難忘的一幕小學(xué)作文13篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的一幕小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的一幕小學(xué)作文1
去年夏天的一個(gè)清晨，天氣陰沉沉的，突然，一陣急促的電話鈴聲，把我們?nèi)覐膲?mèng)中驚醒，爸爸接了電話后，急忙把我和媽媽叫起床，開上車就向老家奶奶家疾馳而去，我看見爸爸的臉色很不好，原來是奶奶病危了。
奶奶生病已經(jīng)很長時(shí)間了，病魔整天折磨著她。當(dāng)我們慌慌張張跑進(jìn)病房的時(shí)候，奶奶已經(jīng)說不出話了，醫(yī)生和護(hù)士正在床前搶救。奶奶好像感覺到我們已經(jīng)來到了她的身邊，很費(fèi)勁的微微張開了雙眼，渾濁的眼睛先看了看爸爸，然后慢慢地停在了我的臉上。嘴唇輕輕的動(dòng)了兩下，好像很想說話，但已經(jīng)發(fā)不出聲音了。停了一下，奶奶仿佛用盡全身力氣掙扎著用輸著液的手指了一下枕頭，爸爸含著淚從奶奶的枕頭下取出了一本書，那是一本《小學(xué)生數(shù)學(xué)題解》，翻開書本，里面有很多奶奶從前輔導(dǎo)我做的筆記，奶奶的'眼睛從書本上慢慢轉(zhuǎn)到我的臉上，長長的出了一口氣，永遠(yuǎn)的合上了眼睛，奶奶離開了我們。
我再也控制不住悲痛的淚水，拼命的哭喊：“奶奶——奶奶呀——”爸爸哭了，媽媽哭了，姑姑哭了，哥哥姐姐都哭了， 奶奶生前很疼愛我，更關(guān)心我的學(xué)習(xí)，在她生命的最后時(shí)刻，雖然沒有留下只言片語，但她的眼睛告訴我，一定要好好學(xué)習(xí)，看著這樣一幕，護(hù)士阿姨的眼睛也濕潤了.
奶奶離開我們一年了，她生前是一名教師，她把教書育人的精神延續(xù)到生命的最后，回想起她的音容笑貌，我感到奶奶就在眼前，她正諄諄教導(dǎo)著我，要我學(xué)好知識(shí)，長大做個(gè)有用的人才，尤其想到奶奶生命最后那感人的一幕，她給我上了終生難忘的一課，她告訴我知識(shí)是最重要的，我下決心一定要努力學(xué)習(xí)，用好的成績回報(bào)奶奶生前對(duì)我的期望。
難忘的一幕小學(xué)作文2
“藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云…“隨著一句句動(dòng)聽的歌聲，我踏上了去通遼市科爾沁大草原的路程。
蒙古人用嘹亮的嗓子唱出了漢語歌來表示對(duì)我們的友好，并且熱情地招待了我們。當(dāng)展現(xiàn)在我眼前的是一片遙遠(yuǎn)而自由的土地，藍(lán)天、青草、牛羊馬，美麗的姑娘，英俊的小伙子和一個(gè)個(gè)特別的房子―蒙古包。渾然間，我似乎喜歡上了這遼闊的大草原。我真想像馬兒那樣在碧綠的草原上飛奔。藍(lán)藍(lán)的天空，青青的草，這種感覺真想讓人躺在草原上，對(duì)著天空叫喊。牛羊在田里吃著草，自由自在的`，好象一個(gè)活神仙。乘上勒勒車在草原上漫步，會(huì)發(fā)出“勒勒“聲，可好玩了。馬頭琴大師美麗其格在草原上隨意地?fù)芟摇?/p>
如果你去那里，肯定會(huì)喜歡上的，因?yàn)榈侥抢锞褪且环N美的享我受。
一片遙遠(yuǎn)而自由的土地，藍(lán)天、青草、牛羊馬，美麗的姑娘，英俊的小伙子和一個(gè)個(gè)特別的房子―蒙古包在我的腦海里深深的刻著這一幕。
“藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云…“隨著一句句動(dòng)聽的歌聲，我踏上了去通遼市科爾沁大草原的路程。
蒙古人用嘹亮的嗓子唱出了漢語歌來表示對(duì)我們的友好，并且熱情地招待了我們。當(dāng)展現(xiàn)在我眼前的是一片遙遠(yuǎn)而自由的土地，藍(lán)天、青草、牛羊馬，美麗的姑娘，英俊的小伙子和一個(gè)個(gè)特別的房子―蒙古包。渾然間，我似乎喜歡上了這遼闊的大草原。我真想像馬兒那樣在碧綠的草原上飛奔。藍(lán)藍(lán)的天空，青青的草，這種感覺真想讓人躺在草原上，對(duì)著天空叫喊。牛羊在田里吃著草，自由自在的，好象一個(gè)活神仙。乘上勒勒車在草原上漫步，會(huì)發(fā)出“勒勒“聲，可好玩了。馬頭琴大師美麗其格在草原上隨意地?fù)芟摇?/p>
如果你去那里，肯定會(huì)喜歡上的，因?yàn)榈侥抢锞褪且环N美的享受。
一片遙遠(yuǎn)而自由的土地，藍(lán)天、青草、牛羊馬，美麗的姑娘，英俊的小伙子和一個(gè)個(gè)特別的房子―蒙古包在我的腦海里深深的刻著這一幕。
難忘的一幕小學(xué)作文3
這是我步入初中生活中最令我難忘的一幕。這件事情發(fā)生在離期中考試還有一個(gè)星期的緊張環(huán)境中。
“叮鈴鈴——”一聽便知，這是同學(xué)們最喜歡的鈴聲，放學(xué)鈴！但這也是老師們最討厭的鈴聲，放學(xué)鈴！！
我們最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。待到鈴聲不再唱響，其他班的同學(xué)都一一向?qū)W校——這個(gè)我們認(rèn)為極其罪惡的地方揮手告別時(shí)，唯有我們?cè)凇百p數(shù)學(xué)”。
我向窗外望去，只見：風(fēng)似刀，葉似劍，在陰暗的天空下秘密的進(jìn)行著“刀光劍影”。面向黑板，只見數(shù)學(xué)老師身襲黑衣，腳步沉重，面容嚴(yán)肅，全班屏息靜聽，“測(cè)試暗器”猛來……
在測(cè)試的過程中，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉頭緊皺，汗如雨下。我的心緒似被龍卷風(fēng)刮過，凌亂不堪。同學(xué)們專心做題，傳到耳邊的也只有“沙沙”的'做題聲�！昂谝氯恕眮砘刈邉�(dòng)，“噔噔……”“滴滴……”腳步聲配合鐘表聲，緊張，隨之來襲。
時(shí)間一分一秒過去了，同學(xué)們的卷子進(jìn)展可倒沒多大。我們的心情都浮躁了起來。有的同學(xué)因?yàn)榻獠怀鲱}，手緊緊地攥在了一起，手關(guān)節(jié)連續(xù)“咯咯”地響；有的同學(xué)看著這繁雜的計(jì)算過程，不禁重重的跺腳，嘴里還不停地小聲吼著：“這么難的題誰會(huì)做啊！”說著還用憎惡的眼神死死地盯著那個(gè)可怕的“黑衣人”。不大一會(huì)兒，同學(xué)們紛紛抬頭望向“黑衣人”，“黑衣人”用她那面帶死神般的微笑盯著我們。之后用她那悅耳的聲音對(duì)我們說：“還有五分鐘收卷！”同學(xué)們急得上躥下跳，東張西望。有的同學(xué)甚至直接罷工，不干了！
五分鐘過后，“仁慈的死神”終于收去了我們的試卷，把我們從“死海沼澤”中解救出來。
窗外，瓢潑大雨，陣陣涼風(fēng)。我們目送老師。晌許，才明白：老師留我們、讓我們做題，這都是為了我們好��！我們還這般地怨恨老師！想到這，我們都沉默了，禁不住地哭了……
難忘的一幕小學(xué)作文4
