- 糖果小學(xué)作文 推薦度:
- 糖果屋小學(xué)作文 推薦度:
- 糖果小學(xué)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
糖果小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的糖果小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
糖果小學(xué)作文1
20xx的世界,科技十分發(fā)達(dá),有些東西連想都不敢想,但它確確實實存在。我的家;糖果屋,就是如此。
一片大草原上,有著許多奇特的小屋。而你會發(fā)現(xiàn),最引人注目的還是那個五彩斑斕的屋子,幾十里外便可聞到它的香氣,讓人不禁夢游似的來到了這里。那就是我的家:糖果屋。
門牌是巧克力片,上面刻著我的名字,用巧克力棒支撐著,插在土地上;咖啡凝結(jié)起來的咖啡片就是門,中間破著一個洞,放著一粒大大的糖果把手;還有一頭田字格的窗戶,它是透明的扁糖,可以打開。房子的屋頂用一顆顆奶片組成,還撒著醇香的牛奶;墻壁是大奶片的,還涂了奶油,變成了我喜歡的'天藍(lán)色,望著這色,不禁會讓人浮想聯(lián)翩:我是藍(lán)天上遨游的小鳥;你瞧,小鳥就在那里!做糖人的伯伯用小鳥的形狀做了糖人,黏在了天藍(lán)色的墻邊上,真好;地面是軟軟的果凍,很有彈性哦!可以睡在地上,不嫌臟,你不用掃地拖地,它永遠(yuǎn)是干凈的;床也是果凍,胖胖的,有彈性;那個大大的糖果是什么,軟軟的,哦,原來是靠枕;床頭柜、衣柜、書柜等等這些柜子都是用巧克力片、奶片拼成的;你會看見一個小可愛,再那里奔奔跳跳的,它是用果凍做的果凍baby,超可愛,它有一切人的思想,會跟你講話哦,你要好好善待它,它是買糖果屋送來的。
要記住,這些不能吃的哦,這些都是仿糖果,但散發(fā)出來的香氣以假亂真,可以與真的媲美呢!
這是我的家:糖果屋。你羨慕了嗎,心動不如行動,快快搶購吧!
糖果小學(xué)作文2
跳跳森林新開了一家糖果屋,夢幻般的外形,仿佛屋子也是用糖果做成的,牌匾上寫著:快樂糖果屋。
糖果屋剛一開張就吸引了許多小動物,他們都慕名而來,在門前排上了長長的隊。不一會,許多小動物就興高采烈地拿著一袋袋糖果出來了,外號“愛哭鬼”的小白兔拉住一只小松鼠問:“這個糖果屋的糖果貴嗎”小松鼠想了想,說:“對你來說挺貴!毙“淄寐犃撕螅蹨I又從她哭紅了的眼睛里流了出來,她默默地回了家。
第二天,小白兔還是下定決心要去買糖果,她帶上了一半的“家產(chǎn)”出發(fā)了。剛到糖果屋門口,突然一聲聲刺耳的警報聲響了起來“不許入內(nèi),不許入內(nèi)”“為什么?”小白兔委屈地問。
這時,一名服務(wù)員遞給她一張關(guān)于購買糖果須知單,小白兔傻了眼,因為上面寫著只能用快樂換取糖果。眼淚又流了出來,她又默默地回了家。
小猴子知道小白兔的`難處后,便邀請小白兔去野餐。他們說好在一片原野上野餐。
當(dāng)小白兔看到了原野的美后,她突然覺得自己很幸福,因為她的心結(jié)就是不能見到自己的家鄉(xiāng)——原野,F(xiàn)在,她笑了起來,她很高興能見到自己的家鄉(xiāng)。
從此,森林中所有的居民都能換取糖果了,因為他們都很快樂。小白兔有時間也會去她的家鄉(xiāng),當(dāng)然,是和小猴子一起。
糖果小學(xué)作文3
現(xiàn)在有很多孩子因為吃糖果,牙齒吃成了蛀牙,所以我要發(fā)明一種糖果,吃了它不但飽了口福,不會長成蛀牙,還會從糖果里邊吸取許多的維生素。哈!一舉兩得吧!
我要發(fā)明這種奇特的糖果,就要先建一座糖果工廠,當(dāng)然我就是廠長了。我給你介紹一下這座糖果工廠吧!
