心動小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的心動小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
心動小學(xué)作文1
“心動”這個詞對我們來說并不陌生，但卻有些模糊，我今天也把人生中的n心動”一一做了總結(jié)。
“心動”一 出生時----對世界萬物的心動
只聽哇的一聲啼哭聲，我降臨到了這個世界，對眼前陌生的一切而心動。大自然，各種生物齊聚的快樂天堂，對我來說好有吸引力。
“心動”二 會說話時----對語言的.心動
當(dāng)我會說話時，我興奮極了。發(fā)現(xiàn)那些方方正正像豆腐塊兒的漢字從我的嘴里一個個吐出來，我好自豪。當(dāng)我利用這些漢字講一門語言(漢語)時，我才發(fā)現(xiàn)，原來這些小東西(漢字）也能連成一句話，我立刻對語言產(chǎn)生了 “心動”。
“心動”三 讀書時----對知識的心動
當(dāng)我讀一本書時，書中彌漫的書香氣讓我 “心動。從書中讓我看世界萬物，讓我品味人生哲學(xué)，書中的知識應(yīng)有盡有，讓我從一個潑辣的女孩變成知書達理的淑女。知識豐富了我的生活，為我增添了色彩。
“心動四 交友時----對友誼的心動
隨著我的長大，朋友也越來越多，我為那互幫互助的友誼而心動。當(dāng)你跌倒時，也許不是父母的關(guān)心，而是朋友的伸手相助。友誼帶給你的是溫暖，是親切，是體貼。
“ 心動”五 長大后----對未來的心動
我長大了，去還在未來的一切而心動。未來的生活如何，未來的地球如何，未來的一切值得我去幻想，去期待。未來，你有多遙遠(yuǎn)?
我只說了六種 “心動”，但還有許多需要我們?nèi)ヒ徊讲教綄�，也許某個 “心動”會帶給我們許多感受。
“心動”，內(nèi)心深處的感動。
心動小學(xué)作文2
總有一種聲音會讓你魂牽夢縈，總有一種聲音會讓你怦然心動，也總有一種聲音會讓你日思夜夢，夢寐不忘。在我的腦中，也有那么一種聲音，揮之不去。
那是搖蒲扇時的“嘶嘶”聲，很清脆，但不悅耳。
卻讓人記憶深刻。那是一個盛夏的傍晚，我放學(xué)回家，敲門，卻沒有回應(yīng)。我知道，他們在工作。于是，我從門外的鞋柜里摸出備用鑰匙，開了門�；氐郊�，我靜靜來到廚房，熱了熱中午吃剩的醬油炒飯，吃掉，然后刷碗，回房間寫作業(yè)。
作業(yè)寫完，已經(jīng)九點了。我躺到床上，腦子里胡亂的想著一些事情，久久不能入睡。就在這時，我聽見了鑰匙轉(zhuǎn)動的聲音——爸媽回來了！我急忙裝睡。緊接著媽媽就悄聲進了我的房間。一進門，憑著月光便能看見我四仰八叉的躺在床上。她放慢腳步，盡量不弄出聲響，輕輕的掀起被子，蓋在了我的身上。我便偷偷的壞笑起來，故意翻了個身，然后踢開被子。
媽媽似乎覺得是天氣太熱的緣故，便找來蒲扇，一下一下的扇了起來。我忽然鼻子一酸，眼中似乎有些咸咸澀澀的東西快要流出來�！八凰�，嘶嘶……”是蒲扇發(fā)出的'聲音。媽媽的手上上下下的扇著，握著扇柄的手也漸漸濕潤，“嘶嘶”的聲音愈發(fā)強烈。這聲音清脆，卻不悅耳；綿長，卻又隱約；有一點刺耳，卻又讓我感到一種前所未有的溫暖。這聲音，如同魔音繞耳，揮之不去；這溫暖，如同三冬之暖留在心頭。如同金屬相扣，叮叮當(dāng)當(dāng)，清脆，神秘。
