- 相關(guān)推薦
人小學(xué)作文(合集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的人小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
人小學(xué)作文1
她，是一所重點(diǎn)高中的高材生，同時(shí)也是一個(gè)外地借讀的貧困生。她，來(lái)自貧困山區(qū)，父母是農(nóng)民，在田間勞作，家中還有一個(gè)嗷嗷待哺的弟弟和一個(gè)剛懂事的妹妹。她，姓譚，名雅美，是一個(gè)農(nóng)村女孩。飄逸秀美的長(zhǎng)發(fā)，寶石般的大眼睛和那一張不善言語(yǔ)的小嘴。她像一朵剛剛綻放的野百合，清純、迷人，只不過(guò)她自己并沒(méi)有注意過(guò)罷了。
那是一個(gè)酷熱的夏季，驕陽(yáng)似火，無(wú)情地炙烤著大地，各種小花小草都耷拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子，風(fēng)里也帶著暖暖的氣息，怪不得叫做“熏風(fēng)”，讓人感到加倍的炎熱。她為了積攢更多的學(xué)費(fèi)，并沒(méi)有回家。杭城的夏日炎熱萬(wàn)分，她熱得汗流浹背。但是她的行李里面只有一件發(fā)黃的襯衫、一條破舊的長(zhǎng)褲和一雙打滿補(bǔ)丁的布鞋，以及一張折得皺巴巴的50元，有什么辦法呢？她只能穿著這些。她看看街上穿著各種時(shí)尚長(zhǎng)裙的'少女結(jié)伴而行，又看看自己身上那套寒酸的服裝，鼻子不禁一酸。
今天有39．5攝氏度，她又想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的奶奶。奶奶常年臥病在床，身子不能動(dòng)彈，那么高的溫度躺在床上怎么吃得消呢？媽媽既要照顧奶奶，又要照管弟弟妹妹，該怎么辦呢？爸爸這么熱的天還要在田間勞作，能挺得過(guò)來(lái)嗎？她擔(dān)心奶奶，擔(dān)心媽媽，擔(dān)心爸爸，擔(dān)心弟弟，擔(dān)心妹妹……她想給家人打電話，但是忽然想起家中并沒(méi)有電話。她感到很憤怒，很絕望，為什么這個(gè)世界總是那么殘酷，上帝總是那么無(wú)情？！她的腦海中忽然閃過(guò)一個(gè)瘋狂的想法：拼命地掙錢。
人小學(xué)作文2
聊天是我們?nèi)祟惖臏贤ǖ姆椒�，有同學(xué)之間的聊天；有師生之間的聊天；也有親人之間的聊天。而我是跟一位從浩瀚無(wú)際的宇宙來(lái)的一位外星人聊天。聊天時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“你對(duì)我們地球有什么看法嗎？”外星人說(shuō)：“我的看法實(shí)在是太多了。我越過(guò)你們的地球時(shí)，卻被一股刺鼻的怪味弄得我喘不過(guò)氣來(lái)，于是我利用‘千里眼’查看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)你們開辦的工廠在不停在向空中的氣層中排放廢氣，向清澈見底的'水中排放廢水，使很多淡水河變成污水，使你們?cè)谝巴饪诳蕰r(shí)找不到清涼甘甜的泉水。
正是這些污染使得你們被圍在污濁的氣層中，在我正想進(jìn)入地球內(nèi)部看個(gè)究竟的時(shí)候，竟感覺(jué)到我的身體正在腐化，原來(lái)在你們向空中排放的廢氣和空中的物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，使我的身體受到了傷害。于是我只好飛出來(lái)，這時(shí)我身上的一些測(cè)量?jī)x觀察出了你們的污染有幾千種，它們將會(huì)很嚴(yán)重的影響到整個(gè)人類的日常生活�！薄斑@時(shí)我不得趕緊采取自身防護(hù)措施穿上防污罩才又順利地來(lái)到地球。
