回報(bào)小學(xué)作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的回報(bào)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
回報(bào)小學(xué)作文1
母親節(jié)快到了，我準(zhǔn)備給媽媽一份特別的驚喜。
昨天中午快吃飯了，我打算要幫媽媽布置餐桌。我悄沒(méi)聲的.走進(jìn)廚房，趁媽媽沒(méi)注意，把做好的菜和需要的餐具都端到餐桌上，又跟沒(méi)事兒人兒一樣去看電視。開(kāi)飯了，媽媽發(fā)現(xiàn)了桌上的菜和餐具，驚奇地叫道：“哇！菜和餐具怎么自己跑到桌上啦！”我在一邊得意地笑了。
夜晚，媽媽正在臥室看書(shū)時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍沐N錘背吧！”媽媽爽快地答應(yīng)了。說(shuō)做就做，“啪啪啪！啪啪啪！”我一邊捶，媽媽一邊連聲夸道：“舒服極了！舒服極了！”
今天下午要上學(xué)時(shí)，見(jiàn)爸爸正在刮胡子，我跑到爸爸跟前，一把搶過(guò)刮胡刀，幫爸爸刮起胡子來(lái)。爸爸便悠閑地“享受”起來(lái)，刮完了，爸爸高興地給了我一個(gè)吻，向我豎起了大拇指。
爸爸媽媽從小哺育著我們、關(guān)心著我們、疼愛(ài)著我們。他們每天都得上班，很辛苦，回到家還得干家務(wù)活兒，非常勞累。我們應(yīng)該幫父母做一些力所能及的事情，讓他們感到輕松一點(diǎn)，快樂(lè)一點(diǎn)。
回報(bào)小學(xué)作文2
假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴；假如我是樹(shù)苗，我不能遺忘滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那高原雪域便成為我記憶中的烙��；假如我是…，無(wú)論我是什么，無(wú)論我以什么樣的方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不可能泯滅——那就是回報(bào)。
人的一生中，最要感謝、最要回報(bào)的就是父母。他們給了我們生命，關(guān)愛(ài)我們、讓我擁有了體會(huì)世間百味的機(jī)會(huì)；老師給了我們做人的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)懷我們、讓我們?nèi)ラ_(kāi)辟自己的人生道路；朋友給我們無(wú)盡的情誼和友誼，陪我們度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起見(jiàn)彩虹。然而，在我們的心中，始終有一種想回報(bào)他們，感謝他們的想法。但是，這些并非禮物的饋贈(zèng)、一份等價(jià)的.報(bào)酬或答謝；回報(bào)他們的也絕不僅僅是為他人做一點(diǎn)事情、說(shuō)幾句感謝的話。這些還不能算作是真正的回報(bào)。
此外，諸葛亮用自己的一生來(lái)回報(bào)了當(dāng)年劉備三顧茅廬的賞識(shí)；李密用忠心回報(bào)了君王的栽培和信任，用孝心回報(bào)了祖母的養(yǎng)育之恩；貝多芬用音樂(lè)回報(bào)了父親的鼓勵(lì)和支持；大家用辛勤的汗水回報(bào)了社會(huì)…我們都在回報(bào)。
那真正的回報(bào)是什么？是索取以后的付出、是受恩之后的答謝。
回報(bào)小學(xué)作文3
我們都知道，父母的愛(ài)是純潔的；父母的愛(ài)是偉大的；父母的愛(ài)是不求任何回報(bào)的，如果我們失去了這種愛(ài)就像走在沙漠中的人失去了方向，永遠(yuǎn)都不能回頭。
你是否感覺(jué)到了這種無(wú)私貢獻(xiàn)的愛(ài)，它有時(shí)是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；有時(shí)是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作；有時(shí)是一個(gè)在你不知道的時(shí)候的付出。其實(shí)只要你用心去感受，你就一定會(huì)體會(huì)到了的。
它遠(yuǎn)嗎？不遠(yuǎn)，近的離我們觸手可及!有一次，我考試考的不好，當(dāng)我這個(gè)“鼻涕人”向他哭訴時(shí)迎來(lái)的不是殘忍的酷罵，而是輕微的安慰聲：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次努力就行了”，這次就連我嚴(yán)厲的媽媽也沒(méi)有罵我。
還有一次是一個(gè)晚上，天上的月亮也歇息了，我和爸爸在做一道很難的'奧數(shù)題，我困了，很浮躁，心里簡(jiǎn)直不賴煩了，可是他還在為我細(xì)心地講解題目，過(guò)了不知多久我看了會(huì)兒書(shū)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然爸爸跑到我的房間說(shuō)：“這道題終于做出來(lái)了，你看運(yùn)用的是……，說(shuō)又喋喋不休地給我講解著題目……”
父母為了我們付出了辛勤的勞動(dòng)，我們要怎樣表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)？其實(shí)父母的愛(ài)不求回報(bào)，只盼你快點(diǎn)長(zhǎng)大，擁有健康的身體，能夠永遠(yuǎn)快樂(lè)!
