難忘的一個(gè)人小學(xué)作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的難忘的一個(gè)人小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一個(gè)人小學(xué)作文1
在我的生活中，有許多看似平凡，卻樂于助人的人，其中，那個(gè)人，讓我最難忘……
”叮零零……“”起床啦——小懶蟲！“媽媽又開始”河?xùn)|獅吼“了，”快——去——學(xué)——鋼——琴！“我軟綿綿地回應(yīng)一聲：”是的！“媽媽一拍我的屁股，我就飛速穿衣，拿書去琴店。突然， ”撲通“一聲，我掉進(jìn)了路旁的水泥坑里，今天是我的黑色星期天�。∵@水泥坑還沒干呢！囧……我本來以為會(huì)有人來救我的，可過了大半天，一個(gè)人也沒有，他們對(duì)我視而不見，我決定自己爬上去 ，可是徒勞無功，正在我快沒有希望的`時(shí)候，一位阿姨來了，她用了九牛二虎之力終于把我拉了上來，
她見我很臟，就把我擦干凈了，我回過頭來正要謝她時(shí)阿姨已經(jīng)走了，我在心里謝謝她。
這位阿姨對(duì)我的救命之恩我一定永生難忘，在此，我要對(duì)她說：”謝謝！“
難忘的一個(gè)人小學(xué)作文2
我已經(jīng)十二歲了，在這十二年的歲月中，我遇到了許多形形色色的人，可唯獨(dú)有一個(gè)人讓我至今難忘。
還記得四年前，我和媽媽去焦作的大超市里購買東西，沒想人很多，把我和媽媽給沖散了，我急忙瞅了瞅四周。媽媽的背影都沒找到。那是我第一次走丟，回想媽媽對(duì)我的說的`話：“走丟后，就在原地等我�！蔽艺兆髁耍赡樕线�是掩飾不住我急切的表情。
就在幾分鐘后，有一個(gè)大姐姐向我走了過來。它很親切的問我：“是不是走丟了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“沒事的，我來給你的媽媽打個(gè)電話吧�！闭f完后，就把手機(jī)掏了出來，并給了我，讓我告訴媽媽我在哪。
不一會(huì)兒，媽媽就趕來了，她向那個(gè)大姐姐道了謝，大姐姐卻說：“不用謝，這個(gè)是我應(yīng)該做的，人與人之間是要互相幫助的�！闭f完，她就離開了商場。
時(shí)間過得很快，我現(xiàn)在已經(jīng)十二歲了，那位姐姐會(huì)一直留在我的腦海中。
難忘的一個(gè)人小學(xué)作文3
如果你想讓上課的氣氛更加活躍的話，那這種人選就非常合適了。一個(gè)瓜子臉，一雙炯烔有神的小眼睛，一張大大咧咧的嘴巴，別看他外表一本正經(jīng)，可實(shí)際上連趙本山都不如他。他的`鬼點(diǎn)子，笑話都特多，隨便一個(gè)都能讓你笑到根本停不下來。
有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師教我們加法，說：“數(shù)位不夠的時(shí)候，用零補(bǔ)足，末尾的零......”結(jié)果，我們班上有一個(gè)同學(xué)剛好叫莫偉林，他就脫口而出：“末尾的零，莫偉林�！边@個(gè)時(shí)候，全班哄堂大笑，老師也哈哈大笑起來，莫偉林聽完以后，恨不得把他塞進(jìn)他媽媽的肚子里。
還有一次，上語文課的時(shí)候，老師讓我們一個(gè)一個(gè)地背誦古詩，輪到他背時(shí)，他就說：“朝辭白帝彩云間，李白游西湖，忽聽求救聲，撈起一看是汪倫�！苯Y(jié)果，全班又一次的哄堂大笑，老師更是笑得前撲后仰。
