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掌聲小學作文(集合6篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的掌聲小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
掌聲小學作文1
孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨電視上正放著梁靜茹的歌曲掌聲響起來，這一句句歌詞讓我的思緒回到了那美麗的時刻
那天下課，我正背著書包走在教室的走廊上，聽見有人在背后叫我的名字，我回頭一看，是班主任。老師，有事嗎？我問。再過兩個星期就是六一兒童節(jié)，每個班都要表演一個節(jié)目，我知道你舞跳得很好，想讓你代表我們班出一個舞蹈節(jié)目，節(jié)目編排都由你自已準備。班主任的目光里對我充滿了信任。我立即答應(yīng)了。我心中好像有無數(shù)的煙花在綻放，高興極了。
回到家中，我就開始琢磨。要跳什么舞呢？跳新疆舞吧！一定有特色。我對自己學過的舞蹈動作在腦海里過了一遍，并在心里很快做出了決定。接著，我就開始編排舞蹈動作。我在舞蹈班學過幾年舞蹈，不到2小時，我就把要表演的舞蹈節(jié)目編排好了。之后，我每天放學回到家里，至少要練習五六次，一段時間下來，我跳的滾瓜爛熟。
經(jīng)過多少失敗，經(jīng)過多少等待歌聲依然在我耳邊回蕩，往事不斷在我腦海里閃現(xiàn)。
臨近演出的前一天晚上，我懷著滿滿的自信心，先去向爸爸媽媽小試牛刀一番。在我們家客廳，我先向坐在臺下的`兩名觀眾先鞠了一個躬，然后開始表演。最初還跳得挺順利的，可跳到一半，我就有點緊張，越跳越慢。這時，爸爸媽媽鼓起了掌，那掌聲像甜甜的糖果，一下子就溜進了我的嘴里，又滑進了我的肚子里，心里美滋滋的，我瞬間又有了信心。
事后，我反思了自已的不足：就是不自信。之后，我開始有意識地練自已的膽量。終于到了六一兒童節(jié)。那天，去學校前，媽媽特意塞給我一張紙條，讓我臨上臺前再拿出來看。
演出開始了，站在后臺等待上臺的我，趕緊拿出媽媽早上塞給我的紙條，只見紙條上寫著：爸媽相信你，你一定行。
下面有請6年級（4）班的ｘｘｘ同學上臺表演舞蹈《新疆舞》。廣播里傳來報幕員的聲音。是在報我的名字。我穿著演出服，走到了舞臺正中央，面對全校師生，我開始還有些緊張，身體在發(fā)抖。那一刻，我突然想起爸爸媽媽的掌聲，想到媽媽早上塞給我的紙條，腦海里一個聲音傳來：爸媽相信你，你一定行。
雖然開始有些緊張，但跳著跳著，我就把一切雜念都拋到了腦后，盡情的享受跳舞帶來的樂趣，越來越投入
謝謝大家！隨著表演的結(jié)束，我向臺下的觀眾致謝！此時，臺下響起一陣熱烈的掌聲，護送我走下舞臺，我看見同學們向我投來羨慕的眼神，還有老師對我贊許的目光。那一刻，我真的好開心��！
掌聲響起來，我心更明白，歌聲交匯你我的愛。一曲終了，臺下一陣歡呼聲，電視里，歌手伴隨著一陣響徹云霄的掌聲開心的離開。
我，在這掌聲里，回味著那美麗的時刻，那么多的幸福與感動
掌聲小學作文2
“掌聲的魔力?掌聲有什么魔力?”“掌聲怎么會有魔力?這不是一記耳光嗎?”“掌聲的魔力有什么用?這會幫助我實現(xiàn)我的愿望嗎?”我很困惑，腦子里突然冒出一堆小問號。我真不知道楊老師這葫蘆里賣的是什么藥。
我心中的謎團終于解開了。原來這是一場游戲。游戲規(guī)則很簡單:一個學生走出教室等待，而另一個學生藏起紅心。每個人都帶著掌聲引導等待的學生找到紅心。離紅心越遠，掌聲越輕，離紅心越近，掌聲越響。聽了楊先生的解釋，所有的學生都歡呼起來，教室里頓時變成了歡樂的海洋。我也很興奮。我們好久沒玩游戲了!但是我有點猶豫。我該不該加入?雖然我從未輸過捉迷藏，但紅心畢竟是個小東西。如果我找不到，那該多尷尬啊!
