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辦法小學(xué)作文

時(shí)間:2022-05-07 13:36:43 小學(xué)作文 我要投稿

辦法小學(xué)作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的辦法小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

辦法小學(xué)作文

辦法小學(xué)作文1

  自從上了三年級(jí),我就多了一份喜悅和一份哀愁。喜的是可以上英語(yǔ)課和電腦課,愁的是英語(yǔ)不會(huì)念,記不住。為這,我差點(diǎn)愁白了頭發(fā)。

  有一天中午,我正在午睡,突然,從客廳里傳來(lái)一陣嬉笑聲。我急忙爬起來(lái),跑到客廳一看,原來(lái)是小表妹來(lái)了,她站在客廳中央說(shuō)英語(yǔ)呢,不僅有單詞:“英格麗死(English)”、沒(méi)門(Nodoor)、還說(shuō)句子“我汽油嫩”(What’syouname?)“好肚油肚”(Howdoyoudo。)“奶死吐密球”(Nicetomeetyou。)。我聽了一會(huì)兒,一股敬佩之情油然而生,“小小年紀(jì)就這么厲害,我已是五年級(jí)的'學(xué)生還念不出一句英語(yǔ),道不出一個(gè)單詞!蔽易試@著。

  “我得好好想個(gè)辦法!”我告訴自己。

  這是一節(jié)英語(yǔ)課。老師在講臺(tái)上嘰里呱啦地嘮叨著,我的頭好大呀!“咦,好熟悉的”好肚油肚!哦,原來(lái)“Howdoyoudo”就讀好肚油肚!我高興極了,像發(fā)現(xiàn)了什么新大陸!對(duì)了,以后我就用這個(gè)土辦法,用漢字寫在英語(yǔ)句子旁邊,一定能很快記住英語(yǔ)句子。

  又是一節(jié)英語(yǔ)課,老師教我們“中國(guó)”,我立即在“CHINA”旁寫下“菜呢”。老師點(diǎn)名讓我讀。我清了清嗓子。大聲地一板一眼地念道:càilán!苯淌依锖逄么笮ζ饋(lái),但老師還是表?yè)P(yáng)了我——楊權(quán)鏵進(jìn)步了!還獎(jiǎng)給我一個(gè)“笑臉“”。頓時(shí)我喜上眉梢,心里暗自高興,我找到了一個(gè)好辦法,一個(gè)記英語(yǔ)單詞的好辦法。

  我知道這不是一個(gè)完全科學(xué)的方法,但在我學(xué)會(huì)音標(biāo)之前我想使用它,它可以讓我更好的記住一些英語(yǔ)句子和單詞,讓我對(duì)英語(yǔ)更快的產(chǎn)生興趣。相信這個(gè)辦法是我進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好基礎(chǔ)。

辦法小學(xué)作文2

  生活中往往會(huì)遇到很多困難,但是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,又會(huì)想出兩全齊美的辦法來(lái)化解,就像我在一條毛巾上想到了辦法一樣。

  一天清晨,我像往常一樣起床洗臉,可一摸毛巾,黃黃的,還有一種黏糊糊的感覺(jué),我用水把毛巾洗了幾遍,可毛巾還是那樣,于是我就敞開思維,像擠牙膏一樣把學(xué)到的知識(shí)往外擠。

  思考了十分鐘,我突然想到,鹽能殺菌,高溫能消毒,我為何不試一試?說(shuō)干就干,我拿來(lái)一個(gè)盤子,把毛巾疊好后放在上面,又拿來(lái)鹽撒在上面,最后打開微波爐,把毛巾放進(jìn)去,時(shí)間調(diào)到十分鐘,就在一邊等候。

  “!,時(shí)間到了,我迫不及待的把毛巾拿了出來(lái),好燙!看來(lái)只能等它冷卻下來(lái)再看了。

  五分鐘后,我又重新把毛巾放在水里一洗,擰干后一看,毛巾不黃了,那種黏黏的感覺(jué)也沒(méi)有了,看起來(lái)這個(gè)辦法也挺有效的。

  媽媽回來(lái)后,我把這個(gè)辦法介紹個(gè)媽媽,媽媽也試了試,都成功了,F(xiàn)在我把這個(gè)辦法介紹個(gè)你,你們也試試吧!

