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我的老師小學作文

時間:2022-05-09 19:24:09 小學作文 我要投稿

我的老師小學作文合集15篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的我的老師小學作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的老師小學作文合集15篇

我的老師小學作文1

  我的語文老師,他不僅長得很帥,而且寫得一手漂亮的字,還是書法協(xié)會的會員呢,我很欽佩他。

  我的語文老師姓凌,非常的幽默和風趣,只要是他上課,就會把同學們的'思緒全部吸引過去。記得他第一次來給我們上課的情景:一站上講臺就主動介紹說:“我姓凌,冰激凌的凌,希望同學們以后象喜歡冰激凌一樣喜歡我!币萌喙笮,一下子就把氣氛活躍了起來,而且拉近了他和我們的距離,覺得很親切。真正上起課來的時候他又非常的嚴肅認真,要是誰敢擾亂課堂紀律,他就會大發(fā)雷霆,嚇得我們乖乖地聽講。我們既喜歡他又怕他呢!

  下課的時候,他會和一我們起講笑話,開玩笑,做游戲,就象是我們的好朋友一樣。他空閑的時候我們會纏著他給我們寫各自的名字,看著他給我寫的名字是那樣的瀟灑漂亮,我心里就想:“我也要認真寫字,將來象老師一樣,寫得一手漂亮的字,多好。 

  這就是我的語文老師,帥氣、博學又多才,可敬又可怕。

我的老師小學作文2

  我們今天分班啦,我們學校六年級有兩個班,我以為我會分到六一班,可是我分到六二班了。

  我本來覺得很可惜,但是六二班的老師也特別好,六一班的語文老師是我們四年級五年級的`班主任王老師,她特別嚴格,我很喜歡這個王老師。六一班的數(shù)學老師是原來五二班的包老師,他今年教六一班的數(shù)學。

  六二班的老師也很好,就是有點陌生,他們沒有教過我,我的語文老師是古老師,是我弟三年級的班主任,很溫柔,數(shù)學老師是劉老師,她是從外國語調來的,很嚴格,英語老師是趙老師。

  雖然這三個老師沒有教過我,我對他們也很不熟悉,但是我覺得他們各有各的特點,我很喜歡他們。

我的老師小學作文3

  說起老師,在我五年的學習生涯中,已經(jīng)遇到了許許多多,有的幽默風趣,有的和藹可親,有的嚴肅認真……而給我留下最深刻印象的就是三年級的數(shù)學老師――王老師。

  有一次,我去他的宿舍請教問題。上到了一半我就頭疼,老師就摸了我的額頭燙燙的,原來我發(fā)燒了。老師怕我越來越燒,就拿了一包三九感冒粒給我沖水喝,喝了照樣還燒。老師就急忙的`叫同學去買了一粒發(fā)燒藥給我吃,這次我才退燒了。我每次發(fā)燒都會想起數(shù)學老師對我的關心。

  還有一次,在上課時,我走了神,老師就瞪我一下。老師的眼神好象說,上課要注意聽講,不要分散注意力。這下我立刻坐好了,他一句話也不說。我每次在上課時分散了注意力,就會想到老師仿佛在用雙眼瞪著我,它時時刻刻提醒我,在上課時不要分散我,在上課時不要分散注意力,一定要專心聽講。

我的老師小學作文4

  期待已久的開學終于來到了。

  那一天,我比以往早起了許多,吃完飯,我迅速的飛往學校。

  從今天起,我就是2年級學生了,我先去了我熟悉的一年級教室,坐那里等待老師分班,我被分到了2年級8班,我見到了我的新老師,數(shù)學老師孫老師,語文老師高老師,見到她們我很開心。

  這一周我們在操場上進行了路隊評比,我們站著整齊的隊伍,踏著整齊的步伐,喊著響亮的'口號,此刻我們成為學校最美的隊伍。雖然我不知道評比結果怎么樣,媽媽說,每一件事,只要你用心了,就會完成的很好,我相信我們班是最棒的!

我的老師小學作文5

  每個人都有老師,有最喜歡的、最難忘的……但我最喜歡又難忘的老師是我的趙老師。

  趙老師的名字叫趙云,性別男,性格溫柔。你聽到這名字就會想到三國里面的趙云,那可是個大將。趙老師長著烏黑的頭發(fā),大大的眼睛炯炯有神,嘴巴彎彎的像根香蕉,還有一張瓜子臉。身材中等,身高1米8。趙老師教我們數(shù)學,那個時候我讀二年級。我喜歡趙老師是因為他很溫柔,而且考試上了90分的有獎勵,獎勵是趙老師自己買的,買的都是我們喜歡的。最主要的是趙老師經(jīng)常陪我玩,但因為全校的學生都喜歡他,所以有時候他很忙。讀二年級的時候,我和趙老師有個約定:我在期末最后一次考試考了90分以上就可以叫他做哥哥。誰知我在期末的時候真的考上了90分,趙老師就真的成為了我的.哥哥了。我真慶幸有一位這么棒的哥哥!