清晨第一縷陽光透過窗戶射進(jìn)屋子，爬上了我的床，我伸了伸懶腰，下了床邁出了我今天的第一步。
走出家門，邁著輕快的步子哼著小曲兒，走向那個(gè)讓我著迷的地方———新華書店。
走過兩個(gè)拐角，通過一條馬路，近了，更近了，就要到了，我走進(jìn)了書的海洋，來到那個(gè)熟悉的書架旁，尋找那本我心愛的'書，一遍下來沒有，又仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍，還是沒有，我的書呢？我只好另外拿了一本書，找了一塊空地垂頭喪氣地坐下。
看書時(shí)，撇眼間，我看到了那本書，那本書在一個(gè)比我稍大一點(diǎn)的男生手里，我直勾勾地看著那本書，那個(gè)男生似乎看見了我，目光投向了我這兒，我連忙手書擋住了臉。忽然，我看見那個(gè)男生拿著書站了起來，將書放回書架，我欣喜若狂，連忙沖過去，猛得抽出那本心愛的書，跑回我的位置坐下，迫不及待地打開書本。這時(shí)那個(gè)男生站了起來，又回到了剛才的那個(gè)書架旁，或許他要另外一本書吧，他東找找西找找，然后站了起來，臉上露出了失望的表情，又朝著我看了看，不，應(yīng)該是朝我手上的書看。他又看了看書架隨手拿了一本，回到原位，盤腿坐下，卻顯得無精打采。有時(shí)還望望我手上的書，每次只是瞄一兩眼便轉(zhuǎn)過去，心不在焉地看著手里那本《史記》。
突然我明白了，我全明白了，頓時(shí)，我感覺手中的這本我原本最心愛的書，此時(shí)變得乏味，無趣，不想再看了，我輕輕合上了書，站起來，默默地地將書放回原處，走出了書店。
沒有語言，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，卻深深的刻在我的腦海中。
難忘的一幕小學(xué)作文5
今天興趣班結(jié)束后，我和媽媽到一家快餐店去吃午餐。一走進(jìn)快餐店，那里雖然不是人山人海，但也幾乎座無虛席，門口餐牌上“四寶飯”三個(gè)字立刻映入我的眼簾，讓我不禁想起那節(jié)難忘的語文課……
那是新學(xué)年開學(xué)后不久的一天，上課鈴聲響后，原本吵吵鬧鬧的課室頓時(shí)變得鴉雀無聲。莊老師嚴(yán)肅地走進(jìn)課室，在黑板上寫下“四寶飯”三個(gè)大字，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，這時(shí)莊老師轉(zhuǎn)過身問大家：“你們肚子餓了嗎?想吃飯了嗎?”同學(xué)們摸了摸自己的肚子，連忙點(diǎn)頭�！安贿^我這個(gè)‘四寶飯’可是不能吃進(jìn)肚子的'，我的‘四寶’是指時(shí)間、人物、地點(diǎn)和事情�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟，原來莊老師是在教我們?cè)炀涞乃囊亍?/p>
詳細(xì)的講解之后，我們就進(jìn)入到“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。莊老師出詞語，我們來造句。你說時(shí)間，我說人物，你說地點(diǎn)，我說事情，大家個(gè)個(gè)爭先恐后，情緒高漲，課堂氣氛立刻變得活躍起來。不一會(huì)兒我們就掌握了造句的基本方法。
就在這時(shí)，小晴舉起手好奇地問莊老師：“我可不可以在句子中加一些形容詞呢?”“太好了!那就如同在‘四寶飯’中加一些調(diào)味品，吃起來就更加津津有味�！贝搜砸怀觯旱梦覀児笮�。笑聲過后我們也明白了如何使句子更加豐富多彩。
