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小學(xué)生五年級(jí)作文

時(shí)間:2022-07-26 18:24:27 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)生五年級(jí)作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生五年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生五年級(jí)作文15篇

小學(xué)生五年級(jí)作文1

  春風(fēng)拂面,陽光明媚,今天是我期待已久的春游,我們來到了美麗的南明湖畔巖生園公園游玩。

  一走進(jìn)巖生園公園大門口,一塊大大的花崗巖石上面刻著“巖生園”三個(gè)大字,就映入我的眼簾。我們沿著階梯往前走,路旁開滿了美麗的花兒,有紅的、黃的'、綠的、姹紫嫣紅,好看極了!最引人注目的是花園中的那一座座假山,有的象一把把利劍直插云宵,有的象一名名侍衛(wèi)昂守挺立,它們象是守護(hù)著我們南明湖的平靜與安寧。

  沿著鵝卵石的小路往里走,是一片翠綠的草坪,同學(xué)們這里一撮,那里一撮的圍坐在一起,有的講笑話,有的吃零食,還有的在草叢有嬉戲打滾,可我還沉醉在了秀麗的景色之中。站在堤壩上,向東遠(yuǎn)望是百年的夏河塔,向西遠(yuǎn)眺是雄偉的紫金大橋,我一邊欣賞著美景,一邊感嘆大自然的勃勃生機(jī)。一陣陣微風(fēng)吹過,柳絲翩翩起舞,我不禁想起了一首古詩:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。這時(shí)耳畔傳來了同學(xué)們的歡歌笑語,我飛奔的跑過去和同學(xué)們一起游玩了!

  三月陽春去春游,真是美哉!

小學(xué)生五年級(jí)作文2

  夏天的夜晚,可謂是四季中的一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

  夜幕漸漸降臨,天空像拉上了一層黑色的帷幕,夜晚的主角逐一登場(chǎng)了:月亮大方地露出她美麗的`臉龐,無私地將銀色的月光灑滿大地,慈愛地望著人間?蓯鄣男切墙佣B三地出來享受月光浴了,多么美妙的時(shí)刻。夜空像一層絲絨布,天上的星星像嵌在絲絨布上的一顆顆晶瑩的寶石,不時(shí)閃著迷人的光。

  我們會(huì)吃飯,月亮也會(huì)吃飯。瞧!她和她的孩子聚在一起,孩子們小嘴一張一合,不知在品嘗什么美味呢。

  晚飯后,家里人都到院子里乘涼。爺爺躺在折疊椅上和家人談笑風(fēng)生。我則在院子里嬉戲玩耍。一陣涼風(fēng)吹過,好清爽!一掃白天的悶熱黏膩。于是我們又期待著下一陣涼風(fēng),可這調(diào)皮的風(fēng)像一個(gè)孩子一樣,故意和我們鬧著玩竟又不來了。

  夜深了,四周一片靜謐,人們漸漸入睡,此時(shí)昆蟲們?nèi)狒[起來了。聽,蟋蟀開起了個(gè)人演唱會(huì),“蟈蟈,蟈蟈”地叫得歡;螽斯則彈起了琵琶,為蟋蟀伴奏;還有小青蛙,在池塘邊呱呱地叫著,好像在跟蟋蟀比誰的嗓門大似的……

  多么美妙的夏夜!

小學(xué)生五年級(jí)作文3

  我喜歡生機(jī)勃勃的春天;像陽光如火的夏天;我喜歡天高云淡的秋天,但我更喜歡銀裝素裹的冬天。

  冬天,最明顯的特征是下雪。雪有六瓣,落在手里涼,短時(shí)間就化了。張開嘴向上看。嘴里會(huì)有一些雪花。這些雪花比香草冰淇淋好吃。

  社區(qū)的路邊有幾棵松樹。松樹上掛著許多雪。由于白色和綠色的結(jié)合,顏色非常漂亮。松樹旁邊的柳樹和楊樹的葉子都不見了,而松樹站在寒風(fēng)中。盡管很冷,松針還是那么鋒利。

  這時(shí),一股香味撲鼻而來。我轉(zhuǎn)過頭,看到是梅花。梅花是冬天唯一盛開的花。與其他花卉不同,它具有松柏的'特性。它不怕冷,它以雪為榮。就像毛主席的詩里說的:“已經(jīng)是冰天雪地的懸崖,還有花枝!痹S多古代詩人稱贊梅花是中國(guó)最著名、最賢惠的花。

  我喜歡冬天的風(fēng)景!