  生活中往往會(huì)遇到很多困難,但是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,又會(huì)想出兩全齊美的`辦法來(lái)化解,就像我在一條毛巾上想到了辦法一樣。

  一天清晨,我像往常一樣起床洗臉,可一摸毛巾,黃黃的,還有一種黏糊糊的感覺(jué),我用水把毛巾洗了幾遍,可毛巾還是那樣,于是我就敞開思維,像擠牙膏一樣把學(xué)到的知識(shí)往外擠。

  思考了十分鐘,我突然想到,鹽能殺菌,高溫能消毒,我為何不試一試?說(shuō)干就干,我拿來(lái)一個(gè)盤子,把毛巾疊好后放在上面,又拿來(lái)鹽撒在上面,最后打開微波爐,把毛巾放進(jìn)去,時(shí)間調(diào)到十分鐘,就在一邊等候。

  “叮”,時(shí)間到了,我迫不及待的把毛巾拿了出來(lái),好燙!看來(lái)只能等它冷卻下來(lái)再看了。

  五分鐘后,我又重新把毛巾放在水里一洗,擰干后一看,毛巾不黃了,那種黏黏的感覺(jué)也沒(méi)有了,看起來(lái)這個(gè)辦法也挺有效的。

  媽媽回來(lái)后,我把這個(gè)辦法介紹個(gè)媽媽,媽媽也試了試,都成功了,F(xiàn)在我把這個(gè)辦法介紹個(gè)你,你們也試試吧!

辦法小學(xué)作文3

  一天,華華用自己的零花錢買了一個(gè)氣球,可是,他在路上的時(shí)候看中了一個(gè)機(jī)器人,手一放,氣球便飛走了,一看氣球飛走了,華華再也顧不上機(jī)器人了,連忙撒腿就追,一邊追一邊大喊:“我的氣球,你給我站住。”氣球真的很聽話,停了下來(lái),原來(lái)它被一棵小樹給纏住了。追的氣喘吁吁的'華華可得意了,他指著氣球喊:“看你還怎么飛!毙艘粫(huì)兒,華華準(zhǔn)備去拿球,可是蹦了幾次,就是夠不到,這可怎么辦呢?

  華華急的熱窩上的螞蟻,不停地圍著小樹轉(zhuǎn)圈,一邊走一邊念;“怎么辦,怎么辦?”忽然,他一拍腦袋,有了。只見他伸伸腿,拉拉手,抱起小樹使出九牛二虎之力往一處推,可是,小樹只是晃了一下,安然無(wú)恙!斑@么結(jié)實(shí),那我可以爬上去了!比A華眼見推不行就想到了爬。說(shuō)爬就爬,華華挽起袖子,卷起褲腳,擦了擦手掌,緊緊抱住弱小的小樹,雙腿夾緊樹身,使勁往上攀,可是小樹不比大樹,樹身比較光滑,攀了半天,依舊原地踏步,累得華華汗流浹背,索性坐在了地上。抬頭看看掛在樹上的氣球,晃來(lái)晃去,好像在說(shuō):“抓不到就是抓不到!比A華的牛脾氣一下就上來(lái)了,他咬咬牙,握緊拳,暗暗為自己鼓勁:“我一定會(huì)拿到氣球的!薄叭绻麡涞瓜聛(lái)就好了!比A華念叨著,“哦,有了!彼s緊跑回家,拿了把鋸子過(guò)來(lái),接著便馬不停蹄地鋸起來(lái)!爸ǜ轮ǜ隆甭犞宕嗟匿彉渎暎粗稽c(diǎn)點(diǎn)被鋸開的裂口,華華興奮地想:“哈哈,我可真是個(gè)天才啊,連這種別人想不到的辦法都被我給想到了,世界上還有誰(shuí)比我更厲害呢?”想著便哼起了愉快的歌。