這就是我的爆笑朋友------張自豪。我們的“爆笑天王”。
難忘的一個(gè)人小學(xué)作文4
在生活中，有許多令我難忘的人，比如我的爸爸媽媽、老師、朋友……但是，有一位陌生的阿姨，令我印象最深刻。她有一頭棕色的長發(fā)，戴著一副普通的眼鏡。我為什么覺得她令我印象最深刻呢？因?yàn)樗诠卉嚿辖o我讓座。
有一次，我搭公交車回家，車站有許多人都在等車。人們一看見公交車要來了，就準(zhǔn)備好奔上公交車，坐上舒適的座位。公交車到了，人們就推推搡搡，擠進(jìn)公交車?yán)铩?/p>
我最后一個(gè)上車，車上已經(jīng)座無虛席。我只好站在一位阿姨旁邊，抓著欄桿，背著沉甸甸的書包，在來回?fù)u晃的車上站著。那位阿姨看見我站得非常辛苦，還滿頭大汗，便說：“小朋友，你坐在我的'座位上吧，如果一直站著，會(huì)很累的�！蔽倚睦锵耄哼@位阿姨挺著一個(gè)大肚子，還給我讓座，我還是不接受吧。我連忙說：“我一點(diǎn)都不辛苦，還是您坐吧！”她和藹可親地對(duì)我說：“還是你坐吧，你已經(jīng)很累了，得坐一會(huì)兒�！薄澳鷳阎鴮殞�，站著會(huì)更累的。”我不耐煩地說。阿姨溫柔地說：“沒事，反正我很快就到站了。”
最后，我只能坐在座位上面了。我想：這位阿姨給我讓座，她真是一個(gè)樂于助人的人。
這位阿姨有著關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)，所以她令我印象最深刻。
難忘的一個(gè)人小學(xué)作文5
難忘的，這個(gè)詞對(duì)我來說是十分莊重的，只有真正使你難忘的才算，那么，我忘不了的那個(gè)人又是誰呢？
在我的腦海里，忘不了的那個(gè)“他”是一個(gè)殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。
在長沙市一條熱鬧的街上，圍著一大群人，我擠進(jìn)去看，只看見一幅鋪在地上的長幅畫的一頭，放眼望去，好家伙，這幅畫有好幾米長呢！在那頭，一個(gè)小男孩正趴在地上專注的畫著畫，我又往前擠了擠，來到那個(gè)小男孩身邊時(shí)，我仔細(xì)的打量著他：剪著一頭烏黑的平發(fā)，個(gè)子不大，一對(duì)水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看樣子可能只有七、八歲，但引人注意的是他的右手沒了，左手也只剩一個(gè)肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作畫，，最令人不可思義的是，他那個(gè)肉球畫出來的簡直惟妙惟肖，人們?cè)趪^的同時(shí)，也不忘為這個(gè)小男孩感到嘆惜，多么好的孩子，可惜沒了右手，淪落一到要在街上畫畫，靠人們的`施舍為生，可能他從前也是個(gè)活潑可愛的正常男孩，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，不知為何無情的讓這個(gè)本是完美的生命變得殘缺。但是，你瞧他多么堅(jiān)強(qiáng)，他刻苦學(xué)習(xí)，才會(huì)有今天的成就��！我不敢多想，離開了人群，但我仍忘不了他。
他能令我難忘的，是他小小年紀(jì)對(duì)命運(yùn)不屈服的精神。
難忘的一個(gè)人小學(xué)作文6
他們沒有詩人的才華，沒有畫家的天賦，沒有運(yùn)動(dòng)員的體力，但他們卻在一直為我們辛勤地付出，他們就是——清潔工。
