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現(xiàn)在的我小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的現(xiàn)在的我小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
現(xiàn)在的我小學(xué)作文1
時(shí)光飛逝，時(shí)間就如流水一般，一流不復(fù)返，而我們，也在隨著時(shí)間流逝而變化，驀然回首，發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了。。。
還記得嗎？那年春天.....
爸爸，媽媽，我去上學(xué)咯！一道稚嫩的童聲響起，沒錯(cuò)，那就是我，在那百花盛開的春天里，我背著小書包，在爸爸媽媽的期盼中，正式步入了小學(xué)的生活。
操場(chǎng)上，和煦的陽光照耀著大地，也照耀著我們，我們站在國旗下，右手握拳，對(duì)國旗宣誓，同時(shí)，也是對(duì)我們未來的宣誓我，在此宣誓，正式成為少先隊(duì)員！就是那句話，我從此開始了小學(xué)生涯。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！清脆的上課鈴響起，我懷著既好奇又期待的心情，開始上第一節(jié)課。課堂上，書聲瑯瑯，頗有一番風(fēng)味。下課后，同學(xué)們你追我趕，原本清冷的`走廊上，頓時(shí)熱鬧起來，一片歡聲笑語。
本以為，六年生活很漫長(zhǎng)，沒想到結(jié)束的會(huì)如此之快，我都沒反應(yīng)過來，其實(shí)，我并不想離開教了我六年的老師，但是，身不由己，畢竟，一日為師，終生為父無論何時(shí)何地，我都無法忘記曾經(jīng)教過我的老師，老師，辛苦了。
現(xiàn)在，回首以前，發(fā)現(xiàn)自己再也不是那個(gè)只會(huì)哭鬧的無知小孩了，回想起以前的一幕幕，真的頗有一番感慨....
再見，以前的我.....
現(xiàn)在的我小學(xué)作文2
我現(xiàn)在的班主任是個(gè)男老師，這也是我人生中第一個(gè)男的班主任-曹老師。
第一次見到曹老師，就感覺特別的親切，特別是曹老師笑起來的時(shí)候，面目和藹，特別的有喜感。最讓我印象深刻的就是曹老師那和藹可親的笑容了，讓我覺得就像一個(gè)朋友一樣在身邊很放松。
當(dāng)然有親切的曹老師，也就會(huì)有嚴(yán)厲的曹老師，但是生氣的曹老師也會(huì)讓我心甘情愿的嚴(yán)肅起來對(duì)待，曹老師很多時(shí)候特別的幽默，常常逗的我們開懷大笑，曹老師在學(xué)校也很有名氣，學(xué)姐們都叫他曹爸呢！這樣的`稱呼可不是人人都會(huì)有的。
有時(shí)候我想師母嫁給曹老師一定生活的很好，畢竟老師幽默起來真的很好。曹老師也很為我們著想，就拿跟我有關(guān)的我一件事來說吧。班上有個(gè)人欠了班上兩百多元沒還就退學(xué)了，找她也不會(huì)信息，最后我抱著試一試的心態(tài)告訴了曹老師，沒想到他真的在幫我們解決，最后經(jīng)歷了一些辛苦才慢慢把錢追回來。
記得還有一次，我和我同桌坐在那連wifi等我爸來接我，曹老師看到了我們把我們叫到了他的辦公室，剛開始很緊張以為自己怎么了，回來沒想到老師是要給我們橘子吃，害得我還嚇一跳呢。
我也是慢慢的很喜歡很喜歡曹老師，希望他越來越好，家庭美滿，平安長(zhǎng)壽。
現(xiàn)在的我小學(xué)作文3
以前的我很懂事，在媽媽看來很溫柔，很可愛，很單純，對(duì)一切事物都有著好奇心，總想去探究一下,查明它到底是什么東西,好不好玩,可不可以吃,口味怎么樣!現(xiàn)在的我很頑皮，媽媽說一句話，我大概有三四句準(zhǔn)備好了反駁媽媽的話，有時(shí)家里的每一樣?xùn)|西都會(huì)成為我的出氣筒，任性，倔強(qiáng)，粗心更是我的'老大難問題了。
以前的我總以為，一次考試，考的好是鼓勵(lì)，考的差則是一次很大的打擊,媽媽要批評(píng)我，說我不認(rèn)真。或許以前的我對(duì)于這樣的想法，而且還一直以為是對(duì)的，認(rèn)為一次考試就是這樣。