祝天下所有父母萬(wàn)事如意，也祝天下所有的孩子都知道父母的愛(ài)!
回報(bào)小學(xué)作文4
真高興，這一次語(yǔ)文期中考試進(jìn)步，得到許多人的稱贊，老師表?yè)P(yáng)我有很大的進(jìn)步；同學(xué)們羨慕我成績(jī)?cè)絹?lái)越好了；爸媽說(shuō)要給我獎(jiǎng)勵(lì)。回想公布成績(jī)那一刻：今天早上，我一聽(tīng)說(shuō)要公布成績(jī)，我就沒(méi)有心情再玩了。
上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，李老師拿著一捆考卷，笑瞇瞇地走進(jìn)教室�？粗蠋熯@樣子，我恨不得底下裂開(kāi)一條縫，鉆進(jìn)去。因?yàn)槲抑肋@次考試不是及格就是不及格的。李老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了。莫佳麗，優(yōu)、、、、、、沈國(guó)正，良，我聽(tīng)了，先是抬起頭，再是一愣，然后問(wèn)同桌：“老師報(bào)的是我的考卷嗎？”“你耳朵聾啦？是你的考卷啊。”“沈國(guó)正，良�！崩蠋熡职逊�?jǐn)?shù)報(bào)了一遍，“你快去拿呀！”同桌摧我。我連忙懷著興奮、激動(dòng)、緊張的心情跑上講臺(tái)拿考卷。我看著這鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知道當(dāng)時(shí)的.心情是什么```````老師把分?jǐn)?shù)報(bào)完后，向同學(xué)們表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步最快。我那心情，別提有多高興了。真想當(dāng)場(chǎng)就大笑一場(chǎng)，可是當(dāng)著同學(xué)的面，我不敢�？傊欠N心情是難以形容的。從這次考試中，我認(rèn)識(shí)到，只要努力，成功就在你面前。一分耕耘，一分收獲。只有付出，才有結(jié)果。
回報(bào)小學(xué)作文5
“吃飯了！”外婆叫我們。我戀戀不舍地離開(kāi)沙發(fā)，電視里正放著我喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片呢。走到餐桌前，我發(fā)現(xiàn)小多多在幫爸爸拿酒碗和啤酒，爸爸樂(lè)呵呵的。我心中一驚，連三歲的小多多都知道給爸爸拿酒碗，我身為長(zhǎng)女，卻總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。想到這兒，我低下頭，端起飯悶悶地吃了起來(lái)。
第二天早上，我悄悄地下了樓，坐在沙發(fā)上計(jì)劃著：為爸爸媽媽做點(diǎn)什么事呢？想著想著，我的肚子“咕咕”地抗議起來(lái)，媽媽怎么樣還不起來(lái)做早餐呢？沒(méi)辦法，只好自己動(dòng)手了，媽媽不是說(shuō)“自己動(dòng)手，豐衣足食”嗎？
我從冰箱拿出了速凍小面包，打開(kāi)煤氣灶，放上鐵鍋，往鍋里倒了一些水，打開(kāi)火，蓋好鍋蓋，等水開(kāi)。我突然想到，難道這不就是回報(bào)父母的愛(ài)嗎？想到這兒，我不禁喜出望外。
過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在等不及了，打開(kāi)蓋子一看，水已經(jīng)開(kāi)了。我把面包放進(jìn)去蒸，再蓋好鍋蓋。差不多時(shí)候了，我就把面包放在盤(pán)子里，端到樓上去。這時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)醒了，正在逗多多玩。我把面包遞給父母，自己也品嘗起來(lái)�！班牛诲e(cuò)，咱家的`蔓蔓小公主也能下廚了。真好！”媽媽邊吃邊連連稱贊我的廚藝。
我心里像吃了蜜一樣甜，原來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)是這么簡(jiǎn)單！
回報(bào)小學(xué)作文6
隨著年齡的增長(zhǎng)，我更能感受父母對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，也懂得了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的意思，雖然子女們的孝心和愛(ài)心報(bào)答不了父母親深厚的、無(wú)微不至的恩情，但是我還是想幫父母做些事，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。