小學(xué)生五年級(jí)作文4

  “世上無難事,只怕有心人!边@句名言,在我的生活中,猶如一盞明燈。在我遇到困難時(shí),給了我無限的勇氣和力量。

  一個(gè)周末,我們一家人去水鏡莊游玩兒。買好門票后,我一蹦一跳地來到了白馬洞,親眼目睹這里遠(yuǎn)近聞名的風(fēng)景。當(dāng)我們觀賞完這里的風(fēng)景后,便走到了一面懸岸前。

  忽然,我看到了一個(gè)瘦小的身影,在一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬。我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)不過十來歲的小妹妹,身輕如燕,好似在懸岸上飛巖走壁。這時(shí),我有了也想攀巖的念頭。于是,纏著媽媽帶我去攀巖。

  票買好后,我鼓起勇氣,穿好了裝備,當(dāng)別人說開始時(shí),我憑著一股子勁,一下子就沖了上去。我想:切!攀巖也沒什么難度嘛!可是,好景不長(zhǎng),一條攔路虎攔住了我的去路:在這一帶,沒有任何落腳點(diǎn),四周十分光滑,并且我也沒有力氣了。正當(dāng)我想放棄時(shí),我的`腦海里浮現(xiàn)出了“世上無難事,只怕有心人”這十個(gè)大字,我想:世界上那么多的名人,都經(jīng)歷了一段不為人知的困難,可他們都沒有放棄,并堅(jiān)持到底。于是,我再次鼓起勇氣,開始繞道而行,最終,我敲響了勝利的鐘聲!

  這次,我終于明白了,當(dāng)遇到困難只有毫不退縮,并戰(zhàn)勝它們,才能成功!

小學(xué)生五年級(jí)作文5

  幸福是什么?幸福是在炎炎夏日吃上一杯香甜的冰激凌;幸福是和家人團(tuán)聚在一起;幸福是同學(xué)之間深厚的友誼。這些都是幸福。但我的幸福卻格外與眾不同:我認(rèn)為當(dāng)小孩是很幸福的。為什么這樣說呢?請(qǐng)聽我慢慢道來。

  首先,當(dāng)小孩可以享受的最佳待遇就是由爸爸媽媽愛著,爺爺奶奶寵著。想干什么就干什么,不想干什么就不干什么,一切都符合你的意愿。要是不開心了,還能向父母撒嬌,弄得全家人都圍著你轉(zhuǎn)。

  其次,你可以和小伙伴們盡情地瘋玩,不論是翻花繩、跳格子還是打彈珠,甚至一不小心打破了玻璃,大人們也只會(huì)說:“小孩子嘛,玩玩,沒關(guān)系!”才不會(huì)批評(píng)你哩!

  還有還有哦,小孩子不用做飯,可以吃到爸爸媽媽為你準(zhǔn)備的美味佳肴;不用賺錢,可以得到許多精美的禮物。

  當(dāng)然,最重要的是,小孩子還能到學(xué)校去讀書。清晨,我們隨著瑯瑯的`讀書聲,步入知識(shí)的殿堂;課間,我們和小伙伴一起快樂的嬉戲;夜晚,我們打開書本,盡情地在書海里漫游。難道你不覺得幸福嗎?

  這就是當(dāng)小孩子的特權(quán)……

  幸福的童年就像一顆顆糖葫蘆,酸酸甜甜,我真的感到非常幸福,更要珍惜這寶貴的幸福時(shí)光,抓住每一分每一秒。

  你說呢?你的幸福又是什么呢?

小學(xué)生五年級(jí)作文6

  星期天,我和弟弟起床后,刷完牙,洗完臉,便高高興興地來到爸爸媽媽的臥室?墒牵采峡帐幨幍,沒有一個(gè)人影,只有一封信。我急忙打開信看了起來!班,天哪,爸媽怎么一聲不吭就去外婆家了!”我大聲喊了起來。

  看來照顧弟弟的重任得落到我肩上了。我心里暗暗叫苦!皢瑁瑔,嗚,媽媽,媽媽,我要媽媽!”弟弟號(hào)啕大哭。我就不停地哄他。可是,什么都不管用。教他寫數(shù)字,他把本子弄得亂七八糟;讓他吃蛋糕,他又把臉弄成了小花貓;他甚至還爬上了雪白的床單,像老舍爺爺筆下的小貓一樣,在上面睬了幾朵小梅花?砂盐依蹅(gè)半死。

