰我的特長(zhǎng)是跳舞，我也很喜歡跳舞。
記得四歲時(shí)，我在電視里看到有個(gè)和我一樣大的小朋友跳舞，我深深地被她那優(yōu)美的舞姿迷住，我好羨慕她呀，真想鉆進(jìn)電視里跟她一起跳。媽媽看我很喜歡，就給我報(bào)了舞蹈班，于是，每一節(jié)課我都很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不管刮風(fēng)下雨，從不缺課。萬(wàn)事開(kāi)頭難，一開(kāi)始練基本功時(shí)真疼呀！下腰、拔筋、劈叉練到位都是那么的不容易！可是，我咬著牙忍著，不讓眼淚留下來(lái)。為了參加舞蹈表演，有時(shí)候練到很晚，我也不覺(jué)得累。每年我參加舞蹈考級(jí)，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
為了讓我學(xué)得更好，媽媽就把我的舞蹈課轉(zhuǎn)到了市青少年宮去上。每次上課，早上六點(diǎn)多就得起床，七點(diǎn)半就要坐車(chē)出發(fā)，真的`比以前辛苦多了。少年宮的老師對(duì)我們非常嚴(yán)格。記得有一次，老師讓我們練習(xí)側(cè)手翻，大部分同學(xué)都過(guò)關(guān)了，可是我心里害怕就是不敢。老師要求大家都要通過(guò)，一個(gè)也不能落下。于是我對(duì)自己說(shuō)：一定要翻過(guò)去！我深呼吸，舉起手，大起膽子翻起來(lái)。翻了幾次，就不再害怕了。最后，終于在一次練習(xí)中過(guò)關(guān)了。
功夫不負(fù)有心人！自從學(xué)習(xí)跳舞以來(lái)，我獲得了許多榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)牌，其中最讓我驕傲的是參加中華情20xx中國(guó)藝術(shù)新秀電視選拔賽活動(dòng)，獲得了銅獎(jiǎng)。每當(dāng)看到閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌，我都暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)舞蹈！
我的特長(zhǎng)小學(xué)作文4
我從以前到現(xiàn)在，我擁有兩個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，沒(méi)有人能跟我比，就是——記名字和記數(shù)字。
我在一個(gè)新的班級(jí)，不用兩天，我看過(guò)的名字，就能背起來(lái)，不論男生或女生，甚至是兄弟姐妹的，我都能分辨出來(lái)，你千萬(wàn)不能小看這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，這會(huì)關(guān)系到你的人緣，告訴你一個(gè)秘密，我兩天能背出班上的'名字，有人剩兩天還背不出來(lái)呢！不過(guò)通常是男生背不起女生的名字，相反的，女生背不起男生的名字。
而我還有一個(gè)無(wú)人能比的強(qiáng)項(xiàng)——記數(shù)字。我從小對(duì)數(shù)字本來(lái)就很敏感，又遇到以前培訓(xùn)班最恐怖的老師，在她那，我都負(fù)責(zé)去訂飲料，所以常常要記一下電話號(hào)碼，所以這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，有一部分是被訓(xùn)練出來(lái)的，所以對(duì)數(shù)字十分敏感的我，當(dāng)然數(shù)學(xué)也是我的強(qiáng)項(xiàng)之一，不過(guò)我有幾個(gè)朋友，有時(shí)數(shù)學(xué)比我強(qiáng)；有時(shí)比我弱，所以我才沒(méi)有列入無(wú)人能比的強(qiáng)項(xiàng)之一。
記名字、記數(shù)字，我都比我認(rèn)識(shí)的人強(qiáng)，不過(guò)“人外有人，天外有天”“一山還有一山高”，所以只是現(xiàn)在強(qiáng)，到時(shí)候說(shuō)不定又有人比我強(qiáng)，這很難說(shuō)喔！
我的特長(zhǎng)小學(xué)作文5
俗語(yǔ)說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)�！睘榱藦�(qiáng)身健體，增強(qiáng)體質(zhì)。我今年選擇了我的新特長(zhǎng)——田徑。
在沒(méi)有選擇田徑之前，我是社團(tuán)演吧成員，上演吧能提高在臺(tái)上的自信，但是作為一個(gè)演員，沒(méi)有好的身體是不行的，我就毫不猶豫選擇了田徑。田徑這個(gè)特長(zhǎng)班，不但星期二下午兩節(jié)課，還有每周的一至五早晨（下雨除外），我們比別人早下樓，比別人多鍛煉，我覺(jué)得是好事，盡管很累。
