小學(xué)作文： 美麗的校園
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文： 美麗的校園，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文： 美麗的校園1
“寧?kù)o的高原，美麗的校園。林木不斷，茶樹(shù)連綿……”我們的校園就如同校歌歌詞所寫(xiě)得那樣，十分貼切。
站在操場(chǎng)中央，放眼望去，校園里，百花盛開(kāi)，不論杜鵑、牡丹還是櫻花，都像極了選美小姐，展開(kāi)笑顏，擺出一個(gè)搶眼的Pose！一旁的'大樹(shù)也不甘示弱，張大手臂展現(xiàn)自己的體魄，有的則似乎想把我們擁進(jìn)懷里一般。萬(wàn)紫千紅中，當(dāng)然少不了小草的點(diǎn)綴�？蓜e小看他那副弱不禁風(fēng)的樣子，要不是因?yàn)橛兴拍苁剐@顯得更有生機(jī)！
在學(xué)校，最著名的景點(diǎn)大概就是“耕心樓”和“校史館”了。耕心樓是中年級(jí)學(xué)生上課的地方及專(zhuān)科教室，而校史館是專(zhuān)門(mén)收藏及紀(jì)錄校園歷史專(zhuān)用的。這兩棟大樓建造的時(shí)間并不相同，但為了讓它看起來(lái)只有一棟，因此刻意用相同顏色的磁磚，將兩棟樓蓋在一起。那里成了貴賓參訪校園一定會(huì)參觀的景點(diǎn)。
偶爾，晃晃校園，靜下心來(lái)看看四周，能發(fā)現(xiàn)就算是極微小的地方，也有美麗之處。暫時(shí)停止手邊的工作、放下內(nèi)心的憂慮，帶著愉快的心情漫步在校園，欣賞校園風(fēng)景，用心體會(huì)大自然之美。
小學(xué)作文： 美麗的校園2
我們的學(xué)校坐落在美麗的文明城市里，名字叫廈門(mén)海滄育才小學(xué)。
跨進(jìn)育才小學(xué)的大門(mén)，就好像走進(jìn)了林蔭大道一樣，一個(gè)個(gè)花壇中長(zhǎng)滿了美麗的鮮花！大門(mén)前屹立著一塊大石頭，上面刻著“勤”字，意思是鼓勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)。
校園里，到處都是春光明媚的景象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了！天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。在校園左側(cè)，便是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓前有一座噴泉假山，假山上有一個(gè)牧童騎著牛，假山池中有許許多多的'小金魚(yú)，它們擺動(dòng)著靈活的身子好像是在朝我們打招呼，校園被綠色植物圍著，碧綠的草兒被鮮白的花朵點(diǎn)綴的更加惹人喜愛(ài)！草上的露珠在太陽(yáng)的照耀下，顯得更耀眼！在校園的右邊，是操場(chǎng)。這兒可是我們健身的好地方！而在學(xué)校中央，是我們升國(guó)旗的地方！在這樣的環(huán)境下，我們?cè)跄懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢？教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課程表，一本本新書(shū)中，有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。
我熱愛(ài)學(xué)校，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡唱。我熱愛(ài)學(xué)校，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校充滿了生機(jī)！
小學(xué)作文： 美麗的校園3
世界上都有有趣的“園”可有人喜歡熱鬧好玩的公園，有人喜歡幽靜美麗的花園，而我卻最?lèi)?ài)平凡卻能發(fā)出瑯瑯書(shū)聲的校園。