  小樹不一會(huì)兒便分成了兩段,可是意外的事發(fā)生了,樹枝不是往下掉,而是隨著氣球飛走了,華華愁眉苦臉的說(shuō):“原來(lái)這個(gè)辦法是錯(cuò)的呀!”他邊說(shuō)邊嚎啕大哭。

辦法小學(xué)作文4

  人們常說(shuō)“往事就如同奔流的溪水容易溜走!钡@件事卻在我的腦海里記憶猶新。

  那一次我和她在公園里玩耍,我們走在一條用鵝卵石鋪成的路,我們發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小狗。別人在這散步時(shí)都對(duì)這只小狗視而不見,隨小狗痛苦,大人們都視作沒(méi)看見。

  當(dāng)我們走到這只小狗的旁邊,要繞過(guò)它時(shí),他對(duì)自己他卻獨(dú)自蹲下來(lái)拿出口袋里僅有的從家里偷偷帶過(guò)來(lái)的,本來(lái)要給自己用的'紅藥水,棉花還有棉簽,給小狗慢慢的涂上紅藥水。幸好那只小狗只是皮擦開了,她的紅藥水有用。本以為她想回家了,我們送他走,我們送她回家的路上,他一直沉默著,做著心理斗爭(zhēng)。過(guò)了好一會(huì)兒她好像下定決心了,突然往回跑,我們都嚇了一跳,呆呆的在路上等著。過(guò)了好一會(huì)兒她才回來(lái),我發(fā)現(xiàn)她手里拿著一只她剛剛幫助過(guò)的那只小狗。我問(wèn)他干什么,她說(shuō)她要把這只小狗帶回家養(yǎng)傷,然后讓它在自己家生活著……我本想勸她,讓他別帶回家?guī)退B(yǎng)傷,可是她的倔脾氣誰(shuí)都曉得,誰(shuí)都清楚,所以我也阻止不了只好讓她帶回家了。

  過(guò)了幾天我去他家看望,我非常驚訝,那只病怏怏的小狗正在院子里歡快地跑著。我非常好奇,她用的什么辦法能讓小狗那么快的就恢復(fù)過(guò)來(lái)的?我雖然沒(méi)有問(wèn)她,但是在這幾年當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)她一直在幫助一些貧困的的人,受傷的小動(dòng)物。而且在這幾年當(dāng)中月才明白了,只有真情,才能讓貧困和受傷都馬上好,才會(huì)讓別人活得更加快樂(lè)。

  真情是一片照射在冬日里的陽(yáng)光,是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,是一首飄蕩在夜空的歌謠。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世間將變成美好的人間。

辦法小學(xué)作文5

  有個(gè)老婆婆,無(wú)論雨天、晴天,她都會(huì)愁眉不展,鄰居就問(wèn)她你為什么愁?老婆婆說(shuō):“我有兩個(gè)女兒,大女兒賣傘,二女兒賣扇子,到下雨的時(shí)候,大女兒的生意非常紅火,而二女兒的生意非常冷清,到天晴的時(shí)候,二女兒的扇子賣的'非常好,而大女兒生意冷清,沒(méi)有人來(lái)買傘,我想讓天一直下雨,可二女兒不同意,我想讓天一直晴著,可是大女兒也不愿意,時(shí)間長(zhǎng)了,兩個(gè)女兒都互相嫉妒,產(chǎn)生了仇恨,你說(shuō)我怎么辦?