我利用預(yù)測(cè)儀看到了近幾十年你們的變化：你們的地球的綠衣在慢慢脫落了。海洋也正由深藍(lán)變成灰藍(lán)。有許多鳥兒都瀕臨滅絕，而幸存的鳥兒都無(wú)家可歸�！蔽艺f(shuō)：“有什么辦法可以解決？”他說(shuō)：“你們應(yīng)該多種樹，少開車，開車開小排量的車”說(shuō)完就飛向太空。只見他們的飛碟飛過(guò)的天空變得干凈起來(lái)······
人小學(xué)作文3
其實(shí)世界上本沒(méi)有路，走的人多了，便成為了路。 ——魯迅
翻開一頁(yè)頁(yè)冰冷的史書，仿佛站在歷史的大舞臺(tái)上，看著前人一步步坎坷的人生，聆聽著偉人一腳腳艱難的足音，心里久久不能平靜。腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)難解的問(wèn)題，同是一個(gè)個(gè)文采斐然的詩(shī)人、本領(lǐng)高強(qiáng)的豪杰，為何卻走出了不同的人生之路？
受盡人生坎坷以及官場(chǎng)磨難的陶淵明，最終選擇了與世隔絕這條道路。這條路的確能使他擺脫官場(chǎng)的控制，但飽讀詩(shī)書的他除了整天的飲酒、采菊，又能干什么呢？反倒北宋的大文豪蘇軾，他一生同樣受盡官場(chǎng)的摧殘，還有一次幾乎斷送了性命，但他仍不舍退出這個(gè)充滿坎坷的地方，最終卒于常州。誰(shuí)也不知道是什么力量在促使著他，或許是歷史的機(jī)緣，從而造就這一歷史文豪。
無(wú)情的烏江，給我們留下了冰冷的.回憶。項(xiàng)羽失去了江山美人后，四面楚歌，楚霸王站在風(fēng)平浪靜的烏江岸邊，有兩條路給他選擇，一是撤回烏江，東山再起，二是被劉邦抓獲�？尚愿窬髲�(qiáng)的他又有何顏面回去見江東父老呢？戰(zhàn)場(chǎng)上的銷煙仍舊彌漫在凝重的空中，烽火狼煙的大地上劃過(guò)一絲可怕的寧?kù)o。項(xiàng)羽在孤軍奮戰(zhàn)到筋疲力盡后，選擇了一條屬于他自己的路。他揮動(dòng)鋒利的劍輕輕劃過(guò)自己滿是老繭的喉嚨，鮮血一滴一滴地落在地上，他默默地望著對(duì)岸的江東，那懷念的眼神默默地閉上了。盡管那是一條死路，但對(duì)于霸王而言，他始終是可以為自己的驕傲的。冰冷的烏江，更是留給了我們冰冷的思考。
敢問(wèn)路在何方，路就在腳下……
人小學(xué)作文4
1、2、3、4、5、6、7……
1、2、3、4、5、6、7……聽！是秒針在滴答嗎？是小朋友在數(shù)數(shù)嗎？還是美妙的音符在奏響？或是……“1、2、3、4、5、6、7……”躲藏在生活的每一個(gè)角落，我一周的生活不也正是一串“1、2、3、4、5、6、7……”嗎？
星期一
這是一周的開始，也是充滿新的希望的一天。所以，今天的天格外的藍(lán)，格外的清新，我的心情也格外的好。一大早，我就邁著輕快的步子，一蹦一跳地來(lái)到了我們的紅領(lǐng)巾廣播站，把我精心準(zhǔn)備的一首歡快而優(yōu)美的樂(lè)曲，送給全校的`老師和同學(xué)們，讓他們分享我的快樂(lè)，也能和我一樣帶著愉悅的心情來(lái)憧憬新的一周，開始新的知識(shí)之旅。
星期二
��！這可是我最忙碌的一天！一大早就要趕到廣播站播音，中午一點(diǎn)鐘以前還必須趕去參加學(xué)校合唱隊(duì)排練。還好，合唱隊(duì)的馮老師是一個(gè)非常幽默的人，她教我們發(fā)聲、唱歌的時(shí)候，常常把我們逗得哈哈大笑。于是，她就像一個(gè)魔術(shù)師一樣，驅(qū)趕走了我的疲倦，把忙碌的星期二變成了快樂(lè)的星期二！
