綠小學(xué)作文

綠小學(xué)作文(精選15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的綠小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

綠小學(xué)作文1

　　我家的餐桌上有一盆綠植，她的名字叫綠蘿，我十分喜歡它。它是前年媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的。記得剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)分，它并不起眼，往常曾經(jīng)長(zhǎng)得十分繁茂了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，綠蘿的綠葉密密麻麻堆在了一同，遮住了花盆，就像一座用綠葉蓋起來(lái)的房子。

　　走近一看，整盆的綠蘿就像一個(gè)鳥(niǎo)巢，層層疊疊而又參差有致，十分精巧。綠蘿最美的當(dāng)然是它的.葉子，剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)分，像一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的小針；再伸展一點(diǎn)的時(shí)分，像一個(gè)小豌豆；完整伸展開(kāi)的時(shí)分，就像一抱心型的小扇子。綠蘿的葉子不是向上生長(zhǎng)，而是向周?chē)�展開(kāi)的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它就像一個(gè)美麗的小姑娘在翩翩起舞。

　　綠蘿四季常青，而且十分好養(yǎng)活。你不需求特意的照顧它，只需求每隔幾天給它充足的水分就行了。它不但能美化環(huán)境，還有凈化空氣的作用。綠蘿固然沒(méi)有妖嬈的外形，沒(méi)有繽紛的顏色，沒(méi)有怡人的芳香，但是它的生命力十分頑強(qiáng)。我愛(ài)綠蘿，我愛(ài)這種美麗、富有生命力的植物。

綠小學(xué)作文2

　　我家后面有一個(gè)小小的綠花棚。

　　一位老爺爺把竹竿捆在一起搭成了架子，然后從家里搬來(lái)幾盆喇叭花放在那。本來(lái)這位老爺爺是想把家里的花草抬出來(lái)，讓家里空出點(diǎn)兒位子，放一個(gè)柜子。后來(lái)，其他鄰居也搬來(lái)了自己家的小花、小草，把這個(gè)架子圍得水泄不通。

　　幾個(gè)月后，那些花啊，草啊，全都長(zhǎng)大了。花果爬上了架子，從原處看，翠綠的葉子中點(diǎn)綴著紅的、黃的、紫的小花。所以人們都叫它“綠花棚”。

　　春天，陽(yáng)光照在葉子上、花朵上，葉子更加翠綠了，花兒更加美麗了。早上的'露珠躺在花瓣上、葉子上，透過(guò)陽(yáng)光，閃閃發(fā)亮、楚楚動(dòng)人。

　　夏天，我們坐在綠花棚下，看著翠綠的葉子，一點(diǎn)兒都不覺(jué)得熱，反而覺(jué)得很涼快。一陣微風(fēng)浮過(guò)，葉子“沙沙”的響，就像一位少女披著綠色的披風(fēng)在唱歌。

　　秋天，綠花棚上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小小的、香香的果，不知道叫什么名字。我們把它摘下來(lái)，玩“鐵道游擊隊(duì)”的游戲，或者把它裝在小袋子里，做成一個(gè)小香包。

　　這個(gè)綠花棚雖然小，但它給我們的快樂(lè)是不可計(jì)數(shù)的。

綠小學(xué)作文3

　　今天是個(gè)特別的日子，3月12日，哈哈！你肯定知道了。沒(méi)錯(cuò)，今天就是——植樹(shù)節(jié)。

　　早上9點(diǎn)，我提著小水桶，手拿小鐵鏟，和媽媽一路興奮地來(lái)到了達(dá)活泉公園，和邢周報(bào)小記者一起參加植樹(shù)活動(dòng)。看來(lái)，小記者們已經(jīng)躍躍欲試了。走了一段路后，我們到達(dá)了目的地。

　　首先園林的工作人員給我們演示了一下種樹(shù)的技能。先把土坑鋪一層土，再把樹(shù)的“腳”插在土坑中間，等填到一半時(shí)再用腳踩一踩，然后填滿(mǎn)，在圍一個(gè)圈，澆上水就OK了啦！

