污染小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的污染小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
污染小學(xué)作文1
今年三月，我和同學(xué)采取實(shí)地觀察、采訪、討論等方式對盤溪河的污染狀況作了調(diào)查。
目前，盤溪河已變成了名副其實(shí)的“龍須溝”。河水臭不可聞，污染嚴(yán)重。河里的垃圾隨處可見，每月打撈的垃圾超過十噸。
是什么原因使盤溪河渾濁不堪呢？通過調(diào)查，原因有兩個。一是河岸兩邊的居亂倒垃圾。二是加州開發(fā)區(qū)設(shè)置的`排水溝比后來整治時建設(shè)的盤溪河排水溝低，無法與盤溪河的排水溝對接，造成了污水直接排入盤溪河。
據(jù)了解，目前北區(qū)有關(guān)部門正在進(jìn)行調(diào)查，制定治理方案。如：修建垃圾站，禁止居往河里倒垃圾，重建排水溝等，盤溪河有望得到治理。
保護(hù)環(huán)境，從我做起。我們不能再到處扔垃圾。
我希望今后的盤溪河能清澈見底，魚兒和嚇在水里游來游去，人們在河岸休閑娛樂，河水不再發(fā)臭，而是一股股清香，一只只小鳥在天空自由自在地飛翔。我也希望該流域能成為龍溪鎮(zhèn)的開發(fā)熱土。
污染小學(xué)作文2
有一天我與媽媽去一條小河邊游玩，看見了一大片一大片的死魚，我與媽媽都覺得惡心，也很疑惑：為什么有那么多的死魚呢？
媽媽建議去問一問那里的老板，我們到了那個老板的辦公室門口，輕輕的敲了兩下門，老板就來開門了。我著急的問：“您好，為什么你們這里有呢么多的死魚呢？”老板很無奈的回答道：“最近的環(huán)境不好，再加上我們河旁邊有一家工廠，那里天天都亂排放污水與垃圾到河里，雖然我們天天清理垃圾，天天換一換水，但是還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以才使魚死了一大半呀！”于是我們決定去找一找工廠里面的工人，我們趕到了工廠，找到了一個工廠的.管制工人，那個工人說：“不知道��？我們都不清楚��！”工人的回答卻讓我們大吃一驚！
這一個謎團(tuán)，讓我與媽媽都不知是怎么一回事，但是我與媽媽都希望我們下一次來的時候，沒有一大片的死魚，在大家的共同努力下，這條河會變得清澈、明亮！
污染小學(xué)作文3
爸爸媽媽經(jīng)常在我們家里說起，他們小的時候，環(huán)境是那么的好。人們出門從來不需要戴口罩，空氣非常清新，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫著。每一場雨后，天邊總能出現(xiàn)一道美麗的七色彩虹，而且雨后的空氣也變得格外清新起來。
我看到我身邊現(xiàn)在的環(huán)境質(zhì)量很差。由于大氣的污染，我們頭頂上的天空不再湛藍(lán)深遠(yuǎn)。雨后的彩虹也遲遲不現(xiàn)，城市里面的汽車每天都要排放很多廢氣，這些汽車尾氣不僅會直接危害人類的健康，也有一部分會升上天空，把空氣中的臭氧層變得非常稀薄，不利于人類的`生存。除了大氣污染，另一大污染就是水污染。工業(yè)廢水和人們隨意丟棄的垃圾使河水變質(zhì)，好多魚兒因為這個原因而死去。人們也就無法得到附合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。很多人還意識不到節(jié)約紙張和鉛筆，它們都是用木材做的，浪費(fèi)紙張和鉛筆等于亂砍亂伐樹木。
人類和大自然難道就不能和平共處了嗎？當(dāng)然可以了。
我想說的是，環(huán)境是大家的，保護(hù)環(huán)境從自身做起。我們平時出行的時候，盡量趕公交車或者步行，不要亂扔垃圾。看到地上有垃圾的時候，應(yīng)該主動過去撿起來。還要節(jié)約紙張和鉛筆。盡量不使用一次性餐具和塑料袋。我們也要多植樹，樹木能美化環(huán)境、凈化空氣。
污染小學(xué)作文4
