課間十分鐘小學作文

【薦】課間十分鐘小學作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的課間十分鐘小學作文，歡迎大家分享。

課間十分鐘小學作文1

　　大家知道嗎？我喜歡課間十分鐘。你們知道嗎？課間十分鐘可以寫字、看書。玩各種各樣的游戲，比如：跳皮筋、跳繩、踢毽子等。

　　我在課間十分鐘最喜歡做的事情那就是：老師叫我提課后生字詞給那些學習有點不好的同學默寫。每天早晨早讀課剛下，我就拿著我剛讀完的語文書，把那幾個同學叫在一起，我就提給他們默。他們非常認真。有的時候剛下課，我去衛(wèi)生間，叫他們先玩玩，等我回來的時候再默�？僧斘覐男l(wèi)生間回來時，看見他們正在互相提默呢。還有一次，早讀課剛下課，我忘記提給他們默了，他們卻主動跑到我身邊叫我提給他們默。看著他們認真默寫時，我不由自主地說了一句話： 你們以后的學習一定能取得更好的成績。

　　課間十分鐘，忙碌中也有收獲。

　　作文點評：

　　課間十分鐘，你做一個快樂的`小老師了，祝賀哦。給同學們默寫，很能培養(yǎng)自己的責任感的，同時也會鞏固自己的知識，更是做了老師的小助手。

課間十分鐘小學作文2

　　下課了，有的同學飛快地跑出教室，有的三五成群地玩捉迷藏，有的急急忙忙跑去廁所，有的“咕魯、咕魯”喝著水，有的認真地看著課外書，有的在興高采烈聊著天……我以前一下課跑得滿頭大汗的，上課時精神就不集中。現(xiàn)在我下課沒有再這樣了玩了，而是去上廁所，然后和同學聊聊天，他們不會的問題問我，我不會的問題問他們，彼此互相學習，長知識，共同提高，快上課時我又喝了些水，拿起課本，準備上課。

　　小朋友們，你們的`課間十分鐘是怎么樣的呢？我們的課間十分鐘精彩吧！

課間十分鐘小學作文3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！碧詺獾男♀徲执篝[了起來。原來是下課了呀！

　　空蕩蕩的`操場，一下子變得人山人海。同學們一窩蜂似的跑了下來，有的成群一起玩，有的自個兒玩�？烧鏌狒[呀！

　　哎！那不是小紅嗎？她也下去湊熱鬧了。呦！她在跳皮筋。你看，小紅跳得多棒呀！“樹上的葉子紅啦啦...”她們邊跳邊吆喝著。小紅真棒！她巳經(jīng)跳到了第四關(guān)，勝利唾手可得了。這時，小紅頭上冒出豆大的汗珠，顯得十分緊張。突然一不注意腿松了沒鉤住，她失敗了。

　　聽！“嘰嘰喳喳”小鳥驚慌地叫著，怎么了？原來是鳥窩從樹上掉了下來，它們十分著急。我想下去把鳥窩撿了起來。這時，有個同學也想把鳥窩撿了起來，可是他太矮了夠不著。就在這時一個大姐姐看見了，連忙幫助小同學放好了鳥窩。“嘻嘻...”

　　小鳥飛回了窩，唱起了歌，好像在感激他們。

　　“鈴...鈴...”淘氣的小鈴又鬧起來了。

課間十分鐘小學作文4

　　“丁鈴鈴”，�。〗K于下課了！我們像一群小鳥一樣，直向外面飛。

　　我們學校新建了教學樓，真是太讓我們開心了！因為，我們班的“地盤”又多了不少，我們玩的空間也就大啦！可惜，我們卻不能跨進操場！操場上有好多好玩的呢!

　　下課的時候，我們經(jīng)常玩跳皮筋，我們女生玩女生的，男生玩男生的.。女生呢，都在玩跳皮筋，而男生呢，有的玩跳皮筋，有的玩“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)球”。不過呢，有一些認真的同學，就會在教室里學習，就比如像我的同桌陳婷。還是讓我揭穿他們的老底吧。其實，他們是為了晚上輕輕松松的玩，才會像現(xiàn)在這樣瘋了似的寫作業(yè)。

　　他們在那玩跳皮筋，自然也不能少掉我哦！我自己帶跳皮筋的，所以，我也會組織一個小團隊來玩的。可是，上課鈴聲總是會在我們最開心的時候而來臨。

　　“丁鈴鈴”，這不，來了嗎。我們便從快樂的小鳥變成了速度緩慢的蝸牛。我們極不情愿地回班級了。

課間十分鐘小學作文5

　　叮鈴鈴......下課鈴剛響，同學們立刻像風一樣跑出教室。

　　這時，正是春天，微風輕輕的吹著，校園里到處是一片生機勃勃的景象。柳樹笑彎了腰，桃花也笑紅了臉。

　　看!同學們脫下那笨重的冬裝，穿上美麗的春裝，瞧，那三位同學，男同學的.手里拿著一盆仙人掌，右手夾著一本筆記本，后面跟著兩位女同學，咦，他們在干嘛呢？哦！原來，他們是生物小組的同學，正要去做實驗呢。坐在長椅上的一位高年級同學正在聚精會神看書，好像周圍的吵鬧聲毫不影響她。

　　玩得最開心的就是跳繩的那一伙，兩位男同學在熟練地搖繩，那位女同學可是我們學校的跳繩高手，有一次，她去參加比賽，我們在旁邊看，等老師看到她的成績時不禁大吃一驚一一她跳了180個，打破了那一組的最高紀錄。 踢毽子的那一組也很熱鬧，一位女同學踢毽子，旁邊的兩位同學幫她數(shù)踢了多少個。

　　上課鈴響了，同學們依依不舍地向教室走去....