媽媽大概是見我沒什么動靜，便踮著腳尖，小心翼翼的走了出去，關(guān)上了門。我很快便進入的夢鄉(xiāng)。在夢里，我躺在一片空曠的草地上，陽光暖洋洋的，耳邊刮過一陣清風(fēng)，送來了“嘶嘶，嘶嘶”的聲音……
心動小學(xué)作文3
“丁鈴鈴”，鈴響了，“長跑就要開始了”。我的心怦怦直跳：“我一定要為長跑運動員加油”！
“請準(zhǔn)備五六年級的學(xué)生，比賽馬上就要開始了�！边@個廣播進了我們的耳朵，幾個同學(xué)說：“輪到我們了�！崩蠋煱盐覀儙У讲賵觥�
這里真的很擁擠.運動員們準(zhǔn)備充分。袁格戈和岳浩宇已經(jīng)站在了自己的位置上�！霸篮朴�，你不能動搖，不要怕，冷靜點�！蔽液皖佇挠窳倪^，岳浩宇好像聽到了我說的話，慢慢穩(wěn)定下來。我又看了看袁格格。幸運的是，他沒有緊張。但是，從他的.面部表情可以看出，他很緊張，但不愿意給別人看。我知道不僅他們兩個擔(dān)心，其他人也擔(dān)心。這時，只吹了一聲口哨，800米長跑開始了。跑第一圈的時候大家都很努力，但是跑第二圈的時候都是慢跑。跑到第四圈的時候，他們已經(jīng)不是人了。他們都走過去。我知道他們現(xiàn)在的感受。我們都經(jīng)歷過，所以“加油！”“加油！”“加油！”第一第二第三第四第五“唉，我還沒拿第一第二，但是只要他們努力就夠了�！�
然后，是女子800米跑比賽。徐敬亭和劉站在了自己的位置上。當(dāng)時和岳浩宇、袁一樣，不停的顫抖。這時，哨聲又響了，他們像離弦的箭一樣沖了出去�？粗麄兊氖帜_，我眼花繚亂，差點暈倒。然而，我很快就聽到了“打——打——打——……”，他們跑不了�！耙溃�(dāng)你累了，別人也累了，就拿一根跳繩。”我小聲說。第一名，第二名，第三名，第四名，第五名……雖然成績不理想，但是已經(jīng)盡力了。
回到教室后，老師對我們說：“成績不是最重要的，最重要的是過程，只要盡力了，就是好的�！蔽衣犞�，默默點頭。是的，老師是對的！
�。∵@個競爭真的很激烈！
心動小學(xué)作文4
說起放棄，我們的第一感覺是在困難面前低頭、退縮和消沉，是懦弱的表現(xiàn)。
最近我才發(fā)覺，原來放棄并不僅僅是懦弱的表現(xiàn)，不是有個成語是“以退為進”嗎？這么簡單的成語似乎到現(xiàn)在才明白它的內(nèi)涵，難怪小時候總是聽大人們說，生活是一本人生的書，在這本書里面，你會漸漸學(xué)會如何為人處事。雖然接受了大學(xué)教育，本以為自己懂得很多，其實不然，書本上的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上工作一年的收獲，直到工作三年才慢慢領(lǐng)悟到一些為人處事的.真諦。
在此，我要感謝一個朋友，我們是同齡人，兩年來，他的工作比我出色，人緣比我好，處事比我圓滑，結(jié)果得到提升，一步步實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
