我的學(xué)校小學(xué)作文(13篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的學(xué)校小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的學(xué)校小學(xué)作文 篇1
手中翻著一頁頁的同學(xué)錄，看著一本本的留言冊，這時，我才知道，真的結(jié)束了，小學(xué)生活就要畫上一個圓滿的句號了。
望著一張張熟悉的面孔，望著校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。
六年前，我邁進(jìn)了學(xué)校的大門，我對爸媽，老師，同學(xué)們高興的說："我是一名小學(xué)生了！”
兩年后，我真正的成為了少先隊員，我又對爸媽，老師，同學(xué)們興奮地說：我是一名優(yōu)秀的少先隊員了。
隨著時間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對爸媽，老師，同學(xué)們激動的說：“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時此刻，望著窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
鈴鈴鈴。遠(yuǎn)方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風(fēng)的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。
將要上初中的我，還不能忘記干凈的'教室，那飛沙的籃球場，來到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路，感覺就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻�，F(xiàn)在擺在我眼前的，是一所伴著我成長了六年的學(xué)校，他在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情的享受那朗朗的讀書聲，啊！都么振奮人生的聲音啊！
在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得，又一次競選班長，我因為膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對于我今后都是一個極好的鍛煉。
進(jìn)入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠(yuǎn)留在我得要海中。我永遠(yuǎn)不會忘記我小學(xué)校園生活，永遠(yuǎn)不會忘記我親愛的老師，永遠(yuǎn)不會忘記我可愛的同學(xué)們。
看，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧！
我的學(xué)校小學(xué)作文 篇2
我在黃岡實驗小校讀書，我愛我們的學(xué)校。
我們的校園十分美麗。春天，校園里迎春花開了，那一朵朵小黃花開在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一朵朵綴滿花朵的嫩綠色綢帶在風(fēng)中輕輕擺動。夏天，火熱的太陽照在大地上把地面烤得滾燙，知了在操場邊的大樹上叫著，好像在說：“熱死啦，熱死啦!我快被烤熟啦!”所有的樹木都變成了翠綠色。秋天，一片片樹葉飄落下來，像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞。冬天，寒風(fēng)像刺刀一樣刮在人的臉上，在花壇的一個不起眼的角落，一枝梅花挺立在寒風(fēng)中，這種精神多么可貴啊。就這樣，伴隨著我們的.讀書聲，校園變化著四季。
我愛校園里的風(fēng)景，更愛校園里的老師。我們的老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且教導(dǎo)我們做人。就在前幾天，陳老師給我們講解《語文單元自測》上面的題目，最難的一道閱讀題講了整整一節(jié)課，而且老師采用講一題，讓我們改一題的方式�？墒牵嗬镉胁糠滞瑢W(xué)還沒弄懂，陳老師又把著道題再講一遍，她和氣地對同學(xué)們說：“不懂就問，不要不懂裝懂。要做一個既好學(xué)又誠實的孩子�！�
我還愛我們的同學(xué)。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。學(xué)校開運(yùn)動會時，我在跑道上比賽，他們當(dāng)啦啦隊，為我加油，為我拿衣服端水。還有一次，我的手被教室門上的玻璃劃破了，同學(xué)們主動把我送到醫(yī)務(wù)室去包扎。同學(xué)們互相關(guān)愛的事兒多著呢。
我們學(xué)校有美麗的校園、可敬的老師、可愛的同學(xué)，你說，我能不愛我們的學(xué)校嗎!
我的學(xué)校小學(xué)作文 篇3
開學(xué)第一天，學(xué)校組織同學(xué)們觀看了《開學(xué)第一課》的教育節(jié)目，主題是“我的夢"
“有夢想就有希望”。這句話教育我們只要有夢想就會有希望，我們要為夢想而努力、奮斗。正如“不經(jīng)歷饑渴，如何能體會到清水的甘甜”所說的。我們應(yīng)該向楊孟衡哥哥學(xué)習(xí)，他雖然失去了雙臂，但他沒有放棄學(xué)習(xí)，努力練習(xí)用腳來寫字，最后考上理想的學(xué)校，這使我感到他沒有失去雙手，因為別人可以的，他經(jīng)過努力，他也一定可以!