　　我早已迫不及待了，拿起鐵鏟就沖了出去，于是，我按照老師說(shuō)的一一做了起來(lái)，我填土，媽媽也一起來(lái)，可是好景不長(zhǎng)，問(wèn)題就來(lái)了，填著填著，我一看，��！樹(shù)苗有點(diǎn)歪了，怎么辦呢？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)道：“先把它扶正了，再填土應(yīng)該可以�！蔽液蛬寢屢辉�，嘿！果然行，就這樣，我們繼續(xù)做著。

　　不一會(huì)兒，小樹(shù)苗種好了，下面就差澆水了，我立刻向接水處奔去……耶！我親手種的'小樹(shù)苗終于筆直地站在那里，我的額頭上也冒出了汗，我擦了擦頭上的汗水，心想：能為公園添片綠，這點(diǎn)苦算什么，小樹(shù)苗也搖晃著，似乎在表?yè)P(yáng)我聰明能干呢！

綠小學(xué)作文4

　　夏天，最好的避暑納涼的地方是哪里？是書(shū)店！在書(shū)店里既有空調(diào)吹，還有書(shū)看。作文的題材還會(huì)豐富起來(lái)。今天，我在書(shū)店里又看完了一本《笑貓日記》——《綠狗山莊》。

　　故事講述了:當(dāng)滿(mǎn)園菊花盛開(kāi)的時(shí)候，球球老老鼠終于又回到了翠湖公園。他給笑貓帶來(lái)了一個(gè)意想不到的消息：在群山深處，有一座神秘的綠狗山莊，在那里，他遇見(jiàn)了地包天日夜思念的小白。地包天、球球老老鼠和笑貓，日夜兼程地來(lái)到了綠狗山莊。

　　笑貓和球球老老鼠找遍了山莊的每一個(gè)角落，卻始終不見(jiàn)小白的蹤影。不久，地包天也離奇的失蹤了。笑貓和球球老老鼠終于發(fā)現(xiàn)了隱藏在山莊里的那個(gè)秘密：綠狗的顏色是雕塑家染上去的，雕塑家給每只綠狗做手術(shù)，使得他們的耳朵豎起來(lái)�？墒牵�笑貓和球球老老鼠無(wú)法將那一百只綠狗從噩夢(mèng)中拯救出來(lái)。就在他們沮喪的.時(shí)候。一瓶有魔力的紅酒，使球球老老鼠可以越過(guò)高高的圍墻。于是，笑貓和球球老老鼠就出了綠狗們。

　　地包天和小白經(jīng)過(guò)裴帆哥哥的治療，耳朵恢復(fù)了原樣。地包天和都對(duì)小白有了好感。明天，我要看《小白的選擇》看看小白到底選擇了誰(shuí)。

綠小學(xué)作文5

　　我家里養(yǎng)了許多的花，比如：仙人掌、綠蘿、鳳仙花、蘆薈等。

　　我最喜歡綠蘿了。雖然它不會(huì)開(kāi)花，但是它的葉子非常茂盛，枝干是翠綠色的`，桃心狀的葉子是深綠色的，而且它還可以吸收有害的氣體，所以我喜歡他。

　　上個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了一盆綠蘿，它是重在土里的，它非常喜歡水，如果不勤澆水，葉子就會(huì)耷拉下來(lái)仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我渴了，我渴了……”我趕緊給它澆水，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)它的葉片就又會(huì)昂首挺立，晃動(dòng)著好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝，我喝飽了。”

　　有一次我發(fā)現(xiàn)把它養(yǎng)在水里也可以。爸爸摘了一直，把它放在魚(yú)缸里，多了幾天慢慢長(zhǎng)出了白色的根尖，成了魚(yú)缸里的水草，根還長(zhǎng)長(zhǎng)看許多。有一次，好多天沒(méi)換水了，根都變黑了，有些樹(shù)葉都腐爛了。這是什么原因呢？爸爸說(shuō)：“必須把葉片露出水面，因?yàn)闃?shù)葉是用來(lái)呼吸的�！蔽以嚵藥滋旃�然是這樣的。