星期三
這是我最悠閑的日子。這一天，我再也不用忙這忙那的了，就像一只出籠的小鳥，
人小學(xué)作文5
“抬起來(lái)了！”咦？這是怎么回事？噢！原來(lái)是五（3）班的同學(xué)在玩手指抬人的游戲呢！
手指抬人？聽到這個(gè)游戲名你或許有些驚訝，甚至認(rèn)為自己的耳朵聽錯(cuò)了——手指怎么能將人抬起來(lái)？不過(guò)，你沒(méi)有聽錯(cuò)，它就叫“手指抬人”。
游戲前，我們先布置了游戲場(chǎng)地——將兩張桌子并在一起，其余的移開。游戲場(chǎng)地布置好后，游戲就開始了，
老師先讓我們選出一位被抬的人。我們?cè)谄咦彀松嗟淖h論中選出來(lái)我們班名副其實(shí)的瘦男孩胡震宇。再由他來(lái)決定讓那些人來(lái)抬。他沉思了一會(huì)兒，選出了7位他比較信任的同學(xué)。當(dāng)然，這里面也包括了身形矯健的`我。
“預(yù)備，抬！”我們7位“大力士”隨著一聲口令一齊用力。奇跡發(fā)生了——胡震宇被我們抬起來(lái)了！小小的手指居然把人這個(gè)龐然大物抬了起來(lái)！我們都興奮地大叫：“好，好，太好了！真是奇跡！”全班都沉浸在了勝利的歡笑中。
最后，班主任沈老師為我們做出總結(jié)：“這個(gè)‘手指抬人’的游戲是靠我們的團(tuán)結(jié)，就像一根筷子很容易折斷，但是一把筷子卻難以折斷。在生活中也是一樣，我們無(wú)論遇到什么困難，只要團(tuán)結(jié)，就一定可以戰(zhàn)勝它�！�
這個(gè)游戲不僅讓我收獲了樂(lè)趣，還讓我懂得了無(wú)論做什么都要團(tuán)結(jié)的道理，真是一舉兩得��！
人小學(xué)作文6
一提花，我便想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這一句詩(shī)來(lái)。每當(dāng)正值夏日，就是賞荷的大好時(shí)節(jié)。
記得去年夏天，我們一家人去了溪源庵的最深處賞荷。一到了荷花池，就能很快地聞到荷花那沁人心脾的香味，荷葉一片挨著一片，就好似一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，白色的荷花就在這碧綠的大圓盤上盛開�？墒牵苫ǔ刂械奈勰鄥s臟得發(fā)黑。
“媽媽，為什么池中的水那么那么臟，而荷花卻一點(diǎn)兒也不臟？”然后弟弟疑惑極了。
“下雨時(shí)被雨水沖走了唄！”我得意地為弟弟解答。
“可它為什么在這么不好的環(huán)境中，卻生長(zhǎng)得如此美麗呢？”弟弟還不滿足于一個(gè)這么簡(jiǎn)單的答案。
“凡是花，都很漂亮！”我爭(zhēng)辯到。
“不！荷花是出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。荷花都是長(zhǎng)在池塘中央，只供別人欣賞，卻不受周圍環(huán)境的一點(diǎn)沾污。它們身上淡淡的`粉色，實(shí)在令人著迷，不張揚(yáng)，也不太晃眼，卻不失它本身的美麗。樸實(shí)無(wú)華又使人賞心悅目�！眿寢寫�(yīng)聲回答。
荷花就好比那一些本身活在惡劣的環(huán)境中，卻活出自己，活出色彩的人們一樣，不失本有的尊嚴(yán)，卻十分亭亭玉立。
夏日的荷花永遠(yuǎn)是最美的，我愛荷花，更愛它豐富的內(nèi)涵與它那高潔的品質(zhì)。
人小學(xué)作文7
我騎著單車，去送飯給奶奶吃，忽然，我看見了一個(gè)消瘦的背影，她就是我院子里的劉老師。