  吃過午飯,該睡午覺了,可他還顯得異常興奮,不肯睡。我只好騙他“老虎外婆來了”,他嚇得直叫我去關(guān)門,哭哭啼啼地睡著了。

  弟弟睡著的`那會(huì)兒,我想我的好好想想,怎樣哄他開心。對(duì)了,就像幼兒園的阿姨那樣,教他背兒歌,給他講故事。

  “哇哇”弟弟睡醒了。我就學(xué)著阿姨的樣子,給他講故事,背兒歌……弟弟好開心,最后竟然給了我一個(gè)甜甜的吻。我和弟弟都開心地笑了。

小學(xué)生五年級(jí)作文7

  一個(gè)美麗的清晨,我正和慈祥溫柔的外婆談笑風(fēng)生;一個(gè)溫馨的午后,我正和幽默風(fēng)趣的外公一起切磋棋藝;一個(gè)熱鬧的傍晚,我正和小伙伴們?cè)卩l(xiāng)間的石子路上一起玩有趣趣的游戲;一個(gè)寧?kù)o的夜晚,我正和親愛的爸爸媽媽坐在溫暖的'被窩里讀書、看電視;一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我們假日小隊(duì)正在中國(guó)黃酒城探究紹興黃酒淵源的歷史文化。除夕夜,我們?nèi)胰苏龍F(tuán)團(tuán)圓圓地圍坐一席,樂呵呵地吃著、聊著;大年初一,我穿著嶄新暖和的衣服正在和爺爺奶奶悠閑地逛大街;元宵節(jié),我拿著相機(jī)一邊欣賞那五顏六色、形態(tài)各異的彩燈、一邊不停地拍下這些美麗的燈籠……

  “夏夏,上學(xué)去嘍!”媽媽的催促聲打斷了我美好的思緒,走在上學(xué)路上,我的腦海里還是不斷地浮現(xiàn)著豐富多彩的寒假生活畫面。

小學(xué)生五年級(jí)作文8

  每個(gè)人心里都有一個(gè)可愛的校園。我心里的校園很奇怪,一年要變四個(gè)樣子。

  春天,校園被花苞、樹丫增添了顏色,門口的柳樹,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,小樹林里的丁香花從夢(mèng)中蘇醒,他看著校園,好像在說,我終于回到這可愛的校園了。

  夏天,校園的草早已長(zhǎng)高,柳樹那茂盛的葉子,好像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),小樹林的丁香花正睜著她那大眼睛,看著我們呢,如果你在上課,眼睛累了,只需扭一下頭就能看見那生機(jī)勃勃的.綠色。

  秋天,一陣陣涼風(fēng)吹過,校園里的樹葉兒飄飛,像滿天的黃蝴蝶,我們追逐著這些黃蝴蝶,做游戲,滿頭的汗滴,在秋天的陽光里亮晶晶!校園啊,還是那么美麗,那么溫暖,那么迷人。

  冬天,雪花紛紛,老師給我們澆出的光興的溜冰場(chǎng)地,我們?cè)诒嫔峡鞓返仫w翔,哪些花花綠綠的身影,就像是驕傲開放的花兒,把校園裝扮得無限美。

  多么可愛的校園,多么美好的環(huán)境,一年四季都在變換著身影,讓我們一天天長(zhǎng)大成人!

小學(xué)生五年級(jí)作文9

  在我記憶的海洋里,有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  我小時(shí)候很調(diào)皮。在家里,我是個(gè)小公主。我說什么,想要什么,都靠我。

  有一次我奶奶帶我回家。過馬路的時(shí)候,我甩開奶奶的手,沖到馬路上。突然,一道刺眼的光打在我的眼睛上,我出事了。

  我媽抱著我一直哭。她一邊安慰我,一邊催促司機(jī)開快點(diǎn)。我模模糊糊看到了媽媽的'臉,然后暈了過去。

  不知道醒了多久。眼睛周圍癢,想去抓。我媽沖過去說:“忍著點(diǎn)。你知不知道我差點(diǎn)打中你的眼睛!蔽也坏貌宦爧寢尩脑挕

  因?yàn)槲覌寢尯苊,她不能每天陪我。第二天,我奶奶?huì)照顧我。奶奶看見我睡著了,就坐在我旁邊。我一邊輕輕地拍著我,一邊唱著兒歌。我終于睡著了,我奶奶也能休息一會(huì)兒。

  爸爸一大早就來看我。還給我?guī)Я撕芏嗨。突然一束花從我眼前滑過。我立馬讓爸爸給我買,爸爸跑去買了。一個(gè)大叔進(jìn)來,給了我一百塊錢,和我聊了很多。

  ……

  我愛我家。我原諒了司機(jī)叔叔。畢竟是我先犯錯(cuò)的嗎?