校園是我第二的家，它伴隨著我六年，看著我成長(zhǎng)了六班，它伴隨著我的喜怒哀樂(lè)，現(xiàn)在我希望通過(guò)作文來(lái)告訴我的學(xué)校一年四季的美，春天，小草從土壤里探出了頭，花兒綻開(kāi)了笑臉。晴空萬(wàn)里，空氣清鮮。即使下雨時(shí)，烏云密布也是一道景觀。特別是雨過(guò)天晴時(shí)，天上有五彩繽紛的彩虹，像一架彩色的橋梁，真是太美麗了！
夏天，那一排排樹(shù)木都長(zhǎng)滿了茂盛的`枝葉。同學(xué)們自由自在的在操場(chǎng)的樹(shù)蔭下玩耍，有的跳皮筋；有的丟沙包；有的踢足球。玩得可開(kāi)心了！
秋天，校園里的景色可是最美了。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那就是校園里的每一片樹(shù)葉，都在發(fā)生著變化，有的變成了黃色，有的變成了紅色�；▔锏脑录救际㈤_(kāi)了，有紅的、白的、黃的……五彩繽紛，漂亮極了！
冬天，一下課同學(xué)們就奔向操場(chǎng)，正好下著鵝毛大雪，同學(xué)們可就跟往常不一樣了，有的堆雪人，有的大雪仗。可有意思了！
看吧！我們學(xué)校的一年四季是多么的美，希望你們有機(jī)會(huì)可以來(lái)參觀哦！對(duì)了，忘了告訴你們我的學(xué)校在哪兒了，它在河南省鄭州市中原區(qū)，全名叫航海西路小學(xué)。
小學(xué)作文： 美麗的校園4
我是一個(gè)普通的小學(xué)生，但我有一個(gè)美麗而可愛(ài)的校園。
現(xiàn)在的校園是春天的校園，花香陣陣，春意盎然。剛進(jìn)大門(mén)前方就是綜合樓大廳，穿過(guò)大廳就是中央花園，剛進(jìn)去就可以看見(jiàn)兩棵紫玉蘭，還未長(zhǎng)葉子，紫色的花蕾就已尖尖的立在樹(shù)枝上像一個(gè)個(gè)小火苗。向右走就來(lái)到了池塘，池塘的水真靜啊，靜得像一面大鏡子；池塘的水真淸啊，淸得可以看見(jiàn)池底的小青蛙；池塘的水真綠啊，綠得像一塊巨大的翡翠。池塘邊的柳樹(shù)已經(jīng)悄悄綻開(kāi)新芽，準(zhǔn)備夏天時(shí)伸出又長(zhǎng)又綠的.葉子倒映水中。
接著就是茂盛的塔松。那條小徑上，三棵大松樹(shù)交織在一起，路被擋住了只能蹲下來(lái)小心翼翼的走過(guò)去，誰(shuí)要是大搖大擺走過(guò)去后保證遍體鱗傷，因?yàn)樗鼈兿蛉齻�(gè)巨大的精銳的整裝待發(fā)的士兵。然后便是那奇妙的紅花繼木，滿樹(shù)的紅花像一團(tuán)大火球一樣，在那邊燃燒�；ò晗褚粭l條紅色的紙條，雖然很小但成千上萬(wàn)的花還是把整棵樹(shù)擠滿了。
我的校園如此美麗，我的校園無(wú)比溫馨，啊，我愛(ài)我那美麗的校園
小學(xué)作文： 美麗的校園5
我們的學(xué)校非常美麗。
當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)到人間，校園的枯樹(shù)似穿上了一件嫩綠的衣裳，春姑娘用她的畫(huà)筆給大地畫(huà)上了星星綠光，春日的校園里到處都是欣欣向榮的景象。轟隆隆，轟隆隆，夏姑娘帶著她的小鼓也迫不及待地趕來(lái)了，夏雨落在樹(shù)木上，樹(shù)木開(kāi)始伸開(kāi)它的臂膀，夏雨落在待開(kāi)的花骨朵上，花朵綻開(kāi)了笑臉……你瞧，金黃的柚子高高地掛在枝頭，好像在向我們?cè)V說(shuō)秋天的.來(lái)臨，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉紛紛跳起舞來(lái)，小徑變得金黃一片。不知不覺(jué)，冬季帶著她的禮物——雪精靈，來(lái)到了我們的校園，只見(jiàn)整個(gè)校園變成了銀裝素裹的世界，真是太美了!
我們的校園給我們帶來(lái)的不單單是視覺(jué)上美，它還很有趣，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樾@里還有一個(gè)很有創(chuàng)意的東西。到底是什么呢?