我非常佩服她，去年下學(xué)期，她的女兒鄢濤忽然生病了，她把女兒帶到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷出她的'女兒得了腦瘤，已經(jīng)是晚期了，沒(méi)有希望了，鄢濤在病床上滾來(lái)滾去，苦 苦的呻吟著，秧求媽 媽去叫醫(yī)生來(lái)，快點(diǎn)幫她動(dòng)手術(shù)，她受不了了。
可是，她不管怎么樣說(shuō)，醫(yī)生就是不肯幫她的女兒動(dòng)手術(shù)，于是，她抱著沒(méi)有希望的希望，整整跪了一個(gè)下午，苦苦地哀求著醫(yī)生，醫(yī)生被這偉大的母愛感動(dòng)了，幫她的女兒做了手術(shù)，過(guò)了一段時(shí)間，她的女兒有所好轉(zhuǎn)，醫(yī)生建議把她的女兒帶回家，好好調(diào)養(yǎng)調(diào)養(yǎng)。
春節(jié)過(guò)后，她被接回了家。回到家，她連忙告訴她的女兒身邊的人，不要把病情告訴她的女兒，在她女兒面前，她非常堅(jiān)強(qiáng)，可當(dāng)她女兒上課時(shí)或者睡著了，她才忍不住，痛苦的眼淚一滴一滴地流出眼睛。
我非常佩服她，佩服她那偉大的母愛。同時(shí)，我也祝福她的女兒平平安安，健健康康，身體早日康復(fù)！
人小學(xué)作文8
“咔嚓、咔嚓”，不用看，肯定是“事多先生”——高鉦凱在上課的時(shí)候偷吃東西。
高鉦凱長(zhǎng)得不胖也不瘦，有一雙炯炯有神的眼睛，一看就非常機(jī)靈，好像再難的題也難不倒他。他長(zhǎng)的一張紅潤(rùn)的嘴巴，耳朵也比常人大，真是一臉福相。他經(jīng)常穿黑色的衣服，黑色的褲子，黑色的鞋子，很漂亮。
為什么叫他“事多先生”呢？因?yàn)樗浅Ｊ露�。比如：作文課上，我們正在安靜地聽老師講一篇作文，“咚”！一聲巨響，徹底打破了教室的安靜，同學(xué)們回頭一看，原來(lái)是我們班的高鉦凱又摔倒了，同學(xué)們有的說(shuō)：“我的心都要跳出來(lái)了”，有的說(shuō)：“我都快嚇出心臟病了�！彼麆t會(huì)說(shuō)：“我的腰好疼啊�！崩蠋焺t會(huì)無(wú)奈地說(shuō)：“你可真是事多先生啊！”
他來(lái)學(xué)校上課時(shí)都買很多吃的，在上課前總是吃不完，上課時(shí)那些吃的.就在桌洞里誘惑著他，終于他再也經(jīng)受不住誘惑了，他趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字就開始吃東西，被老師發(fā)現(xiàn)了，他總是是不好意思地笑笑，趕快把吃的放進(jìn)去�？矗苁露喟�？
每次我們?cè)诎舶察o靜地寫著作文，高鉦凱總是要問(wèn)一句：“現(xiàn)在幾點(diǎn)啦？”“下學(xué)了嗎？”“今天星期幾？”“今天誰(shuí)接我？”等等和寫作無(wú)關(guān)的東西。真是事多！
哎，“事多先生”真的很事多，但也給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)！
人小學(xué)作文9
又到周末了，這一天總是一周最開心的時(shí)候，因?yàn)槲覀兘K于有了屬于我們小學(xué)生自己的一天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我最喜歡的事情莫過(guò)于看電視。
記得上次的星期天，我在電視上無(wú)意之中看到了有個(gè)叫“挑戰(zhàn)不可能”的節(jié)目，光聽這個(gè)名字就勾起了我的好奇心，于是我繼續(xù)沉醉其中，其中有個(gè)叫“疊人塔”的節(jié)目讓我至深難忘。
