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春意盎然小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的春意盎然小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春意盎然小學(xué)作文1
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在我們的學(xué)校里。”寒冷的冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，萬(wàn)物充滿一片生機(jī)，百花盛開(kāi)，春意愈濃。
塔山中心小學(xué)，是我們上學(xué)的地方，一進(jìn)大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片翠綠，幾棵小樹(shù)筆直地挺立在路旁，在旁邊的小花園里到處彌漫著花的芳香，偶爾也會(huì)有蜜蜂來(lái)采蜜，地上的小草也不甘示弱，展示著自己獨(dú)特的美。
在學(xué)校里，同學(xué)家里幾乎都有十來(lái)只春蠶，一到下課，大家都爭(zhēng)先恐后地來(lái)到樓下的桑樹(shù)上摘幾片桑葉，回家好喂給蠶寶寶吃，日復(fù)一日，現(xiàn)在這棵樹(shù)上的桑葉已經(jīng)所剩無(wú)幾了。再往里頭走一走，里面的花花草草一個(gè)比一個(gè)茂盛，一個(gè)比一個(gè)艷。上課的時(shí)候，孩子們都津津有味地聽(tīng)著，有的抄板書(shū)，有的.在劃好句，到處都充滿了書(shū)香的氣味。在我們的學(xué)校里，你估計(jì)到處都可以看到花花草草，到處都可以看到花園，一次植樹(shù)節(jié)的時(shí)候，一位老師還種下了一棵香泡樹(shù)，她每天都給它澆水，施肥，用心照顧它，希望它快快長(zhǎng)大。
在后面的操場(chǎng)里，有的人打籃球，有的人踢足球，有的人打排球，但我覺(jué)得捉迷藏是最好的選擇，因?yàn)槟抢锏臉?shù)最多，草叢多，有許多的東西可以遮掩我們的身體。
這就是我們春意盎然的學(xué)校。
春意盎然小學(xué)作文2
冬伯伯輕悄悄地遠(yuǎn)去了，春姑娘邁著輕盈的步子走來(lái)了，春天到了，天空一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗。
早晨，我和往常一樣走在去上學(xué)的小路上，在馬路兩旁的人行道上，有許許多多的大樹(shù)，它們一個(gè)個(gè)筆直筆直的，像一位位精神抖擻的士兵，在馬路上汽車川流不息，好像汽車?yán)锏氖迨灏⒁潭际莵?lái)送小孩子上學(xué)的呢！
我走著走著，突然，聞到了一股沁人心脾的香味，我又仔細(xì)聞了聞，原來(lái)這是桃花發(fā)出的香味。這條小路的人很多，小草從地下探出頭來(lái)，小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地唱著歌，小路旁百花齊放，我情不自禁地吸了一口氣。�。∵@就是春的空氣、春的味道、春的氣息。有的時(shí)候還會(huì)下起細(xì)小的春雨，馬路被春雨沖洗后，變得更加油光發(fā)亮，田野里的.油菜花也不甘落后，在春雨的澆灌下開(kāi)出了朵朵小黃花，那一大片一大片的黃，就像進(jìn)入了金色的海洋。我舉著雨傘，踩著水洼，抬頭一看，小燕子正停在電線桿，看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，趕快去上學(xué)，不然就遲到了”。
要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。
當(dāng)我去上學(xué)時(shí)，第一回覺(jué)得，春天的上學(xué)小路真美��！
春意盎然小學(xué)作文3
如果說(shuō)夏天是火紅的，充滿活力。秋天是金黃的，充滿喜悅。冬天是雪白的，充滿挑戰(zhàn)。那么春天就是五彩的，充滿了希望。春天已悄悄來(lái)臨，我想請(qǐng)大家去大草坪春游，去體驗(yàn)春天的色彩！
剛踏上草坪，就像來(lái)到了世外仙境。一棵棵小草換上了翠綠色的禮服，脖子上掛一串露珠項(xiàng)鏈，扭扭捏捏地向我們走來(lái)。花兒也穿上五彩斑斕的'裙子，噴上香氣撲鼻的香水，到春天的舞臺(tái)上比美。看，池塘邊的柳樹(shù)也不甘落后，化成一個(gè)亭亭玉立的姑娘，在風(fēng)中展現(xiàn)她細(xì)小的腰姿，梳理著她秀麗的長(zhǎng)發(fā)。池塘悄悄的拍下這美麗的景色，像個(gè)攝影家；池塘“嘩啦啦”的唱著歌，像個(gè)攝影家；池塘養(yǎng)育著小魚(yú)小蝦，像個(gè)偉大的母親。
玩著玩著，你可能玩累了。那么就到空地休息吧�？盏夭粌H大，而且鋪滿了綠油油的小草。你可以在這里野餐、打羽毛球、睡覺(jué)、捉蜻蜓等等。
怎么樣，心動(dòng)了吧。那就隨我一起到大草坪去春游吧！
春意盎然小學(xué)作文4
冬天悄悄地走過(guò)，春天邁著輕快的腳步來(lái)到我們的校園。春天用她靈巧的雙手把校園打扮得生機(jī)盎然、五彩繽紛。
走進(jìn)校園，眼前一片絢麗�；▔蠈拥男‰r菊黃橙相間，嬌嫩的花瓣仿佛一個(gè)個(gè)細(xì)扁的愛(ài)心，花瓣很柔順，摸起來(lái)很舒服。金燦燦的花蕊，黃澄澄的花瓣像一個(gè)明亮的圓月，映在我心里。菊花姿態(tài)各異，瞧，有的含苞欲放好似稍不留神，它就會(huì)綻放出那美麗動(dòng)人的笑容，有的還是嬌滴滴的花骨朵，害羞的藏著、躲著。
花壇下層是蝴蝶蘭，有深粉色、紅色、白色、紫色……陽(yáng)光的.照耀下蝴蝶蘭顯得多么的耀眼，多么艷麗，就像一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一旁的小草簇?fù)碇m，蝴蝶蘭顯得更加奪目。蜜蜂也被她吸引，在花旁徘徊，久久不肯離去。
青青的綠葉和艷麗的蝴蝶蘭互相夾雜著，映襯著可愛(ài)的花朵，把校園的每一個(gè)角落都打扮得更加妖嬈美麗！
春意盎然小學(xué)作文5
“春天在哪里呀？春天在哪里？”讓我們一起找找春天在哪里吧！
春天躲在桃園里，桃花競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)。有的桃花還是花骨朵，像一枝飽含墨汁的毛筆；有的桃花半開(kāi)半合，似個(gè)羞羞答答的小姑娘；有的桃花已經(jīng)綻放了，好似在對(duì)我們露出燦爛的笑容；還有的……
春天藏在路邊的`草地里。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草上的露珠“咕嚕咕�！钡貪L到了地上，化作一朵朵晶瑩剔透的“水”花。一株株小芽?jī)荷熘鴳醒�，探出頭來(lái)，好奇地打量著四周的景物。三葉草也不甘示弱，伸展開(kāi)三片葉子，神氣的站在草地上。
春天也匿在河邊的柳樹(shù)后。柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)柔柔的、密密的。一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姐姐就隨風(fēng)舞動(dòng)，真所謂“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呀！小溪哥哥也按捺不住了，“叮咚，叮咚”的彈奏起了美妙的音樂(lè)，讓人如癡如醉。
春天還躲在了大山里，山上開(kāi)滿了映山紅，紅艷艷的。這兒一叢，那兒一簇，煞是熱鬧。各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。
我們找到了春天，春天在桃園、在草地、在柳林、在小溪、在大山……
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