它乍一看很普通，就是幾個(gè)用硬邦邦的大石頭做成的石像。但只要你認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是有規(guī)律的，是按十二生肖中鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬的順序來(lái)排列的，這里的每一個(gè)小動(dòng)物都是那么可愛(ài)。
我們的校園一年四季都有不同的迷人景色，也有與眾不同的風(fēng)景。
小學(xué)作文： 美麗的校園6
每天我們都在校園里做操、學(xué)習(xí)、玩耍。在那里，我收獲了知識(shí)、收獲了友誼、收獲了成長(zhǎng)。今天就由我來(lái)給大家介紹一下我們美麗的校園吧！
一進(jìn)校門(mén)，就是保安亭。保安亭的后面就是我們美麗的校園了，當(dāng)陽(yáng)光穿透樹(shù)梢時(shí)，那里書(shū)聲瑯瑯，在鳥(niǎo)巢里睡覺(jué)的小鳥(niǎo)也飛了出來(lái)，仿佛在為同學(xué)們的朗讀打著節(jié)拍，樹(shù)葉也醒了，“沙沙沙”地伴奏。再沿小路走去，是食堂。那里的叔叔阿姨天天為我們做好吃的飯菜，不信你聞聞，那撲鼻而來(lái)的香味，讓人想想就流口水。繞過(guò)食堂后，是操場(chǎng)。那里的同學(xué)正在快樂(lè)地做操，“一二三四”瞧！他們喊得多大聲啊。再向下，那兒到處都是人影，哈，那就是圖書(shū)館，有的人在看書(shū)，有的.人在選書(shū)，還有的人在買(mǎi)書(shū)，雖然人很多，但是很安靜。
天色漸漸晚了，夕陽(yáng)下的教學(xué)樓，只有一些同學(xué)在做值日。落日灑下了最后一層金黃時(shí)，同學(xué)們都回家了，他們打打鬧鬧，在池塘邊玩耍，在草地上奔跑，歡笑聲和鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的聲音混在一起，奏成了一首好聽(tīng)的交響樂(lè)。
我們的校園處處充滿笑聲與活力，我愛(ài)我的校園。
小學(xué)作文： 美麗的校園7
走進(jìn)我們的校園，就好像走進(jìn)一幅如詩(shī)畫(huà)的畫(huà)卷中，氣氛是那么的恬雅，這種畫(huà)面會(huì)使你留連忘返。
一踏進(jìn)校園，你便可以感受到清機(jī)關(guān)報(bào)的空氣，天空中飛翔著各種小鳥(niǎo)，它們好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)這座美麗的校園�！被▔锏母鞣N各樣的鮮花都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，有多姿的月季，有含苞欲放和美人蕉，有富麗堂皇的牧丹……色彩不一，姿態(tài)萬(wàn)千。教學(xué)樓的前方有一排銀杏樹(shù)在秋風(fēng)中搖動(dòng)像無(wú)數(shù)把小扇子，歡樂(lè)高引著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。往前走幾步，一股清香的氣味撲鼻而來(lái)，噢！原來(lái)是這蘋(píng)果花和小草發(fā)出的清香，它們正迎著風(fēng)沙快樂(lè)的生長(zhǎng)著，它們個(gè)個(gè)現(xiàn)出一種生機(jī)勃勃的樣子，看起來(lái)很高興地樣子，直直地站立著，好像在守護(hù)著美麗的校園。