我也要像李連杰叔叔一樣，成立自己的基金會，幫助那些山區(qū)貧窮的孩子們，更要學(xué)習(xí)他那種為弘揚(yáng)中華武術(shù)刻苦鉆研的精神。
夢想每個人都有，有的想當(dāng)博士，有的想當(dāng)心理專家，還有的想當(dāng)一名光榮的人民教師。而我卻想當(dāng)一位優(yōu)秀的醫(yī)生。
因為醫(yī)生不僅能為病人治病，而且可以方便自己及家人，更能提高做好預(yù)防疾病的準(zhǔn)備。我還要發(fā)明治各種各樣能治病的機(jī)器，讓艾滋病不再是絕癥，讓得小兒麻痹癥的同學(xué)可以快快樂樂、蹦蹦跳跳地和同學(xué)們玩耍。我要讓其他國家都羨慕我們中國，讓他們知道，只有我們中國才是最強(qiáng)大的'。
中國人有著自強(qiáng)不息的精神。要實現(xiàn)自己的夢想，需要我們每一個人付出自己的努力，共同構(gòu)筑夢想，讓夢想照耀中國，閃亮世界。
我的學(xué)校小學(xué)作文 篇4
今天，是母校95周年慶典。雖然沒有施工完畢，可派頭已十足了。
地下停車場里醒目的白線已畫出，小操場的綠化也差不多了，餐廳已有了好聽的名字：澤楷時尚餐廳，伙食也改善了許多。設(shè)備也很完善：要電腦有電腦，要話筒有話筒，音箱當(dāng)然也少不了。
這有大部分是校長的功勞。校長一直堅持讓智力與非智力因素共同發(fā)展，讓同學(xué)們個性發(fā)展，從不把成績放第一位。
說到校長，當(dāng)然也提到老師。老師每天嘔心瀝血地教我們知識，關(guān)心我們的成長，造就了一批又一批優(yōu)秀的附小人。他們讓母校生輝！
母校已有95歲高齡了，她的歷史也是很悠久了。從1916年—20xx年，母校的名字也多了起來。金師附小、艾青小學(xué)、金華實驗小學(xué)。在五年前，母校還“生”了一個“娃娃”——婺城小學(xué)。這個“娃娃”長得漂亮極了：400米標(biāo)準(zhǔn)操場，好幾棟高大新穎的'教學(xué)樓、宿舍。比“媽媽”還漂亮呢！
悠久的歷史造就了人才。魯賓、艾青、蔣風(fēng)、圣野為孩子們創(chuàng)作了大量的童詩兒歌，這是一批無法估量的精神財富。為了繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮兒童詩在素質(zhì)教育中的強(qiáng)大精神力量，學(xué)校經(jīng)中國當(dāng)代文學(xué)研究會批準(zhǔn)，創(chuàng)建了“中國童詩博物館”，就是要讓每個孩子心中都要有詩，在詩的美好熏陶下茁壯成長。我還是講解員呢！
每次坐在教室里安心的讀書，我都覺得最棒的。
我的學(xué)校小學(xué)作文 篇5
我的學(xué)校是西外附小，它是一所書法特色小學(xué)，雖然它面積不大，但是我由衷地喜愛它。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是我們學(xué)校北邊的教學(xué)樓，教學(xué)樓的左側(cè)種著幾棵翠竹，竹子緊挨著一個石壇，里面常年積水，這情景就仿佛幾支毛筆立在硯臺旁邊，隨時準(zhǔn)備潑墨揮毫。教學(xué)樓的右側(cè)是墨香園，環(huán)形拱門古色古香，整體看去相得益彰。教學(xué)樓內(nèi)最有特色的要算一個石頭砌成的小型瀑布，循環(huán)往復(fù)，流水不止，石頭上還刻著一副行書作品呢！廊道的棚頂掛著一盞盞宮燈，宮燈四面題寫著書法古詩詞，與廊道上的書畫壁紙相互映襯。每天清晨，當(dāng)我背著書包進(jìn)入樓內(nèi)，就完全沉浸在了詩書的海洋中。
穿過教學(xué)樓后門，就來到了操場。瞧！那邊的幾棵楊樹高大挺拔，好像哨兵守衛(wèi)著學(xué)校和我們的安全，每到八、九月份，依偎在楊樹旁的石榴結(jié)出了紅撲撲的果實，飽脹的果實咧開了嘴，沖著玩耍的學(xué)生們開懷大笑！