在早晨，別人跑操后還有行進(jìn)，我看著別人，心里美滋滋的。因?yàn)槲铱梢员葎e人多活動(dòng)一段時(shí)間。所以，不管田徑有多么苦，多么累，我都會(huì)堅(jiān)持下去；不管冬天還是夏天，不管多么炎熱，多么寒冷，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
這個(gè)田徑特長(zhǎng)班很?chē)?yán)格，但是，嚴(yán)格總是好的。因?yàn)橹挥袊?yán)格的訓(xùn)練，我們才會(huì)挑戰(zhàn)身體的極限，才能真正練就健康的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的.意志力，還有我們運(yùn)動(dòng)員特有的優(yōu)美的身姿！
我喜歡我的特長(zhǎng)班——田徑。因?yàn)槟苠憻捝眢w，我為我選了田徑特長(zhǎng)班而自豪，我相信，總有一天我會(huì)百毒不侵。此時(shí)，我真為我的田徑特長(zhǎng)班而自豪！
我要堅(jiān)持在我的新特長(zhǎng)之路上快樂(lè)前行！
我的特長(zhǎng)小學(xué)作文6
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于畫(huà)畫(huà)，有的善于彈琴。而我的特長(zhǎng)就是輪滑。
在我五歲的時(shí)候，媽媽帶我去公園玩，當(dāng)時(shí)有許多小朋友在廣場(chǎng)上滑輪滑，有的動(dòng)作非�？幔耧w的一樣。從那時(shí)起，我喜歡上了輪滑。
幼兒園畢業(yè)的暑假里，我開(kāi)始了學(xué)輪滑。第一次穿上輪滑鞋的樣子還讓我記憶猶新，我使勁地抓住媽媽的.衣服，一動(dòng)也不敢動(dòng)。教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：“先練習(xí)站立，再練習(xí)走，先把基本功練好。”剛開(kāi)始的兩天太痛苦了，像蹲馬步一樣的姿勢(shì)站著，一不留神就會(huì)摔倒。我告訴媽媽，我不想學(xué)了。媽媽說(shuō)：“做什么事情都要有恒心，如果現(xiàn)在放棄，那么你前兩天的辛苦就白費(fèi)了”。于是我又繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)下去。
學(xué)輪滑不僅需要保持身體平衡還需要膽量，尤其不能怕摔跤。剛開(kāi)始滑的時(shí)候，我摔了很多次跤。記得有一次，教練讓我們比賽滑行。開(kāi)始我一直穩(wěn)居第一，眼看就要到達(dá)終點(diǎn)，卻一不小心摔了一跤。我發(fā)現(xiàn)是我太心急了，重心不穩(wěn)，所以摔了一跤。后來(lái)媽媽告訴我：“學(xué)輪滑可不能心急，只要控制好平衡就學(xué)會(huì)了�！睆哪且院�，我每天都認(rèn)真練習(xí)，膽子也變大了，身體平衡變協(xié)調(diào)了。由開(kāi)始的小蝸牛爬行，到后來(lái)的如履平地般滑來(lái)滑去，還能跳躍呢，這一切多虧了自己的堅(jiān)持。
輪滑帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，也讓體會(huì)到：只有堅(jiān)持不懈，無(wú)所畏懼，才能成功。
我的特長(zhǎng)小學(xué)作文7
我的特長(zhǎng)是舞蹈。
第一次被媽媽帶到媽媽帶到南戴河藝錦舞蹈班時(shí)，老師不認(rèn)識(shí)，哎，同學(xué)那就更不認(rèn)識(shí)了，感到很孤單。老師要求的動(dòng)作也不會(huì)，節(jié)拍也不跟不上。我真不知道該怎么辦？回家后，我想起語(yǔ)文老師說(shuō)：“是世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽揖桶次璧咐蠋熥屛揖毜膭�(dòng)作，每天堅(jiān)持練，動(dòng)作一個(gè)個(gè)的從不會(huì)——痛，有點(diǎn)會(huì)——會(huì)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程我才會(huì)的。像壓腳、劈叉等這些動(dòng)作我都會(huì) 2