一走進(jìn)后院，你便可以看到我們學(xué)校的四物：果、羊、草、沼。它們四個(gè)是有聯(lián)系的，就像食物鏈一樣，果樹(shù)它可以為校園增添色彩，一方面生物上讓你觀察它的桿、枝、芽等，我們可以親身實(shí)踐一下，草可以綠花我們的校園，給校園帶來(lái)生機(jī)，另外它可以供養(yǎng)羊，羊供養(yǎng)我們喝奶，可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，人和羊排出的`垃圾流動(dòng)到沼氣池中里，產(chǎn)生了沼氣，它是無(wú)公害的，可以做飯，給我們食堂頭減少了不少負(fù)擔(dān)，它是多用的，沼氣池里排出的沼液與沼渣，可以當(dāng)作肥料，比肥料效過(guò)好，用它供養(yǎng)果和樹(shù)，我想它們生長(zhǎng)起來(lái)都是不怕的風(fēng)吹雨打的，能夠經(jīng)受磨練的，我為這所學(xué)校有這四物而感到自豪！
我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)富有歷史的xx中學(xué)。
小學(xué)作文： 美麗的校園8
在我美麗的校園——南油小學(xué)里，有很多風(fēng)景線：植物園、滑滑梯、平方上面的花園……
走進(jìn)大廳，會(huì)看見(jiàn)兩個(gè)大大的魚(yú)缸，許多魚(yú)兒都在歡快地游泳，快樂(lè)地吐泡泡。再往里走，便來(lái)到了陰涼又美麗的植物園。
植物園里的植物可真多呀，又仙人掌、蘆薈、香蕉樹(shù)、枇杷樹(shù)、葡萄藤……它們各式各樣，姿態(tài)萬(wàn)千：香蕉樹(shù)像一把巨大的雨傘；葡萄藤繞著頭頂?shù)臋跅U蔓延，籠罩了整個(gè)植物園擋住了烈日，給我們帶來(lái)了陰涼；仙人掌就更令人贊嘆，它不需要很多水，但它能長(zhǎng)得很快，一節(jié)一節(jié)往上拔，有一根都快和我的個(gè)頭差不多呢，它的生命力可真強(qiáng)�。�
在植物園里，還有一個(gè)小水池，池邊有一座假山，從假山的.洞里流出了一股又一股的清水，落在小池子里。池水可清了，清得可以看見(jiàn)池底的砂石和落葉；池水可靜了，靜得沒(méi)有一點(diǎn)兒波紋！每當(dāng)下課時(shí)，都有許多同學(xué)來(lái)到植物園欣賞植物，或坐在植物園里休息休息，來(lái)緩解一下上課時(shí)的緊張！
走出植物園，爬上平房，來(lái)到花園里，你會(huì)感覺(jué)像是走進(jìn)了花的海洋。花園里有月季花、梔子花、玫瑰花……五顏六色的鮮花，配著翠綠的新葉，真是美不勝收��！
我愛(ài)我的校園，它就像一座大花園一樣美麗！
小學(xué)作文： 美麗的校園9
不知什么時(shí)候，春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園。我們的校園跟著春姑娘那輕盈的腳步，慢慢地，慢慢地，越來(lái)越美。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，最先映入眼簾的是長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的東面種著一株株紫藤。這紫藤已經(jīng)很古老了，所以早就爬到了長(zhǎng)廊的頂部。走近一看，紫藤上布滿了密密麻麻的嫩芽。到了四五月份，紫藤的嫩芽就變成了一簇簇茂盛的枝葉，一串串紫色的花兒從中間冒出來(lái)，枝葉和花兒遮住了整個(gè)玻璃頂，讓長(zhǎng)廊變成了一條陰涼的通道。
往長(zhǎng)廊里走個(gè)七八步，向右轉(zhuǎn)彎，就來(lái)到了學(xué)校的小花園。要說(shuō)小花園里開(kāi)的最早的花是誰(shuí)？就非那棵高大挺拔的“報(bào)春使者”白玉蘭莫屬了。不信你瞧，這才3月，白玉蘭的'花苞就綴滿枝頭，多像無(wú)數(shù)只鴿子停在了白玉蘭的樹(shù)梢上啊！看，白玉蘭旁邊的海棠花也綻開(kāi)了笑容。一陣春風(fēng)吹過(guò)，海棠花隨風(fēng)搖擺，似乎在和我們打招呼。
站在小花園里抬頭望，可以看見(jiàn)一幢三層的樓房。沒(méi)錯(cuò)，那就是我們學(xué)校的教學(xué)樓。白墻黑瓦，雖說(shuō)算不上什么豪華，但也稱(chēng)得上樸素別致了。