不知不覺中，我們就走到了操場左面的`書法圍墻，書法墻上介紹了李斯、王羲之、顏真卿等人的生平和書法成就，還刻著他們惟妙惟肖的畫像和書法作品。李斯的字小巧雋秀，王羲之的字飄逸灑脫、顏真卿的字剛勁有力……當(dāng)我用手觸摸他們的作品，深淺不一，粗細(xì)變化的刻痕使我再次感受到書法的韻律美。
南邊的教學(xué)樓攀爬著半墻的爬山虎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一群群綠色的小天使盤旋在教學(xué)樓前，他們也被教室里傳出的朗朗讀書聲吸引了吧。
這就是我美麗的學(xué)校，你們有沒有像我一樣喜歡上它呢？
我的學(xué)校小學(xué)作文 篇6
要問我現(xiàn)在的最愛是什么，我會直截了當(dāng)?shù)鼗卮鹉�，我的最愛是我現(xiàn)在讀書的學(xué)校。雖然我的學(xué)校坐落在山區(qū)，找不到城里學(xué)校的那種氣派，但它被城南小學(xué)托管，聞得到城里學(xué)校的氣息。并且這愛是發(fā)自我的內(nèi)心，我有以下幾點理由可以說明：
我愛這里的風(fēng)景，我的學(xué)校一面靠山，兩面傍水，面積不大，呈三角形，山清水秀。在這里早上一起來，走出戶外，那清新的空氣迎面撲來，讓我有一種心曠神怡的感覺，校園里樹木、草坪零零星星、錯落有致地分布在學(xué)校的各個角落，可是卻把校園點綴得異常美麗，真可謂景不在多，恰當(dāng)就行。正因為如此，近年來若干曾經(jīng)在外地讀書的同齡人都回到這里就讀，羨慕的就是這里的`環(huán)境。別人如此，那我能不愛嗎？
我愛這里的老師，這里的老師有來自城里的名師，他們給我們帶來城里的優(yōu)化資源，使我們身在山區(qū)享受到城里學(xué)生的待遇。有本校朝氣蓬勃，活靈活現(xiàn)年輕老師，平時他們常與我們聊天，打球，做游戲，給我們有大哥、大姐的感受。也有年齡偏大的老教師，可他們經(jīng)驗豐富，談起話來風(fēng)趣幽默，做起事來認(rèn)真負(fù)責(zé)，早上很早就起床鍛煉身體，晚上待我們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)了他們還沒睡覺。有了這些老師，使我在校不會想家。
我愛這里的同學(xué)，盡管這里的同學(xué)沒有城里人穿的那樣時髦，可他們的自理、自立、自律能力很強(qiáng)，就舉幼兒園的娃娃吧，雖然只有四五歲，他們會自己穿衣、洗臉、吃飯，并且有條有理，讓塘源口本地學(xué)生的家長羨慕不已。我認(rèn)為這是最值得愛的理由。
如果你有機(jī)會，也到我們的校園體驗一下這里的情趣吧，他會讓你留下美好記憶的。
我的學(xué)校小學(xué)作文 篇7
每個人心中都有一個夢想，它就像一粒種子，種在人們心中，漸漸發(fā)芽直至長大。它又像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。它還像一團(tuán)烈火，燃燒起來，釋放巨大能量。
我的夢想不是成為富翁，家財萬貫；也不是成為明星，名震四方；而是做一名普通的人民教師，教書育人。在我的眼里，老師具有無窮的魅力。一張黑板，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，卻揮灑著無窮無盡的智慧。一根粉筆從綠鬢紅顏寫到滿頭青絲，卻培育出了一代又一代的莘莘學(xué)子。
記得有一次，我在電視上偶然看到一個名叫云飛的年輕人深情地演唱。他的歌聲雄渾嘹亮，征服了在場的所有觀眾和評委，然而在這冠軍光環(huán)的背后卻隱藏著他的一顆善良質(zhì)樸的心。