同學(xué)們，你們一定知道現(xiàn)在我們的環(huán)境已經(jīng)受到了非常嚴(yán)重的污染了吧，今天，就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯次磥淼沫h(huán)境狀況吧！
你瞧，河水姐姐的臉被垃圾污染得凌亂不堪了，天空中整天灰蒙蒙一片，它好像披上了一件黑衣，田地里的.垃圾堆得比房子還高，風(fēng)一吹垃圾就開始滿天飛，讓人都不敢出門，因為一不小心，垃圾可能就會飛到你的臉上。這些都是誰造成的呢？就是我們?nèi)祟�！再看看河里原本活蹦亂跳的小魚和小蝦，都開始漸漸的死亡了，因為這里的河水受到了污染，這樣的環(huán)境已經(jīng)讓魚蝦們無法生存了。
山坡上原來是一片郁郁蔥蔥的森林，可由于人們的亂砍濫伐，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了大片裸露的土地，農(nóng)田被改造成了一棟棟房子，這讓人類的生活過的還不錯�？墒请S著人類生活水平的提高，地球上的綠色也跟著消失了，導(dǎo)致地球變得死一般沉寂，沒有陽光普照，沒有大海的灌溉，沒有……這會讓地球漸漸走向消亡，到那時，人類將別無去處。
對這樣的狀況，我就想呼吁人類，趕快停止砍伐樹木，停止開采大自然的所有資源，讓動植物有生存的希望，從種樹種草開始，我們的地球增添一份綠色，
污染小學(xué)作文5
調(diào)查時間：20xx年4月4日
調(diào)查地點(diǎn)：劍門關(guān)
調(diào)查對象：劍門關(guān)水質(zhì)污染情況
調(diào)查過程：我和爸爸一行人準(zhǔn)備到劍門關(guān)玩，在去的路上我充滿期待�？墒钱�(dāng)我們到了劍門關(guān)時，一下車就聞到了刺鼻的氣味。我們一看水面，全部被污染了，這水是從哪里來的.呢？接著我們看見家家戶戶后面都有個白管子，直接向河里排放污水，泛起白色的泡沫，看起來真惡心，這條河面上的白泡沫就這樣把這雄偉而又壯觀的風(fēng)景給污染了！
我想對這些亂排污水的人說：“劍門關(guān)明明是個美麗的地方，你們怎么能這樣呢？難道你們?nèi)绦陌堰@個風(fēng)景區(qū)給破壞嗎？”這個這么好的風(fēng)景被破壞了，難道就沒人管嗎？你們也太荒唐了吧！
我現(xiàn)在一想到那條河就非常痛心，連想到爸爸一路上給我說的劍門關(guān)的故事和悠久歷史，我們應(yīng)該想一想為什么那么久的時間能保持到不被破壞？而我們在這么短的時間內(nèi)就把它給污染了呢？我們應(yīng)該重新認(rèn)識到環(huán)保是多么重要。
我希望下次來能看見這條河清澈見底，空氣清新。
污染小學(xué)作文6
21的一天，微型電話的鈴聲使坐在飛船里的e博士停止了看書：“誰呀？”“是我，e博士，地球嚴(yán)重污染，二百億人口，已經(jīng)死了幾十億人了，需要立即遷移！”黃教授氣喘吁吁地說。e博士聽了連忙乘著超音速摩托來到了地球�！巴郏鎳�(yán)重，連我都站不穩(wěn)了。”e博士邁著搖搖晃晃的`步伐走向黃教授，“我不是給你們一個微型滅污器嗎？”“是啊，但不知是誰打開了機(jī)器的后蓋，污染物質(zhì)全跑光了�！薄拔一厝ハ朕k法�！眅博士乘著摩托回去了。
回到飛船上，e博士立刻拿起電波天文望遠(yuǎn)鏡在茫茫宇宙中尋找合適的星球，突然，他發(fā)現(xiàn)了一個美麗的星球：群山連綿起伏，湖水清澈見底，花草樹木生機(jī)勃勃，無數(shù)的動物在奔跑嬉戲，好一個人間仙境！e博士立刻打電話：“教授，我發(fā)現(xiàn)新星球了，我給它起了一個名字叫anork星，你把剩下的人組織好，我馬上就到�！闭f完，他愛撫地摸了摸上千架超高音速飛艇：“全靠你們了�！苯�(jīng)過緊張有序的搶救，在短短的幾天內(nèi)，所有的地球人離開了自己的家園。
黃教授滿含熱淚，一步一回首，走上了最后一架飛艇，消失在暮色之中……
污染小學(xué)作文7