能在這樣美麗的校園里學(xué)習(xí)和生活，真是一種享受��！
小學(xué)作文： 美麗的校園10
一進(jìn)我們的學(xué)校的大門(mén)，在我們面前的是一棵高大粗壯的雪松，這棵雪松就像一個(gè)筆挺的哨兵，一直守護(hù)著我們的校園。
繞過(guò)雪松，我們來(lái)到了葡萄架下，上面的葡萄，讓人看著就直流口水，枝葉茂密的時(shí)候，站在葡萄架下很涼快。
再往右看，有四棵粗壯的木瓜樹(shù)，木瓜很大，大得像圓形的杯子；木瓜很多，多得讓你一看就很密密麻麻；木瓜很香，香的讓整個(gè)校園都彌漫在這香味中。
再往左看，有兩棵高高的石榴樹(shù)，上面的石榴又大又紅。
離石榴樹(shù)不遠(yuǎn)，還有美麗的銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把黃色的小扇子。
和石榴樹(shù)并排的還有桃樹(shù)，桃樹(shù)又粗壯又高大，桃樹(shù)上面那一個(gè)一個(gè)的小桃子，從夏天到秋天一直都是綠油油的。
我們的校園像一個(gè)美麗的'大花園，一年四季都有各種各樣的花和植物。有顏色鮮艷的月季花、有潔白如雪的白玉蘭、有綠草茵茵的草坪、有婀娜多姿的柳樹(shù)。我們每天在風(fēng)景如畫(huà)的校園里學(xué)習(xí)玩耍。
我非常喜歡我們的校園，我每天在這里都很開(kāi)心。
小學(xué)作文： 美麗的校園11
美麗的校園
我的校園坐落在蘇州市人民路的人民橋下。它就是蘇州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，創(chuàng)辦于1905年，至今已有一百多年了，是中國(guó)近代最早建立的實(shí)施現(xiàn)代化教育的示范實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我們的校園占八十畝，一排整齊寬敞的教學(xué)樓就像堡殿。走進(jìn)校園首先映入眼簾的是各種各樣的樹(shù)，有楓樹(shù)、松樹(shù)、冬青樹(shù)………
廣場(chǎng)上的右邊有一塊石頭上刻著“弘毅廣場(chǎng)”四個(gè)醒目的打字，石頭的右面是一個(gè)紫藤架，下有兩排木頭長(zhǎng)椅。紫藤架的旁邊就是一個(gè)圍著圖書(shū)館的噴水池，池里有五顏六色的小金魚(yú)，它們?cè)诔乩餁g快地嬉戲或聽(tīng)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。
走過(guò)弘毅廣場(chǎng)就是耕園，園里幾棵不大的桂花，每當(dāng)秋天到來(lái)校園里都沉靜在迷人的'花香里。不知不覺(jué)走到了茂園，茂園里有各種樹(shù)，地上是用木板鋪成的，還有一些木板長(zhǎng)椅，茂園四周都是青青的綠草地。每次經(jīng)過(guò)茂園都會(huì)禁不住停下來(lái)在長(zhǎng)椅邊欣賞一番。茂園下面是碩園，碩園一年四季都有幾只美麗的“蝴蝶”在飛舞。
校園里最美的數(shù)蘊(yùn)園了園子里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河繞著四周，河水清澈見(jiàn)底，河兩邊的景觀石形態(tài)各異。河上有一座彎彎的木頭橋，橋的對(duì)面有一個(gè)亭子，亭子下面有木凳，亭子旁邊有冬青樹(shù)和桂花樹(shù)。走在蘊(yùn)園就像走進(jìn)了美麗的江南，坐在亭子里看小橋流水寧?kù)o而優(yōu)雅。
這就是我們的校園，它不僅景色優(yōu)美，還是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。
小學(xué)作文： 美麗的校園12
新學(xué)期，新變化。暑假過(guò)后，我的校園有了新變化。
