絮語小學(xué)作文

絮語小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的絮語小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

絮語小學(xué)作文1

　　云，一個多么有詩意的名字！

　　它們像天使般活潑，花兒般可愛，露珠般清純，鳥兒般自由。它們翱翔在空中，雖不能與我們握手言歡，但我們卻可以一睹它那飄逸灑脫的舞姿。潔白的浪花簇擁著，追逐著，在風(fēng)中輕輕地涌動著。也許是頑皮的.風(fēng)吹了一下，云朵散了開來，織成一塊柔軟的薄紗�！罢{(diào)皮蛋”風(fēng)再次扯開了輕盈可愛的紗，變成巨大的花瓣；幾片花瓣落入天河，被浪花越卷越遠。一瞬間變化的云，在蔚藍的天空中，以各式各樣的舞姿飛過。云是多變而縹緲的。

　　當(dāng)風(fēng)兒奏起動聽悅耳的交響曲隨便時，云朵們都摩拳擦掌。一會，一朵云轉(zhuǎn)著上了臺，點頭哈腰，像喝水的馬匹；接著，又一朵云跑了上來，昂首挺胸，像威武長嘯的猛獅。于是，大家一起上來，手拉手，轉(zhuǎn)著圈，踏著纏綿的舞步，前進，后退。哦，云是優(yōu)秀的舞者!

　　當(dāng)太陽公公即將回家時，云朵們立刻圍了過來。爭著搶著穿衣服，這個穿了紅運動服，那個換了黃連衣裙，這個又套了粉夾克······哦，云是愛美的姑娘。

　　云，多姿多彩，變幻無窮！

　　它構(gòu)成了一片凌駕于萬物之上，蔚藍而純潔的天空。

絮語小學(xué)作文2

　　春天像一個畫家，它無處不在，它會在校園、小山、河流，它在哪，哪就被它畫的生機勃勃。

　　一次，我們一家三口去奶奶家玩，那的田野充滿了泥土和小草的芬芳，那叫不出名的鮮艷的小野花，那翠綠的小草，像一個個可愛的小朋友，好奇的打量著巨大的世界。

　　那的小河清澈見底，厚厚的冰一下子變成了流動的河水。小河里的水草仿佛一根又粗又長的.綠色繩子；小魚也在歡快的游來游去，快活極了；在水上捕魚的人們一個個都掛著笑容呢！

　　那里的小山也不能少，竹筍破土而出，一棵棵高大的樹木陸陸續(xù)續(xù)的長出葉子，要是這是一副畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。在山上玩耍的孩子仿佛一只貓正在抓老鼠呢！

　　春天這個畫家可真了不起，它畫的畫生機勃勃，鳥語花香，我喜歡春天這個大畫家。

絮語小學(xué)作文3

　　常會在雷雨馳聘的季節(jié)，撐一把藍天樣的傘，蹲在盛開雨花的小巷，去追尋一絲風(fēng)的魔法，去聆聽一絲遙遠的絕響。

　　一伸手，便捕捉到了一個雨點的童話，于是小小的心間蕩漾起一縷游離，笑容在臉上如花綻放。

　　悠悠而來的夏季，帶著那樣的溫暖，那樣的'迷蒙；飄然而下的雨絲，攜著那樣的潔凈，那樣的清涼。我常會說自己是屬于雨的孩子，所以對于雨便是有著難分難解的情愫。我沒什么理由，我喜歡就是喜歡，到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)對任何一件事物，不需要給它強加一個帽子，只要喜歡就好，因為你的喜歡就是最好的理由

　　我看著那些由上帝的眼淚幻

　　造極的景況，我曾經(jīng)用我拙劣的筆法描寫過這出神入化的情景，我對自己寫出的雨感到非�？尚�，自己真可算是玷污了雨的清白，我搖搖頭。自己才疏學(xué)淺，見識菲薄，還能“賣弄賣弄“？真的是“否，否，否“��！

　　其實我想，無論什么樣的語言都是無法真切的反映作者心中的感受吧，文字不過是心與心溝通的方式。不管是怎樣曼妙的詩節(jié)都遠遠不及親眼所見，親耳所聞的那種感動！

　　當(dāng)然，也許你不這樣認為。

　　但我是堅信：最美麗的感動會值得用一生守侯。

【絮語小學(xué)作文】相關(guān)文章：

冬日絮語作文03-13

春日絮語作文03-11

小學(xué)小學(xué)作文03-19

難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07

小學(xué)的時光小學(xué)作文02-22

小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15

作文小學(xué)作文01-23

經(jīng)典小學(xué)作文12-26

讓小學(xué)作文09-18