爸爸受傷了，疼得直裂嘴，我急忙用棉簽沾上藥水，輕輕地抹在爸爸地傷口。爸爸說(shuō)：“啊!不疼了!我的兒子真能干�！�
媽媽要考試了，每天又要上班，又要忙著看書(shū)復(fù)習(xí)，很辛苦，我用我的小手輕輕地給媽媽按摩。媽媽緊張的'情緒一下子緩和了很多，連聲稱贊道：“我的兒子長(zhǎng)大了，可以幫媽媽解乏了。
我放假了，媽媽爸爸都要上班很忙，我就幫著做些家務(wù)事，比如：洗碗、掃地，我還學(xué)會(huì)了洗自己的小衣服。爸爸媽媽就可以少幫我做些我自己能做的事，多一些時(shí)間休息。
爸爸媽媽說(shuō)，最能讓他們感到愉快、欣慰的事就是我有好的表現(xiàn)，有好的成績(jī)。每當(dāng)聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，父母總會(huì)豎起大拇指鼓勵(lì)著我，每當(dāng)我把鮮紅的獎(jiǎng)狀交給父母時(shí)，總會(huì)看到父母慈祥的臉上欣慰的笑容。
這些是我能做到的，以后我會(huì)繼續(xù)努力，不僅要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，還要聽(tīng)父母的話，做父母高興的事。
回報(bào)小學(xué)作文7
我的父親母親對(duì)我很好，都給我最好的愛(ài)。這種愛(ài)我很珍惜，有關(guān)愛(ài)、信任、鼓勵(lì)、嚴(yán)格教育……
在我家里，我母親負(fù)責(zé)我的數(shù)學(xué)，父親負(fù)責(zé)我的語(yǔ)文。父親母親很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，但不刨根問(wèn)底，如果我說(shuō)：“母親，昨天寫(xiě)的作業(yè)有很多錯(cuò)題，有的`是因?yàn)榇中�，有的是不�?huì)……”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有不會(huì)的就不是學(xué)生了，分析錯(cuò)誤的原因，把它寫(xiě)在旁邊打個(gè)星號(hào)，復(fù)習(xí)的時(shí)候好好看看，記住了就不會(huì)再錯(cuò)。如果不懂，就問(wèn)老師。”我母親從不要求我做到全年級(jí)前三名，但做到了最好，母親只對(duì)我說(shuō)：“在班里能到前五名就行了，不對(duì)你要求太高，但你要努力�！�
我知道大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)最感興趣。我看過(guò)一篇作文《父親，分?jǐn)?shù)不是您的孩子》，上面說(shuō)道：每當(dāng)200我考得好，您就帶我吃肯德基；但當(dāng)我考的不怎么樣時(shí)，您的臉一下子拉了下來(lái)，并訓(xùn)斥我……我的父親母親卻不這樣，雖然父親有時(shí)不太高興，可再做一些習(xí)題后，父親好像滿意了許多。
而且星期六、星期天父親母親從不給我學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓我在假期放松一下，我在這兩天學(xué)的東西很少，但星期天要看看教科書(shū)。
這就是我的父親母親，他們給我的愛(ài)不同，成功＝努力＋失敗的啟示，這是他們告訴我的。我愛(ài)我的父母！
回報(bào)小學(xué)作文8
正如羅曼羅蘭所說(shuō)：“母愛(ài)是巨大的火焰�！弊蛲砦艺娴拿靼琢诉@句話的意思。
我膽子比較小，但和大多數(shù)孩子一樣喜歡恐怖電影。昨晚看完已經(jīng)九點(diǎn)多了，以為我不會(huì)害怕，因?yàn)檫@不是恐懼。但是躺在床上的時(shí)候，我驚嘆我的想象力那么豐富。一幅驚險(xiǎn)的臉陸陸續(xù)續(xù)地展現(xiàn)在我的腦海中。這種可怕的感覺(jué)使我窒息！祈禱明天早上快點(diǎn)來(lái)。就這樣，我一直呆到1點(diǎn)。
那時(shí)我想起了媽媽，我悄悄地來(lái)到她的臥室，想讓她和我一起睡覺(jué)。當(dāng)我看到她睡得那么好的時(shí)候，我不忍心叫醒她。猶豫的時(shí)候，一陣頭暈，我害怕地靠在墻上。幾秒鐘后，我好點(diǎn)了，去叫媽媽了。當(dāng)我叫醒她時(shí)，我竟然流淚了！我始終不明白是為了什么，是因?yàn)樯眢w不舒服，還是別的'什么。
睡在媽媽身邊，因?yàn)閶寢尩陌踩�，我不再害怕了！她身上的味道讓我無(wú)法抗拒地鉆進(jìn)她的懷里！母愛(ài)在那一刻升華了！