來(lái)到花廳，往日那光滑的瓷磚已經(jīng)換成了粗糙的紅磚。剛開(kāi)始，我還納悶：光滑的瓷磚多好，為什么要換成紅磚呢？之后，經(jīng)過(guò)我一番仔細(xì)的思考，才明白了其中的道理。
每次下大雨的時(shí)候，花廳因?yàn)槭谴蠖鄶?shù)同學(xué)們?nèi)ソ淌覄?wù)必經(jīng)過(guò)的地方，于是就會(huì)把水帶進(jìn)來(lái)，地板就變得十分滑。同學(xué)們下了課，就在花廳“滑冰”，打打鬧鬧，這樣很容易滑倒、摔傷。于是，學(xué)校就把瓷磚換成了紅磚。
我來(lái)到新教室，桌椅也和以前不一樣了――以前的桌椅是流線型的，此刻是平平的了。坐下去，還有一點(diǎn)冰冰的`感覺(jué)。
不但桌椅有變化，電風(fēng)扇也有了變化。
從前那安靜的電風(fēng)扇已經(jīng)離我們而去。很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我們都在其中一臺(tái)電風(fēng)扇撞擊墻壁的聲音中度過(guò)，之后，在同學(xué)們和家長(zhǎng)的反映下最后換了一臺(tái)安靜的電風(fēng)扇。我們就又開(kāi)始了安靜的學(xué)習(xí)生活。
美麗的校園，你的變化真大！在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們那美麗的校園變得更加絢麗多彩。春夏秋冬，年年如此，沒(méi)什么變化，但是我們那美麗的卻一年更比一年美！
小學(xué)作文： 美麗的校園13
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是櫻花大道。
小池塘在櫻花大道的東側(cè)。遠(yuǎn)觀小池塘，高山流水、雙鶴嬉戲、噴泉盛開(kāi)，別有一番詩(shī)情畫(huà)意。清晨，披著晨曦，櫻花樹(shù)的倒影映在波光粼粼的河面上，顯得婀娜多姿。陽(yáng)光灑落在河面上，中間的雙鶴嬉戲格外吸引人。一只鶴展開(kāi)雙翅，隨時(shí)準(zhǔn)備飛翔。另一只鶴回首觀賞，好像還留戀在美景之中。小池塘南邊的噴泉如同銀花盛開(kāi)，漂亮極了!小池塘北邊的高山流水富有詩(shī)意，一只丹頂鶴在加上前展開(kāi)雙翅，好像在享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，假山像一個(gè)巨人一樣站在丹頂鶴后面。
櫻花大道的西側(cè)是一株又一株的櫻花樹(shù)。其中有一株早櫻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去潔白如雪，細(xì)細(xì)地看才發(fā)現(xiàn)是一朵朵小巧玲瓏的花朵。晚櫻是粉紅色的，像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩，風(fēng)一吹這些“小女孩”便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。櫻花在校園里紛飛，形成了一道獨(dú)特的.風(fēng)景線。
在櫻花大道的西側(cè)還有一些雕塑。有的是小朋友在玩老鷹捉小雞，有的是小朋友在聚精會(huì)神地盯著一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺，還有的就是一個(gè)在吹薩克斯的小男孩，后面的白鴿好像都被優(yōu)美的樂(lè)聲陶醉了，他好似和音樂(lè)融為了一體。
園里的果樹(shù)種類(lèi)繁多，雖然現(xiàn)在只有星星點(diǎn)點(diǎn)的小嫩芽，但也能讓人泛起一片綠意。閉上眼睛，想象秋天我們吃著香甜的水果，真是太美好了!
春天，像一位詩(shī)人，寫(xiě)出了校園這篇優(yōu)美的詩(shī)。
春天，像一位畫(huà)家，畫(huà)出了校園這幅多彩的畫(huà)。
春天，想一位作曲家，譜出了校園這首悠揚(yáng)的樂(lè)曲!