一
在前幾天，我看見有個(gè)男生坐在車?yán)锇牙釉诘厣希肷先プ柚�，但心想：做事不能沖動(dòng)，我還是再等等吧。
于是，我躲到一個(gè)角落，觀察那個(gè)男生有什么動(dòng)靜。過了一小會(huì)兒，有名清潔工老爺爺走過來把垃圾掃走了，但那個(gè)男生卻又把垃圾給扔了出來，還越扔越多。
二
清潔工老爺爺無奈的'對(duì)那個(gè)男生說：“年輕人，能不能不扔垃圾了？”那個(gè)男生暴跳如雷地說：“不能，誰讓你是清潔工，清潔工的職業(yè)就是來掃垃圾的�！痹捯魟偮�，又從車?yán)锶恿嗽S多垃圾出來。接著，走過來一個(gè)男生，對(duì)清潔工老爺爺說：“大爺，把垃圾桶給我吧�！闭f完，這個(gè)男生就把垃圾桶里面的垃圾“嘩啦”一聲全倒在那個(gè)男生的車?yán)铩?/p>
看到這一幕，我感觸頗多。在以后的生活中一定要愛護(hù)環(huán)境，多體諒清潔工的辛苦。
難忘的一個(gè)人小學(xué)作文7
最讓我難的人，他是一個(gè)郵遞員，雖然只有一面之緣，但是我還清楚的記得他長的樣子。細(xì)細(xì)的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高而挺的鼻子，厚厚的嘴唇，一米七八的個(gè)頭。
他是在我上四年級(jí)時(shí)的一個(gè)暑假里見過的，記得那天，天下著大雨，我和媽媽呆在家里，只聽見有人在按門鈴，我出來問是誰？他說：“是郵遞員，�！币婚_門只見一身濕透的叔叔，這是媽媽過來接過信，可信一點(diǎn)也沒濕，媽媽讓郵遞員叔叔進(jìn)來暖和身子，可是那個(gè)郵遞員不進(jìn)來，調(diào)轉(zhuǎn)身子跑下樓，邊跑邊說他還要送信給人去呢。我快步走到陽臺(tái)上看著郵遞員叔叔的'背影消失在雨里，不僅心里說：我真佩服他，如果每個(gè)人都像他這樣該多好呀！
這樣，至今我還沒有忘記這個(gè)讓我難忘的人——郵遞員叔叔。
難忘的一個(gè)人小學(xué)作文8
在生活中，我忘不了養(yǎng)育我的媽媽，在學(xué)習(xí)中，我忘不了我的好朋友，可是讓我最難忘記得那就是辛辛苦苦培育我們的老師。
有很多人說：“老師是細(xì)心的.園丁�！庇腥苏f：“老師是一盞蠟燭�！边�有人說：“老師是綠葉，滋潤我們這些小花成長。”可是我覺得這些都不能襯托出老師的偉大。
記得有一次，我們班上考試，那一次，我因?yàn)轳R虎，錯(cuò)了很多題，所以考了個(gè)低分，老師一下課就叫我去辦公室，我心里想：這次完了，老師肯定要給我的爸爸、媽媽打電話。
可是我進(jìn)了辦公室，老師并沒有大聲的讓我，而是和藹可親的給我說：“任雨桐，雖然你這次沒有考好，但是不代表下一次的成績，因?yàn)橛腥苏f過，失敗是成功之母。只要你努力，就一定能考好。
自從我聽了老師的話，成績一般都是不錯(cuò)的。
難忘的一個(gè)人小學(xué)作文9
我一生中最難忘的一個(gè)人，就是我親愛的奶奶。
我的奶奶雖然不是一個(gè)美麗動(dòng)人、舉止優(yōu)雅的奶奶，有時(shí)，她在光天化日里做出的'事，使我狼狽不堪，但我還是深深地愛上了她。
我的奶奶已有七十多歲了，她的頭發(fā)白花花，眼睛亮晶晶，鼻子向下塌，嘴巴大大的，但在時(shí)光的推進(jìn)下，她的嘴已皺得像一團(tuán)酸菜，頗像《白雪公主》里的女巫。