時間老人真是脾氣暴躁。在我結(jié)束之前，游戲開始了。我們采用了隨機選擇的方法。第一輪的兩個幸運兒是和謝。謝毫不猶豫地把紅心放在了空調(diào)上。李同學進門后，她看了看桌子，翻了翻文件夾。她什么也沒找到。她想放棄。她問楊老師，紅色的心是否在空調(diào)上，但是楊老師沒有給她答案。突然，她以閃電般的速度從空調(diào)上取下紅心，學生們給了她熱烈的掌聲。
在學生們的期待中，第二輪比賽也開始了。看著屏幕上一個接一個隨機選擇的名字，我躺在桌子上，反正不會輪到我。這樣的好事怎么會發(fā)生在我身上?突然，我眼前一亮。一個熟悉的名字出現(xiàn)在大屏幕上并停止。”鄭萬通“天啊!我驚訝地直起身來，我的眼睛像雞蛋一樣大。雖然表面上我很不情愿，但我的心像收到一百份禮物一樣快樂。王鴻來藏心，我被同學“邀請”出教室。過了一會兒，楊老師叫我:“好，你可以進來了!”我揉了揉手指，在空調(diào)里看了幾遍。掌聲非常微弱。嗯，我必須改變我的方向!所以我徑直走向講臺，掌聲如洪水般向我涌來。我彎下腰，看了看桌子下面，在講臺邊上翻了很多作文書。不幸的是，我沒有。我再次低下頭，掌聲有點輕。我知道我的同學都累了，我趕時間。我默默地拯救了我心中的眾神。在字典下面?在椅子上?但是沒有一個。我轉(zhuǎn)過身靠著墻。最近的`同學像鳥一樣扇了我一巴掌。這時，一本藍色的小書引起了我的注意。我打開它，看到紅心在這里。我興奮地握著我的拳頭。同學們鼓掌歡呼:“哦，哇!”回到座位上，我仍然興奮地跺著腳。
掌聲是指南針，指引我們迷失的方向;掌聲是希望之星，讓我在黑暗中看到光明;掌聲是快樂的源泉。讓我們在成功后獲得快樂。掌聲真的很神奇。讓我們在掌聲中成長。
掌聲小學作文3
憨憨是一只白白胖胖的小豬。由于他的憨與笨，勉勉強強在森林小學讀了三年書，可他回回考試都是“大紅燈籠高高掛”。因而，從未得到老師、同學們地夸獎，相反經(jīng)常被別人嘲弄。
記得在一節(jié)語文課上，老師要求大家用“如果”這個詞造句。憨憨聽了，心想：“造句有什么難的！我也會！”他興奮地站起身來，說道：“白開水不如果汁營養(yǎng)豐富�！眲傉f完，便引起了同學們的嘲笑�！肮�，從沒見過這么笨的動物！”“哪天出去為經(jīng)營果汁的公司做宣傳廣告，一定會掙大錢！”……憨憨十分不解：“我到底做錯了什么？”沒有人回答他，同學們早已笑得東倒西歪了。憨憨難過極了。
回到家后，經(jīng)過一番思考，最終憨憨決定，要“重新做豬”，讓同學們對他刮目相看。于是，他開始更加努力地學習。只可惜，他的記性太差了。半年下來，他的成績還是原地踏步。
看來，這樣是沒有作用的。憨憨急得差點眼淚都丟下來了。突然，他看見了媽媽給他買的《動物作文精選》，腦子里萌生了一個念頭�！癏aha，It’s a good idea�。ü媸且粋�好主意�。鼻�，憨憨一興奮，也會說幾句外語了！
好容易找來了紙和筆，憨憨一邊抄著《動物作文精選》中的其中一篇文章，一邊美滋滋地想著同學與老師看到后大吃一驚的.樣子。不一會兒，紙張上就爬滿了密密麻麻的“蜘蛛”。
憨憨有些忐忑地把“自己的”習作交給老師。批改時，老師眼睛一亮，看到了憨憨的作文有很大地進步，下午便在班上朗讀了這篇作文。同學們無不驚訝，緊接著是一陣熱烈的掌聲，而憨憨呢，臉溢紅光，甚為得意，因為這是他第一次得到掌聲。
可是，憨憨回去以后，思來想去，總覺得不是滋味，自己為了得到表揚竟抄襲別人的作品，這不是成了小偷嗎？這樣豈不是連豬的憨勁也丟了嗎？想了許久，憨憨終于決定，在班上檢討自己的行為。
班會課上，一向膽小的憨憨經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，還是低著頭，緩緩地走上講臺，向大家做了一次深刻反�。骸拔摇抑雷约罕�，什……什么事都做不好。但是，還是很想得到大家的贊賞�！彼椭^，臉漲得通紅“這次，我采用了最傻的辦法――抄襲別人的作品。我如愿得到了掌聲，但過后我心里是沉甸甸的，像是當了小偷一樣，很不踏實。今天，我把真相說出來，希望大家原諒我。作文就是從這本《動物作文精選》中抄來的，我把它獻給班級圖書角，讓大家一起來閱讀！”……他的話剛結(jié)束，班上就爆發(fā)出了一陣熱烈持久的掌聲。