　　我希望我家的綠蘿，長(zhǎng)得更加茂盛。

綠小學(xué)作文6

　　今天是我倒數(shù)第2次跟全班同學(xué)一起去秋游。這一次我們?nèi)サ氖蔷G博園。

　　下了車(chē)，還沒(méi)進(jìn)園就看見(jiàn)石頭砌成的圍墻上面寫(xiě)著中國(guó)綠化博覽園。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)這里有許多綠色植物，空氣清新。

　　走了一段路看見(jiàn)了一個(gè)湖，旁邊有一位亭亭玉立的“仙女”

　　其實(shí)就是“媽祖女神”。女神前有艘船好像要接她回家但她認(rèn)為這兒風(fēng)光太好了不愿意走了。

　　我最喜歡中國(guó)軍苑展區(qū)。雖然他面積不大但體現(xiàn)了人們把“祖國(guó)在心中”為核心，以濃綠的雪松為背景，鋪呈出陸�？杖�軍保衛(wèi)祖國(guó)的`象征性空間，使得景觀意境和政治軍意義相結(jié)合，并以雕塑點(diǎn)明解放軍乃“威武之師”和“文明之師”。南區(qū)行列式植物種植層次分明，整體性，突出了力量和嚴(yán)整。北區(qū)的主題是保護(hù)美好山河，以神舟飛船廣場(chǎng)為中心，環(huán)繞山巒，并以對(duì)黃河，長(zhǎng)江兩條母親河的寫(xiě)意，以水景，植被，地形共同營(yíng)造著祥和和豐富的景觀。

　　綠博園有許多知識(shí)值得我學(xué)習(xí)，我下次還要去。

綠小學(xué)作文7

　　我的家鄉(xiāng)紅村有許多美麗的景致。比如東西公園，東湖，西湖。但我最喜歡的還是要數(shù)綠風(fēng)湖了。綠風(fēng)湖美不勝收，現(xiàn)在，我就向大家講述一下綠風(fēng)湖吧！

　　春天，綠風(fēng)湖的小山包上傳來(lái)了春的消息。綠色的“海洋”打破了冬天的寧?kù)o，綠樹(shù)上，小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像一名領(lǐng)唱員，在歌唱春天的贊歌。湖水融化了，開(kāi)始流動(dòng)了。多美�。�

　　夏天，小山包加大了，樹(shù)木郁郁蔥蔥的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)綠色的`大絨團(tuán)。山包上，樹(shù)很密，草很深，花很多。一條石板小路從小山包的腳下一直延伸到山頂上，山中央有一塊又平又低的石頭埋在土里，那就是小凳子了。

　　秋天，山上一片金黃。湖中的魚(yú)又大又肥，人們拔了許多枯草喂魚(yú)�？粗�魚(yú)兒吃草的樣子，也是一種樂(lè)趣吶。你會(huì)問(wèn)：什么魚(yú)吃草�。慨�(dāng)然是草魚(yú)了！它特別喜歡吃草。