是他讓我明白，不要把問題理想化，因為現(xiàn)實不等于理想；是他讓我明白，不要試圖超越現(xiàn)實，因為那是白癡干的事；是他讓我明白，不要過分執(zhí)著一件事，因為有時候做的好不如說得好；是他讓我明白，不要帶有強烈的個人情緒，因為別人會借用你的個人情緒發(fā)揮；是他讓我明白，不要輕易相信一個人，因為你相信別人并不代表別人也相信你；是他讓我明白，不要把希望寄托在別人身上，因為別人永遠(yuǎn)是以自己為中心；是他讓我明白，不要拿別人的錯誤來責(zé)備自己，因為別人并不把錯誤當(dāng)回事。
還是他讓我明白，該放手時就放手，因為放棄是一種境界！
心動小學(xué)作文5
在我家的窗臺上有一盆蘆薈，一年四季總是綠色，青青蔥蔥�？墒怯幸还�(jié)卻是斷的，至今都沒有長好，那是母愛的痕跡啊。
前年夏天，我奇思異想，想要一盆蘆薈。
“哈哈”我在大街上又蹦又跳，拉著媽媽的手去花鳥市場。在我的軟磨硬泡下媽媽終于同意給我家極小的陽臺添一盆蘆薈。市場上的蘆薈大大小小各種各樣，很好看。在秀氣的小青花瓷盆里蘆薈像挺拔的哨兵，佇立地站崗。它的身上有些尖尖的刺，鋒利的像水果刀，可摸上去卻是癢癢的，可愛極了。它身上的色彩是吸收了所有的養(yǎng)料，翠翠的想讓人咬一口。它深深地扎在土里，還散發(fā)著蘆薈特有的清香。我們選定了一盆，盆中有二株蘆薈，一株大，一株小，像一位母親緊緊地靠在孩子身旁。
時間過得很快，它已經(jīng)來到我們家大半年了，我也早已對這盆蘆薈失去了原有的興趣，只有媽媽在每日澆灌著它，它長大了。
春天，人們都脫下了厚厚的衣服，換上了春裝，蚊子們也紛紛蘇醒，沒有厚厚的衣服遮擋，我被咬得全身是包，“太癢了，我要花露水�！蔽议_始翻箱倒柜，卻一無所獲。我不停地叫喊，媽媽卻不知在對著那盆蘆薈做什么。我手拿拍子，在空中揮舞著，發(fā)誓一定要把罪魁禍?zhǔn)捉o抓出來。這時媽媽走進了房間，示意我坐下，她極其認(rèn)真地把蘆薈剪開成一片一片的，找準(zhǔn)包的`位置貼了上去。一片又一片，那株稍大的蘆薈被剪掉一大節(jié)，像個沒了手臂的人。蘆薈貼在傷口感覺涼絲絲的，漸漸不癢了。媽媽說以前沒有錢買花露水，姥姥也是這么給媽媽貼的。沒有癢意，我走到蘆薈的旁邊，那盆蘆薈一株大，一株小，大的像母親，小的像孩子，緊緊地靠在一起。
現(xiàn)在的蘆薈，已經(jīng)又高又大，斷的地方還沒完全長上。那是母愛的痕跡。
心動小學(xué)作文6
今天， 我高高興興的走在上學(xué)的路上，小鳥在枝頭唱著歌，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾多白云，我情不自禁的哼起了小曲兒，隨著歡快的鈴聲，喔邁著輕快的步伐走進教室。不經(jīng)意 的瞄了一下孫益然的家作本，我忽然一驚：�。窟�要寫預(yù)習(xí)作業(yè)?回到座位，我趕緊翻開家庭作業(yè)本，一看，第一項就是預(yù)習(xí)，哎，都怪我昨晚一時高興，竟然忘了 預(yù)習(xí)要寫在家做本上，哎呀，這怎么辦哪？我可是老師眼中的好學(xué)生，校園里的大隊委呀！要是連作業(yè)都沒寫，那我大隊委的牌子肯定要撤，不僅這樣，同學(xué)們也會 嘲笑我~~~我不敢再想下去，于是，急忙拿出家作本用一本書擋著開始了作業(yè)之戰(zhàn)。
