秋葉小學(xué)作文

時(shí)間：2022-08-28 20:52:05 小學(xué)作文我要投稿

秋葉小學(xué)作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的秋葉小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋葉小學(xué)作文15篇

秋葉小學(xué)作文1

　　今天，我和小伙伴去公園撿拾落葉。一進(jìn)公園，滿園秋色，金黃的落葉，在風(fēng)兒調(diào)皮的玩耍中，悄然落下，宛如一只只金蝴蝶，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。不經(jīng)意間我踩著了一片樹(shù)葉，我小心翼翼地將它拾起，仔細(xì)地觀察：這是一片玉蘭樹(shù)葉，葉柄微微卷曲。瞧，它多像一只小船，葉面起伏不平，呈波浪形，上面有一根又粗又長(zhǎng)的莖，格外明顯，莖的兩邊分布著細(xì)細(xì)的小莖，邊緣還有一層凸起的棕色邊框，向里漸漸變黃。葉片正面摸起來(lái)很舒服，葉子上面有幾個(gè)丑丑的`小黑點(diǎn)，大概是被小蟲(chóng)子咬的吧，聞起來(lái)有一股淡淡的青草味兒。我輕輕地將它放入了小袋子里。

　　忽然，一片銀杏葉飄飄悠悠地落下，我伸出雙手接住了它：小巧的樹(shù)葉在風(fēng)中抖動(dòng)著，好像一把小巧玲瓏的蒲扇，如針織一般的莖脈光滑無(wú)比；倒過(guò)來(lái)看，又好似一條漂亮的裙子。

　　我愛(ài)秋天，我愛(ài)落葉。它們是秋的精靈，是秋的舞者，是秋的贊歌。它們還是默默的陪襯者，果實(shí)因它們而更加飽滿，可是，人們?cè)谫澷p果實(shí)的豐碩時(shí)，又有誰(shuí)能留意到這小小的樹(shù)葉呢？

　　回到家，我把秋葉夾在日記本中，我便收藏下了一個(gè)秋天。

秋葉小學(xué)作文2

　　秋天是一個(gè)蕭瑟的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。在枯黃的葉面下包藏著豐碩的果實(shí)，當(dāng)農(nóng)人們懷著喜樂(lè)的心情采摘果實(shí)后，茫茫的田野里，焦黃仿佛就成了這個(gè)季節(jié)的主打色。

　　秋天在詩(shī)人的心里是悲涼的，但秋葉確用不同的顏色裝扮著我們環(huán)境、我們的家園，香山紅葉仿佛就是為了掃除人們心里的陰霾，用盡生命最后的火焰點(diǎn)燃我們生活的熱情。銀杏樹(shù)葉子的金黃不同于那種葉面凋零的枯黃，好似初升太陽(yáng)的光韻，走在種著銀杏樹(shù)的路上，那金色的`光茫仿佛就是為我們鋪就的金光大道。

　　秋葉的顏色有多種，秋葉的形態(tài)也有許多種，當(dāng)時(shí)光步入深秋，樹(shù)木再也留不住它們生命里的一部分——葉子，它們就勇敢的跳著優(yōu)美的舞蹈脫離了大樹(shù)的懷抱，像仕女眉一樣細(xì)長(zhǎng)的柳葉是以旋轉(zhuǎn)的姿勢(shì)在風(fēng)中舞蹈，楊樹(shù)的葉子就像一個(gè)飽滿的心型撲愣愣一下子就摔在行人的頭上，有此不知名的矮樹(shù)的葉子卻是黃中帶紅，它們會(huì)不經(jīng)意中隨著風(fēng)兒飛到人們的手上，像極了一只蝴蝶，在我的心里秋葉仿佛也有了生命，它們?cè)谂c你細(xì)說(shuō)著生命的美好。

　　當(dāng)我踩著柔軟的秋葉，走在上學(xué)的路，看著這紅的，黃的落葉，看著這無(wú)聲的舞蹈，和著風(fēng)，這天地間不正在上演著一只優(yōu)美的舞臺(tái)劇嗎，你能說(shuō)秋天的落葉它不美嗎？