　　冬天，湖面凍冰了。孩子們興奮地在冰上跑來(lái)跑去，有的滑到了，可他們依然快樂(lè)，笑呵呵地，仰起頭親吻飄落的雪花。

　　家鄉(xiāng)的綠風(fēng)湖一年四季都很美�。∥覑�(ài)家鄉(xiāng)的綠風(fēng)湖！

綠小學(xué)作文8

　　已經(jīng)是深秋了，但我種的綠蘿依然生機(jī)勃勃。

　　我的綠蘿是種在水里的，我覺(jué)得比種在土里好。種在土里，綠蘿的莖會(huì)長(zhǎng)的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，容易被踩到。種在水里，綠蘿只長(zhǎng)葉不抽枝。兩盆綠蘿都長(zhǎng)得十分茂盛，它們的葉子又嫩又綠。摸起來(lái)軟軟的，尖尖的地方有點(diǎn)硬。有的是愛(ài)心形，有的就是橢圓形帶個(gè)小尖尾巴�？萑~幾乎沒(méi)有，老葉是深綠色，和淡綠色的卷卷的嫩葉形成鮮明的.對(duì)比。葉片上的葉脈又細(xì)又密，比葉子的顏色淡一點(diǎn)。綠蘿的莖下面粗，上面細(xì)，顏色有的白，有的綠。下面深，上面淺，還一節(jié)一節(jié)的，離葉子近的那段比較長(zhǎng)。根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，有點(diǎn)像頭發(fā)，從莖的底部長(zhǎng)出來(lái)，由于太多太密，總是繞在一起。種綠蘿的水時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變綠。根和瓶子底部會(huì)有青苔一樣的東西，我大約一周給綠蘿換一次水，二個(gè)月剪一次枯黃了的"頭發(fā)"。

　　綠蘿是凈化空氣的小能手，你也種一盆吧!

綠小學(xué)作文9

　　我的小學(xué)，騰頭小學(xué)，是一個(gè)書(shū)聲朗朗、擁有美好環(huán)境的學(xué)校，里面綠草茵茵，樹(shù)枝茂密，是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，撲鼻而來(lái)的新鮮空氣，頓時(shí)讓你頭腦清醒了許多。首先，映入你眼簾的是一片綠草草茵茵的足球場(chǎng)，那上面的草長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的，像是一隊(duì)隊(duì)有著尖銳武器的士兵，在保護(hù)著自已和同伴們不受傷害。微風(fēng)拂過(guò)，那兒的.小草又像換了一個(gè)人似的，似乎在向你輕輕地招手呢！看過(guò)它們之后，你都禁不住去那片綠油油的草地上輕輕地躺下，小睡一會(huì)，讓青草的柔軟和涼爽消除自已一身疲勞和燥熱，過(guò)一會(huì)再有精神上課，那多好�。�

　　再往前走，映入你眼簾的又是另外一種景像，一排排郁郁從蔥蔥的大樹(shù)聳立在前面，一個(gè)個(gè)活撥可愛(ài)的小學(xué)生在下面休息。有的在追打鬧，有的在背誦課文，還有的在討論問(wèn)題，這些大樹(shù)也竭盡全力像個(gè)忠實(shí)的仆人一樣在為這群紅領(lǐng)巾服務(wù)。它用它自已巨大的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，而自已卻無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　這些美麗的綠給滕頭小學(xué)帶不了快樂(lè)，帶來(lái)了笑聲，他們無(wú)微不至地呵護(hù)著我們，讓我們舒適無(wú)比。

　　這就是滕頭小學(xué)的綠。

綠小學(xué)作文10

　　今天，媽媽帶著我去綠道玩，一起去的還有7位同學(xué)。

　　我們騎著自行車(chē)在綠道上慢行，暖暖的春風(fēng)吹拂著我們。一路上，我們就看見(jiàn)很多奇花異草，大多是說(shuō)不出名字的。我們一路前行，看到了一個(gè)池塘，里面有很多小蝌蚪，一身黑亮的皮膚，一個(gè)圓圓的腦袋，似乎沒(méi)有眼睛、嘴、鼻子、耳朵。這些小蝌蚪非常調(diào)皮，和它的`好朋友一起嬉戲、打鬧，仿佛像個(gè)游手好閑的公子哥，有時(shí)鉆到水底，有時(shí)還浮出水面來(lái)曬太陽(yáng)，它們自由自在地游來(lái)游去，又好像在玩捉迷藏的游戲。我情不自禁地抓了幾只小蝌蚪，放在手心玩了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們看到一座山，就爬起山來(lái)。山雖然不高，但我們剛爬到半山腰，就已經(jīng)精疲力盡了，因?yàn)檫@座山太難爬了。但我們堅(jiān)持著，終于到了山頂，我大喊了一聲：“我第一！”

　　我們今天真開(kāi)心！

綠小學(xué)作文11

　　一個(gè)寂靜的夜晚，我做完了學(xué)校布置的家庭作業(yè)，正準(zhǔn)備出去走走，媽媽就一陣風(fēng)似的橫欄在我面前。她問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？做完了就把老師布置的課外作業(yè)寫(xiě)了�！卑Γ�做學(xué)生真是有苦說(shuō)不出��！我只得到陽(yáng)臺(tái)上走走放松一下心情。