可是現(xiàn)在，我終于明白了，考試考的好是讓我們有更多的信心，對(duì)囊括著許多知識(shí)的語文產(chǎn)生了興趣，她不象數(shù)學(xué)那樣有板有眼，1就是1，2就是2，1加1就是等于2，她可以讓你展開想象的翅膀，不停的飛，穿越時(shí)空飛越海洋，考得不好就是說明我對(duì)這塊內(nèi)容還很生疏，就可以去閱讀有關(guān)那個(gè)的內(nèi)容。再鞏固一下啊。清楚地面對(duì)考試，理解考試的真正意義，會(huì)給你帶來更大的幫助。
以前的我……
以前的我與現(xiàn)在的我差別千里，看著以前的我的照片，很難想象出那個(gè)就是我。媽媽說，那說明我在長(zhǎng)大。
現(xiàn)在的我小學(xué)作文4
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，活潑可愛，是個(gè)美女（自戀中）。我最大的特點(diǎn)是善于戰(zhàn)勝自己。這個(gè)“自己“是在困難面前畏縮不前的“自己“；是在成功時(shí)得意洋洋的“自己“。
上個(gè)月，我參加了學(xué)校組織的“小樹苗“數(shù)奧競(jìng)賽，獲得了優(yōu)異的.成績(jī)，并代表學(xué)校參加市上的“金鑰匙“數(shù)奧競(jìng)賽。這是一次戰(zhàn)勝自己的結(jié)果。
記得那時(shí)，班主任在講臺(tái)上大聲說：“誰參加？請(qǐng)舉手！“我在座位上猶豫不決，不敢舉手。但又一想：人生能有幾回搏？機(jī)不可失，時(shí)不再來。于是我鼓足勇氣，舉起手來。這樣，我戰(zhàn)勝了在困難面前畏縮不前的自己。比賽那天，賽場(chǎng)靜得連呼吸聲都能聽見。我的心像十五只吊桶打水——七上八下。但又一想：這樣能考出好成績(jī)嗎？于是我立即冷靜下來，仔細(xì)審題，認(rèn)真畫線段圖分析，一會(huì)兒就做好了。認(rèn)真檢查了幾遍，就交上臺(tái)去。這樣，我又戰(zhàn)勝了臨場(chǎng)緊張害怕的自己。
競(jìng)賽結(jié)果出來了，我名列前茅，同學(xué)們都投來了羨慕的目光，紛紛向我祝賀。但當(dāng)我看見名次比我還高的陳秋宇，還那么謙虛時(shí)，我立刻漲紅了臉�！叭〉昧诉@么點(diǎn)成績(jī)就驕傲了！“我冷靜下來，“在攀登科學(xué)高峰的長(zhǎng)途中，有多少強(qiáng)手向你挑戰(zhàn)�！斑@樣，我又戰(zhàn)勝了在成功時(shí)得意洋洋的自己。
善于戰(zhàn)勝自己是我的長(zhǎng)處。在困難面前不畏縮不前，在考場(chǎng)上保持清醒頭腦，在成功時(shí)不趾高氣揚(yáng)。我堅(jiān)信我會(huì)努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想��！
現(xiàn)在的我小學(xué)作文5
我今年十歲，是一個(gè)平平常常農(nóng)家小女孩，爸爸媽媽常年在外打工，只在過年時(shí)回來小住幾天時(shí)才能感受到父母的愛。
爺爺奶奶對(duì)我無比疼愛，在行為習(xí)慣上對(duì)我要求很嚴(yán)，老師常常表揚(yáng)鼓勵(lì)，使我漸漸愛思考對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我外貌也極平凡，梳著兩條羊角辮，一雙單純透明的眼睛，兩彎淡淡的眉毛。同所有的女孩一樣，擁有春天的柔情，夏天的開朗，秋露的剔透，冬雪的純潔�；顫姇r(shí)如云一般自由飄逸；安靜時(shí)，似水般的端莊靜謐……
我不像有些人“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”我既有“欲上青天攬明月”的詩興，又有“樂將青春賭明天”的勇氣。我每天都要幫奶奶做許多家務(wù)事，洗衣服，洗菜，掃地，拖地……還要幫爺爺做事，洗鋤頭，溪畚箕，趕牛……每次爺爺做事回來，我都會(huì)端上一碗茶，然后給打一盆熱水給爺爺洗臉。爺爺奶奶常�？湮沂莻�(gè)懂事的孩子。
我語文數(shù)學(xué)成績(jī)都好，自己勤奮之外當(dāng)然與辛勤的.老師分不開。每次都能考九十分以上，有時(shí)考了滿分，同學(xué)們都羨慕不已！
雖然爸媽常年看不到他們，但我能體會(huì)到他們的愛！長(zhǎng)輩的愛，老師的愛讓我快樂幸福地成長(zhǎng)！
我渴望學(xué)很多很多的知識(shí)，我渴望……
這就是現(xiàn)在的我，一個(gè)普普通通、平平凡凡，武夷山下一所鄉(xiāng)村小學(xué)三年級(jí)女學(xué)生。
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