他是一個偏遠(yuǎn)地區(qū)的支教教師。他遠(yuǎn)離了繁華的都市，遠(yuǎn)離了富裕的家鄉(xiāng)，踏上了自己一個人支教的旅程。在那個被大山環(huán)繞，到處是溝溝壑壑的窮鄉(xiāng)僻壤，他給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儙砹酥R和快樂，并用自己的`真情教孩子們唱歌。他的歌聲中飽含著對孩子們的愛和希望。他只是想用自己微薄的力量帶給孩子們快樂，其他的別無所求。
小小的短片記錄了他的事跡，讓在場的觀眾感動不已，也讓我熱淚盈眶，同時還讓我懂得，雖然我們的生活越來越好，但是還有很多貧窮地方的孩子們接受不到良好的教育。從那以后，我更加堅定了成為一名人民教師的決心。
為了這個夢想，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做人，將來為祖國種下更多夢的種子。
我的學(xué)校小學(xué)作文 篇8
童年那幼稚的幻想是多么可笑啊!“我是一朵小花每天透過云朵和太陽公公聊天，他還夸我很懂事呢!哈哈!”“那你早就升天了”“為毛?”“哈哈!你說話還說不清呢!太陽公公怎么聽得懂?如果我是太陽公公的話我一定會覺得你是外星人，就算太陽公公能聽明白，那你也早被太陽公公呢聲音吵死了!”“切!你是個大笨蛋!”“你說什么?”兩人這時會打鬧起來，而雙雙撲倒的孩子總有一天會覺得害羞。等等我，童年!
童年的我們是多么快樂啊!每天早上手拉手去上學(xué)，嘴中還哼著歌：我是一個粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)…中午放學(xué)后把書包往草地上一扔，同上蓋個帽子，倚著大樹呼呼睡起覺來，醒了再回家吃點飯，然后再去上學(xué)……可現(xiàn)在呢?等等我，童年!
六年級:康笑彥
童年，是多么快樂啊!童年，是多么有趣啊!童年，是多么幼稚啊!可是，兒時的腳步聲終究遠(yuǎn)去了;大樹下的'幸福夢終究醒了;兒時田野里放飛的紙風(fēng)箏終究將童年帶走了…
童年的友情是多么純潔啊!每天和朋友說著自己的真心話，只要有人來自己的家中，恨不得把房子都送給人家。可現(xiàn)在呢?我沒有知心朋友，也不會像兒時那樣毫不遮掩。等等我，童年!
童年終究還是走了，追，也追不上了，夕陽下的身影是孤單的…等等我，童年!
我的學(xué)校小學(xué)作文 篇9
“我們是春天的花朵，沐浴在燦爛的陽光下….”這是誰在唱這么好聽的歌呀？原來，是四中小學(xué)部的同學(xué)們，而我就是四中小學(xué)部的一名學(xué)生。我們的學(xué)校十分美麗,讓我來給你介紹一下吧！
我們的校門是仿古式的建筑，兩旁灰白色的墻壁，深綠色的瓦，再加上現(xiàn)代化的伸縮門，真是一個現(xiàn)代和古代的完美結(jié)晶��！
往前走就看見了兩顆銀杏樹，它們就像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著校園，秋天時葉子變得金燦燦的，好像一個個掛在樹上的金元寶，落下來時猶如一只只在風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶。
中間的一塊大石頭上醒目的寫著大紅色的“立德樹人”。往旁邊走來到了花壇，里面種了許多月季花和幾種小樹。月季花每個月都會開放，五彩繽紛，色彩明麗，有的紅似火，有的粉如霞，有的黃賽金，有的白如雪，有的半白半紅，還有的半粉半白……
操場四周是紅色的'風(fēng)雨跑道，而且是標(biāo)準(zhǔn)的四百米賽道呢！中間的草坪有著綠油油的三葉草，蝴蝶和蜜蜂在草坪中歡快的跳舞，還有幾個皮劃艇，是體育部大哥哥大姐姐們的專屬裝備。體育課的時候，操場就成了同學(xué)們歡樂的海洋，同學(xué)們在這里踢毽子、打球、跑步…
我愛我的校園，因為它是給我知識的地方，教會我們做人的道理，是給我快樂的地方，同時我更愛這里的美景！