不知不覺，這堂既生動(dòng)又有趣的語文課接近了尾聲，我們似乎覺得意猶未盡……下課鈴都已經(jīng)響過了，大家依舊你一言，我一語，整個(gè)課室彌漫著“四寶飯”誘人的香味。
現(xiàn)在每當(dāng)我吃四寶飯的時(shí)候都會(huì)想起課堂上難忘的一幕，我真的很喜歡這種獨(dú)特的教學(xué)方式。
難忘的一幕小學(xué)作文6
轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)放假的好日子，我終于可以丟掉一切，放下所有的煩惱，去做我喜歡的事情了。
其實(shí)，這個(gè)計(jì)劃我早已制定好了，什么時(shí)候干什么，什么時(shí)候玩，什么時(shí)候?qū)W。當(dāng)我正要開始進(jìn)行我的計(jì)劃時(shí)，就在這個(gè)時(shí)候計(jì)劃全部泡湯了。這個(gè)時(shí)候媽媽和爸爸告訴我要去老家看爺爺，說爺爺想我了。我就說：“爸爸，我可不可以不去？”爸爸就驚奇地問我：“為什么不想去呢？”我說爺爺根本都不愛我，他愛的'是哥哥，所以我不要去看他�！卑职终f：“你看你又開始不懂事了，什么叫爺爺不愛你了，不愛你會(huì)想你嗎？”總之你去就可以了，但是我還是不想去。
我就開始像爸爸媽媽找各種理由和借口，好要寫作業(yè)，補(bǔ)習(xí)功課，看自己最喜歡的電視劇了，總之一大堆理由和借口，經(jīng)過我的掙扎和借口決定不去看望爺爺了，然而這個(gè)決定卻讓我難以忘懷。
那是小年夜的前一天晚上，老家姑姑傳來消息說爺爺去世了，聽到這個(gè)消息時(shí)心仿佛像沒了一樣，心像刀割，覺得這是個(gè)假消息。然后我們的心情簡直無法比喻，全部淚流滿面，開車速度越來越快，不久，就來到老家。
下車之后，我飛快地進(jìn)了那個(gè)熟悉的地方——爺爺?shù)奈葑�，進(jìn)去之后看爺爺那一動(dòng)不動(dòng)地身體和冰冷的手讓我痛苦欲流，腿禁不住地跪了下去。過了一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)身朝門外走去，走到后院的麥地里，放聲大哭，從那一刻起，我就恨自己，恨自己當(dāng)初為什么不來看爺爺，為什么要跟一個(gè)老人家計(jì)較。如果我把最喜愛的電視劇放一下，也不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。
淚在流，心在痛，我是多么恨自己。
如今爺爺已經(jīng)走了七年了，但那一幕，我難以忘懷。
難忘的一幕小學(xué)作文7
生活中，有太多的人，太多的事令我難忘。但是惟獨(dú)那件事永久的珍藏在我心中。那難忘的一幕是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都忘不了的.！
記得我小時(shí)候，最喜歡在冬天堆雪人、打雪仗了。
有一年冬天，大雪過后，我和哥哥、弟弟在雪地里堆雪人。弟弟負(fù)責(zé)滾雪人的腦袋，我負(fù)責(zé)滾雪人的身子，哥哥負(fù)責(zé)把雪人的腦袋安在雪人的身上。我們滾著滾著，只聽“撲通”一聲，回頭一看只見弟弟摔了個(gè)四腳朝天，樂的我和哥哥哈哈大笑，肚皮都快笑破了。
