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小學作文:當我獲獎時
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學作文:當我獲獎時,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學作文:當我獲獎時1
去年“六一”是令我們班同學、老師最高興的日子,因為那天,我們得知班集體被評上區(qū)優(yōu)秀中隊。我還記得,那天真是個睛空萬里,陽光明媚的日子。當校長宣布這條消息并讓代表上臺領獎時,全班沸騰了,我走上臺領獎時,心里充滿了激動、興奮和自豪。想到幾十天前綁腿跑比賽,我們班的隊員腳崴了也堅持比賽,并奪得了全區(qū)一等獎的優(yōu)異成績;想到為了提高成績我們組織“一幫一”的活動,學習好同學課下犧牲休息時間為學習較差的同學補課;想到了我們班的一名田徑運動員為學校的榮譽脖子錯位了仍奔跑在賽場上……如今,我們班不僅得到了校領導的肯定,還登上了以前想都不敢想的`“區(qū)優(yōu)秀中隊”的寶座,我真是十分高興,為自己在四(1)而驕傲。
看看臺下我們班的同學們,個個臉上笑開了花。真希望同學們繼續(xù)努力,明年的“六一”的頒獎會上能再聽到從區(qū)里傳來我們喜訊。這個情景讓我想起班主任刁老師說的那句話——今天你以班集體為榮,明天班集體以你為榮。希望我們班更加美好,再譜輝煌!
小學作文:當我獲獎時2
快樂的星期天過去了,一個美好的星期一來臨了。校園里陽光明媚,春風吹拂著我胸前的紅領巾,同學們笑容滿面的打著招呼。
今天的升旗儀式上,學校就要宣布獲得“三好學生”的名單了。這次都會有誰呢?我疑惑不解地和同學一起向教室走去。坐在座位上,我還在想,推薦的名單上有我,就是不知道這次能不能選上。我心情急切地想早點知道結(jié)果。我終于盼到了兩節(jié)課以后,升旗儀式開始了。我們?nèi)熒穸稊\地聚集在操場上,在雄壯的'國歌聲中,升旗手把鮮艷的五星紅旗升到了旗桿的頂端。頒獎時刻到了,大家各個心情激動,專心聽著。我此時的心情更加緊張,既想快點知道都有誰被選上了,又害怕公布的人名中沒有自己。我把手緊緊的握著,感覺到手心里潮乎乎的,都出汗了。老師開始宣布學年度第二學期的獲獎學生名單了,我站在隊伍里,眼睛直盯著老師,心都提到嗓子眼兒了。老師開始宣布我們班的名單,我聚精會神地聽著,已經(jīng)有五名同學被選上了,F(xiàn)在還剩下一個人了,我有些失望了,傷心地想:唉,這次又當不上三好學生了。正在這時候,老師在臺上響亮地念出了我的名字。啊,最后一個獲獎的人就是我!我激動萬分,樂得嘴都閉不上了。我不禁想到,我這次能被評上,和平時的努力分不開。雖然這次被評為三好學生,但是還有許多缺點,我會努力改正的;氐郊乙院,我迫不及待地把這個令人興奮的消息告訴了媽媽,全家人都為我自豪。
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