這件事只有十幾分鐘，但它給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這個(gè)范圍。它就像一道光照亮我心里的每一個(gè)角落！
回報(bào)小學(xué)作文9
愛(ài)是相互的，對(duì)于父母深厚、無(wú)私的愛(ài)，我們回報(bào)的愛(ài)非常有限、渺小，但是只要我們有孝親之心，哪怕我們一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)，都會(huì)使父母非常高興與滿足。
印象最深的'就是幫媽媽洗碗。那一天，吃完晚飯，想起今天是媽媽的生日，看著有這么多臟碗碟，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天你休息，我來(lái)幫你洗碗！”媽媽又驚又喜的說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，你要洗碗？”我回答：“嗯！”我見(jiàn)媽媽還迷惑不解，就對(duì)她說(shuō)明了原因。“那好吧，去刷吧”
穿上圍裙，開(kāi)使“戰(zhàn)斗”啦！我先學(xué)著媽媽的樣子，把吃剩下的菜端到冰箱里，在把碗摞好，拿起筷子，把他們抱到廚房水池里。把水龍頭打開(kāi)，用水沖洗，把“廚房小幫手”——“雕”牌洗潔精拿來(lái)，倒在一個(gè)碗里，用抹布沾一點(diǎn)洗潔精，左手拿著抹布，右手拿著盤(pán)子，仔細(xì)的擦拭一碗一碟，慢慢的，碗碟渾身泛起了透明的泡泡。大大小小的泡泡，在燈光的照射下閃爍著五顏六色的色彩，好美呀！接下來(lái)，擰開(kāi)水龍頭，清澈的水流嘩啦啦沖擊著，飛濺的水珠如同無(wú)數(shù)透亮的珍珠飛灑開(kāi)來(lái)，沖走了殘?jiān)�，洗清了油膩。轉(zhuǎn)眼間，仿佛變魔術(shù)一樣，碗碟干干凈凈的“出浴”了。 這時(shí)我才感覺(jué)手指冰涼，凍得通紅。
回報(bào)小學(xué)作文10
伴隨著時(shí)光的流逝，我逐漸明白了一個(gè)道理——只有不斷付出才會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，學(xué)習(xí)更應(yīng)如此。
“叮鈴鈴……”上課了，老師拿著一疊英語(yǔ)考卷走進(jìn)班級(jí)，準(zhǔn)備公布這次的英語(yǔ)測(cè)試成績(jī)并分析難點(diǎn)，我拿過(guò)試卷一看，天吶，才考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我面如死灰地盯著試卷，查看老師是否有批錯(cuò)題目，可是并沒(méi)有，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題都是粗心及單詞拼錯(cuò)所至，自認(rèn)為這次應(yīng)該能得高分的測(cè)試，結(jié)果大失所望。頓時(shí)我仿佛看見(jiàn)了爸爸那生氣的`眼神，仿佛聽(tīng)到了爸爸那嚴(yán)厲的批評(píng)。有了這次教訓(xùn)，在接下來(lái)的日子里，我每天抽出一小時(shí)來(lái)“做功課”，以前英語(yǔ)背課文、默單詞都是勉強(qiáng)通過(guò)，現(xiàn)在不但熟背課文，而且默寫(xiě)準(zhǔn)確率很高，既節(jié)約了時(shí)間，又提高了質(zhì)量和速度，有時(shí)也會(huì)抽空做一些小練習(xí)，就這樣日復(fù)一日，終于迎來(lái)了再一次測(cè)驗(yàn)，我非常重視，在做完之后，又仔細(xì)地檢查才交卷。終于取得了好成績(jī)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上取得了突破。
通過(guò)此事，使我明白了：做任何事情要認(rèn)真對(duì)待，凡是要講究方法，更不能犯粗心大意等低級(jí)錯(cuò)誤，只有不斷付出才能達(dá)到自己預(yù)期設(shè)定的目標(biāo)。
回報(bào)小學(xué)作文11
我的爸爸媽媽對(duì)我很好，都給我最好的愛(ài)。這種愛(ài)我很珍惜，有關(guān)愛(ài)、信任、鼓勵(lì)、嚴(yán)格教育……