一走進(jìn)工廠,你就會看見五花八門的泡泡糖小道,這里有全世界的泡泡糖,什么味兒的都有。有蘋果味、草莓味、香蕉味、葡萄味.......其次你會看見牛奶布丁做的小河,可以通往面包海洋球世界。不用擔(dān)心,如果你不會游泳,你就可以乘坐河面上巧克力做的小船直接到達(dá)。到了面包海洋球世界,你可以高興的玩耍。如果你餓了,就可以吃各色美味的'面包海洋球。因為海洋球是用面包做的。你會想:這不是糖果工廠嗎?怎么還有面食?我給你說吧,因為面食里邊含有許多人體需要的微量元素,所以我就有了這項發(fā)明。
工廠的地面是用大白兔糖做的,天花板是用檸檬香糖做的。窗戶是用食用膠做的,墻是用花生糖做成。門是用巧克力做成。整體是一個冰淇淋的形狀,頭上有個棒棒糖,你想吃什么味的糖果只要按下門上的紅色按鈕,糖果在3秒鐘內(nèi)就被機(jī)器人給你送下來了。我發(fā)明的糖,不但糖里含有人體需要的維生素,而且還可以防止蛀牙。
哈,流口水了吧!別著急,我要把我發(fā)明的糖果給全世界的孩子一起分享!
糖果小學(xué)作文4
也許是喜歡吃糖果的原因吧,我特別想設(shè)立一個糖果節(jié)。我想把它設(shè)在6月1日兒童節(jié)這一天。雙節(jié)同至,普天同慶,喜上加喜。
在糖果節(jié)這一天,一早醒來,你會發(fā)現(xiàn)所有的東西都變成了糖果。墻壁變成了白巧克力,床單變成了鮮艷的水果糖,水龍頭里流出的全是可樂。墻上、門框上黏著糖果樣子的氣球五彩繽紛,喜慶極了。
商店里的糖果千奇百怪、種類繁多。店員們裝扮成五顏六色的糖果的樣子來招攬顧客。
公園里、廣場上更是洋溢著節(jié)日的歡樂?矗炜障缕鹆松衿娴奶枪。棉花云里落下一個個巧克力、泡泡糖、太妃糖……不要說是小孩子了,就連那些叔叔阿姨也蜂擁而至,紛紛加入搶糖果的'行列。誰搶得多,誰家的孩子幸福就越多。瞧,她們有的伸出長長的手臂迅速的抓捏,有的脫下帽子端在手中穩(wěn)穩(wěn)地接著,有的急速地掏出手帕把糖果包起來,有的甚至忍不住剝開糖果津津有味的品嘗起來……這時候的大家仿佛也回到了童年時代。
最吸引孩子的還是參加一年一度的糖果制作大賽,誰做的糖果最好吃,誰就能成為本屆的“糖果大王”,他可以眾星捧月似的乘坐糖果制成的花車在大街上游街,好好風(fēng)光一番。比賽開始了,大家使出渾身解數(shù),制做出一個個小巧玲瓏,造型可愛的糖果,香味撲鼻而來,令人垂延欲滴。評委們品嘗著,一個個贊不絕口。大家都獲勝了,一起乘坐著花車在大街上巡游,共同分享節(jié)日的快樂。
我真希望能有個糖果節(jié)啊!讓我們的兒童節(jié)過得更實在,更有意義。
糖果小學(xué)作文5
一顆糖果,最終成了我心靈的愛撫,那么這糖果到底蘊含著怎樣的奧秘呢?
我大概還在讀四年級的時候吧,一次語文考試把我推向崩潰的邊緣!我和我最好的'朋友——羅力凡考的都不怎么樣。放學(xué)了,大家拿著試卷了,有喜悅,有悲傷,有自責(zé)。
走在路上,羅力凡貌似十分開心,那可真是讓我很不解,為什么考試沒考好還這么開心呢?當(dāng)我好奇的問:“羅力凡,你和我一樣都沒有考好,可你為什么這么開心呢?”羅力凡卻回頭一笑,說:“為什么要傷心呢?哭著是過,笑著也是過,還不如吃顆糖果開開心心的過了!闭f罷,羅力凡把手腕一翻,一顆糖果便神奇地出現(xiàn)在他手中,我拍手叫好,羅力凡把糖遞給我,說:“吃吧,放心吧,我還沒那膽子下毒哩!”