可不一會兒，老師來了，我只得作罷，于是，我只能偷窺老師的一舉一動，一會兒俯下身子，偷偷摸摸的`在桌下寫一兩個字，我終于體會到當(dāng)一個“小偷”是有多么不好了。害得我腰酸背疼，可酸歸酸，疼歸疼，但是作業(yè)總不能不寫呀，于是，我又加大馬力，寫了起來。
真是“天助我也”一會便下課了，我便拼命的寫起來。不一會兒，作業(yè)便OK了！
接下來便是怎么和老師交代了。我想來想去，決定用“聲東擊西”這一計，先拿交錢名單給老師看，再拿出作業(yè)本�？墒亲呦蚶蠋熮k公室時，我的心還是像“十五個吊桶打水——七上八下”。
“報告！”“請進！”我躡手躡腳的來到方老師的辦公桌前，先交出名單，然后畢恭畢敬的拿出家作本，說明了原因，老師抬頭看了一下，說：“你先拿回去，我過會兒來批�！�
聽到這兒，我長嘆一口氣，說了聲老師再見，輕松的走出辦公室。心里暗暗竊喜。
不過，下次可不能再忘寫作業(yè)了！
心動小學(xué)作文7
今天我觀看了四年級男子4*200米接力賽。
比賽快要開始了，跑道兩側(cè)站滿了啦啦隊。有的同學(xué)伸長了腦袋，似乎想看的更遠(yuǎn)一些；有的同學(xué)在大聲地交談著，看誰會得第一名。
比賽開始了，只聽發(fā)令員大聲喊：“各就各位??預(yù)備??跑！”運動員像一支支離弦的箭，飛奔出去。只見我們班翁國宇像一匹脫韁的馬，把三個對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
接力棒很快就要傳到了第二名隊員李寧蘇的手中，但是翁國宇一不小心把接力棒掉在了地上，在這短短的幾秒鐘內(nèi)，后面的對手超過他們了，我們的`心緊張地快要蹦出來了，大聲地喊：“李寧蘇，加油！李寧蘇，加油！”李寧蘇奮力地往前沖，功夫不負(fù)有心人，他終于超過了第一位運動員。我們終于松了一口氣。
但是好戲還在后頭呢。跑最后一棒的時候，比賽越來越緊張了，對手也越來越強了。我們班的李抒濱跑在第一，跟其他對手之間的距離越來越小了，我們都為自己的隊員捏了一把汗。我的心都提到了嗓門眼，就連吳老師、陳老師也不斷地?fù)]舞著拳頭，大叫：“快跑，快加油，追上來了！”觀眾們的叫喊聲、加油聲一浪高過一浪，操場上頓時人聲鼎沸。我們班的李抒濱猶如猛虎下山，眼睛瞪得像銅鑼般大，一陣風(fēng)地沖向終點。他終于不負(fù)眾望，第一個沖向終點。
“勝利了，我們班第一名！”同學(xué)們歡呼著，奔走相告。
心動小學(xué)作文8
在我的人生中，有許多“第一次”。第一次寫作文，第一次考試，第一次打籃球。這些“第一次”構(gòu)成了一片星空，群星閃爍。但有一顆極其耀眼的星星，它閃爍著非凡而獨特的光芒，令我刻骨銘心；這些“第一次”構(gòu)成了一片茫茫大海，聚集了千萬億滴水滴，但有一滴水滴，純潔而美麗，令我久久不能忘懷 。
那便是我第一次騎自行車。在一個風(fēng)和日麗的星期六，我來到檔口騎自行車。我慢慢的騎起了自行車，踏起了腳踏板……經(jīng)過了近一個小時的練習(xí)，我終于學(xué)會并能熟練的騎自行車。我學(xué)會了騎自行車，十分的喜悅，猶如一只快樂的小鳥。