在我家里，我媽媽負(fù)責(zé)我的數(shù)學(xué)，爸爸負(fù)責(zé)我的語(yǔ)文。爸爸媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，但不刨根問(wèn)底，如果我說(shuō)：“媽媽，昨天寫(xiě)的作業(yè)有很多錯(cuò)題，有的是因?yàn)榇中�，有�?是不會(huì)……”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有不會(huì)的就不是學(xué)生了，分析錯(cuò)誤的原因，把它寫(xiě)在旁邊打個(gè)星號(hào)，復(fù)習(xí)的時(shí)候好好看看，記住了就不會(huì)再錯(cuò)。如果不懂，就問(wèn)老師�！蔽覌寢審牟灰笪易龅饺昙�(jí)前三名，但做到了最好，媽媽只對(duì)我說(shuō)：“在班里能到前五名就行了，不對(duì)你要求太高，但你要努力�！�
我知道大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)最感興趣。我看過(guò)一篇作文《爸爸，分?jǐn)?shù)不是您的孩子》，上面說(shuō)道：每當(dāng)200我考得好，您就帶我吃肯德基；但當(dāng)我考的不怎么樣時(shí)，您的臉一下子拉了下來(lái)，并訓(xùn)斥我……我的爸爸媽媽卻不這樣，雖然爸爸有時(shí)不太高興，可再做一些習(xí)題后，爸爸好像滿意了許多。
而且星期六、星期天爸爸媽媽從不給我學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓我在假期放松一下，我在這兩天學(xué)的東西很少，但星期天要看看教科書(shū)。
這就是我的爸爸媽媽，他們給我的愛(ài)不同，成功＝努力＋失敗的啟示，這是他們告訴我的。我愛(ài)我的父母！
回報(bào)小學(xué)作文12
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，父親母親本來(lái)同意我使用自動(dòng)鉛筆，但因?yàn)橛幸淮挝以谧黾彝プ鳂I(yè)時(shí)，把自動(dòng)鉛筆當(dāng)成玩具，父親母親說(shuō)：“既然你把自動(dòng)鉛筆當(dāng)玩具，那就不準(zhǔn)再用自動(dòng)鉛筆了�！备赣H把自動(dòng)鉛筆放進(jìn)了高高的書(shū)柜，可是我還是不死心，想盡各種辦法拿自動(dòng)鉛筆。機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
有一天，父親母親都有事情，我就輕手輕腳地走進(jìn)書(shū)房，由于我個(gè)子不高，拿不到，我便拿了一個(gè)板凳，站在上面，迅速地把自動(dòng)鉛筆拿下來(lái)了。當(dāng)時(shí)我心里像十五只吊桶打水——七上八下，生怕被發(fā)現(xiàn)了。
還好，父親母親當(dāng)時(shí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我就悄悄地把自動(dòng)鉛筆放進(jìn)了文具盒，心中感覺(jué)很得意。
可是好景不長(zhǎng)，過(guò)了一兩天，父親檢查我的'書(shū)包，想看我的文具盒，結(jié)果一打開(kāi)，就發(fā)現(xiàn)了不準(zhǔn)用的自動(dòng)鉛筆。
父親母親都嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)是怎么拿出來(lái)的，我只好如實(shí)地講了。
結(jié)果還是被狠狠地揍了一頓，父親母親教育了我，要求我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
這件事情雖然過(guò)了差不多兩年了，但是我還是記憶猶新。
現(xiàn)在回想起來(lái)，父親母親要求我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人是對(duì)的。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是一個(gè)人的基本品格，我在未經(jīng)許可的情況下，背著大人拿了自動(dòng)鉛筆是不對(duì)的。以后我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
回報(bào)小學(xué)作文13
世上有一些很懂得付出的人，她們有個(gè)共同的名字——媽媽。