過后，我和哥哥又去拉弟弟，就在快要把弟弟拉起來的時(shí)候，我們腳下一滑，只聽“咣當(dāng)”一聲，我們?nèi)齻�(gè)都栽到了雪地里，我們就索性在雪地里打起了滾，結(jié)果還沒等雪人堆好，我們就已經(jīng)變成了三個(gè)名副其實(shí)的“雪人”了。我們堆啊、推啊。雪人慢慢長高了、長胖了。有了白胖的身子，圓圓的腦袋。雪人快堆好了，可是還差帽子、鼻子、眼睛和嘴。我便回家拿了一個(gè)胡蘿卜，兩個(gè)圓球和一個(gè)垃圾桶桶。然后，我們就把垃圾桶扣在雪人頭上做帽子，那胡蘿卜給雪人插上當(dāng)鼻子，那兩個(gè)圓球給雪人裝上當(dāng)眼睛。一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人“誕生”了。
堆完雪人，我們又開始打雪仗。我們蹲在雪地上，用雙手一把把摟雪，捏出許許多多雪球當(dāng)成戰(zhàn)斗武器放在自己的身邊。當(dāng)我正在聚精會(huì)神地捏雪球時(shí)，哥哥竟然偷襲我，他把一塊大雪球打在了我的身上，當(dāng)時(shí)我非常生氣，我正想拿起雪球還擊，弟弟的雪球已經(jīng)打到了哥哥的身上。這真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”��！緊接著，我們又開始大戰(zhàn)了。一團(tuán)團(tuán)雪球打得我們左躲右閃，難以招架。就這樣我們一直玩到天黑才回家。
現(xiàn)在回想起來當(dāng)初的情景，真是令人回味無窮。這就是我擁有的寶貴精神財(cái)富，也是我生活中難忘的那一幕，我一定會(huì)好好珍惜這份美好的回憶！
難忘的一幕小學(xué)作文8
在我們的生命中，會(huì)經(jīng)歷那一幕幕難忘的畫面，讓我們印象深刻。那一幕幕的畫面就如同溪水中的浪花，有的已經(jīng)隨著時(shí)光的飛逝流向大海，而唯有一朵，卻時(shí)時(shí)在我心中涌現(xiàn)。
那天早晨，我和媽媽一同到公園晨練，在微風(fēng)的吹拂下，柳枝搖擺著，婀娜的舞姿讓人陶醉。不知是哪個(gè)頑皮的孩子向水中扔了塊石頭，水面上變泛起了漣漪，一圈圈的蕩漾開來�！翱諝庹媲逍掳 眿寢屨f，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我們繼續(xù)向前走著，到了石凳邊，我看到了令我難忘的一幕。
石凳上坐著兩位老人，他們都已白發(fā)蒼蒼，可老爺爺面色紅潤，精神的很，而老奶奶就不同了，面色蒼白，一看身體就沒有老爺爺那么好�！斑�是早晨的空氣好�。 崩蠣敔斠贿呎f，一邊將老奶奶從石凳上扶起來，只見他一手扶著老奶奶的胳膊，另一只手?jǐn)r著老奶奶的腰，動(dòng)作格外熟練。“是啊”我聽見老奶奶無力的回答著�！澳憧�，現(xiàn)在這個(gè)城市，這個(gè)國家是多么美麗啊，你呀，要趕快讓自己好起來，等你身體上的病好了，腿也好了，我就帶你一起去游覽各處的風(fēng)光，咱們?nèi)ヅ廊A山，去登長城，去看故宮，辛苦了一輩，也該趁著現(xiàn)在好好放松了�，F(xiàn)在，我陪你多鍛煉鍛煉，將來就可以……”
老人的身影已經(jīng)越來越遠(yuǎn)，只見他們互相攙扶著，他們之間的愛，已經(jīng)化成了一股濡以相沫的親情，過去，多少的日子里他們不離不棄，多少的.日子里他們風(fēng)雨同舟，現(xiàn)在，在人生的最后時(shí)刻，依然攜手同行，面對(duì)病魔，他們還是一起戰(zhàn)勝。盡管他們的身影已經(jīng)在我的視線中消失，可那股親情的暖流，卻在我的心中蕩漾著美麗的漣漪。
那一幕，在我心中常常浮現(xiàn)，讓我每每想起，心中仿佛有一縷陽光溫暖著我。
難忘的一幕小學(xué)作文9