憨憨紅著臉回到了座位。這次不平常的掌聲是憨憨誠實、誠意、誠心贏得了伙伴們真誠地贊賞。
掌聲小學作文4
掌聲是什么？它是鼓勵，使人奮發(fā)向上；它是褒獎，使人開朗；它是一種尊重，使人有勇氣。掌聲對我們來說必不可少，因為它是對我們的一種肯定，會讓人發(fā)生奇妙的變化。
還記得兩年前那一次掌聲，它使我突破自卑的囚籠，心靈長出翅膀高飛。那是一個明媚的午后，一場親子朗誦比賽拉開了序幕，正如火如荼地進行著。這可是我第一次參加這樣的比賽呢！我的手心全是汗，緊張地盯緊了主持人，生怕自己在臺上出丑。沒有過多久就輪到我了，我跟在爸爸的身后，動作僵硬地上了臺�？粗_下的一雙雙眼睛，我很是緊張，突然覺得非常后悔來參加這個比賽，站在臺上渾身不自在，好像有針在刺我一樣，恨不得打個地洞跑了，便使勁地抓住爸爸的手，希望這個比賽早點結(jié)束，好讓我結(jié)束這種煎熬。
于是，我?guī)е耷婚_始了朗誦，我的`心就好像被人揪住了一樣，大腦一片空白。在這個關(guān)鍵時刻，竟然忘記了朗誦的內(nèi)容，我站在那里呆住了。爸爸也是一臉焦急地看著我，但卻無可奈何，場面一度陷入寂靜，臺下隱隱有些聲響。這時，善解人意的主持人上來解圍了，她用那鼓勵地眼神望了望我，恰到好處地對臺下觀眾說：我們大家給她鼓鼓掌好嗎？加油！臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲，我一瞬間紅了眼眶，頓時覺得自己朗誦的內(nèi)容都記起來了，馬上就信心百倍地又開口朗誦。
朗誦完后，臺下又響起了經(jīng)久不息的掌聲。
這場比賽的結(jié)果，我竟然還獲得了二等獎。心想，要是當時沒有那一陣讓人振奮的掌聲結(jié)局又會如何呢？不敢再往深處想，我只知道，在掌聲響起的那一刻，全身都充滿了力氣，仿佛久旱逢甘雨。這一次的掌聲讓我改變了很多，我突破了膽小的桎梏，飛向了更高、更遠的地方。
以后，我每次走上舞臺都能夠泰然自若，我也能捧回了一個又一個獎牌，贏得一次又一次榮譽，從校園朗誦的一等獎到全國語文朗誦的銅獎，從連獲三屆校園十大歌手稱號到優(yōu)秀節(jié)目主持人等榮譽的獲得都離不開我特殊的掌聲！
從此，我意識到了掌聲的重要性，為別人鼓掌，是對他人最好的尊重。我希望我可以用我的掌聲可以幫助到別人，使他們得到鼓勵而有靈性。
如果你認可我，請贈我一陣掌聲，這是對我授予的最好嘉獎！讓這世界多一點掌聲，讓更多的人得到鼓勵和尊重，一起創(chuàng)造更加美好的世界吧！
掌聲小學作文5
大膽鼓掌，為別人，為自己，也為豐富多彩的人生，更為美好的生活。不要吝嗇你的掌聲――鼓掌。因為自己的內(nèi)向我從來不認為我可以在眾人面前表現(xiàn)出色，更何況是登臺表演呢？記得那天上臺之前我十分緊張，手心直冒汗，還不停地抖。我們要六個人表演舞獅子，現(xiàn)在站在地上我就能感到腿在“舞”，這樣的情形更讓我害怕，我緊張的都不敢上臺了。不知不覺我已經(jīng)站在臺上了，啊，臺下幾百雙眼晴注視著我們，我有些不自在了。低下頭不敢看臺下。一低頭我才發(fā)現(xiàn)，我手中空空的，獅子呢？情形不妙，本應(yīng)我?guī)吓_的獅子現(xiàn)在還在后臺。報幕員正在講話，我的.心怦怦直跳。往組員手中看去，他們手中也是空空的，對嘛。說好我拿的。我害怕極了，想到組員不知所措，以及臺下隨時可能會暴起雷鳴般的哄笑，我就更加緊張，我示意的向身邊的組員張開兩手，他明白了，顯出極為沮喪的表情。我知道這下完了，直到報幕員宣布表演開始時，一個工作人員手拿著獅子走上臺來，我才有些安心。我們排好隊形，站定看著臺下這回沒法低頭了。音樂響起了，表演開始了，我們一個個跳了起來，動作一個個做了出來。突然獅頭與獅身的連接處斷了。我心里更加緊張，我用余光看臺下。觀眾們也很焦急，似乎很喜歡我們編的舞獅子，想把它看完。獅子弄好了，正當我們帶著歉意準備開始時，驟然間響起一陣掌聲，熱烈而持久，掌聲好似化作一團火。在我心中劇場的燒了起來，使我有了莫明的動力。我抬起頭看到臺下觀眾臉上帶著微笑，手不