  鄰居看到老婆婆這樣憂愁,就勸她說(shuō):“你要這樣想:“你可以這樣,讓她們合伙做生意,或者改變傘和扇子的功能。

  老婆婆聽了,就把大女兒和二女兒叫來(lái),租了一間大房子,都搬了進(jìn)去,于是大女兒和二女兒就開始合伙做生意。

  第一個(gè)月過(guò)的非常順利,大女兒賣貨,二女兒收錢,無(wú)論下雨天和晴天都能賺回來(lái)?墒堑搅嗽碌追皱X的時(shí)候,難題又來(lái)了,今年賺錢賺了885.1元錢,分錢的時(shí)候分不平,如果給這個(gè)女兒多給了,那個(gè)女兒不愿意,給這個(gè)女兒多給了,那個(gè)女兒也不愿意。

  第一個(gè)方法不行,老婆婆就用了第二個(gè)辦法,于是二女兒和大女兒都增多了扇子或者傘的功能,大女兒把傘改成了遮陽(yáng)傘,又能遮雨,又能遮太陽(yáng)非常實(shí)用,二女兒把扇子改裝了好多好多功能,又能扇涼,還在里面還放了一種藥,只要失眠的人一聞,就能很快入睡……

  就這樣,無(wú)論是下雨天和晴天都有人去買大女兒和二女兒的扇子和傘,大女兒和二女兒的生意很快興隆起來(lái)了,錢賺的原來(lái)越多了,兩個(gè)女兒都不再愁沒(méi)有錢用了,也都不再為錢而爭(zhēng)吵了。

  大女兒和二女兒的矛盾化解了,以后,無(wú)論是晴天和雨天老婆婆都是眉開眼笑、開開心心的了。

辦法小學(xué)作文6

  我的班主任是沈老師。

  他特別關(guān)注班干部的工作,哪個(gè)部門的工作情況,沈老師都一清二楚,尤其是薄弱的部門。

  紀(jì)律一直以來(lái)是每個(gè)班級(jí)比較薄弱的,大概是我們好動(dòng)吧,每天都有一些人因紀(jì)律而受到批評(píng)。按照以往的慣例,我想,可能是批評(píng)給了,但某些人并不知情,所以會(huì)重蹈覆轍,一犯再犯。我正好是紀(jì)律委員,可一直沒(méi)有好辦法解決。

  一天,我時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)了!幫助我的正好是班主任——沈老師。那天,沈老師來(lái)找我,對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“小易呀,得找個(gè)辦法改變紀(jì)律這個(gè)現(xiàn)狀!蔽业皖^不語(yǔ),自己想不出什么辦法。沈老師望著我們?cè)瓉?lái)的記錄方法,嘆息著,有說(shuō):“可以設(shè)計(jì)一種制度:每人每天如果不出現(xiàn)批評(píng),便可獲得二級(jí)表?yè)P(yáng),一周下來(lái)是十分,正好能加一顆大星,給他們資以鼓勵(lì);而得了批評(píng)的人,你在排隊(duì)時(shí)報(bào)出來(lái),讓大家心里都有個(gè)底,再把批評(píng)得的最多的幾個(gè)人叫到前面來(lái),‘以敬效尤’樣,一來(lái)體現(xiàn)你的.工作能力,二來(lái)治治我們班的紀(jì)律問(wèn)題。”說(shuō)完拍了拍我的肩膀,眼神中充滿了信任。我聽了,暗暗叫好,沈老師想的可真周到。

  第二天我便實(shí)施了這項(xiàng)計(jì)劃。后來(lái),我逐漸完善了這個(gè)辦法,沈老師經(jīng)常提醒我工作,也經(jīng)常向我了解情況。果然,班級(jí)的紀(jì)律問(wèn)題一下子少了不少,我感到一陣前所未有的輕松。有時(shí),我往黑板上觀察了整整一個(gè)上午,楞是沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)批評(píng),沈老師的臉上可以再次露出笑容了,真是高興啊。

  沈老師就是這樣的一個(gè)老師。他的點(diǎn)子總是很多很多,我們班的很多項(xiàng)措施都是沈老師想出來(lái)的。我知道沈老師“辦法總比困難多”。

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