我的學(xué)校小學(xué)作文 篇10
我的學(xué)校是由一千多個學(xué)生組成的大家庭，同學(xué)們相互謙讓，很少有矛盾。同學(xué)們看見老師都會主動問好，不會要人提醒才問好。我們的學(xué)校有著環(huán)境優(yōu)雅的空中花園�？罩谢▓@中的植物，可真是多得數(shù)不清呀！在進(jìn)入空中花園中，大家一定要深呼吸！因為，在空中花園呼吸就可以感覺到學(xué)校的氣味，可以感覺到學(xué)校的花香……你走進(jìn)空中花園后，你一定要走到大樹下，閉上眼睛。為什么要這樣做呢？因為，這樣你就可以感覺到你好像就是在人間仙境一樣，風(fēng)兒輕輕的吹拂著你的身體，好像在說：“這就是同學(xué)們的校園！”你聽到樹葉在唱歌的時候，千萬別以為那是普通的歌聲，其實，那是南山實驗鼎太小學(xué)同學(xué)們的友誼、歡樂之聲。
來到南山實驗鼎太小學(xué)的操場上，你會聽到同學(xué)們的歡笑聲。有的高年級的'同學(xué)在踢足球、低年級的同學(xué)在玩自己設(shè)計的游戲。上課了，同學(xué)們匆匆忙忙的跑回教室。你在校園中可以聽到同學(xué)們的朗朗讀書聲和回答老師的問題聲。
在學(xué)校，我們經(jīng)常會進(jìn)行地震演習(xí)和火災(zāi)演習(xí)。而且，老師在上思品課的時候會給同學(xué)們講地震時該怎么做，火災(zāi)時怎么做……
我的學(xué)校，就是我的家庭，我的家庭就是我的母親，我的母親就是每一位老師……
我愛我的學(xué)校，我愛我的母親！我希望，南山實驗鼎太小學(xué)的每一位同學(xué)都能快樂的學(xué)習(xí)！謝謝！
我的學(xué)校小學(xué)作文 篇11
我眼中的學(xué)校應(yīng)該是這樣的：遠(yuǎn)離喧囂的城市，建在空氣清新的農(nóng)村。學(xué)校的四周是清清的麥田，綠綠的樹林，藍(lán)藍(lán)的天空，教室是寬敞明亮的平房，平房的前前后后種滿花草，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡傳情，小鳥自由自在，下課了，孩子們在輕音樂里各做各的事情。操場的很大，不是水泥的，也不是塑膠的，更不是假草坪，而是真的草，真的花。
這不算什么，學(xué)校里除了上課用的之外，還要有各種各樣的`農(nóng)作物，這些農(nóng)作物是孩子們的親自勞動的結(jié)晶，班級與班級之間要有種植比賽，看誰的莊稼長的好，長的旺，收獲的果實多，打的糧食多。這子們要知道食物是從什么地方來的。
當(dāng)然也有要娛樂活動。
學(xué)校要定期舉行各種比賽，讓一些有愛好的同學(xué)有所發(fā)展，充分發(fā)揮自己的特長，可以有數(shù)學(xué)考零分的作家，可以有不學(xué)外語的優(yōu)秀生，當(dāng)然，無論你愛好什么，都不要忘了自己是中國人，要學(xué)漢語，即使學(xué)不好，也沒關(guān)系，但一定要學(xué)。
教師的教學(xué)方法不是陳舊的講授法，而是現(xiàn)在正推行的自主學(xué)習(xí)法，有人說：學(xué)習(xí)是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程，首先要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，從發(fā)現(xiàn)問題中，挖掘?qū)W生的潛力。
學(xué)校也需要有柵欄似的的院墻，或者像葉圣陶的《蘇州園林》一樣，是鏤空的墻，也就是說，學(xué)校的空間與外界是相通的，是隔而未隔，界而未界。
學(xué)校的課程除了以上這些，開設(shè)一些為社會服務(wù)的項目，讓人人都是雷鋒。
