差生小學作文

差生小學作文2篇

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的差生小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

差生小學作文1

　　“噓——告訴你一個秘密，我想當一名差生�！甭牭竭@個消息，誰都會瞪大眼睛，以為我腦子進水了。連三歲小孩都知道，要做就要做一個好孩子。只有我渴望做一名差生，而且，有這種奇怪的想法已經很久了。大家一定會迫不及待地問我為什么？想知道原委，請聽我一一道來。

　　其實，我也想做一名尖子生。可是，我總改不了粗心大意的毛病，數學上老是會算錯，語文上老是寫錯別字，英語單詞老是背反了……所以，每次試卷上叉叉圈圈特別多。用一句歌詞來形容，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”。望女成鳳的老爸見了，皺著眉頭說：“這孩子，成績總是上不去，可怎么辦呢？”胸有成竹的老媽開腔了：“‘青蛙’（清華）大學考不上，‘蛤蟆’大學也不錯呀！”“虧你還是老師呢，也不幫自家孩子補補課！”老爸立即反駁。老媽也不示弱：“虧你還是醫(yī)生呢，一點點‘皮外傷’，消消毒就可以了，難道還要準備‘植皮手術’？”瞧瞧，又干上了。每當這時，我總是故作輕松。其實，心里的那個滋味呀，別提有多難受。我要是一名尖子生，那該有多好呀！可——唉！粗心的.毛病改不了，這輩子也別想當尖子生了�？蛇@中等生，在家里簡直就是一個“地雷”呀，說不定什么時候，就會引爆一場戰(zhàn)爭。在學校里嘛，又是一個被遺忘的角落，沒有關注、沒有呵護、甚至連個批評也撈不到。這不，每次上課，容易的題目嘛，有差生來回答；難題目嘛，有尖子生來解決。我這個中等生呀，手舉得老高，脖子伸得老長，老師的目光還是輕輕地從我頭上躍了過去。長期以往，我不變成“長頸鹿”才怪呢！

　　老師偶爾也會施舍一點陽光給我。那次上公開課，有一道難題，大家都在冥思苦想，我的思路也不是很清晰。不巧，老師偏偏叫我來回答。我站起來，回答得語無倫次。當然，誰也沒聽懂我說什么。我十分尷尬，紅著臉坐下了，得到的評價就是老師冷漠的眼神和同學們的陣陣嘲笑聲。（也許是心理作用）我想，假如我是一名差生，這時老師肯定會輕輕地拍拍我的肩膀，笑咪咪地說：“哦，她還沒有想好，讓她再想想吧！”眼睛里一定充滿了溫柔和鼓勵的神情。

　　我多么渴望做一名差生，因為差生容易引起老師的重視。如果有來生，我做不了尖子生，就一定做一名差生。

差生小學作文2

　　大家肯定有很多夢想，他們肯定都有著一個特點：偉大。而我的夢想并不像大多數人的那樣，說出來還會引起大家的嘲笑，但我卻很喜歡這個夢想，他就是——做一名“差生”。

　　說起差生，大家肯定會想出“差生”所有的特點：成績差。但我所想要的并不是他們的這個特點，我想去擁有他們的“自由”、“團結”這兩個特點。

　　差生羨慕優(yōu)生，而我羨慕差生。他們能有一片廣闊的田野去任其追逐自己的“詩和遠方”。他們在學習上能無拘無束，抱著“學得了多少就學多少”的態(tài)度到課堂上課。要考試了，他們還能在室外玩耍，與自己最好的朋友玩著游戲，操場上還會出現他們你追我趕的身影，他們或嬉鬧或安靜，或拘謹或放縱�？荚嚵�，他們十分輕松，在途中，遇到不會的.題就不做。發(fā)試卷了，不管得了多少分，他們臉上總是帶著笑容。對比起我們，我們則像被囚禁在鳥籠里的雛鷹，想學會飛翔，得到自由，那么你就必須付出成倍的努力。自己常常為了一道難題而絞盡腦汁，大汗直流。常常為了下降的分數急得像熱鍋上的螞蟻一樣。而操場上卻只能留下我們孤獨落寞的背影。與其比起，真是天壤之別。

　　同樣是人，為什么差距就這么大呢？我常常這樣想著。于是，我渴望像差生一樣，也能擁有一片屬于自己的藍天白云！每當看見他們的時候，我便會想起我心中的想法。每當考試的時候，我又會浮現出他們在操場上的身影。他們嫉妒我們的成績，而我渴望他們的自由，“自由”一個人人渴望的東西，也是這世界上最寶貴的東西。《社會主義核心價值》里有24個字，其中有兩個字是“自由”，他指人的意志自由、存在和發(fā)展自由。這也是我們中華民族幾千年以來追求的，同樣，也是我所向往的。

　　其實，我們每個人的人生就像蒲公英一樣：看似自由，卻身不由己。蒲公英它可以與微風作伴，與微風翩翩起舞，他自由了。但是，誰也不知道它會被吹到哪兒，他無可奈何，想停下身軀，但卻擺脫不了，這是無奈。

　　雖然我可以選擇前進的道路，但不可改變前進的方向。我既然選擇了繼續(xù)走在“學習”這條大路上，那么就不能回頭，就要咬牙堅持下去，并要時刻記住“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句名言。優(yōu)生雖然知識淵博，但給自己的壓力太大了。同學們，讓我們一起去做一次“差生”吧！

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