　　陽(yáng)臺(tái)上，放著那天同學(xué)送我的水生植物：綠螺。夜晚，銀盤(pán)似的'月亮用她那皎潔的光輝輕輕地?fù)崦�著我的綠螺。有了月光的陪伴，綠螺顯得不那么寂寞、孤單了。

　　春天和夏天，綠螺是那么的生機(jī)勃勃�？梢坏角锾旌投�天，綠螺的葉子就開(kāi)始有一點(diǎn)兒泛黃色了，秋天雨季來(lái)臨了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)秋雨綿綿�！暗未稹币宦�，綠螺那微黃的葉子微微顫動(dòng)了一下。一顆晶瑩剔透的小雨珠從最高的一片葉子滑落到最低的一片葉子上，像是在玩接力賽呢！雨后，綠螺的葉子好像舒展了“筋骨”。我也放松了心情。

　　我微微笑著望著那幾片寂寞的葉子，葉子也讓水珠滑到水中，泛起一圈圈漣漪。這個(gè)夜晚，綠螺陪伴著我，度過(guò)了一個(gè)孤獨(dú)的夜晚改為好似一位知心朋友。

綠小學(xué)作文12

　　說(shuō)是綠花，其實(shí)這對(duì)阿綠很不公平。因?yàn)榘⒕G本身呢，都算不上一朵花。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)呢，她是一朵四葉菡萏，說(shuō)的通俗一點(diǎn)呢，一只花癡的蓮花精嘛。

　　雖然溫崎第一次聽(tīng)說(shuō)她的'名字叫阿綠的時(shí)候，眼神里閃過(guò)多種復(fù)雜情緒，可是出于家族的良好教養(yǎng)和師父的清規(guī)戒律，他最終還是沒(méi)問(wèn)出口。

　　可是今夜她一口一個(gè)人家這么黏人又欠揍的模樣，溫崎實(shí)在忍不住就問(wèn)出來(lái)了，阿綠，你的名字誰(shuí)給你起的，怎么這么難聽(tīng)？ 阿綠感覺(jué)溫崎嫌棄她的名字不好聽(tīng)，嘟嘴一抽一泣地回答說(shuō)，人家的名字是山神爺爺給起的，山神爺爺說(shuō)這個(gè)名字有文化又有內(nèi)涵，溫崎哥哥你居然嫌棄它難聽(tīng)……嗚嗚嗚…… 溫崎嘴角抽了抽，什么山神爺爺起的，他肯定是騙你的！

　　阿綠這下更不耐煩了，直接往溫崎身上趴，說(shuō)哭就哭。溫崎覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)意不去，就安慰她說(shuō)，名字難聽(tīng)不要緊，人長(zhǎng)的好看就行…… 說(shuō)完他自己打了個(gè)哆嗦。

　　阿綠立即破涕為笑，人家就知道溫崎哥哥最好了，別忘了人家可是花精一族哦！

綠小學(xué)作文13

　　今年7月25日那天下午，我們一家和父親的朋友的一家去游覽河源市萬(wàn)綠湖。

　　我放眼望去，萬(wàn)綠湖就映在我的眼睛里了；萬(wàn)綠湖的水是那么的綠，是那么的清，是那么的美。萬(wàn)綠湖綠的`像一片綠油油的樹(shù)林，周?chē)�有許多樹(shù)木圍繞著它，仿佛在保護(hù)它們的母親。萬(wàn)綠湖清得可以看見(jiàn)湖里的小魚(yú)和一些沙石，好像只要伸手就能觸摸。萬(wàn)綠湖很美，湖中，小魚(yú)在嬉戲，湖水又在蕩漾著，周?chē)�的�?shù)木也翩翩起舞，揮動(dòng)著手，還有幾座青山依偎著它，真是青山綠水��！