  雖然趙老師只教了我們兩年,但我卻永遠忘不了我最尊敬的趙老師,我最可愛的哥哥。

我的老師小學作文6

  其實,教我知識的老師有很多,可讓我最難忘的還是小學一年級的老師——秦老師。

  在我的印象中,秦老師是一個很幽默、很慈祥的老師,是他讓我認識到了知識的重要,是他讓我認識了方框中的那一個個小精靈和那些跳動的優(yōu)美的音符。我記得上一年級時,每當上最后一節(jié)課時,他總是為我們講故事,連高年級的同學也會經(jīng)常搬著凳子上我們教室,去聽老師講的.故事。

  到我上六年級時,他已經(jīng)變得滿頭白發(fā)了,但是他的幽默一點也沒變。我記得冬天時天氣很冷,他總是帶著他的那些“小徒弟”給我們撐皮筋,還說:“看誰跳得多”。如果誰完成了自己的“任務”,老師就會夸獎說:“棒,棒,你真棒!”

  直到現(xiàn)在,我一見到他,還總要和他打招呼。我喜歡他,是因為他不像其他老師那樣的嚴厲,是因為他的幽默。

  我多么希望老師們都像秦老師那樣慈祥幽默!

我的老師小學作文7

  老師是我們的第二父母, 他們關心我們, 愛護我們老師, 就像爸爸媽媽一樣。

  上課時老師會細心的照看我們, 記得有一個同學生病了, 老師趕快打電

  話給他爸爸說兒子生病了, 需要帶到醫(yī)院去檢查

  下課時,老師會嚴格的監(jiān)督我們,擔心我們被欺負。記得那是我們讀二年級的時候,我們班的一個同學被五年級的'一個大哥哥欺負了,老師便去他老老師評理。

  吃飯時,老師會給我們送肉送菜讓我們吃飽,讓我們身體長得快長得好、長得壯。

  娛樂時,老師也會開開玩笑,老師一開玩笑,我們馬上就被征服了,一個哈哈大大笑。

  當同學做不起題時,老師會細心的為他講解這道題的做法一直等到他會了才離開。

  老師關心我們, 愛護我們。真不愧是我們的第二父母!

我的老師小學作文8

  我有一個貌美如花的老師,她有一雙水汪汪的大眼睛,一頭黑棕色的頭發(fā),一張巧嘴。

  她有很多愛好,比如說滑板,滑雪,溜冰等等。有一次我看到老師,她拎著溜冰鞋來到了溜冰場,她穿上了溜冰鞋。在溜冰場上劃了起來,我當時想老師不會滑呢,可我一看老師在場上像一只翩翩起舞的蝴蝶。在場上自由自在的釋放著自己,比如說轉圈,高跳,單腳滑等等。讓我驚嘆,讓我的家長贊嘆不已。

  她的性格不太好,但她的內心是溫柔善良的,只是在同學們淘氣的`時候他才會生氣。有的時候老師看我們表現(xiàn)好,還會給我們看繪本故事呢!

  這就是我的老師,多才多藝,柔和可愛可親的老師,這就是我的老師。

  我愛你!

我的老師小學作文9

  感受著美好的雨季——六月,灑落紛紛揚揚的夢想……而編織我們的夢想的不是別人,正是我的班主任——黃老師。

  她有著一張鵝蛋臉,一排長長的劉海,而劉海下則有著一雙充滿生氣的眼睛。感謝她,我的老師,是她用天籟之音,填滿了我渴望求知的心。感謝她,我的老師,是她用溫暖的手,輕輕拍我的背,安慰我。感謝她,我的老師,是她舍去青春的年華,孜孜不倦的教會我人生的哲理。

  啊,老師?,課桌在瑯瑯地讀書的學生,在舞臺上盡情發(fā)揮的學生。哪個不是您培育出來的?老師,您一定是天宮中的彩虹仙子,不然你怎么會把我們的未來點燃得如此絢麗,燦爛?

  ——看,您把我們的.未來都染得象火紅的焰火!矗盐覀兊膲粝攵既镜孟蠼馉N燦的光!矗盐覀兊男亩既镜盟坪K慵儩。

  感謝她,我的老師。

我的老師小學作文10

  在我的學習生涯中,有許多教過我的老師:蔣老師、文老師、王老師……但我回憶最深的,還是我們現(xiàn)在的語文老師。

  文老師很嚴厲。每次作業(yè)只要有的同學很馬虎或涂改的多,她就會“毫不留情”地把他的作業(yè)折起來,然后在發(fā)作業(yè)的時候將他的名字公布于“天下”,讓他重做,讓你不想做也得做,因為“群眾”的.眼睛是雪亮的;每次考試,不管考的好還是考得差,她都不會罰抄,但在講完試卷的時候,她就會公布怎么改,改幾遍,然后下午交上來,這時你可要小心喲!因為如果你沒改好的話,你就要罰抄,多則把試卷抄完,少則把這一題加倍罰抄;做操時,她就會用她那雙銳利的眼睛掃視整個隊伍,如果看見有誰不認真,她就會一聲令下,讓他在隊伍前面“帶頭”做……

  不管文老師怎樣嚴厲,她都是在對我們好,希望我們能成才,這些我們都理解,所以每次我們都欣然接受。

我的老師小學作文11

  我們的老師很嚴肅,對我們是十分苛刻,連上廁所都要請假。下課根本別想,我們對老師也是非常厭惡,啊,老師呀你為什么不給我們下課呀!