了。再次上課是老師檢查，我全會(huì)了，做的也很標(biāo)準(zhǔn)，老師讓我做示范，我太高興了。下課了，老師對(duì)媽媽說(shuō)：“王藝萱的進(jìn)步很大�！蔽彝德�(tīng)到，我有些沾沾自喜。老師教我練前橋，課堂上把動(dòng)作規(guī)范講，練的時(shí)間不夠�；丶液笪易寢寢寧臀揖�。第一次翻的時(shí)候，我感覺(jué)很害怕，手一軟，就來(lái)個(gè)狗吃了屎，之后就是四腳朝天了。經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí)，我不像前面那樣沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)了，手支撐的.更有力量，再有媽媽的保護(hù)，我翻過(guò)去了。動(dòng)作一次比一次的更規(guī)范，通過(guò)不懈的努力，我終于把前橋搞定，并能做到空中停留，得到老師的稱贊。
從學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)驗(yàn)，我更加理解老師說(shuō)的那句話的意思。我一直會(huì)用這句話鞭策自己，完成自己的學(xué)業(yè)。
我的特長(zhǎng)小學(xué)作文8
我有一個(gè)特長(zhǎng)——繪畫(huà)。我畫(huà)畫(huà)曾經(jīng)在學(xué)校得過(guò)一等獎(jiǎng)呢！怎么樣，厲害吧！我來(lái)給你們講講我畫(huà)畫(huà)的故事吧！
有一次，我去郭暉老師那兒學(xué)畫(huà)畫(huà)，剛開(kāi)始，我聽(tīng)我的同學(xué)黃心語(yǔ)說(shuō)：“那兒可好了，許多人都去那里學(xué)呢，位置都快沒(méi)了，你去不去呢？”我說(shuō)我去問(wèn)我媽 媽。到了家，我問(wèn)我媽媽，她說(shuō)同意。耶！我一蹦二尺高。剛?cè)サ臅r(shí)候，我膽子很小，畫(huà)的時(shí)候，手都不敢用力。后來(lái)，我感覺(jué)我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了，膽子也越來(lái)越 大了。畫(huà)得也越來(lái)越好。
記得有一次我去朋友家玩。我們用水彩筆畫(huà)一個(gè)書(shū)皮上的白雪公主和七個(gè)小人。我的朋友、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨們都說(shuō)我畫(huà)得好。
還有一次，班主任說(shuō)要報(bào)名去畫(huà)畫(huà)的'同學(xué)就報(bào)名。我趕忙報(bào)了名，用幾天的時(shí)間，畫(huà)了一幅畫(huà)。我給郭暉老師看了看，她說(shuō)：“就直接拿我們課堂上的畫(huà)去 吧！”我把畫(huà)修改了一下，然后拿給班主任老師了。給老師后，我很緊張。后來(lái)，我在學(xué)校得了一等獎(jiǎng)，我禁不住和麻雀一樣亂蹦亂跳。我到教室后，大家都問(wèn)我怎 么這么厲害，我說(shuō)：“這都是郭暉老師的功勞啊！”
你覺(jué)得我畫(huà)畫(huà)厲害嗎？
我的特長(zhǎng)小學(xué)作文9
我是一個(gè)活潑、認(rèn)真、寫(xiě)字寫(xiě)的很快的小女孩。
記得有一天，我們?nèi)ス_(kāi)課，可是課堂上，我們都鬧哄哄的。于是，老師布置了很多很多的作業(yè)。放學(xué)了，因?yàn)榧议L(zhǎng)很晚才下班，沒(méi)時(shí)間來(lái)接，所以我留在了學(xué)校。可是，我并不孤單，因?yàn)檫�有很多小同學(xué)和我一樣留在了學(xué)校。于是，聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)同學(xué)提議“看誰(shuí)的作業(yè)先寫(xiě)完？我們來(lái)比賽吧！”我高興的參加了比賽，由于今天作業(yè)很多，留下來(lái)的'小同學(xué)都參加了。比賽開(kāi)始了，我寫(xiě)呀寫(xiě)呀，還沒(méi)寫(xiě)多少，手就麻了，但是我抬頭一看，很多同學(xué)還在堅(jiān)持寫(xiě)作業(yè)，連頭都不抬下，所以我就顧不上手麻了，抖兩下再繼續(xù)寫(xiě)。不一會(huì)兒，我英語(yǔ)作業(yè)就寫(xiě)完了。我又寫(xiě)呀寫(xiě)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)都寫(xiě)完了。當(dāng)我寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，興奮的跳了起來(lái)，還一邊說(shuō)：“我第一、我第一！”就這樣我第一個(gè)寫(xiě)完了家庭作業(yè)。同學(xué)們還不相信，就都圍過(guò)來(lái)看，看到我真的寫(xiě)完而了，便開(kāi)始贊揚(yáng)我寫(xiě)得快，因?yàn)樗麄冇械闹粚?xiě)了英語(yǔ)作業(yè)，其它作業(yè)都還沒(méi)寫(xiě)；還有的同