還有另外一點，就是對學(xué)生進(jìn)行吃苦和挫折教育也是必要的，吃到了苦頭，才能體會到甜的味道，受到了挫折，才能知道人生不是一帆風(fēng)順的，才能更好的珍惜生活，珍惜生命。
我的學(xué)校小學(xué)作文 篇12
我在保師附小上學(xué)，位于保定市永華南路路西。
首先一進(jìn)大門，正中間有一個花壇，那里有著五顏六色的花朵。后面是一個龐大的噴泉，如果要是晴天從那里看就會看見彩虹，哪里噴出的水柱高高低低非常好看。大門口的左側(cè)是一個網(wǎng)球場，每次路過那里都會看見同學(xué)們在刻苦的練習(xí)著。我真為那些拿過冠軍的人感到驕傲。
北面是我們的主教學(xué)樓，也就是我上課的地方。那棟教學(xué)樓非常雄偉。這棟教學(xué)樓有著我成長的足跡，從一年級到現(xiàn)在。
左面的'斜上方是我們的大操場，如果我們要舉行活動的話都會到那里去。所以我認(rèn)為那里留著我們學(xué)校拿冠軍的腳步，里面還有健身的地方。和娛樂的地方。每次只要老師一說散開。大部分都會去娛樂的地方，去搖籃那把同學(xué)搖的一塌糊涂。當(dāng)然也有小部分人去健身的地方玩，大部分都玩雙杠，真是讓我佩服的五體投地。
操場的北面是我們的食堂，我們的學(xué)校有兩個食堂一個是一二年級用的，一個是三年級以上用的。每次吃完飯都要去宿舍，我們宿舍阿姨厲害如雷，溫柔如花。前操場的東側(cè)是書香苑，書香苑那里有一個值百萬的太陽能板，那可是我們參加科技比賽贏來的哦！
書香苑后面就是圖書館，圖書館里藏著許多世界奧秘，所以我們要多去圖書館多知道一些世界的奧秘吧。
我的學(xué)校是不是很美麗�。� 記住了嗎？
我的學(xué)校小學(xué)作文 篇13
我有一個美麗的學(xué)校——夏衍小學(xué)，它像一座城堡，層層疊疊，每一幢樓都是貫穿連通的，像走迷宮似的。校園里，時常洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語，伴我度過了許許多多歡樂的日子。
走進(jìn)校園，迎面看見的就是童真園。是夏衍爺爺和孩子們玩耍的`雕像，我們銘記在心里面。周圍綠草如茵，花團(tuán)錦簇，引得小蜜蜂和蝴蝶等都經(jīng)常來這里旅游。
往右前走，是夏衍展廳，這里不僅可以觀賞著許多同學(xué)的精美的作品，這里還有夏衍爺爺慈祥的頭像，看到他就信心十足，充滿了力量。帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，每次進(jìn)去參觀，我都有一種懷念回憶夏衍爺爺?shù)母杏X。
看，往左走，是我們上下學(xué)都會經(jīng)過的小橋流水呢！水里面有許許多多不同的石頭。最可愛的是池里的小魚兒，姿態(tài)不一，顏色各異，變化多端，尾巴甩甩。只要有人接近它，小魚兒就躲到讓人看不見的小橋下。沒人，它們就自由自在地游來游去，真是讓我羨慕！太調(diào)皮了！小橋旁立著一塊“種子說”的石碑，正面清楚地刻著一些關(guān)于夏衍小學(xué)建立的資料和以“書香養(yǎng)性，翰墨怡情，禮樂修身”的辦學(xué)特色。反面是橋的說明，每天上下學(xué)都經(jīng)過那，但很少去注意、觀賞“種子說”。
再往東面向南，走上二樓，就是我們的求知閣，每到閱覽的時刻，會到求知閣去安靜地看圖書，來學(xué)習(xí)更多的知識，不懂的在這里就能找到答案，幫我打開知識的大門，常常是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
我的學(xué)校真美麗！我愛我的學(xué)校。我愛學(xué)校的一花一草，一物一景，它串起了我的童年故事。
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