木瀆是江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，素以空氣新鮮，河水清澈而著稱。但是，我慢慢發(fā)現(xiàn)越來越多的人們不重視環(huán)境保護(hù)，相反還成了污染環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)�，你叫我怎能視而不見呢？而基中也就屬“白色”污染的“破壞力”最�?qiáng)，污染范圍最廣了！
“白色”污染也就是我們平時所常見的一次性用品，如飯盒、垃圾袋……它們被人們使用后便隨處丟棄了。這樣，不但浪費(fèi)了資源，而且里面的有毒物質(zhì)滲入土壤，對植物的生長造成了巨大的破壞，難道這樣好嗎？如果是丟在水里，那樣的話那些“白色”污染就會在水里腐爛，有害成分就會與水混成一體，導(dǎo)致魚兒的大量死亡，難道這樣也好嗎？再說那些有豁氣體飄入空中，被人們吸了進(jìn)去，導(dǎo)致人們的身心健康遭到摧殘，甚至患上不治之癥，難道這些就是我們所希望的嗎？不，這決對不是的。我們共同的`愿望是我們的家園？地球不受摧殘，而不是去破壞地球的環(huán)境啊？對吧？所以讓我們攜手保護(hù)我們共同的家園。
最后，我想拜托環(huán)保局的叔叔阿姨們一件事兒：替我們這群人宣傳一下，并且?guī)ь^做起來，以鼓動大家向你們一樣保護(hù)環(huán)境，不再破壞了。好嗎？人們啊，醒悟吧！讓我們擺出行動，一起來反抗“白色”污染！
污染小學(xué)作文8
哈哈哈，今天不要上課，不要上課。今天空氣污染很是嚴(yán)重，所以今天不要去上課�？諝馕廴�330，嚴(yán)重污染 ,空氣指數(shù)由橙色預(yù)警升為紅色預(yù)警。，我們美麗的南京難到也要像倫敦一樣把霧霾變成煙霧，書上說：霧是自然天氣現(xiàn)象，霾是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質(zhì)，隨著呼吸氣體進(jìn)入人體內(nèi)并粘附在人體下呼吸道和肺葉中，對人體有害。是人為環(huán)境污染所致。這讓我想到身邊的`一些事，爸爸開車帶我出去玩，汽車不知道排出了多少尾氣，讓空氣污染變得嚴(yán)重，焚燒秸稈，濃煙飄到了碧藍(lán)的天空，。這樣污染環(huán)境的現(xiàn)象還有很多，如工業(yè)廢氣，建筑揚(yáng)塵、煤炭燃燒等。那南京人一定要帶上防毒服，防毒面具出門了？小孩承受不住，教育局發(fā)布了通知，小學(xué)生停課。我覺得實(shí)在太太太太夸張了吧！帶個口罩就可以了，不要這樣吧？不過這樣也是不錯的，要知道，今天的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)是一整張的試卷。
今天實(shí)在太舒服了，就比星期三的作業(yè)多加了一篇博文。呵呵呵呵呵呵呵呵，呵呵呵呵呵呵呵呵。如果教育局天天說污染嚴(yán)重，天天污染330———500的污染，那我天天等，天天不用上課，天天待在家里。
這幾天，天天和我的同學(xué)一起打球，在家里看書，寫作業(yè)，看動畫片。
污染小學(xué)作文9
今天，我看了一幅漫畫，現(xiàn)在把它介紹給大家，希望大家從中得到啟示，認(rèn)真反思。 那幅漫畫上畫的是：一條美麗的河流，河岸有一條一米多寬的`小路，上面有五顏六色的鵝卵石，路邊種著好多種樹木......可是河面上的包裝袋.瓶子.果核.....太多的垃圾把清澈見底的河水換走了，因為污染河水臟了，一條小魚出來呼吸新鮮空氣時，被一把破傘砸中，再也沒有起來。
愛護(hù)花草樹木，保護(hù)水資源也是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，因此，自覺熱情創(chuàng)造，愛護(hù)綠色環(huán)境，來源于他對生命意義認(rèn)識的升華，源于他公心，源于他對社會，對人的關(guān)心。試想一個極端自私自利，對社會，對個人漠不關(guān)心的人，他會珍愛花草樹木，珍愛每一滴水嗎?“愛”是動詞，是要付出行動的!