我騎著自行車在檔口附近溜達。我東看看，西望望，絲毫不看車前方。突然，前方出現(xiàn)了一群騎自行車的青年。我不由自主的剎住車�？梢呀�(jīng)遲了，我的`自行車把一個青年的自行車撞倒在地，自己的自行車竟然毫發(fā)未損。我嚇得在心里默默地祈禱……經(jīng)過了這件事，我再也不敢三心二意了，而是全神貫注的注視前方。
一直到了晚上，我趁此時少人，便萌發(fā)了飚車的想法。我騎著自行車，越騎越快，兩邊呼呼生風(fēng)，一種在天上翱翔的感覺油然而生，十分逍遙自在。此時，我圍著一家布行跑了起來。正當(dāng)我飛速行駛時，冷不防撞上了一個大垃圾桶，車尾立即翹起來，也把垃圾桶撞得轉(zhuǎn)了幾圈，跳起舞來。這一撞擊，撞走了自在，送來恐懼，我從此規(guī)規(guī)矩矩的騎自行車。自此，再也沒有惹禍。
每個人的人生中有無數(shù)個“第一個”，讓我們以認(rèn)真的態(tài)度來做好這些“第一次”吧！
心動小學(xué)作文9
今天，爸爸媽媽帶我去上海世博會游玩，說要讓我在上�？吹饺澜�，我興奮不已。一大早，我背上背包，踏上了世博之旅。一路上，我滿腦子幻想，它該是什么樣的��？有電視里放的那么好嗎……
我們經(jīng)過一段漫長的路，終于進入了世博園區(qū)，這里人山人海，現(xiàn)代化的高科技設(shè)施展現(xiàn)無疑，熱鬧的場面讓我驚訝！震撼！雖然天氣炎熱，但是人們排著長長的隊伍，循序漸進地向前移動。我們首先找了個小館—安哥拉館。這里引人注目的是它即將放映的4D電影。這個名詞我很陌生，但是很渴望探個究竟。于是，我們排著長隊，靜靜候著，1小時，2小時，3小時。終于輪到我們進場了。電影廳里黑黑的。每張沙發(fā)放著一副白色框邊的大眼鏡。服務(wù)員讓我們坐好，帶好眼鏡，驚喜的.一幕上演了。它帶我真實地進入了安哥拉國土，身臨其境地進入了這片土地上觀光。那古老神奇的巨大的安哥拉國花，竟然開了一千多年都不凋謝，真是太不可思議了！山崖嶙峋陡峭，瀑布飛流直下，大象在森林里狂奔，汽車在草地上疾駛……我們所坐的椅子也很神奇。它會根據(jù)影片中的情景震動，前俯后仰，噴水，讓你體驗到影片中的驚險與刺激。太美妙了！原來這就是所謂的4D電影！真是不枉此行！
在這一天里我們還參觀了中國科技館、船泊管、巴西館…每個館都讓我大開眼界，讓我不得不相信知識的力量，人們的智慧真是無可限量！我真的好渺�。∥乙W(xué)習(xí)，要成為明天為祖國貢獻的一員！
心動小學(xué)作文10
每聽到悅耳的琴聲，我總會想起夏日的那個晚上。
天上，有幾顆星星在閃爍，草叢中的蟋蟀還在唱歌。人們聚在那棵大樹下聊天、玩耍。夏日的夜那么美好，我的心情卻不美好。鋼琴把我禁錮在家里，一遍遍練著那幾個枯燥的曲子。
學(xué)鋼琴時我還小，看到一架鋼琴立在那兒，那么威風(fēng)，便想著能夠坐上去，彈一彈。爸爸媽媽滿足了我的愿望。學(xué)了一段時間，我又不想練了。每天坐在琴凳上，一練就是幾個小時，手指按疼了，胳膊酸了，還是要練。每天練鋼琴便是一種折磨。我停下，不彈了。眼淚忍不住流下，一滴，兩滴……心中滿是說不出的委屈與后悔。
突然，聽到窗外傳出一陣悠揚的琴聲。那聲音，時而急，時而緩，時而喧鬧，時而寂靜。急時猶如瀑布，奔流而下；緩時猶如溪流，平穩(wěn)柔和。像雨滴落下，清脆急促；像旋風(fēng)刮過，快速有力；像電閃雷鳴，奇?zhèn)グ蹴�。漸漸地，聲音柔了下來。世界平靜了，滿是歡樂的氣氛。歡快的跳音，如同精靈飛舞，有著神奇的力量。變換無窮，那么美妙！另我深深陶醉其中。