　　我和媽媽看見(jiàn)有人在玩“飛索”，我們躍躍欲試地去玩了。我那時(shí)還很擔(dān)心會(huì)很危險(xiǎn)，有點(diǎn)忐忑不安和膽怯，我內(nèi)心里的“勇敢騎士”又對(duì)我說(shuō)：“你一定行的！”我就突破了心理障礙去玩了。突然，我”飛”了起來(lái)，我看著湖，湖的美麗吸引了我，可是不一會(huì)就到達(dá)終點(diǎn)了。我心里說(shuō)我又協(xié)助內(nèi)心的“勇氣騎士”戰(zhàn)勝了膽怯和忐忑不安的“魔鬼”。”

　　我現(xiàn)在想起那景色怡人的環(huán)境和刺激的游戲，還真是難以忘懷�。∵@段記憶我一生一世都不會(huì)抹去，萬(wàn)綠湖你使我終身難忘！

綠小學(xué)作文14

　　只有去過(guò)那座山，才能體會(huì)那種各不相同的綠色。

　　山上，茶山葉子是深綠的，這種綠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)受著風(fēng)吹日曬，這種綠，綠的有些滄桑、深沉。而葉芽?jī)河质橇矸�景象，踏�?shí)水靈靈的嫩綠，未經(jīng)考驗(yàn)的芽?jī)菏悄菢尤侨讼矏?ài)。

　　山坡上新鮮青翠的小草更加令人憐愛(ài)。這種綠，是俏皮可愛(ài)的青綠，但是，每個(gè)上茶山的人都在不經(jīng)意間傷害到這些幼小生靈，當(dāng)他們回頭看風(fēng)景時(shí)，無(wú)不是對(duì)小草發(fā)出懊悔的嘆息。

　　而我記憶最為深刻的是山頂?shù)娜�棵竹子，棵高大，有著直插云天的氣�?shì)和墨綠色的軀干；顆細(xì)長(zhǎng)，翠綠的枝節(jié)，好美；還 有顆淺綠色的筍芽?jī)�，它還 在接受“三厘米”的測(cè)試，相信不久便可以長(zhǎng)出芊芊細(xì)葉和挺拔的枝干。

　　茶山的綠，深深地印在我的'腦海，茶山的綠也讓別人難以忘懷。

　　這綠，像股清泉，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心田，流進(jìn)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)登山人的記憶深處……卻也讓那些沒(méi)有來(lái)過(guò)的人，迫不及待的想“嘗試”口。

綠小學(xué)作文15

　　各種各樣的植物有各種各樣的生長(zhǎng)過(guò)程。而這個(gè)暑假，我觀察了綠蘿這種奇妙的植物。

　　剛開(kāi)始我等了兩三天我才發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)長(zhǎng)根。我又等了好多天才，有四個(gè)長(zhǎng)根的我拿出來(lái)準(zhǔn)備很長(zhǎng)時(shí)間的.四個(gè)玻璃瓶。把它們小心翼翼的插到四個(gè)玻璃瓶。分別標(biāo)上序號(hào)一，二，三，四號(hào)。一號(hào)接受陽(yáng)光，零小時(shí)。2號(hào)兩小時(shí)。3號(hào)4小時(shí)。4號(hào)六小時(shí)。過(guò)了好幾天，我看了又看才發(fā)現(xiàn)3號(hào)的根長(zhǎng)細(xì)也長(zhǎng)長(zhǎng)了。一號(hào)沒(méi)什么變化2號(hào)長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)。最明顯的是4號(hào)，他長(zhǎng)長(zhǎng)了，很多，也長(zhǎng)粗了。

　　到了暑假的最后一天，我一看，一號(hào)，幾乎和剛插進(jìn)去沒(méi)什么區(qū)別，只不過(guò)是長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)。2號(hào)長(zhǎng)得長(zhǎng)了很多也出了一點(diǎn)，還長(zhǎng)出了另外一個(gè)根3號(hào)長(zhǎng)的細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的還有好幾個(gè)根，4號(hào)長(zhǎng)的又粗又長(zhǎng)。