我拿起糖果,竟然木頭似的呆了一會兒,剛回過神來,便毫不留情地扒下它的“衣服”,我看見了糖果在陽光下閃閃發(fā)光,顯得格外耀眼,剛剛放在放在嘴里,心中突然涌出一股我從未有過的感覺,那感覺十分甜蜜,哦!我知道了,這是友誼的味道啊!那味道甜在嘴里,淚在心里,而那甜蜜的味道卻把淚裹在心中。眼淚在眼中打轉(zhuǎn)時羅力凡卻叫住了我,說:“喂,徐贛之,你沒事吧!”眼淚在流出之際,竟然如海綿一般吸了回去。就這樣,我與羅力凡吃著糖果開開心心的回家了,雖然那感覺就只有一瞬間,可那種感覺就永遠(yuǎn)的留在了我的心中,刻在了我的腦海之中,成了我一生都不會忘記的一刻!
以后,我開心時吃一顆糖果,讓我更加開心。不開心時也吃一顆糖果,讓不開心變成開心。
糖果小學(xué)作文6
今天上午,從課室里傳來了一陣陣歡笑聲。你們知道我們在做什么嗎?我們正在玩“搶糖果”的游戲。
上課前,林老師宣布了游戲規(guī)則:參賽者必須把右手搭在左肩上,左手搭在右肩上。聽到裁判說:“一、二、三、左手或右手”時,參賽者就得聽命令伸出左手或右手去搶糖果,誰先搶到誰就贏,但是,伸錯了手,即使先搶到,也算輸了。所以,我們一定要注意力集中。聽完規(guī)則,同學(xué)們都躍躍欲試,紛紛舉手。
比賽開始了,我和卓子健很幸運地參加了這場游戲,林老師當(dāng)裁判。我們都做好賽前準(zhǔn)備,眼睛直直地盯著桌子中間的糖果,屏著呼吸,教室里靜得連一根針掉下的.聲音都聽得見,這時林老師大聲說道:“一、二、三,左手!”我的左手閃電一般抓了過去,而卓子健卻慢了一拍。可愛的糖果被我抓在手,我心花怒放,連聲說:“我贏了,我贏了!”教室里響起了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。通過自己的努力,收獲的成果是最甜蜜的。
驚心動魄的第二輪又開始了。我們更謹(jǐn)慎了,充分做好準(zhǔn)備動作。我心想:這么簡單,我一定能再獲勝。這時林老師說:“一、二、三,右手!”這次,我卻“大意失荊州”,慢了一點兒讓卓子健抓到了糖果……
“搶糖果”游戲結(jié)束了,同學(xué)們的歡呼聲久久回蕩在教室上空。它不僅好玩,還可以鍛煉一個人的反應(yīng),真是一舉兩得!游戲也讓我懂了一個道理:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
糖果小學(xué)作文7
一天,糖果國的國王說他自己喜歡喝汽水,大臣們就提議:“我們的鄰居汽水國有很多瓶汽水,(都能排成一條長河了),我們直接去搶不就行了嗎?”每一個糖果國的老百姓都說這個方法不好,可是國王卻說:“好,就在這么辦,我們現(xiàn)在就去搶!”
消息傳到了汽水國,汽水國的大臣們很著急,(不知道該怎么辦,因為糖果國可是非常厲害的,它們曾經(jīng)打敗過槍炮國呢。┖⒆觽兗娂娬境鰜,說:“讓我們?nèi)ビ瓚?zhàn)!”國王沒辦法,只好答應(yīng)了。
孩子們用汽水做了圍墻(“圍墻”改成“護(hù)城河”,這個是需要一點歷史小知識的,設(shè)計要符合事物的特性),糖果國的彈子糖射過來都落到了“護(hù)城河”里,被汽水的氣給反彈了回來,(反而讓糖果國的一半的士兵們受傷了。)
(孩子們用汽水做成了噴泉,剩下那一半糖果國的.士兵乘著棉花糖做的降落傘飄過了護(hù)城河,一位萬事大吉了呢,沒想到距離地面還有3-5米時,就被噴泉 噴出的汽水給打了個正著,棉花糖遇到汽水立刻化掉了,它們一個個的從空中掉了下來。掉進(jìn)了哪里呢?原來孩子們還挖了很多深坑,當(dāng)然,里面裝的也都是汽水, 所以,糖果國的士兵都掉進(jìn)了汽水陷阱里,連國王也不例外,全軍覆沒了!)