我的心為之一顫。原來鋼琴可以彈出如此美妙的曲子！人生中難免會遇到一些挫折，也會有放棄的念頭，最好的方法不是因此放棄，而是勇敢的面對，努力克服困難。就像彈琴，只有努力去練，迎難而上，才能奏出最悠揚，最美妙的樂章！
彈鋼琴的那個人我從未見過，聽說是一個姐姐，遇到困難她從不放棄，總是迎難而上。我在心里暗暗發(fā)誓：我也一定要像她一樣，有著迎難而上的'決心，努力向前，做最好的自己！
在那悠揚的琴聲的陪伴下，我一定要努力向前。
窗外，依舊很美好。那悠揚的琴聲，便是最令我心動的聲音。
心動小學(xué)作文11
朋友，你好嗎？一句親切的問候，一個會心的微笑，似一抹柔風(fēng)輕撫紅唇，永遠(yuǎn)讓人感動！，心情落寞的時候，一句——你好嗎？一聲輕輕的問候，恰似一縷溫情溢滿心間，永遠(yuǎn)讓人感動！到困難四處無助時，一句——我?guī)湍�，淡淡的關(guān)懷纏繞身邊，永遠(yuǎn)讓人感動……
真正的朋友，其實無所謂遠(yuǎn)近，其實無所謂性別，也許他身在咫尺，也許他遠(yuǎn)在天涯，只要彼此相擁，彼相關(guān)照，這份相知，相思，相助，相契，就是人間最溫柔，最愜意，最暢快，最美好的意境，就是人間最真摯的感動!
富有也朋友是會讓你在心底深處常常牽掛的人，朋友就是你能信任他，他也了解你的人，朋友是能分享你的成功，你的喜悅而從不忌妒你的人，朋友是能傾聽煩惱并給予有益建議而不泄露隱私的人，朋友是能在你需要時給予你幫助而不求任何回報的人，朋友也是讓你常常不由得自己去深深依戀的人，人一生可以貧困，但再貧困不能窮得沒有朋友，人一生可以富有但即使再不能富得忘了朋友!
什么是朋友？朋友是快樂時容易忘記的人，朋友是痛苦中第一個想找的人，朋友是打擾你了不用說對不起的`人，朋友是幫助你了你不用說謝謝的人，朋友是你步步高升也不用改變稱呼的人，朋友是扎根在你腦海中想摔也摔不掉的人……
朋友：你有這樣的朋友嗎？如果有，請你一定好好珍惜，因為失去了將不會復(fù)得，以誠相見，心誠則靈，以心相許，心靈相通，讓我們永遠(yuǎn)是朋友，朋友：讓我為你捧上一杯幽香陣陣的清茶，帶上一份心與心的相通相融，輕輕地說一聲：你好嗎？朋友是永恒的感動！
心動小學(xué)作文12
每個人對某種事物都有點眷戀，就是最最兇狠.最沒人性的動物也是有所眷戀的。
對我而言最讓我心動的當(dāng)然是電腦，可有一次，我無意間看到一則廣告，講的是一個水晶蘋果才４０元，當(dāng)時我看到這則廣告不敢相信，然后我又往下看了，原來這個出售水晶蘋果的是一位小女孩，她是為了救自己患重病的母親才出此下策。我想，水晶蘋果我早就想要一個了，就是價格太貴了，現(xiàn)在有這么好的機會我打算用我的勞動來換取這個水晶蘋果。
星期天的一天，我早早地起來床，到報刊買了些報紙，就去賣了，今天很順利，不到１０分鐘就賣出了２０多份，好像老天故意讓我得到那個水晶蘋果，去救那位患重病的母親，這一天我賺了１０元，我相信再過幾天，那個水晶蘋果就會屬于我的，我于是天天去賣報，每天都賺了１０元錢，還差最后的１０元錢了，我晚上做了一個夢仿佛那個水晶蘋果已經(jīng)在我的`手中了，第三天我拿著這４０元錢到那位小女孩那，可是那個水晶蘋果已經(jīng)被人買走了，我聽到這個消息后真是傷心極了，我怏怏而回。