所謂“疊人塔”就是底下有好幾圈的'強(qiáng)壯成年人互相用力頂住最里面的四個(gè)成年人，這四個(gè)成年人肩搭著肩，相互扶持，保持底盤的穩(wěn)定性并為上面的人做好根基，不一會(huì)兒又有一伙成年人爬上了最底下四個(gè)人的肩膀，他們跟下面的人一樣，肩并肩。唯一不同的是第二層是三個(gè)人，貌似第二層的成年人比下面的稍稍瘦小一點(diǎn)。就這樣的方式，依次向上建立“人塔”，其中，由底下到上面不同的是，由男人到女人，再到最后的少年以及最定點(diǎn)的七八歲的小女孩。我數(shù)了一下，這個(gè)人塔共9層，同時(shí)這個(gè)高度也創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄。這個(gè)特殊的“挑戰(zhàn)不可能”深深地觸動(dòng)了我，因?yàn)椋紫碌娜艘邢喈?dāng)?shù)牧α亢湍土�，上面的人更要有足夠的膽量和技巧。但是，我覺(jué)得他們成功的最終原因是人和人之間的信任。
“疊人塔”游戲，底下是成年人，中間是青年，上面是少年。這個(gè)游戲同樣也蘊(yùn)含了人生百態(tài)。那就是父輩們總是在方方面面給我們打出最好的基礎(chǔ)，他們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺校o予我們前進(jìn)動(dòng)力。而我們就是他們的希望，我們青少年真的要為社會(huì)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“長(zhǎng)輩”創(chuàng)造更輝煌的明天！
人小學(xué)作文10
今天，老師讓我們寫一篇作文，題目是《我心中最可愛的人》。寫誰(shuí)呢？對(duì)了！就寫他——我們的班主任：鄒老師。
鄒老師是語(yǔ)文老師，他脾氣很好，也很有幽默感，只要是他給我們上課，教室里就會(huì)有一片接一片的笑聲。我們是在笑聲和快樂(lè)之中度過(guò)這45分鐘的，我們?cè)谡n堂中，老師即教給了我們知識(shí)，也教給了我們做人的.道理。使我們能夠健康的成長(zhǎng)。
但有時(shí)候鄒老師也是會(huì)發(fā)脾氣的，但那也是我們做的不好，他才生氣的。當(dāng)我們改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤以后，鄒老師那快樂(lè)的樣子又會(huì)出現(xiàn)在他那帥氣的臉上。
對(duì)了，忙著給你們介紹他的事情，都忘了介紹他的相貌了：一張胖乎乎的圓臉，上面鑲嵌著一雙猶如黑葡萄般的大眼睛，一個(gè)勻稱的鼻子，不薄不厚的嘴唇，加上一頭烏黑的頭發(fā)。怎么樣，長(zhǎng)的挺帥吧！
上課時(shí)，我們非常尊敬他，下課時(shí)，我們非常喜歡他，都愿意和他一起玩耍，上課是師生，課后是朋友。
鄒老師是一個(gè)非常好的老師，也是我們課余的大朋友。
這就是鄒老師——我心中最可愛的人！
人小學(xué)作文11
我有一個(gè)十分要好的朋友，他叫李鴻源，他現(xiàn)在在臺(tái)灣省臺(tái)北第五國(guó)小上小學(xué)三年級(jí)。他個(gè)兒高高的，可能都有1。42米，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的，胖乎乎的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，他的眼睛隨時(shí)散發(fā)著智慧的光芒，他長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他的耳朵大大的，婆婆說(shuō)他長(zhǎng)大了一定是個(gè)有福之人。