秋葉小學(xué)作文3

　　來(lái)到這里，我仿佛聞到了秋天的氣息。看到了秋天來(lái)到這里的印記 —— 樹(shù)葉。這里就是植物園。

　　遠(yuǎn)處看去，紛紛落下的樹(shù)葉掉在了草坪上，像一幅秋葉圖。我忍不住好奇，便走進(jìn)植物園里，欣賞秋天的杰作。我撿起一片樹(shù)葉觀察，仔細(xì)看，原來(lái)這是楓葉。

　　這片楓葉呈深紅色，紅得不失優(yōu)雅，優(yōu)雅中帶著秋天的足跡。楓葉有 6 個(gè)突出的角。每個(gè)角中都有鋸邊，鋸邊很柔，滑滑的`。一點(diǎn)也不鋒利，摸上去好舒服��！這些角都有紋理，而且都聚集在中間那個(gè)橢圓形葉上。而細(xì)一點(diǎn)的紋理就延長(zhǎng)在深一點(diǎn)的紋理兩旁。你別看它葉子柔軟，其實(shí)它受過(guò)的苦難中已經(jīng)鍛煉了它的意志。

　　楓葉聞起來(lái)有一股特殊的茶香味，讓人心曠神怡。一陣風(fēng)吹來(lái)，我沒(méi)有抓緊，這片楓葉已經(jīng)被吹走了。也許這片樹(shù)葉會(huì)飄向草地上，讓更多的人認(rèn)識(shí)它；也許它會(huì)被螞蟻撿去當(dāng)小船；也許會(huì)被青蛙撿去當(dāng)漂亮的小船。。。。。。

　　在這里，又有一陣紅吸引了我，我連忙跑去，原來(lái)是紅楓。它是橢圓形的，顏色比楓葉更紅，它也是耐過(guò)霜后才更紅。才奪得今天的美麗。

　　這些微小的樹(shù)葉都值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們頑強(qiáng)的毅力。

　　秋天真美��！

秋葉小學(xué)作文4

　　風(fēng)放肆地吹著樹(shù)葉，在電線的映襯下。像此起彼落的音符。聆聽(tīng)那美妙而又動(dòng)聽(tīng)的聲音，猶如貝多芬手下的神曲。

　　提起樹(shù)葉，大家并不陌生，滿滿皆是。但我喜歡晚秋時(shí)的秋葉。沒(méi)有春的嫩綠；沒(méi)有夏的翠綠：沒(méi)有初秋時(shí)的深綠，我卻唯獨(dú)喜歡那泛黃的'，沒(méi)辦法形容的顏色。

　　晚秋之時(shí)，滿樹(shù)的黃色，爸爸告訴我沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有活力的顏色，但我卻不那么認(rèn)為，我覺(jué)得那是含有深深情誼的顏色。還未等秋葉落下，我總是早早地等待在樹(shù)下。

　　我喜歡遠(yuǎn)看，也喜歡近距離地接觸他們。等待秋葉落下，我總是撿起一片，放在手心里，仔細(xì)端詳他的紋絡(luò)，有粗有細(xì)密密麻麻地分布在上面，就像人的血管。

　　他們還有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在面對(duì)生命結(jié)束之時(shí)，也做出了巨大貢獻(xiàn)，默默地將自己化為大地的養(yǎng)料。讓大地上的植物茁壯成長(zhǎng)。

　　元稹喜歡菊花，他說(shuō)：“不是花中偏愛(ài)花，此花開(kāi)后更無(wú)花�！敝芏仡U喜歡蓮花，她說(shuō)：“出淤泥而不染。濯清漣而不妖�！蔽覅s喜歡那柔美的秋葉，因?yàn)椤奥浼t不是無(wú)情物，化作出泥更護(hù)花”。

秋葉小學(xué)作文5

　　走在街道上，腳下的落葉鋪成一條溫暖的小道。天氣已不再炎熱，風(fēng)呼過(guò)我的臉龐呼過(guò)搖曳的樹(shù)枝——“呼~(yú)呼”，一片秋葉落在我的頭頂。