心動不僅是眷戀，還是感動。一次，我看到一位年過８０的老人獨自去馬路對面買東西，他走起路來顫顫巍巍，好像一不小心就會被風(fēng)刮倒似的，天有不測風(fēng)云，沒想到真是這樣，一輛飛速行駛的汽車從老人身邊擦過，那老人立即倒下，手被擦破了皮，鮮血直流，我真想跑過去，可剛好有一輛汽車從我面前駛過，可車剛開走，不知哪位好心人把那位老人扶走了，
我的心深深到被感動了，多好的一個人��！
心動這個詞對我而言是深奧、奧妙的，它不僅僅是眷戀和感動，它還包含了一種令人著摸不透的意思。
心動小學(xué)作文13
語言是最基本的交流方式，它是心靈的橋梁，拉近人與人之間的距離，他更是一只溫柔的手，波動人內(nèi)心深處的心弦。
那一天，英語作業(yè)有很多，發(fā)下來的作業(yè)也很多，一打開，鮮紅的大叉映入眼簾，那否定的兩筆，劃在本子上，疼在心里。我想：我的同桌應(yīng)該也不怎么樣吧！看到他和我一樣，心里一定會好受一些，我看著他的作業(yè)本，倒吸一口涼氣，竟只錯了一兩題，一個個龍飛鳳舞的勾在紙上耀武揚威，“他一定是抄的！一定！”我自我安慰地想著�？删褪瞧綇�(fù)不了那內(nèi)心的創(chuàng)傷。我的手架我的腦袋，手掌遮住一只眼，邊掩壓著眼淚，邊無力地嘆息著。又發(fā)了一張試卷，這下他比我低，但心情還是不怎么好轉(zhuǎn)，按我“絕對前十”的地位怎么能只高他那么一點點分呢？我算是落寞到極點了，淚眼朦朧地望著才94分的卷子。
突然，有人撫摸著我的`頭，我扭頭一瞧，原來是英語老師，我更是悲哀，英語老師那么辛苦的教我們，給了我那么多寬容，我卻只回報了這么一點分?jǐn)?shù)？我真想煽自己一巴掌�？衫蠋煂ξ艺f：“這卷子你應(yīng)該考96分的。要加油啊！老師說的語重心長，就像是重重的叮囑。然后老師瞟了一眼同學(xué)的作業(yè)，同學(xué)還把手故意放在作業(yè)外，好像是有意炫耀自己的勾，可老師什么也沒說就走了，我這時幾乎看到看到什么都是不好的，感覺老師對我不滿，而對同學(xué)滿意的沒話說了。但同桌卻轉(zhuǎn)頭用羨慕的眼光看了我一眼，心弦厲害地震了一下，我這才醒悟：老師是在乎我的，相信我應(yīng)該能考96分才這樣說的！終于，家庭作業(yè)布置下來，同學(xué)在那兒貪婪地抄著別人的作業(yè)。
原來，老師是在乎我的，相信我的！他早就知道同桌的行為，于是用那句話安慰我、鼓勵我，我也要加油，因為這句話讓我怦然心動。
心動小學(xué)作文14
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，萬物復(fù)蘇，大地春意盎然。
春天來了，小草悄悄地鉆出了泥土，一股清香的泥土味兒撲鼻而來，河里的水融化了，一群小鴨子急急忙忙地到河里嬉戲，柳樹的枝條也發(fā)芽了�？�。這就是生機勃勃的春天。