課間十分鐘小學作文6

　　“鈴鈴鈴……”下課了，同學們像快樂的小鳥一樣涌出教室，安靜的校園頓時歡騰起來。

　　看！在操場上的同學，有的打籃球，有的在打兵乓球，還有的在跳繩，真是熱鬧極了。

　　我和同學們在教室里扳手腕，是該我大顯身手的時候了。我把袖子挽起來，小張也把袖子拉起來。隨著裁判同學的一聲“比賽開始”，我和小張都使盡全身的力氣扳手腕。我們兩個互不相讓，堅持了很久。這場比賽十分精彩，其他同學一直大聲喊：“加油！加油！”還有的`同學在那里紛紛議論起來：“到底是小麥勝利還是小張勝利呢？”有的說：“肯定是小麥勝利。”有的說：“肯定是小張勝利�！痹诖蠹壹ち业臓幷撝�，最后我勝利了。支持我的同學們大聲歡呼起來，小張不甘示弱還想再比一局，可是上課鈴響了。小張說：“我們下次再玩吧！”

　　最后，同學們結(jié)束了游戲，回到自己的座位上，認真地上課。

課間十分鐘小學作文7

　　我的課間十分鐘多彩多姿，有像蜜一樣甜的課間，有像太陽一樣火辣的課間，還有像海水一樣平靜的課間，下面就聽我說說吧。

　　有時，我會和同學們玩有趣的課間游戲，如：三打白骨精、真假司令等，這就是甜甜的課間;一次，班主任老師讓我把作業(yè)抱到辦公室，數(shù)學老師又讓我改作業(yè)，我手忙腳亂，好不容易搞好了，本來想和同學們玩一會兒，可是，上課鈴聲已經(jīng)響了，這是火辣的課間;還有時，我會在教室里與知心朋友聊天，或站在走廊上眺望遠方，休息眼睛，這是安靜的'課間。

　　這就是我變化多端的課間，雖然只有十分鐘，短暫卻快樂!

課間十分鐘小學作文8

　　“叮當、叮當”下課音樂聲響起，同學們像小鳥一樣飛出了教室，操場上立刻熱鬧起來。大操場是高年級的樂園，有的在打籃球，有的是在追逐、玩耍。從大操場穿過的同學還要時刻提防突然從面前飛來的球。小操場是低年級的天地，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在玩老鷹捉小雞，他們叫呀，笑呀，跳呀，蹦呀，玩得真開心。走廊上，有的'同學趴在欄桿上看樓下的同學玩耍，有的在互相聊天。這時余塵熙和章豈凡把我們班的牛奶抬了上來，我覺得他們真辛苦��！

　　上課音樂響了，悠揚的音樂聲讓同學們進入自己的座位，剛才還是一片喧鬧的校園忽然安靜了，在安靜當中“老師好”聲音此起彼伏。

課間十分鐘小學作文9

　　上完早讀課，我和xxx，xx一起向操聲跑去，直到沙坑才停下來，討論玩什么。后來我們決定選了一個游戲——跑步比賽。

　　游戲開始時，我們先畫好了起點和終點線。我們?nèi)齻�人站在起點上，隨后我喊了一聲”開始“，就同時飛快地跑過去。當我快趕上劉松陽，終點就在眼前時，突然我發(fā)現(xiàn)終點就在劉松陽的腳下了。最后劉松陽第一，我第二，黃翔第三。

　　雖然我沒有得第一，但我一定要好好練習，爭取在以后超過劉松陽，超過劉翔！

課間十分鐘小學作文10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴剛響，我們就應聲奔出教室。課間十分鐘是我們結(jié)束了在課堂的枯燥與約束而出去萬一玩解壓的過程。

　　在這十分鐘內(nèi)，我和另外幾個同學組織了一場1000米的比賽，其目的就是放松一下身心，減輕學習上的壓力。

　　“預備，開始”！隨著一聲輕快的聲音，我們以迅雷不及掩耳之速沖了出來，我們都以最佳的狀態(tài)，雙腿好似馬達似的飛快的轉(zhuǎn)動，腳上像踩上風火輪似的，我們樂在其中。

　　在跑到500米時，我身后的同學都叫累，我們現(xiàn)在才跑到操場的中央部分，這時，一陣悠揚的聲音想起了，我身后的同學在我一眨眼之間飛快的沖到我面前像打了激素似的.直奔教室，而我已經(jīng)沒有力氣了。