停地鼓著掌。頓時有一種成功感，似乎我們的表演得到了觀眾的喜愛，他們已經(jīng)肯定了我們，我們成功和表演完了，臺下又一陣雷鳴般的掌聲。這次我深深鞠了一躬。因為自從我聽到了掌聲，感到了肯定就不在緊張了，腳下的舞步出不顯得雜亂了。
自此我懂得了掌聲的意義。而后的一件事更讓我懂得了掌聲的真諦。班中開聯(lián)歡會，一個平日不愛說話的女孩子被推上了講臺，大家讓她唱一首歌。平時默默無語的她，此時白凈的臉上泛起一陣紅潤，不好意思的低下頭�？吹剿@樣我不禁想起了那次的我。于是，我?guī)ь^鼓起了掌，接著持久的掌聲響起了。顯然，她同樣被掌聲感化了，抬起頭。我們注意到她有些紅的眼圈，接著一陣娓婉的歌聲開始了。奇怪的是那次以后，我注意到她開始上課舉手了。生活得更快樂了。因此，我更明白了掌聲的真諦。
讓我們學會鼓掌吧！你的掌聲可以給他人以信心，你的掌聲可以還他人活潑的本性。你的掌聲更會讓他人走出困境。其實在人生大舞臺上，讓不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌聲就是喝彩，是尊重，是鼓勵，也是肯定。所以讓我們一起大膽地為別人，為自己，為人生，也為生活而鼓舞吧！
掌聲小學作文6
站在實心球場地上，看著那一個個圓滾滾的實心球，一層陰影籠罩在我的心上，揮之不去。我反復質(zhì)問著自己：為什么你總是不能達到自己的目標？為什么你總是扔這么近？此刻，一個個實心球在我眼中就像那個高不可攀的巍峨高山，不可逾越。
時間倒退，定格在了昨天�！敖裉欤覀兊娜蝿�(wù)是突破自己，超越自己，創(chuàng)造新的自我記錄！”謝爸高聲說道。“不會吧！我最近總?cè)硬怀龊贸煽�，都快�?chuàng)造最低記錄了。創(chuàng)造新紀錄，真是比登青藏高原還要難啊！這可怎么辦？”我早已對自己喪失了信心，欲哭無淚了。
可是，看著眼前的實心球，在同學的手中，如同長著翅膀的小鳥，呼嘯而過，一下子就飛到了那遙遠的前方。每一個舉動都那么簡單，都在闡述著一個信息：破個記錄，一點都不難�？晌覅s為何辦不到呢？
終于輪到我了。我撿起一個球，身體向后彎曲，想著投球的要領(lǐng)，猛然地用力一投。那一投，仿佛獅子搏兔一般用盡了全力。那小小的實心球一陣滑翔，在空中留下了一條笨拙的拋物線。還來不及展翅飛翔，就已經(jīng)載到在地上了。這時，我的心就像藏著一只健壯的小鹿，“怦怦”地跳個不停。果然，它停滯在了七米多的地方。這或許就是極限吧，我心中一陣看苦澀，臉上露出了僵硬的微笑。
撿球，準備，投球。我反復重復這三個動作，機械般地舉起雙手，奮力透了出去，可得到的卻是這幾乎相同的結(jié)果。環(huán)顧四周，同學們勝利的身姿不時映入眼簾。我心中不止地發(fā)苦，猶如吃了黃連一般，苦得我喘不過氣來。
現(xiàn)在，站在了賽場上，看著手中的實心球，在那兒，似乎有一張笑臉，嘴角噙著一抹冷笑，眼中滿是不屑，仿佛，在嗤笑我的無能。我恨得牙齒癢癢，怒火中燒。再也按耐不住，我奮身一搏，將手中的球當做會傷人的.炸藥一般透了出去。它緩緩地滑過了空中，如那一閃而逝的流星一般，那曇花一現(xiàn)般的剎那風華，令我難以置信。
耳旁的鼓掌聲將我拉回了現(xiàn)實。往前一看，終于發(fā)現(xiàn)，九米多遠的地方挺立著一面小鐵旗，那是我的成績！
“我成功了！我成功了！”沉寂了幾秒，我終于歇斯底里地叫了起來，“我終于破紀錄了！”我不住地大喊著，仿佛范進中舉一般。那一刻，我便是世界上最快樂的人！
我把掌聲送給你！你終于成功了！你不再懷疑自己！你用勤奮戰(zhàn)勝了心中的惡魔！我要把最熱烈的掌聲送給你！