污染小學(xué)作文10
村旁的小河以前干干凈凈，清澈見底，像一位美麗的小姑娘，見到的人都會被她的的'美貌打動，可自從工廠來到我們村后，這條小河變了。
小河這位漂亮的小公主被罪惡的黑煙熏黑了，身上干干凈凈的衣服也被黑水染臟了。從此，這位小公主再也不唱嘩嘩歌了，再也不跳快樂舞了，天天飽受黑煙、廢水的欺負(fù)，小河天天在哭泣，小河的淚水流向了長江、黃河、大海，于是，我們的世界也臟了。造成這一切的兇手就是工廠排放的黑煙、廢水。
自從工廠出現(xiàn)后，大量的排放污染物，不但讓讓小河的樣子變丑了、心情變壞了，還把小河最喜歡的寵物（魚蝦）也給一起變壞了，一些魚蝦變成了畸形，甚至威脅到了它們的生命，小河里的魚蝦也來越少，小河的脾氣變得就更壞了。
自從發(fā)現(xiàn)了這個問題后，人們馬上做出了正確的決定——治理污染，讓工廠進(jìn)行減排，最大限度的少排放這些“定時炸彈”，讓小河姑娘過上好日子。
為了讓我們的可愛的小河，為了讓我們的明天更美好。所以，請救救小河，讓小河不再哭泣。
污染小學(xué)作文11
污染啊污染，這個人類可惡的公害，險些把人類清潔的家變得“暗無天日”。
污染帶著渾濁的污水、堆積如山的'垃圾、滿天的灰塵向人類襲擊，想吞噬整個地球，想以彌漫的灰塵把地球?qū)訉影。胝碱I(lǐng)整個地球，再向別的星球襲擊，進(jìn)行占領(lǐng)、破壞。它們的這種奢望，我們一定要阻止，不能讓它們得逞。污染的本身來源于人類的亂扔亂用，亂破壞的不良行為。只要我們改掉這些不良行為，共同保護(hù)，一起改善我們的家園，地球就會得到一層保護(hù)網(wǎng)，污染不管怎樣也不會沾到地球的邊緣。污染是多么可惡，多么惹人討厭，想吞噬我們的家園沒有那么容易，只要我們團(tuán)結(jié)起來共同愛護(hù)地球，讓地球永遠(yuǎn)保持干凈、清潔，污染就休想靠近我們的家園。
污染啊污染，這個可惡的公害，想把人類清潔的家園變得“暗無天日”，不過，只要我們每一個人養(yǎng)成不亂扔紙屑，不亂破壞，保持清潔、干凈的好習(xí)慣，污染你就無從下手，我們美麗的家園將更加分外妖嬈。
污染小學(xué)作文12
一天，小燕子飛在小河上空，遠(yuǎn)處工廠的煙囪里冒出一股股灰煙，遮著了太陽和藍(lán)天。
漂著垃圾的小河里，小魚探出頭來，它問道：“你知道為什么河水那么臟嗎?”小雨嫌棄的看著自己身邊的漂浮著的垃圾。
小燕子嘆了口氣說：“那是人類不愛護(hù)自己的.家園造成的。”
“我真羨慕你，如果這個地方受污染了你還能飛到另外一個地方，而我卻只能呆在這里�！毙∮隉o可奈何的說。
小燕子悲憤的說：“人類難道不知道是大自然撫育了他們，他們難道不應(yīng)該和我們一起保護(hù)大自然嗎?”小燕子越說越激動!