最后,汽水國勝利了,還給每個國家都發(fā)了一大箱汽水,上面寫著“給喜歡和平的人”!
糖果小學(xué)作文8
我家里,有一面古老的銅鏡,也不知道是多少年前的了,就這么一直放在那兒。
有一次,我發(fā)現(xiàn)這銅鏡的最下面,有一顆似鉆石鋪成的糖果圖案,我正研究著呢,弟弟突然跑來,嚇了我一跳,害得我手一抖按下了一個按紐,正是那顆鉆石鋪成的糖果,奇怪的事發(fā)生了,那面鏡子突然變成了一個像時空隧道似的東西,把我們吸了進(jìn)去。
當(dāng)我醒來時,到了一個奇怪的世界:那兒沒有一個人,什么都是糖做的。
我和弟弟開心極了,給這個地方取了一個名字----糖果國。
我們開心極了,每人拿著幾朵花,一邊朝小河邊走,一邊吃,真好吃,是花粉一樣的味道。
我們來到小河邊,天哪!連河也是功克力糖漿。
我拿出水瓶,在河里一撈,灌了整整一瓶的功克力漿,口水都快流出來了…..
弟弟從樹上摘下一個紅蘋果,一口咬下,“哈,這時蘋果味的軟糖,太好吃了!”說著,便把那個蘋果一口吃了,好半天才咽下去。
玩了快兩小時了,突然,天黑了,一朵朵巧克力云把綿花糖云給嚇走了,過了一會,下起了功克力雨。
我和弟弟躺在哈密瓜味軟糖做的草地上,張大嘴巴,便品嘗到了美味的巧克力雨。過了一會兒,雨停了,天上出現(xiàn)了一條條橡皮糖彩虹,我們跑了過去,用剪刀把橡皮糖剪成一段一段的,兩個人分享著,是7種味道的好吃極了,把剩下的全裝進(jìn)口袋里。
草莓味的太陽散發(fā)出一股股草莓味的清香,在青蘋果味的'樹蔭下感到神清氣爽。我們又貪玩了一會,才從黑洞中回到家,要知道,我的作業(yè)還沒有做呢!
回到了家,可奇怪的是,家里現(xiàn)在的時間竟然和出去時是一樣的。
我和弟弟說好,這件事和誰都不能說,這是個秘密,那兒是我們倆的王國,誰都不能告訴……
糖果小學(xué)作文9
“我的媽媽,給我買糖果吃,行嗎?”
“不行,上個星期才給你買的,再過幾天給你買!
“好我的媽媽,你就給我買嘛!”
“說不行就不行!”
“唉。要是有糖果吃就好了!
晚上,我還在想著糖果,想著想著就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在夢里,我正走在上學(xué)的路上。突然發(fā)現(xiàn)前面所有的東西都是由糖果做成的:樓房是由甜甜的巧克力做的,散發(fā)出一陣陣誘人的味道;馬路是由軟糖做的,一蹦還能蹦三尺高呢;白云變成了棉花糖,讓人忍不住直流口水。
一到學(xué)校門口,我就聞到一股泡泡糖的味道。我好奇地走向教室,發(fā)現(xiàn)教室里所有的東西都變成了泡泡糖。我坐到自己的座位上,雙腳一用力,就被彈到天花板上,我嚇了一跳。要不是天花板也是泡泡糖做的,我肯定會被撞得頭破血流的。
等同學(xué)們都來齊了,老師說:“今天我們比賽吹泡泡,看誰吹的泡泡最大。”聽了老師的話,同學(xué)們都?xì)g呼起來。我們在墻上、桌子上、椅子上任意撕下一塊泡泡糖放進(jìn)嘴里。神奇的是我們撕下來的地方都長出了新的'泡泡糖。這些泡泡帶著我們飛越了萬水千山,看遍了祖國的風(fēng)景如畫。
突然,一只大手把我喊醒了,原來我該起床去上學(xué)了。
要是真的有糖果節(jié)那該多好。∥乙欢ㄒ退邢矚g糖果的小孩子一起美美的吃個夠。
糖果小學(xué)作文10
小狗皮皮最喜歡吃糖果,什么奶糖啊,橡皮糖呀,他都吃過。
這事兒,被尖嘴狐貍給知道了,尖嘴狐貍是一個小賣部的老板,他專門賣糖果,他經(jīng)過老牛博士的計算,鎮(zhèn)上的小朋友掉100顆牙齒時,他就可以買新房啦,昨天,花花掉了一顆牙齒,尖嘴狐貍就差一顆了。
尖嘴狐貍挑選了一盒包裝精美,口味獨特的糖果來到皮皮家。
他假惺惺地敲了敲門,“友好“地說:“皮皮啊,你是我小賣部最忠實的客戶啊,來,這盒糖果當(dāng)作禮物,給你嘗嘗。”皮皮想,我不是答應(yīng)媽媽不再吃糖果的嗎?我可不能說話不算話呀!