記得去年冬天，我?guī)棠倘ス珗@玩賞。奶奶在公園里不停地問著這是什么，那是什么。當(dāng)我在奶奶耳邊大聲告訴她時(shí)，我都把自己給驚呆了，我像一個(gè)沒有教養(yǎng)的女孩子，在寂靜無聲的人群中大聲喧嘩著。當(dāng)我們走到一個(gè)小店里，她高聲問老板：“可以試吃嗎？”還不等老板回答，奶奶就拿起食品吃起來，當(dāng)我看到這里，我恨不得挖出一條地縫，馬上逃之夭夭。
這就是我的奶奶，雖然一看就知道她是個(gè)鄉(xiāng)巴佬，但就是她的天真、樸實(shí)、可愛，才使我對(duì)她這么真誠、對(duì)她這么熱情。我對(duì)她的愛，永遠(yuǎn)不會(huì)停止、凋謝。
難忘的一個(gè)人小學(xué)作文10
難忘的，這個(gè)詞對(duì)我來說是十分莊重的，只有真正使你難忘的才算，那么，我忘不了的那個(gè)人又是誰呢？
在我的腦海里，忘不了的那個(gè)“他”是一個(gè)殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服，難忘的一個(gè)人。
在長沙市一條熱鬧的街上，圍著一大群人，我擠進(jìn)去看，只看見一幅鋪在地上的長幅畫的一頭，放眼望去，好家伙，這幅畫有好幾米長呢！在那頭，一個(gè)小男孩正趴在地上專注的畫著畫，我又往前擠了擠，來到那個(gè)小男孩身邊時(shí)，我仔細(xì)的打量著他：剪著一頭烏黑的平發(fā)，個(gè)子不大，一對(duì)水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看樣子可能只有七、八歲，但引人注意的是他的'右手沒了，左手也只剩一個(gè)肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作畫，，最令人不可思義的是，他那個(gè)肉球畫出來的簡直惟妙惟肖，人們?cè)趪^的同時(shí)，也不忘為這個(gè)小男孩感到嘆惜，多么好的孩子，可惜沒了右手，淪落一到要在街上畫畫，靠人們的施舍為生，可能他從前也是個(gè)活潑可愛的正常男孩，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，不知為何無情的讓這個(gè)本是完美的生命變得殘缺。但是，你瞧他多么堅(jiān)強(qiáng)，他刻苦學(xué)習(xí)，才會(huì)有今天的成就�。∥也桓叶嘞�，離開了人群，但我仍忘不了他。
他能令我難忘的，是他小小年紀(jì)對(duì)命運(yùn)不屈服的精神。
難忘的一個(gè)人小學(xué)作文11
人的一生難得有幾個(gè)知心朋友，我就有這麼一個(gè)知心朋友。
我覺得自己比較幸運(yùn)。在小時(shí)候我在我們?cè)鹤永镂矣龅搅艘粋�(gè)我特別難忘的朋友，雖然當(dāng)時(shí)說我倆的性格相差十萬八千里。他屬于很活潑，而我卻是性格比較內(nèi)向，不善言談的'�？墒侵灰覀儌z到 一起就有說不完的話，說給其它朋友聽他們還都不信，因?yàn)樗麄兌贾牢业男愿瘢悄欠N可能別人說十句，我才回一句的那種人，可能也因此讓他們覺得我不好接近，可是實(shí)際上我內(nèi)心不是這樣想的， 可是就是跟他們?cè)谝黄鹁陀X得緊張說不出話來，也不知道是什么原因。說實(shí)話，連我自己都覺得奇怪，我一般和不太熟悉的人話上特別少的，總覺得跟他們沒有什么話可以延伸下去，可是跟他第一次見 面我們就聊了一個(gè)晚上，真的特別開心能有這樣一個(gè)朋友，有什么話都可以跟他說。
知心的朋友很難得，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這份友誼。