小魚的情緒也波動起來，憂心忡忡的說：“地球是我們共同的家園，我們大家應(yīng)該一起呵護(hù)它!
小魚又說：“我們雖然無法改變環(huán)境，但我們可以改變自己的心情!”小魚說完尾巴一翹就游走了。
小燕子若有所思的想著剛才小魚說的話······
污染小學(xué)作文13
一天，我無意中從電視上看見許多河流受到了污染，我不禁為南京的水域擔(dān)憂了：玄武湖、紫霞湖等美麗的水域被污染了嗎？如果污染了，那污染的`嚴(yán)重嗎？這個問題一直困擾著我，終于有一天，老師讓我們寫一篇科學(xué)小論文，我就用這個題目寫了這篇文章。
造成污染的分為兩大類，一類是自然污染，另一類是人為污染；南京面臨的主要是人為污染中的生物性污染（人為污染可分為化學(xué)性污染、物理性污染、生物性污染三大類）人類為生活而排放的生活污水；醫(yī)院臟水；工業(yè)廢水污染水域后，往往會帶有病原微生物，如：肝炎病毒、腺病毒，還有某些寄生蟲病，比如：阿米巴痢疾、血吸蟲病、鉤端螺旋病等。這樣會使人生病。
目前，全世界每年約有4200多億立方米污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米淡水，這相當(dāng)與全球徑流總量的14%以上，這是多么驚人呀！所以，我向大家倡議：為了我們的生活，為了我們的環(huán)境，從自己做起，保護(hù)母親河，保護(hù)淡水！
污染小學(xué)作文14
今天風(fēng)與日麗，我與外公外婆一起去調(diào)查水資源污染情況。
我們來到開園菜場北邊的河邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股刺鼻的臭味兒。走近一看，哦，原來是河水散發(fā)的一陣陣怪味兒。我們站在河邊，向下看，哇！有十多個排水管，不停地排放著污水。河水是墨綠色的，水面上漂浮著各種各樣的垃圾，有綠色的.菜葉，棕色的樹葉，黃色的果皮，還有五顏六色的垃圾……魚不能在水里生存，水草也不能個在這里生長，因為這里水太臭、太臟了。
聽別人說，二十年前，這里得水還是干干凈凈的，清澈見底。如今，這樣的污水參透到地底下，又被人們抽取做為飲用水。喝了這樣的水，人們就會得肺癌。用這樣的污染水灌溉莊稼。那么莊稼就會枯萎。
我們要保護(hù)水資源。外公說：“保護(hù)水資源有三條路徑：一、不亂扔垃圾；二、不向河水里排放污染；三、在河岸邊種植花草樹木，美化環(huán)境，凈化空氣�！蔽矣X得外公的話很有道理。
以后，我要做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
污染小學(xué)作文15
早晨，媽媽送我到學(xué)校去上課。中午放學(xué)了，同學(xué)們各自回自己家了。
牐犠咴諑飛希我看見一條小溪，剛想洗手，小溪對我說：＂你能幫我拿掉我身上的垃圾嗎？它在我身上很疼。＂我就幫小溪撿起來了。等我走在半路上，小樹對我說：＂我的眼睛看不見拉，被灰蒙到了，而且全身都是灰，現(xiàn)在的人類不講衛(wèi)生，到處是垃圾和冒出來的煙和灰＂。突然間下雨了，我用手接住了一些小雨滴，小雨滴對我說：＂我已經(jīng)不是你喜歡的清晰透明的小雨滴了，而是灰不溜湫的小雨滴了＂。
在回家的'路上，我還在想它們說的話。我很想發(fā)明一種儀器，使環(huán)境變的更美麗。每當(dāng)煙囪冒出煙時，那個儀器就會把煙和地上的灰一起吸進(jìn)去，當(dāng)有人丟垃圾時，它也會把垃圾吸進(jìn)去，有了這臺機(jī)器，你看是不是很方便呢。
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