　　這場比賽我又輸了，不過我也達到了最初的目的“解壓”這真是愉快的課件十分鐘呀！

課間十分鐘小學作文11

　　下課了，我們像一群快樂的小鳥飛到了操場上，��！校園里真熱鬧��！

　　一年級和二年級的同學跑來跑去，像一頭獵豹似的，三年級——六年級的同學有的打籃球，有的比賽跑步……我們班的'同學男生玩比賽跑步，女生在操場上一會兒跑跑步，一會兒轉(zhuǎn)個圈很有趣，我和好朋友趁著剛下完雨的天氣去捉蝸牛，我們捉了一只大蝸牛，我碰了它一下觸角，蝸牛慢慢的把頭縮了回去，我感覺很好玩。 “叮鈴鈴”上課了，我們輕輕的把蝸牛放在了土上，然后才回教室，我上樓梯的時候想：“課間十分鐘真好玩阿！”

　　我知道了上課要認真聽講，下課再玩。

課間十分鐘小學作文12

　　下課了，我和米禾在操場上玩起了踢毽子，我們在比賽誰踢得多，最后還是米禾贏了，我問了她為什么你會踢這么多呢，她告訴我原來她在放暑假的時候在家里練習過了，我明白了原來干什么事 情都得多加練習才會變的那么精通，學習也是一樣的，就像我的字以前寫的不好看，放假的時候我也在家練習了，所以我的`字體也有所進步了。我要學習米禾認真學習的態(tài)度和精神。

　　叮叮上課了，同學們依依不舍的都離開了操場，熱鬧的操場瞬間變的安靜下來，讀書聲瞬間響亮起來了，這就是我的課間十分鐘，最重要的一點是我們可以利用這十分鐘曬曬太陽，讓自己坐了四 十分鐘的肢體得到了充分的運動，期待下一節(jié)的課堂表現(xiàn)。

課間十分鐘小學作文13

　　叮鈴鈴，下課了，同學們像小鳥一樣飛快地跑向操場，操場頓時沸騰了。

　　操場上，有的同學踢足球；有的同學在踢毽子；那毽子如小鳥一樣在天空上下飛翔著；有的'同學再扔沙包，沙包如子彈一樣；有的在跳繩，跳繩的人隨著繩子上下擺動，像是一只蝴蝶在翩翩起舞。

　　最有趣的就屬“老鷹捉小雞”了�！袄销棥毕袷莾瓷褚粯訌堁牢枳Φ負湎螂u群，“母雞”左抵右擋，拼命地保護著“雞寶寶”。盡管老鷹使出渾身解數(shù)，但是，也抓不到一只“雞寶寶”，累得趴在地上大口大口地喘氣。

　　叮鈴鈴，上課了，同學們迅速地跑向教室，課間活動真是豐富多彩。

課間十分鐘小學作文14

　　“丁零零，”下課鈴響了，同學們一窩蜂似的擁出了教室，校園成了歡樂的海洋。

　　天晴了，操場上其他班的同學早已開始玩了，漫天的陽光，掩映著一個個矯健的身影，我們班的男女生也迫不及待地來到操場，有的跳皮筋，有的跳繩，有的打羽毛球，有的'扔沙包，有的做游戲，大家玩的很開心。我正在玩跳皮筋，我和陳子涵一組，我們剛跳三系，她們說跳小金魚，我們這組沒人能跳過去，只有岳亞濤能跳過去，可是岳亞濤不在我們這組，我只好硬著頭皮上了。我先跳了幾下，就跳上去了。又跳了幾下，又跳上去了……我跳累了就和別人去打羽毛球了。我和袁熙開始打了。我先打了過去，她又打了過來，我又打了過去，她沒接住，又朝我打來了，我敏捷的接住了。

　　“丁零零”，急促的鈴聲響起了，同學們趕忙跑進了教室，歡樂的校園暫時恢復了寧靜。

課間十分鐘小學作文15

　　下課時我都會和我那四個超級好朋友談天說笑或玩一些游戲，像踩腳、真心話大冒險；而其他同學，也有和我一樣、有的跑出去玩鬼找人、紅綠燈、打球；還有一些女生會去打一些很討厭的男生。在我們的'校園里，下課最熱鬧的地方是走廊，因為很多人都懶得走到操場，所以每個人都在走廊上玩；而最冷清的地方是教室，因為如果我們在教室喧嘩的話，是會被老師留下來罰抄課文的。

　　下課時留在教室有分成天堂組、人間組和地獄，我先說天堂組的，天堂組是留下來做自己的事；而人間組，就是被留下來做公差的；最后地獄組就是被留下來罰寫、補作業(yè)的。老師在這時都是在罵人�。∠抡n就像放煙火一樣熱鬧，而上課則是鴉雀無聲，像大家都沒嘴巴一樣！

　　上課鐘響了！讓人有一種失望的感覺，而大家的表情都是愁眉苦臉，我也是其中一個。短短的十分鐘是像在天堂，而上課就是在地獄，真的差很多。