他經(jīng)常給我打電話告訴我他的所見所聞以及學(xué)校的新鮮事，我也會(huì)告訴他家鄉(xiāng)的.變化。記得去年的一天，李鴻源泉興奮地給我打電話，迫不及待地告訴我，星期六他去了日月潭，那里風(fēng)光秀麗，群山環(huán)繞，綠樹成蔭，風(fēng)景非常迷人。正巧，我們剛學(xué)過(guò)《日月潭》這篇課文，我真的有身臨其境的感覺(jué)。他還邀請(qǐng)我有機(jī)會(huì)一定去日月潭看看，他給我當(dāng)導(dǎo)游。于是我爽快的答應(yīng)了。
每當(dāng)冬季來(lái)臨，李鴻源都會(huì)經(jīng)常打電話問(wèn)我：“文卓，文卓，青白江下雪了嗎？臺(tái)灣的冬天是從來(lái)不下雪的，我好期待過(guò)春節(jié)回來(lái)和你一起堆雪人，打雪仗……”我明白他的心情，我也只能遺憾地告訴他：“青白江還沒(méi)下雪，如果下雪了，我一定第一個(gè)打電話告訴你�！泵磕晔罴�，他都要回青白江，我們都會(huì)相約在新廣場(chǎng)玩耍，也總會(huì)找個(gè)地方坐下來(lái)談天說(shuō)地，我們總有說(shuō)不完的話……這就是我的好朋友———李鴻源。
人小學(xué)作文12
梅花，是中華民族英雄不怕困難，堅(jiān)貞不屈精神的象征，它被人們稱為中國(guó)最有名的花，位居十大名花之首，厲來(lái)被古代的文人墨客所贊頌。
在寒冷的冬天，獨(dú)自面對(duì)凜冽的北風(fēng)，忍受刺骨的寒冷，獨(dú)自開放的就只有梅花，它是最堅(jiān)強(qiáng)，最堅(jiān)韌不拔的花，它雖然沒(méi)有玫瑰的雍容華貴，也沒(méi)有梔子的香氣襲人，更沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經(jīng)霜傲雪，然后不屈不撓的精神紅遍天下，聞名于世，讓畫家去描繪，讓詩(shī)人去贊頌，讓世人去流傳。
梅花和別的花不一樣，其它的花都是怕困難，遇到一點(diǎn)困難就低頭折節(jié)，不能勇敢的'去戰(zhàn)勝困難。一到冬天，個(gè)個(gè)都退縮了，到了暖和的春天，才又蘇醒過(guò)來(lái)，可梅花不僅凌寒獨(dú)自開，而且生命力也很頑強(qiáng)。
梅花有清香的氣息，它潔白如雪，冰清玉潔。然后它不需要一些庸俗的人們夸獎(jiǎng)它顏色怎樣鮮艷、怎樣美麗，只求能把清香的氣息，潔白的花朵為世人貢獻(xiàn)就滿足了。
梅花，你是我們學(xué)習(xí)的楷模，你的精神我們將永遠(yuǎn)流傳！
人小學(xué)作文13
補(bǔ)習(xí)班下課后，媽媽打電話給我，讓我一個(gè)人坐車回家。當(dāng)時(shí)，我的心頭涌上來(lái)一種危機(jī)感，本來(lái)平時(shí)都是媽媽來(lái)接的，今天竟然是自己回家！開始叫車了，我看見了一輛出租車，就揮了一下手，司機(jī)似乎沒(méi)看見，然后，我仔細(xì)地一看，啊，不看不知道，一看嚇一跳！原來(lái)上面寫著有客。
后來(lái)，我終于叫到了一輛車，上車后，我看了一下司機(jī)的`樣貌，oh，mygod，長(zhǎng)得可真嚇人！司機(jī)問(wèn)我，“小朋友去哪呀？”“去華......華達(dá)大廈。”“哦，好的�！遍_車時(shí)，我在心里分析了這位司機(jī)：這位大叔，看上去真嚇人！比如說(shuō)他的眼睛太小，整個(gè)人看上去黑黑的，還有他的聲音聽上去軟綿綿的，我感覺(jué)他有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)。突然，有人叫我，“小朋友，現(xiàn)在怎么走？”“哦，你......你先直走，前......前有個(gè)路口右......右轉(zhuǎn)，再左轉(zhuǎn)，就......就到了。”司機(jī)，順著我的方向開到了我家。付錢時(shí)，我沒(méi)有現(xiàn)金，只好用支付寶，幸好司機(jī)有支付寶，我付錢下車，回到家才松了口氣。