小學(xué)生五年級(jí)作文10

  有人喜歡浪漫的玫瑰,有人喜歡富貴的牡丹,可我最喜歡的是多姿多彩的菊花。我愛菊花,我欣賞它。它雖然沒有玫瑰那醉人的芬芳,卻在秋天的寒風(fēng)里笑得那么燦爛;它雖然沒有牡丹那樣高貴的血統(tǒng),卻依然活得那么瀟灑,它的葉子像極了飽受滄桑的老人的臉,一道道皺紋中蘊(yùn)藏著許許多多的故事。

  菊花的種類有很多,有野菊花、九月菊、萬壽菊、金菊和寶塔菊……菊花不但種類多,顏色也很多:紅的如火如茶、粉的清淡高雅、黃的金光閃閃……數(shù)不勝數(shù)。

  當(dāng)我們已經(jīng)披上冬裝的.時(shí)候,菊花卻依然傲立,與松柏為伍,與風(fēng)霜為伴。不知道有多少人被它堅(jiān)強(qiáng)不屈的個(gè)性所折服,并為它寫下了一首又一首的贊歌!熬栈馨了L(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?”道出了人們對(duì)菊花精神的敬佩之情。

  我愛菊花,不僅僅是因?yàn)樗利悾撬眯袆?dòng)告訴了我一個(gè)做人的道理,那就是:不要被眼前的風(fēng)霜雪雨所嚇倒,人生道路不平坦,只要我們堅(jiān)持,就能取得最后的勝利。

小學(xué)生五年級(jí)作文11

  奶奶喜歡養(yǎng)花,我可能受到傳染吧,因此我也愛養(yǎng)花,特別喜歡養(yǎng)菊花。我喜歡的并不是它的外表,而是它的精神。

  那迎風(fēng)飄舞的是名菊“嫦娥牡丹”,它凌空舒袖,宛如萬里長(zhǎng)空翩翩起舞的嫦娥一般飄灑飄逸。千頭菊的葉子呈小巧鴨掌形,墨綠色。千頭菊的花最引人注目,花是金黃色,像一枚一角般大小,中間是黃黃的.花蕊,邊上的花瓣呈放射狀向四周伸展。它們一朵朵地朝天怒放像千百朵金黃色的小太陽。每次澆花的時(shí)候,一種淡淡的藥香撲鼻而來,使人陶醉。

  我喜歡菊花,因?yàn)樗诎倩ㄓ?jì)幾乎全謝的深秋傲然開放。牡丹花雖因嬌艷而被稱為“花中之王”;茉莉花雖以花香濃郁而馳名,但它們只能在暖季開放,還沒看到秋天的影子就凋零了。菊花雖艷不如牡丹,香不如茉莉,可它經(jīng)得住嚴(yán)霜考驗(yàn),這一點(diǎn)是其他的花永遠(yuǎn)也比不上的。因此,自古以來有多少詩人贊揚(yáng)過它的精神。我愛它,更愛它的精神!

小學(xué)生五年級(jí)作文12

  有一次,幫媽媽整理樓下雜物間時(shí),偶爾發(fā)現(xiàn)一張照片,我拿起那張照片,吹了吹上面的灰塵,用手擦了擦,仔細(xì)一看,原來那是我和一個(gè)外國(guó)小朋友的合影。

  那時(shí),我才7歲,我跟爸爸媽媽到北京玩,我們?nèi)チ艘粋(gè)動(dòng)物園,出來的時(shí)候,我被門口的沙堆迷住了,我便跑過去,蹲在沙堆旁邊玩沙子。玩著玩著,另外一個(gè)外國(guó)的'小女孩跑來,也跟我一起玩沙子,她是從荷蘭來的,個(gè)子比我矮許多,她那時(shí)5歲,爸媽都在中國(guó)北京大學(xué)留學(xué),我緊張地對(duì)她說了一句:“Hello!”她看了看我,對(duì)我回復(fù)了一句:“Hello!”就這樣,我們倆相識(shí)了,于是,我們一起快樂的玩沙子,雖然那時(shí)天氣很冷,但我們心里卻玩得挺快樂的!