可燈光下的糖果閃爍著寶石般的光澤,誘人極了,皮皮還是禁不住誘惑,情不自禁地收下了糖果。
送走了尖嘴狐貍,皮皮想,我就吃一顆?善てひ怀云饋砭屯浟耍活w,兩顆,三顆……直到一盒糖果下了肚,皮皮才想起媽媽的忠告,他才發(fā)覺牙齒在隱隱作痛。不一會兒,皮皮疼得滿地打滾兒。
上班的媽媽回來了,看皮皮這個樣子,一差距,才知道是牙疼,趕忙把他送到醫(yī)院。
皮皮隱隱聽見醫(yī)生在“教育“皮皮媽媽,怪她沒有及時制止皮皮吃糖,牙齒必須拔掉,皮皮羞紅了臉。
鎮(zhèn)上的'孩子掉了100顆牙,尖嘴狐貍買到了新房了嗎?呵,他的店被查封了,他再也不敢拿孩子的牙開玩笑了。
皮皮的新恒牙被拔掉了,這都是吃糖惹的禍呀!
糖果小學(xué)作文11
“啊!終于放假了!”,嘟嘟開心地說。
嘟嘟想,今天一定要大玩特玩一次。之后他不由自主地走出了房門。
他在馬路上溜溜達(dá)達(dá),感覺腳下踩到了什么,硌得腳生疼。低頭一看,一顆色彩絢爛的寶石!“好漂亮!”嘟嘟自言自語地迅速撿起。寶石下方立刻出現(xiàn)了黑洞,眨眼功夫把他吸了進(jìn)去!。
等他清醒過后,發(fā)現(xiàn)自己置身于一個以糖果為主題的游樂園。真是天賜的好機(jī)會,都是我愛吃的糖果耶!不遠(yuǎn)的入口處有一個糖果人站在那兒紋絲不動,像衛(wèi)兵一樣,觀察著出入糖果游樂園的每一個游客!嘟嘟在外面來回踱著步子,思考如何才能進(jìn)去。糖果人衛(wèi)兵走過來對他說:“嗨,哥們!又來玩啊,怎么不進(jìn)去?”嘟嘟眼珠一轉(zhuǎn),趕忙說:“哦!兄弟,我在等一個好友。算了,我還是進(jìn)去等他吧!本瓦@樣,嘟嘟輕松地進(jìn)入了糖果游樂園!
哇!首先映入眼簾的.簡直就是糖果森林,各式各樣的糖果琳瑯滿目,讓人眼花繚亂。一個可愛俏皮的QQ糖小姐來到嘟嘟面前,說:“先生,歡迎來到糖果樂園,需要幫助嗎?”嘟嘟擺擺手說:“不用了,我來過好幾次了。不麻煩你們了!”說著,他大步流星地走向阿爾卑斯糖區(qū)。哎呀,這口水都要流到腳面了!這里四面八方都是阿爾卑斯糖果,隨手摘下一顆,放到嘴里,甜絲絲,真美妙!嘟嘟覺得還不過癮又邁步走向其他糖區(qū),在彈性十足的QQ糖區(qū)呆了許久。玩得還是不夠酣暢淋漓,他又發(fā)現(xiàn)了更令他心醉神馳的糖水游泳場。泳池宛如巨型水杯,糖水從天而降,一瀉千里。好多游客在這泳池中盡情地嬉戲玩鬧。每一滴糖水濺到嘴里,是那么香甜。“啊,真甜呀!”嘟嘟不由驚嘆道。
接下來,他還去糖果過山車、糖果鬼屋、糖果碰碰車……這一次的“糖果假期”使他終生難忘!