一個(gè)星期六的下午，我外出回家，看見兩個(gè)十七八歲的外地青年坐在馬路邊上，衣著不整，頭發(fā)亂糟楷的，臉臟兮兮的。腳上穿的破膠鞋寡出了大腳趾。他們背靠著背，手里都捧著一本書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只能看見花里胡哨的封面和他們那如饑似渴的神情。我嘆了口氣：還這么年輕就不求上進(jìn)，八成看的又是些低級(jí)趣味的武俠小說……
走近了，只見他們看得那么專注，那么津津有味。我又想，是什么書呢？反正不會(huì)是正經(jīng)書。我一向瞧不起那些從外地農(nóng)村來京打工的青年，哼，鄉(xiāng)巴佬兒……我輕蔑地想著。突然，我愣住了：《英語》？那是一本殘缺不全的《英語芳書？我有些不相信自己的眼睛，睜大眼睛仔細(xì)瞧：沒錯(cuò)，是《英語》！我呆住了，唉，我真不該不看清就下結(jié)論�。∧乔嗄旰孟駴]有察覺，依然仔細(xì)地看著。嘴里還在輕輕地、不停地念著，另一位青年手里拿的是《有趣的數(shù)學(xué)》，他的目光停在了書上不動(dòng)了。好像正在思考著一道難題。他還不時(shí)用一支過時(shí)的舊筆在書上寫呀畫呀。一會(huì)兒，他好像憂然大悟了，不經(jīng)意地笑了笑，還點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了題目的實(shí)質(zhì)，也好像在贊嘆出題的巧妙�？础队⒄Z》的青年忽然抬頭，看到了我，沖我憨憨地笑笑，不好意思地?fù)蠐项^。接著讀下去。多樸實(shí)、多勤奮的莊稼人��！我為自己剛才錯(cuò)看了他們感到萬分，漸愧。
我若有所思地緩緩向前走了幾步。那勤奮苦讀的一幕在我的腦中起伏著。這兩位一青年，雖然衣衫不整。卻有著一種人們最需要而往往缺少的東西——勤奮。他們渴求著知識(shí)，也許他們文化水平并不高，但他們的精神是可貴的，也是值得我們學(xué)習(xí)的'。有志者事竟成，兩位青年的苦學(xué)終將結(jié)出豐碩的成果。
思索中，我不知不覺已走出很遠(yuǎn)。夕陽西下，兩個(gè)背靠背讀書的身影被鑲上了金邊，成了剪影。我久久地凝眸不動(dòng)：啊，我看到的是最難忘的也是最關(guān)最美的一幕！
難忘的一幕小學(xué)作文10
每當(dāng)黑夜匆匆過往，就會(huì)想起那過去的時(shí)光，那些回憶那些舊時(shí)光，讓我不禁熱淚盈眶……細(xì)細(xì)數(shù)來，自己和家人們已有好長時(shí)間未曾去看望過外太婆了。外太婆——那個(gè)慈祥而又年邁的老人，不知，是否又在漫長的黑夜想起了我們這些在外上學(xué)的孩子們？
記得，上次去看外太婆，是在去年。
我們一行人拿著補(bǔ)品乘車來到了外太婆家，外太婆邁著艱難的步履走到門口迎接我們。我和其他幾個(gè)姐妹走上前去，抱住了她，她似乎有些受寵若驚，靦腆的笑了笑。緊接著，媽媽和舅舅小姨他們也走上前去，對(duì)外太婆噓寒問暖。外太婆更開心了，或許，一年以來，家里從未有過這樣的熱鬧吧。
外太婆給我們端來了一些干果，吃起來有些軟了。是因?yàn)闆]買好嗎？不是的，我想，是因?yàn)榧依锾淝辶税�。一年到頭，沒有客人來，怎么又能好吃呢？
終于，吃完一頓香味四溢的.中飯，我們也是時(shí)候離開了。外太婆有些不舍，不停的抱著我們，囑咐我們要好好學(xué)習(xí)，注意身體。我們也戀戀不舍得與外太婆告別，并讓腿腳不方便的她不要來接我們……