學(xué)連英語(yǔ)作業(yè)都還沒(méi)寫(xiě)完；甚至還有的同學(xué)只顧著玩，到現(xiàn)在一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)呢。
這就是我，一個(gè)寫(xiě)作業(yè)很快的女生。
我的特長(zhǎng)小學(xué)作文10
每個(gè)人都有出眾的地方，那就是特長(zhǎng)。我的特長(zhǎng)是游泳，每到夏天，我和爸爸就成了游泳館的常客。
剛開(kāi)始學(xué)游泳的'時(shí)候，我都不敢下到游泳池里去，生怕水太深，自己會(huì)沉下去。那時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“想學(xué)習(xí)新的技能，就要勇敢、大膽的去嘗試，否則就什么事情都學(xué)不會(huì)了�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的話，我鼓起勇氣，小心翼翼地下了水，雙手緊緊地抓著游泳池邊，慢慢地走著，那速度就像一只爬行的蝸牛。在水里適應(yīng)了一會(huì)兒，我放松了很多。這時(shí)，教練教了我一個(gè)技巧——“小鳥(niǎo)飛”，就是手和腳一起拍打水，這樣就不會(huì)沉下去了，這個(gè)動(dòng)作就像小鳥(niǎo)真的在飛一樣。我學(xué)的很快，才一會(huì)兒功夫，就能在水里漂著了。接下來(lái)，教練又教了我蛙泳，我在教練的指導(dǎo)下，兩只腳踢水，雙手用力把水往后推，我的身體就像一只小青蛙一樣，非常靈活的沖了出去。我在心里想著“怪不得叫蛙泳，果然游起來(lái)像只青蛙呢。”我繼續(xù)保持這個(gè)動(dòng)作，很快就在游泳池游了半圈了，爸爸媽媽高興地給我鼓掌加油，我的心里比吃了蜜還甜。
現(xiàn)在，我的游泳技術(shù)越來(lái)越棒了！只要我兩只腳輕輕一蹬，手輕輕一劃，我的身體就能像小魚(yú)一樣在水里自由自在的游動(dòng)了，有時(shí)，我都能超過(guò)爸爸了！爸爸朝我豎起大拇哥，夸我是游泳健將。我聽(tīng)了之后，心里像開(kāi)出了一朵花，喜滋滋的。
游泳讓我不但讓我愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，更是強(qiáng)健了我的身體，我喜歡游泳！
我的特長(zhǎng)小學(xué)作文11
每個(gè)人都有自己一兩樣拿手的本領(lǐng)，當(dāng)然我也一樣有自己的拿手本領(lǐng)，那就是打乒乓球。
在我七八歲的時(shí)候，特別喜歡電視上播出的乒乓球比賽。當(dāng)看到他們比賽時(shí)的樣子，感覺(jué)酷酷的，就學(xué)著他們的樣子練習(xí)起來(lái)。媽媽看到我如此喜歡乒乓球，于是就為我報(bào)了學(xué)習(xí)班。
起初，教練只讓我練習(xí)顛球，我以為很簡(jiǎn)單，就把球放在球拍上面一顛，結(jié)果一使勁球就飛到了天上，落下來(lái)時(shí)恰好掉在了我的頭上。我的`急性子又犯了，一氣之下就把拍子扔下，不想學(xué)了。教練語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“打球是磨煉人毅力的活動(dòng)，只要你堅(jiān)持下去，就一定能打好，凡事不要急于求成，沉下心來(lái)慢慢練習(xí)，就會(huì)有收獲的�！苯叹毜囊环捠刮夷樇t了，我心里暗暗的下定決心，一定要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。
就這樣，每次放學(xué)做完作業(yè)后，我就去球館練習(xí)，教練循序漸進(jìn)地教我動(dòng)作，我每節(jié)課老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)，認(rèn)認(rèn)真真地練。首先是從最基本的抓拍子開(kāi)始，接著是打球的基本動(dòng)作，腰不能彎的太低，腳下的動(dòng)作也很重要……教練強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，我牢牢地記在心里，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于取得了進(jìn)步。
通過(guò)我兩年的練習(xí)，終于可以參加比賽了，在比賽中我提升了打球的技藝。雖然沒(méi)有獲得獎(jiǎng)勵(lì)，但是我會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持下去。
通過(guò)打乒乓球，我也慢慢地改掉了急性子的毛病，也讓我增加了一種愛(ài)好，也算是一種本領(lǐng)吧！我喜歡打乒乓球，也會(huì)一直堅(jiān)持下去。
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