糖果小學(xué)作文12
我相信世界上沒有人不喜歡糖,尤其是小朋友。我一直有個愿望,長大以后在世界各地開工廠,辦公司,制造出各種各樣千奇百怪美麗又好吃的糖果,造福全人類。
假如我是糖果大王,我要建設(shè)一座糖果城,讓大家大飽眼福。
來到“糖果城”的門前,首先是“糖果城”這四個字撲入眼簾,讓人感覺耳目一新,散發(fā)著誘人的香氣,“糖”這個字是用五彩繽紛的水果糖做的!肮边@個字是用甜甜的蜂蜜做的。至于這扇門呀,當(dāng)然是用棕色的巧克力和寶石形的水果糖做的。
介紹了外部結(jié)構(gòu),現(xiàn)在我就來介紹他的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。推開“糖果城”大門,走在用巧克力和紅色水果糖做的紅毯上,向上看藍(lán)藍(lán)的天空,綠油油的草地,分別用藍(lán)色和綠色的棉花糖做的,向下看,一條白色的巧克力小溪淙淙地流著,小溪里那紅色的玫瑰花的花瓣,是用紅色花瓣形的棉花糖做的。近處,一座小山在云霧中若隱若現(xiàn),小山是用淺綠色的水果糖做的。看,小山上那星星點點的石頭,是用不同形狀小型水果糖做的。遠(yuǎn)處,一座金碧輝煌的宮殿就是糖果宮,里面住著美麗的糖果大王,他那華麗的'衣著,深深地吸引著糖果城的臣民們,黃顏色水果糖做的皇冠,迷人的裙子形狀的水果糖,是他那華麗的錦衣。你們想知道他是誰嗎?我不告訴你。我想你們已經(jīng)知道了吧。
怎么樣?我的糖果城好不好玩?如果你來到我的糖果城,我一定擺上一大桌美餐,有糖果魚、糖果肉,糖果米飯……都等著你來品嘗,讓你天天吃個夠!
可是,這一切都不過只是假如。為了以后能成為一個真正的糖果大王,我一定要好好學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),早日實現(xiàn)我的夢想。
糖果小學(xué)作文13
我盼望已久的“萬圣節(jié)—要糖果”活動快開始啦!我高興得手舞足蹈。到了晚上6:40分,我像離弦的箭一樣沖進(jìn)電梯,向花園二期我們集合的地點飛奔而去。
到了二期,只見石樂馨、黃小笑、周航冰等戴上各式各樣的面具,穿上五彩繽紛的斗篷,真像一個個小幽靈,還真有些可怕。不一會兒,小朋友們到齊了,我們猶如一支浩浩蕩蕩的“討糖大軍”出發(fā)啦!
“沖!......快點去要糖果”,我們大聲叫喊著,爭先恐后地直奔石樂馨家。“咚咚咚......”有的用手使勁敲打著門;有的用手不停地摁著門鈴;有的扯著嗓門高聲喊著“阿姨,開門,不給糖果就搗蛋......”;還有的用上了顏老師教的英語:“Trick or treat......”。突然,門開了,小朋友們興奮不已,“嘩啦,嘩啦!”如潮水一般蜂擁而上,沖到餐桌旁搶著各種各樣、花花綠綠的糖果,所有“小魔鬼”們擠的擠,推的推,搶的搶......把阿姨擠到了門邊的角落里,有的`小朋友摔了個四腳朝天,好不熱鬧!就像一個鬧哄哄的大菜市場。直到糖果被大家搶完,大家才停止‘戰(zhàn)斗’。瞧!搶到最多糖的小朋友一臉的興奮和喜悅,沒搶到的小朋友也會從他們的戰(zhàn)利品中拿幾顆。就這樣,大家高興地喊著、叫著、笑著又去另一家了。
接著大家去了黃小笑家、周航冰家、楊子曠兮家、龍捷洋家、謝敏則家、陳韻憧家......一家家的去“搗蛋”。一路上有的還把糖撥開,津津有味地嚼著。大家高興得歡呼雀躍、心花怒放,嘰嘰喳喳得就像一只只活蹦亂跳的小鳥。
快樂的時光過得真快,愉快的‘萬圣節(jié)—糖果大戰(zhàn)’結(jié)束了。我看著裝得滿滿糖的口袋,心想:這個萬圣節(jié)真開心啊!