人小學(xué)作文14
在三伏天，有一種花，它雖不與百花爭(zhēng)艷，但它以濃濃的香氣讓人陶醉，它就是香氣撲鼻的——鶴頂蘭。
我每次在這里走過(guò)，一股香氣在我身邊纏繞，“阿嚏！阿嚏！”我過(guò)敏了，所以，它是一種即香又美的花。
它的花苞，特別好玩。
像一個(gè)鳥嘴，還有一個(gè)長(zhǎng)口，如同一個(gè)小精靈，在里面看著外面的事物。正如其名，鶴頂蘭的花仿佛一只正翩翩飛翔的仙鶴。它的莖好似一根綠色的金箍棒，硬硬的。
我問(wèn)了問(wèn)“百度”他告訴我：“鶴頂蘭產(chǎn)云南福貢、滬水、騰沖、鎮(zhèn)康、雙江、景東、思茅、景洪、勐臘、金平、麻栗坡、西疇、富寧等縣；分布于西藏東南部、廣西、廣東、海南、香港、臺(tái)灣、福建；熱帶和亞熱帶亞洲及大洋州也有，所以種植量比較多，喜歡溫暖，不耐寒，喜歡濕潤(rùn)，忌澇。宜半陰，忌陽(yáng)光直射。宜排水良好、富含腐殖質(zhì)的沙質(zhì)壤土，這鶴頂蘭與人類相處已經(jīng)有200多年的歷史了，歐洲人1778年從中國(guó)引入第一株鶴頂蘭后，在西方就開始了對(duì)鶴頂蘭連續(xù)不斷地研究和培育。經(jīng)過(guò)育種師兩個(gè)多世紀(jì)的辛勤勞動(dòng)，目前市場(chǎng)上的鶴頂蘭栽培品種已經(jīng)十分豐富，加上它花期長(zhǎng)，有香味，早已成為人們喜愛的盆栽花卉�！八�告訴我：“鶴頂蘭的.種類繁多，如黃花鶴頂蘭，紫花鶴頂蘭等，看看這三幅圖吧！”
百度懂得可真多，我要向他學(xué)習(xí)��！
鶴頂蘭它的香氣能征服人們，芬芳四溢，它的外貌也能吸引我們的眼球，美麗動(dòng)人。我可真喜歡這盆鶴頂蘭！
人小學(xué)作文15
今天，我正在床上看書，忽然，耳邊傳來(lái)一陣“嗡嗡”的聲音。唉，這是那些“能源采集機(jī)”又來(lái)采食我的血了，不過(guò)，我還得看書呢，真不想現(xiàn)在和它們來(lái)一場(chǎng)大戰(zhàn)。于是，我趕緊把它們趕走，拉上了蚊帳拉鏈。
我剛拿起書，它們不知從哪兒又飛進(jìn)了蚊帳，我沒(méi)有管理睬，繼續(xù)看書�？墒�，那“發(fā)動(dòng)機(jī)”的聲音久久在我耳邊響起，讓我心煩意亂，真想把它們捏成粉末。
突然，我感到腿邊癢癢的`，輕輕抓了抓，仍然很癢。低頭一看，一個(gè)紅色的大包漸漸鼓起，居然還有個(gè)黑黑的小東西趴在我的腿上。彎腰細(xì)看，是一只“能源采集機(jī)”在拼命地吮吸著我體內(nèi)的能源——血，看來(lái)，這場(chǎng)大戰(zhàn)是不能不開始了。
我派出了大將——兩只手掌，瞄準(zhǔn)那個(gè)小東西，隨時(shí)準(zhǔn)備“發(fā)射炮彈”。一只“能源采集機(jī)”在我的手臂上停了下來(lái)，等它在那兒停穩(wěn)了，我伸出一只手，小心翼翼地靠近，看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，發(fā)動(dòng)攻擊。只聽“啪”的一聲，蚊子被我的“炮彈”擊中了，它的尸體靜靜地躺在那兒，旁邊還有一灘血，那可是我的血�。∥米影∥米�，你可真可恨�。�
又有“能源采集機(jī)”向我發(fā)動(dòng)了攻擊，我見一個(gè)用“炮彈”轟一個(gè)，不一會(huì)兒功夫，把它們殺了個(gè)片甲不留。唉，世界上為什么要有蚊子這個(gè)種類啊，要不，我也不會(huì)損失這么多血了。