  為了紀(jì)念第一次相識(shí),媽媽特別給我和她照了兩三張照片,把我們第一次在一起玩沙子的情景照了下來,給我們留做紀(jì)念。

  直到今天,都在我腦海里印下了一個(gè)美好的回憶……

小學(xué)生五年級(jí)作文13

  我是一只小鳥,一只沒有翅膀的小鳥,在我將蛋殼啄破的那一天,我都雙翼就被父母給卓掉了,從此,天空不再屬于我,蟲兒不再等著我花兒不再親吻我,自由完全拋棄了我,屬于我的也只有那又臟又破的鳥巢。

  在每夜的夢(mèng)里,我的夢(mèng)想著自己有一雙翅膀,在蔚藍(lán)的天空中翱翔,那怕是幾分鐘也可以,有時(shí)竟是幾分鐘的夢(mèng),也會(huì)讓自己毫無厭倦的`回味上幾百遍,在夢(mèng)中我飛翔的樣子,那種感覺,那種愉快的心情是無法抵擋的,因?yàn)槲铱释w翔,渴望自由,渴望自己長(zhǎng)大。

  記得有一次在書上看過一直被關(guān)在籠子里活蹦亂跳的山雀和一直被放在陽臺(tái)上快要死的麻雀的對(duì)話,讓我明白了,許多,其實(shí)生命和自由是不可相提并論的,如果有生命,沒有自由,那么生命會(huì)變得毫無價(jià)值 ,如果沒有生命,卻又自由,那么沒有機(jī)會(huì)去闖闖的結(jié)果還是1+1=0

  我以長(zhǎng)大了,爸爸媽媽總當(dāng)我是孩子,什么事情都不讓我做,總說我小,等你長(zhǎng)大了在幫我們做事吧,

  在這里我告訴您,我都爸爸媽媽,您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,您們應(yīng)該放手了,讓我出去闖一闖,爸媽我真的長(zhǎng)大了。

小學(xué)生五年級(jí)作文14

  今天我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)有好多種項(xiàng)目,有:400米跑、100米跑、200米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子、籃球、足球、單杠、雙杠......

  我們換好了比賽服裝,排好隊(duì)伍,就向操場(chǎng)出發(fā)了,到了操場(chǎng),各個(gè)班級(jí)都按老師劃分的地方,放好凳子坐好,等待比賽開始。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,第一個(gè)項(xiàng)目是200米接力賽,是我們四年級(jí)三班和四年級(jí)一班比賽。第一棒兩位同學(xué)做好準(zhǔn)備,槍聲響了,他們飛快地向前跑去,然后傳給了第二棒,又傳給了第三棒,在傳給第四棒的時(shí)候,我們班的同學(xué)突然失誤了,接力棒掉了,但是他沒有停頓,撿起來就跑,在最后的時(shí)刻,他用盡了全身的力氣沖過了終點(diǎn)線。雖然有點(diǎn)失誤,但是還是贏了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都站起來為他鼓掌,老師高興地說:“你真棒。”

  在操場(chǎng)的另一個(gè)角落里是跳繩比賽,同學(xué)們跳的`可帶勁了。雖然天氣很熱,但同學(xué)們對(duì)每一項(xiàng)比賽都很認(rèn)真。

  中午,運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,老師高興的夸我們:“你們都是勇敢的好孩子。”

  我們期待著下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

小學(xué)生五年級(jí)作文15

  自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后,這個(gè)方法很快就傳開了。森林國(guó)王聽到消息,還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號(hào)呢。

  有一次,烏鴉飛了好遠(yuǎn)的路,饑渴難耐。這時(shí)它來到了一片森林中,松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井,里面有甘甜的井水,烏鴉聽了后立即飛到了井邊,它站在井口往下瞧了瞧,心想:這么深,怎樣能喝到水呢?烏鴉左思右想,它往四周看了看,“對(duì)了,我是智者啊,我能夠用我的專利方法嘛!”說干就干,烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子,過了好久,然后井里的水也不見往上漲。此時(shí)此刻,烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。

  這時(shí)小猴子來打水了,烏鴉剛想說什么,只見小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶,撲通一聲朝井里扔,不一會(huì)i滿滿一桶的.水就上來了,猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水,喝飽后就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說:“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水,可為什么此刻不行了呢?“小猴子笑著說:“當(dāng)然不行了,井那么深,你得往里填多少石子兒。俊睘貘f聽了恍然大悟。

  是呀,不是每個(gè)辦法都能夠適用任何狀況的,因而我們要懂得因時(shí)因地制宜!

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