我們走到車旁，準(zhǔn)備離開。突然，一個(gè)矮小的身影出現(xiàn)在我的視線中，是外太婆！她駝著背，拖著蹣跚的步履，竟然來送我們了！我的眼睛模糊了，我們?cè)俅芜^去給了她一個(gè)大大的擁抱，依依惜別……
噢，這難忘的一幕，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——一個(gè)年邁的老人出來送別自己親人……外太婆，等我長大后，您就再也不用拄著拐杖那么辛苦的一個(gè)人生活了，我們會(huì)天天陪伴在你左右，讓你再也感受不到孤獨(dú)的滋味。我會(huì)永遠(yuǎn)記住那難忘的一幕！
難忘的一幕小學(xué)作文11
一個(gè)星期六的下午，我外出回家，看見兩個(gè)十七八歲的外地青年坐在馬路邊上，衣著不整，頭發(fā)亂箱糟的，臉臟兮兮的，腳下的破膠鞋耳出了大腳趾。他們背靠著背，手里都捧著一本書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只能看見花里胡哨的封面和他們那如饑似渴的.神情。我嘆了口氣：還這么年輕就不求上進(jìn)，八成看的又是些低級(jí)趣味的武俠小說……
走近了，只見他們看得那么專注，那么律津有味。我又想，是什么書呢？反正不會(huì)是正經(jīng)書。我一向瞧不起那些從外地農(nóng)村來京打工的青年，哼，鄉(xiāng)巴佬兒……我輕蔑地想著。突然，我拐住了：《英語》？那是本殘缺不全的《英語》書？我有些不相信自己的眼睛，睜大眼睛仔細(xì)瞧：沒錯(cuò)，是《英語》！我呆住了，唉，我真不該不看清就下結(jié)論啊！那青年好像沒有察覺，依然仔細(xì)地粉著。嘴唇還在輕輕地、不停地念著，另一位青年手里寒的是《有趣的數(shù)學(xué)》，他的目光停在了書上不動(dòng)了，好像正在思考著一道難題。他還不時(shí)用一支過時(shí)的舊筆在書上寫呀畫呀。一會(huì)兒，他好像恍然大悟了，不經(jīng)意地笑了笑，還點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了題目的實(shí)質(zhì)，也好像在贊嘆出題的巧妙�？础队⒄Z)的青年忽然抬頭，看到了我，沖我慈慈地笑笑，不好意思地?fù)蠐项^，接著讀下去。多樸實(shí)、多勤奮的莊稼人�。∥覟樽约簞偛诺南敕ǜ械饺f分慚愧。
我若有所思地緩緩向前走了幾步。那勤奮苦讀的一幕在我的腦中起伏著。這兩位青年，雖然衣衫不整，卻有著一種人們最需要而往往缺少的東西——勤奮。他們渴求著知識(shí)，也許他們文化水平并不高，但他們的精神是可貴的，是建設(shè)四化所需要的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。有志者事竟成，兩位青年的苦學(xué)終將結(jié)出豐碩的成果。
思索中，我不知不覺已走出很遠(yuǎn)。夕陽西下，兩個(gè)背靠背讀書的身影被鑲上了金邊，成了剪形。我久久地凝眸不動(dòng)：啊，我看到的是最難忘的也是最美最美的一幕！
難忘的一幕小學(xué)作文12
爸爸接了一個(gè)電話，來不及解釋，便匆匆拿起公文包，穿上西服，系上領(lǐng)帶，走了出去。他紅色領(lǐng)帶歪向左邊，并把左邊的白襯衫衣領(lǐng)壓在里面，這些沒有引起了他的注意。