“寶貝，想學(xué)英語(yǔ)嗎？”媽媽在我很小的時(shí)候就問(wèn)我，那時(shí)，“英語(yǔ)”是我從未接觸過(guò)的生詞，媽媽見(jiàn)我不解“等以后咱們寶貝有出息了，出國(guó)留學(xué)，英語(yǔ)是你溝通的橋梁。”見(jiàn)媽媽寄予我的期望如此之高，我興奮地答應(yīng)了。從那天開(kāi)始，媽媽抽空教我英語(yǔ)，當(dāng)媽媽翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)后，我面對(duì)著一整張撲滿密密麻麻的“豆芽菜”的書(shū)，感覺(jué)十分恐懼學(xué)習(xí)。但是，媽媽一詞、一句十分認(rèn)真地為我講解、互動(dòng)，我找到了讀書(shū)的樂(lè)趣�，F(xiàn)在，我十分喜愛(ài)英語(yǔ)，劍橋三級(jí)全都通過(guò)了！這離不開(kāi)媽媽的'啟蒙教育。
媽媽不小心把腳給拐了，躺在床鋪上，那幾天，爸爸出差了，我來(lái)照顧媽媽。上課上得好好的，突然下起了傾盆大雨。“媽媽行動(dòng)不方便，不可能來(lái)接我了�！�，看著同學(xué)都被家長(zhǎng)接回去了，校園里只剩謬謬無(wú)幾的學(xué)生依然在翹首等待家長(zhǎng)。突然，我看見(jiàn)從門(mén)口進(jìn)來(lái)一個(gè)一瘸一拐的家長(zhǎng)，我下意識(shí)地想到是媽媽，抬頭一看，果然是！“媽媽！”我撲上前去，緊緊地抱住媽媽。
回報(bào)小學(xué)作文14
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開(kāi)遍……”每當(dāng)我聽(tīng)起這首歌時(shí)，心里總有一股熊熊烈火在燃燒。因?yàn)椋何蚁肫鹆烁改笇?duì)我們的關(guān)懷、父母對(duì)我們的疼愛(ài);但是，我們做兒女的連為父母做一點(diǎn)小事情都做不到，難道真的是做兒女的無(wú)情嗎?
每當(dāng)聽(tīng)到媽媽的`嘮叨聲在我們耳邊回響時(shí)，我們可知媽媽對(duì)我們的關(guān)心?每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，父母用忍痛割愛(ài)的情緒教訓(xùn)我們時(shí)，我們可知父母的用心良苦?
這天回到家挨，情緒久久不能平靜下來(lái)，因?yàn)�，我不明白如何�?yīng)對(duì)我以前所做的讓父母悲哀的事情!
到了晚上八點(diǎn)多的時(shí)候，我端了一盆溫水，走進(jìn)爸爸媽媽的房間，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“請(qǐng)您洗腳!”爸爸和媽媽的眼神中流露出感動(dòng)的表情，爸爸連忙說(shuō)了一聲：“女兒最后長(zhǎng)大了!”聽(tīng)了這句話，我笑了!
我不能用語(yǔ)言表達(dá)我以前所做爸爸媽媽的不敬。爸爸媽媽好像看穿了我的心思，說(shuō)：“女兒，沒(méi)事兒，只要你能夠知錯(cuò)就改就是好孩子!”我樂(lè)滋滋的點(diǎn)點(diǎn)頭。
回報(bào)小學(xué)作文15
我是一個(gè)乖巧的孩子，最重要的我還會(huì)回報(bào)父母的愛(ài)，那就請(qǐng)你們看看我是怎么回報(bào)父母的愛(ài)的吧!
有一天，媽媽在切菜，媽媽切的非常細(xì)，非常薄。我跟爸爸在外面看電視，忽然從廚房里發(fā)出了哎呀一聲，我和爸爸連忙跑進(jìn)廚房里問(wèn)媽媽：“怎么了？”媽媽回答說(shuō)：“我不小心把手給切到了�！卑职诌B忙醫(yī)療用品給媽媽包扎了一下，媽媽正想去廚房繼續(xù)做飯的時(shí)候，我就在廚房門(mén)口攔住了媽媽。媽媽問(wèn)道：“兒子，你干嗎攔我呀？”我說(shuō)：“媽媽，你的'手受傷了，不能再切菜了，讓我來(lái)幫你做飯吧，正好給你兒子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)�！眿寢屨f(shuō)：“好吧，我等待著你做的豐盛的晚餐�！�
接著，我一下子就跑進(jìn)廚房切起菜來(lái)。我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真、小心翼翼地切不敢有一點(diǎn)馬虎。切完了，我把菜放到鍋里炒了起來(lái)。我一邊炒菜一邊哼歌。好嘞，全部菜都炒完了。開(kāi)始做飯了，我把適量的水和米飯放到煮飯的鍋里蒸了五分鐘。做好了，我叫爸爸媽媽過(guò)來(lái)吃飯，爸爸媽媽嘗了我做的菜，爸爸連聲夸道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，真好吃�！眿寢屢策@樣說(shuō)。
你看了我怎么回報(bào)愛(ài)，那你也一起行動(dòng)起來(lái)吧!
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