糖果小學(xué)作文14
上星期六在童星作文樂園,舉辦了一次有趣的搶糖果比賽,主要比速度、靈敏、眼疾手快。
比賽規(guī)則是:有兩個小朋友分別站在桌子兩邊,每個小朋友兩只手交叉放在胸前,桌子中間放著一顆糖果,裁判員說“左手”,我們就用左手去搶糖果,裁判員說“右手”,我們就用右手去搶糖果。一場有三局誰搶到的糖果次數(shù)多誰就獲勝,經(jīng)過淘汰賽獲勝者進(jìn)入決賽。
老師把我們班同學(xué)分成幾個組,到我們這組比賽時,我的心情非常緊張。比賽開始了,裁判員說“左手”,我還沒回過神來,我的對手就以閃電般的速度把糖果搶到手了,頓時我愣住了,于是,我暗暗下決心,下局我一定要搶到糖果。第二局開始了,裁判員說“右手”,我以迅雷不及掩耳之勢搶到了糖果,我高興得歡呼起來。
最讓人緊張、扣人心弦的是第三局比賽,也是誰能進(jìn)入決賽的關(guān)鍵一局,第三局與前兩局略有不同,第三局是“空中接繡球”,只見裁判員把糖果拋向空中,同時喊“左手”。我以閃電般的速度搶到了糖果,我的對手撲了個空,這時,我心里沾沾自喜,高興得跳了起來。
另一組的小朋友比賽完后,我以雙倍的`信心和勝出的小朋友進(jìn)行決賽,經(jīng)過激烈的你爭我搶,最后,我勝利了。頓時,我心里像灌了一絲絲蜜似的,甜滋滋的,其他同學(xué)都垂頭喪氣地走開了。
我獲得了一顆糖的勝利品,但這顆糖果,比平時的更甜,因為這糖果是我以超人速度和靈敏取得的勝利,讓我回味無窮。
糖果小學(xué)作文15
萬圣節(jié)是裝扮魔鬼去要糖的的節(jié)日,在那時我們幾乎天天去鄰居家要糖。每天我們都會把鄰居家的糖果一掃而空。而每回我們都會說不給糖果就搗蛋,要是太慢我們就踏入房間到處亂跑,把握子弄得臟兮兮的,亂翻亂動,穿著鞋跑進(jìn)臥室里翻東倒西。我們還跑進(jìn)衛(wèi)生間把門反鎖,不讓他們上廁所。還把毛巾放進(jìn)臟兮兮的馬桶里。這就是不給糖的結(jié)果,我看你還給不給。
這次萬圣節(jié)我和崔嘉睿,趙靈兒,黃余浩還有幾個小朋友一起去要糖。我們的駕駛很威武一個人手拿大刀還有一個人身披長袍,看男孩的架勢把你吼住了吧!不過女孩的架勢讓你看了一遍不敢再看,有的手揮魔法棒,有的惡魔的蝙蝠翅膀長在背上,還有的變成一只兔子,多酷。∧愦糇×税。而且我們女生的口號是勝利永遠(yuǎn)是屬于我們自己的。我們就以著種駕駛到處要糖,我們挨家挨戶的要糖。沒有拿到糖我們?nèi)鐾染团。而且還做個鬼臉,每回都把衣兜塞得滿滿的都不肯回家。帶著滿滿的糖到處亂跑,到處躲家長。同時也在到處要糖,每要到糖果我們都互相慶祝。等媽媽找到我們的'時候,我們才肯善罷甘休,乖乖回家。每到我們的說再見的時候,總是依依不舍的離開這里回家。要是強(qiáng)行要我們回家我們還會滿地打滾,到處亂跑,不肯回家。媽媽們總得說那說著我們才聽她回家。
這就是我們小朋友的萬圣節(jié),一個快樂的萬圣節(jié)。
【糖果小學(xué)作文】相關(guān)文章:
糖果小學(xué)作文02-11
吃糖果小學(xué)作文05-07
糖果時代小學(xué)作文04-20
糖果小學(xué)作文(15篇)03-26
糖果小學(xué)作文精選15篇03-26
糖果小學(xué)作文15篇02-11
糖果小學(xué)作文2篇05-30
糖果屋小學(xué)作文06-04
糖果世界小學(xué)作文5篇02-04