小學(xué)作文： 美麗的校園14
我就讀的學(xué)校是東莞市橋頭鎮(zhèn)的“華立學(xué)校”，華立學(xué)校是個(gè)既美麗又整潔的地方，所以我愛(ài)我的校園。
來(lái)到校園門(mén)口，首先映入眼簾的是金光燦燦的四個(gè)大字“華立學(xué)�！保@蒼勁有力、剛勁雄渾的四個(gè)大字，看一眼，就讓我感覺(jué)到它不可侵犯的威嚴(yán)！。走進(jìn)校園里，就看見(jiàn)了氣魄雄偉的教學(xué)樓，它像一個(gè)站崗的士兵一樣，站立在那里。讓人肅然起敬。隨著一陣清脆的上課鈴聲，同學(xué)們都端端正正地坐在自己的位置上，開(kāi)始上課。朗朗洪亮的書(shū)聲從教學(xué)樓里傳來(lái)，真是令人心曠神怡啊。伴著我們期盼的下課鈴聲終于來(lái)了，我們一個(gè)個(gè)都如脫韁的野馬，向著操場(chǎng)飛馳而去。我們學(xué)校的'活動(dòng)范圍可廣了。我們有個(gè)兩百米的塑膠環(huán)形跑道，中間還有披上綠裝的小草。操場(chǎng)上還有一個(gè)大型的籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)后面還有五個(gè)乒乓球桌。同學(xué)們?cè)撏娴耐�，該瘋的瘋，該�?fù)習(xí)功課的復(fù)習(xí)功課……最有趣的就是第二課堂大課間了，同學(xué)們都聚集在操場(chǎng)上，我們先是跑操，之后就是自由活動(dòng)。有的同學(xué)跳繩有的同學(xué)打乒乓球、有的打籃球、有的跳健美操……我們的校訓(xùn)是：立志愛(ài)國(guó)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)求精；我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，生活著，成長(zhǎng)著。我愛(ài)我的校園，它將成為我生命中的點(diǎn)綴伴我長(zhǎng)大成人！
小學(xué)作文： 美麗的校園15
我們的學(xué)校景色優(yōu)美，有高大挺拔的橡膠榕，有繁花似錦的小花壇......然而，我最喜歡的還是能讓同學(xué)們歡樂(lè)的操場(chǎng)。
我們的操場(chǎng)大約1公頃那么大，操場(chǎng)的跑道旁，有一排綠樹(shù)，最大的就是橡膠榕，葉子大的像一把參天大傘一樣，幫同學(xué)們擋太陽(yáng)。
春天，操場(chǎng)里的花開(kāi)了，大樹(shù)伸出嫩綠的葉子，樹(shù)枝也慢慢的'伸著懶腰。操場(chǎng)好似被綠色給包圍了，像是春姑娘給操場(chǎng)穿上了一件綠衣裳，同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)都會(huì)在操場(chǎng)上玩雙桿，單杠，跳遠(yuǎn)......
夏天，夏公公出來(lái)了跟著春姑娘說(shuō)：“你休息吧，我來(lái)接你的班。”同學(xué)們?cè)陂艠?shù)下玩游戲，因?yàn)橄奶齑箝艠?shù)下完游戲，因?yàn)橄奶齑箝艠?shù)正處茂盛期，葉子大得像大扇子似的。同學(xué)們?nèi)宄扇旱赜肯虼箝艠?shù)。
秋天，朵朵白云飄浮在蔚藍(lán)的天里，往操場(chǎng)望去，秋嬸嬸已給綠樹(shù)們換上新衣服，陣陣清風(fēng)吹拂，樹(shù)上的葉落了，向天人散花一樣，無(wú)數(shù)“花瓣”在空中飛揚(yáng)。
冬天，凌冽的北風(fēng)呼呼刮刮著。似乎對(duì)綠樹(shù)，小草，小花們說(shuō)：“你們都休息吧。”但橡膠榕依然挺拔地站在哪兒，像勇敢的士兵保衛(wèi)者操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地奔跑，高興地奔來(lái)蹦去。歡笑聲在場(chǎng)上空回蕩。
��！我美麗的校園，你讓我們充滿活力，你讓我學(xué)習(xí)一天后疲憊的身體的放松，我愛(ài)我們學(xué)校的操場(chǎng)！
【小學(xué)作文： 美麗的校園】相關(guān)文章：
美麗的校園小學(xué)作文05-08
【熱】美麗的校園小學(xué)作文05-13
【精】美麗的校園小學(xué)作文10-29
美麗的校園小學(xué)作文【薦】11-01
我美麗的校園的小學(xué)作文01-17
我美麗的校園小學(xué)作文03-19
美麗的校園小學(xué)作文【熱】11-03
美麗的校園小學(xué)作文【推薦】11-03