我急忙跑到爸爸那，想叫住他，誰想，正在家里拖地的媽媽叫住了他。她走近爸爸，用輕柔的動(dòng)作解開爸爸的西服，松開領(lǐng)帶，拉出襯衫領(lǐng)，再把領(lǐng)帶拉到襯衫領(lǐng)的中間。媽媽的臉快貼近爸爸的臉了。我猜想，他們可以聽到對(duì)方的呼吸聲了。清晨的陽光燦爛，把他們的臉映得紅紅的。頑皮的風(fēng)兒吹散了媽媽的頭發(fā)，飄到爸爸的臉上。她來不及管那頭發(fā)，左手捏緊領(lǐng)帶的蝴蝶結(jié)，右手緩緩上拉，輕輕地理正領(lǐng)帶，讓紅色蝴蝶結(jié)正好在白色的`領(lǐng)帶中間，才再扣好西服。媽媽沖著爸爸甜甜的一笑，輕聲說：“從容一點(diǎn)，注意安全。”爸爸也沖著媽媽點(diǎn)頭微笑說“謝謝！”
我忽然感動(dòng)世界好像在這幾秒完全停下來了，花兒為了這一刻而絢麗地綻放，陽光為了這一刻而照耀著大地，調(diào)皮的風(fēng)兒也停了腳步，靜靜觀賞這一幅初夏的美圖。
我依然倚在門邊，細(xì)心的揣測(cè)著他們那相視一笑中的含義，一個(gè)笑容，不需言語，他們就能清楚地知道對(duì)方的需要和想法，他們是那么互相了解，互相依賴。
我突然感覺到自己是那樣的幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)和諧的家。有了我們的互相了解，互相關(guān)愛，才使家庭更加美好、和諧！一個(gè)笑容，也充滿著關(guān)懷！
似乎想到了什么，我立刻沖了出去說：“注意安全！晚上早點(diǎn)回來！”
不知不覺中，我也笑了。
這一幕像一輪溫暖的太陽，永遠(yuǎn)照耀我前進(jìn)。
難忘的一幕小學(xué)作文13
幾天前，我看見的一幕令我終身難以忘懷。
中午，我吃過午飯回到學(xué)校�？匆娛鄠�(gè)二年級(jí)的小同學(xué)，他們手里有的拿著鮮花，有的拿著毛絨玩具，還有的拿著新鮮的水果。我想看看他們干什么，所遺留下來看一看。一邊等我也一邊思索。會(huì)不會(huì)是老師過生日呢？那這位老師太幸福了！有這么多學(xué)生送她生日禮物而他們有這么��！這事太讓我驚嘆。
不久，一個(gè)同學(xué)跑過來，神秘的對(duì)同學(xué)說：“老師在門口，我們快去。聽了這話我想我猜對(duì)了，這時(shí)從教室中又涌出了許多人，一共有一班吧，我跟了過去。他們并沒直接給老師，而是規(guī)規(guī)矩矩的排好隊(duì)，我想：這老師太講究排場了吧，送東西還得排隊(duì)。
可我錯(cuò)了！
老師對(duì)他們說：”我們現(xiàn)在就去醫(yī)院�！八麄冮_始出發(fā)了，我的好奇心讓我去看個(gè)究竟。到了醫(yī)院，并沒有直接進(jìn)去。而是在門前老師說了一些叮囑：”我們只能待五分鐘，不能碰小剛他身上的傷口還沒愈合�！�
我隨著他們?nèi)チ瞬》浚以诖皯羯峡粗鴽]有進(jìn)去。躺在床上的孩子是這個(gè)班級(jí)的班長，每個(gè)同學(xué)都深切的向他慰問又把這些東西給了他的父母父母留淚了。他們互相凝望，同學(xué)們臨走時(shí)對(duì)小剛說；”祝你早日康復(fù)�！巴瑢W(xué)們剛走出病房，小剛淚流了大聲的.說：”等我回來！“同學(xué)們的眼淚不禁奪眶而出。我的臉頰濕潤了。
我的心被打動(dòng)了，我對(duì)這一幕感觸極深！我明白了什么叫做真情無價(jià)。我感到真情是世界上最寶貴的東西如同時(shí)間。
同學(xué)們，請(qǐng)伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好燦爛！
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