  老師,雖然我們班的成績好,但也要鍛煉一下我們的身體呀!而你卻這么令人討厭,我們經(jīng)常在你背后說壞話,直到今天早上,我才知道你的良苦用心呀!

  今早,我是第一個來到班級的,只見您趴在桌子上睡著了,旁邊還放著作業(yè)本(是我和同學們的)我看到這,心里很難過,老師呀,謝謝您!。

  老師,你就向園丁一樣,默默無聞的.培養(yǎng)了我們這些祖國的花朵!在這里,我要再次的說一聲,謝謝您!

我的老師小學作文12

  我的老師有一雙睿智而透亮的眼睛,就像兩個玻璃球。嘴巴又紅又潤,像辣椒。他的鼻子有點大,像花果山、水簾洞,哈哈。

  他是一個溫柔體貼的`人,我們剛剛到這里的時候,老師就微笑著接待了我們,他說:隨便找個位置坐,有人要喝水嗎?熱嗎?沒有筆寫字還是沒帶本子都可以說……老師說的太多了,我們大家都不知道怎么回答,就七嘴八舌地回應了幾句。

  他還是個熱情的人。

  每次來老師的機構補課,他都面帶笑容,熱情地說:進來吧。我們有的就直接進來,有的點頭,有的說:ok,弄得老師有點尷尬。但是,我們雖然故意做出不理他的樣子,心里面卻感到非常開心。

  我的老師就是這樣一個人,我非常喜歡上他的課。

我的老師小學作文13

  我的語文老師看著嚴厲,但是卻很關心我們,真是刀子嘴豆腐心啊!

  語文老師40來歲,個子160厘米,語文老師身體不是太好,走路慢慢的,眉毛又黑又濃,眼睛又黑又大,象一口很深的深潭。顯的.知道豐富,喜歡讀書,去網(wǎng)上發(fā)表今天發(fā)生的事兒。

  語文老師患的高血壓,經(jīng)常生病,但還堅持為我們上課,前一段時間,語文老師用中藥茶葉泡了水,講一會兒,喝一大口,下了課,一杯就喝完了,因為那一段時間語文老師咳嗽不止,這一段時間 ,語文老師又感冒了,講課時還帶著鼻音,經(jīng)常上課拿紙擦鼻子,但國為是期末復習,所以語文課,占了體育課、思品課、班會課、校本課。老師都沒有停止,不是語文課,老師就改作業(yè)。

  我們敬佩你——我的語文老師。

我的老師小學作文14

  在我們的身邊就有一位可親可敬的老師——她就是教我們班語文課的陳老師。陳老師是我們的好老師。

  她的講課方法很巧妙。記得有一次,她教我們學寫“碧”字她用猜謎語方法幫助我們記憶,“有個王大娘,吃得白胖胖,一屁股坐在石頭上”。這樣一讀,同學們一下子就記住了這個“碧”字。

  陳老師為了培養(yǎng)我們作文能力,每個星期的`周一至周四都會布置幾篇“小練筆”使得同學們既提高了作文能力,又喜歡上了寫作文,記錄了童年美好的一刻。在李老師的嚴格要求下,我們班在各項活動都取得好成績。

  其實,在我們身邊就有許多像陳老師這樣正默默地無私奉獻的好老師。就是他們博大精深的教育思想,愛生如子的崇高師德時時震撼著我們,真是深感人心哪!

我的老師小學作文15

  老師是太陽底下最光榮的職業(yè)。

  記得二年級下學期期末考試是全區(qū)統(tǒng)測,我語文得了99分,是全班第一名。我心里暗自得意。晚上,爸爸媽媽也很高興。但看試卷時,媽媽發(fā)現(xiàn)我的試卷上有一處錯誤沒改出來。如果扣了1分,就變成全班第二了,我心里頓時涼了半截兒!第二天講評試卷下課后,我猶豫著但還是去告訴了包老師。包老師先是一愣,然后笑著摸摸我的腦袋,扣了我1分。雖說是自己主動找老師的,可眼見著分數(shù)少了,我心里還是有點兒失落。沒想到的事情發(fā)生了,我看見包老師在試卷上竟然又給我加了2分。我詫異地望著老師,包老師笑瞇瞇地告訴我:這2分是獎勵給我的,1分是因為我有一顆誠實的心,1分是因為我?guī)屠蠋熂m正了錯誤。

  在我們心目中,您是燈塔,照亮我們前進的.路;您是舵手,指引我們前進的方向;您是大樹,為我們遮風擋雨。

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