但是，春天也是各種流感多發(fā)的季節(jié)，孩子們個個都眼淚汪汪的，噴嚏不斷。今年春天，我也爺爺因身體虛弱生病住進了醫(yī)院。因為爸爸媽媽平時比較忙，只能偶爾來看一下爺爺，照顧爺爺?shù)氖戮徒唤o了奶奶和我。醫(yī)院里那難聞的氣味讓我一刻也待不下去，但又能怎么辦呢
每天聽著那些孩子們因為怕打針哭泣的聲音，我心里真不是滋味，希望他們能早點擺脫病魔的折磨。你聽，又有一位小朋友因感冒進了醫(yī)院，可能是呼吸不太順暢，他使勁的在揉鼻子，�？墒且稽c作用也沒有，他就那么肆無忌憚的放聲大哭，他的爸爸更是沒有辦法，看得出那位爸爸十分焦急。實在看不下去了，剛一回頭哭聲怎么沒了，我轉(zhuǎn)過來一看，那位爸爸用自己的嘴再吸自己孩子的鼻子，就那么一下我的心怦怦直跳，這就是愛的吮吸，以為爸爸對孩子無微不至的關(guān)愛與疼愛。
回想起以前自己對爸爸的不理解，甚至有點恨爸爸，是多么糊涂、多么愚蠢，原來爸爸所做的一切都是為了我，愛是無私的`，默默無聞的。哪位爸爸對自己孩子的愛任然回蕩在我的腦海，久久不愿飄散。
一個輕微的動作，讓刻骨銘心。春天的那一刻讓我懂得了爸爸有多么的偉大，一個動作讓我顫動的心久久無法平息。
心動小學(xué)作文15
鼓勵就像一陣春日里的暖風(fēng)，讓我更加努力；鼓勵就像一片夏日里的濃蔭，讓我感到?jīng)鏊还膭罹拖褚粔K冬日里的炭火，讓我再次溫暖。
“鈴、鈴、鈴”的一陣鈴響華麗地宣布著我在考場上的勝利。我的腳步很輕快，蹦蹦跳跳地像在森林中自由地撒歡的小鹿。我的臉上洋溢著燦爛的笑容，仿佛在與陽光比美，在向藍(lán)天炫耀。我的雙臂像飛翔的小鳥一樣張開，感受著空氣里的喜悅。老師微笑著看我，目光溫柔如泉水，似月光，把我包裹在這份濃濃的情感里。她向上豎起的拇指帶給我力量，就像在助我一臂之力，讓我更加輕松地摘取下一枚勝利的果實。得到了老師的鼓勵，空氣變得更加清新，陽光變得更加燦爛，讓人一不小心就會陷入無限的想象。花兒在向我招手，青草在朝我點頭，屋外的喜鵲在向我致敬�？諝夥路鹉淘谶@個美好的`下午，時間也仿佛停滯在這里，這個美好的下午。鼓勵讓我錦上添花。
人生就像桌上的美味，有甜自然也有苦，剛品嘗完甜品的我，又遇到了桌子上另一端的苦瓜。
“鈴、鈴、鈴”的鈴響為何如此刺耳？它的每一聲怪叫都在刺痛我的耳膜，像一根根銀針毫不留情地插在我的心上。淚水爭先恐后地涌出眼眶，讓我的視線變得模糊。我的腳步不再活潑，而像裝著鐵塊的麻袋一樣，沉重不已。我的頭像泄了氣的皮球，毫無生氣地垂在胸前。老師的腳步聲漸行漸近，那聲音像在努力呵護一個瓷娃娃般輕柔。緩緩地，一只手搭在了我的肩膀上，小心地拍了拍，一種力量慢慢地傳送到我的全身，讓我清醒。我的世界好似重新變成了五彩的，美麗的。還是曾經(jīng)蝴蝶紛飛的校園，還是曾經(jīng)花香四溢的校園，還是曾經(jīng)青春似火的校園。鼓勵使我充滿希望。
因為鼓勵，我嘗出了蛋糕中的甜；因為鼓勵，我嘗出了苦瓜中的清涼。
【心動小學(xué)作文】相關(guān)文章：
令我心動的聲音小學(xué)作文09-20
心動小學(xué)作文15篇07-10
怦然心動的感覺小學(xué)作文03-26
心動高中作文03-24
心動初中作文02-22
以心動為話題作文03-02
心動的瞬間作文03-15
驚心動魄的一幕小學(xué)作文04-29
那一刻，我怦然心動初中作文（通用26篇）04-25