難忘的一個(gè)人小學(xué)作文12
人在人生的道路會(huì)見到或遇到許多人，我在6年的小學(xué)中我忘不了她。
她的身材不算高大，但她給我的`印象卻很深刻。
有一次，我有一條不懂的題目，我便去請(qǐng)教她，她把手頭上的所有工作停止下來，坐在我身旁耐心的教我。我由于對(duì)這個(gè)問題不是很深切了解，所以她教我的 時(shí)候，我不但沒有弄明白而且還把問題搞糊涂了，涂改液涂了一次又一次……我終于忍不住了說：“算了，明天等答案吧！”她卻說：“這么簡單也不明白！首先把 這個(gè)數(shù)……”我看了看她那豆大汗珠，我又繼續(xù)聽下去……過了一會(huì)兒，我終于把這個(gè)題目弄懂了，我連忙與她道謝，她卻滿不在乎地說：“不用了�！�
還有一次，老師吩咐我們?cè)谡n堂上完成一份卷子。有一位同學(xué)看見她已經(jīng)做完便對(duì)她說：“我有幾題不懂，借來抄抄�！钡齾s對(duì)他說：“不行，我來教 你……”，經(jīng)過了很長時(shí)間，她終于教完了那位同學(xué)。她問那位同學(xué)：“弄懂了嗎？”他說：“唉，總算弄懂了，不過就是時(shí)間長了一點(diǎn)……”這是我說：“她就這 樣，不但一愛一樂于助人，而且還是非常負(fù)責(zé)的�！�
她在我心中的印象永不磨滅。
難忘的一個(gè)人小學(xué)作文13
令我難忘的人就是我愛笑的弟弟了，他比我小幾個(gè)月，他有一張象蘋果一樣又紅又圓的臉，有一雙水汪汪的大眼睛。 他是一個(gè)好動(dòng)可愛的小男孩，喜歡唱歌，打籃球，看電視。他做事認(rèn)真仔細(xì) ，愛 動(dòng)腦筋，有一次我給他出了一道難題，他居然做對(duì)了，速度還很快 。他最喜歡笑，每次我給他講笑話，都會(huì)把他逗的他捧腹大笑。
他很樂意助人，有一次，我和弟弟到公園玩，在路上，我們看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，拐著拐杖，帶著黑色的'墨鏡，好像眼睛失明了，后來弟弟急忙跑過去，扶著老爺爺，走到了馬路的另一邊。 還有一次我們上樓梯，發(fā)現(xiàn)樓梯旁有一位上了歲數(shù)的老奶奶，手里提著沉甸甸的籃子，籃子裝滿了各種各樣的菜，看起來好像很辛苦，弟弟再次跑上去接過老奶奶手里的籃子，高高興興的向老奶奶的家 走去。
這就是我最難忘的一個(gè)人，他是部是很樂于助人呢？我喜歡我的弟弟。
難忘的一個(gè)人小學(xué)作文14
在我們的生活中，有許許多多讓我們難忘的事情。有的是過客，有得是讓你一輩子都難忘。我遇見過一個(gè)人，他讓我難以忘記，讓我難以忘懷。
那一天，我和奶奶一起出去玩，我們坐公車去。在公車站，我們等了很久，車終于來。可車上的人特別多，所以我們只好慢慢擠進(jìn)出。過了很多站，人漸漸少了�？晌液湍棠踢�是一直站著，終于看到了一個(gè)座位，想上坐，可被別人搶了。過了一會(huì)，一個(gè)年輕的'小伙子站了起來，對(duì)奶奶說：“老奶奶﹐你請(qǐng)坐﹗”奶奶說﹕“不用了﹐小伙子。”那位少年又說﹕“老奶奶您坐﹐我快要下車了﹐您坐吧。”奶奶說﹕“謝謝了﹐小伙子�！痹谶@車上﹐有各種各樣的人﹐可卻沒有一個(gè)人肯為奶奶讓位﹐只有這位年輕的小伙子﹐為奶奶讓了位。
這就是讓我難忘的人。
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