　　拾起這片秋葉，它像是秋姑娘的信使告訴人們秋天來(lái)了。輕輕把它放在手上，聞一聞。哦，似乎有一股沁人心脾的秋的氣息！是濕潤(rùn)的伴著絲絲涼爽，還滲著泥味。我端詳著它，看著它美麗的外衣它似乎也穿起了節(jié)日的盛裝。我不禁感嘆大自然真是一位專業(yè)的繪畫(huà)手！

　　我邊走邊望著絢爛多彩的秋葉，腳底發(fā)出輕快的悅耳的音韻“咔次~咔擦”。我想這是秋姑娘創(chuàng)作、譜寫(xiě)留給我們演奏的秋葉之歌，妙哉妙哉�！吧成硚沙沙”一群枯葉蝶在空中旋轉(zhuǎn)著，踩著華爾茲的舞步優(yōu)美的舞動(dòng)著，好像也陶醉在了剛才動(dòng)聽(tīng)的'歌兒中。終于她們緩緩地結(jié)束了表演，停在地下，我才發(fā)現(xiàn)那是幾片梧桐葉！我托起它，樣子像連綿起伏的尖山，顏色是淡淡的胭脂紅，葉面上清晰可見(jiàn)的血脈靜靜分布在四方。我把它偷偷夾在書(shū)中，想留住秋的美麗。

　　秋葉它絢爛、美麗、純潔又高雅。它讓秋天變得擁有獨(dú)特的美。如果可以我愿——生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

秋葉小學(xué)作文6

　　秋天到了，我開(kāi)開(kāi)心心的去外婆家，放眼望去一片黃燦燦的，突然，一棵樹(shù)進(jìn)入了我的視野。

　　這是一棵楓樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)火焰，樹(shù)高大挺拔，風(fēng)一吹，“沙沙”的響著，像是在歡迎秋天的'到來(lái)，一些已經(jīng)變紅的楓葉像一只只美麗的蝴蝶飄落下來(lái)。一片楓葉飄到了我面前，我細(xì)細(xì)打量著它，火紅火紅的楓葉，宛如一個(gè)小巴掌；葉脈有條不紊，像一張小地圖，勾勒著樹(shù)葉的世界。葉子邊緣凹凸不平，像無(wú)數(shù)個(gè)v字，摸越來(lái)上面很粗糙，下面卻比較光滑。就在我打量著這片楓葉時(shí)，一片銀杏葉向我飄來(lái)，我又撿起它仔細(xì)觀察起來(lái)，它似綠非綠，像一把小扇子，葉脈均勻分布，像一條通往樹(shù)林的小路，令人向往。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)中一股淡淡的泥土味，是那么的親切自然，令我心曠神怡。我抬頭望著遠(yuǎn)處。

　　秋天的葉子豐富多彩，我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的葉子。

秋葉小學(xué)作文7

　　秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，秋風(fēng)一吹，葉子從樹(shù)上落下來(lái)，仿佛一只只黃色的蝴蝶在空中跳著迷人的舞蹈，美麗極了!

　　我看見(jiàn)火紅火紅的楓樹(shù)葉子從樹(shù)上飄下來(lái)，像一只只小手朝我伸過(guò)來(lái)，可愛(ài)極了!山坡上、馬路邊、村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心跟著燃燒起來(lái)了。地上到處都是飄落的葉子，秋風(fēng)仿佛為大地穿上了一件金色的大衣，好看極了!

　　我蹲在地上撿落下的葉子，仔細(xì)觀察，每一片葉子都形態(tài)各異―你找不到兩片長(zhǎng)得相同的葉子。我撿到一片楓葉，它的形狀像一把小扇子，它的.顏色像火一樣紅，它的身體像筆一樣直，真美麗!我把它夾在書(shū)里，做書(shū)簽，媽媽夸我很聰明。

　　啊!秋葉真美，我永遠(yuǎn)愛(ài)它，我也永遠(yuǎn)愛(ài)這美麗的秋天!

秋葉小學(xué)作文8

　　一陣陣?guó)B鳴聲，一股股葉香氣，一片片翠綠色，把我領(lǐng)進(jìn)了葉的海洋。真迷人�。哪菢�(shù)上飄飛下來(lái)的樹(shù)葉總是那么的引人注目。

　　抬頭一看，只見(jiàn)楓葉旋轉(zhuǎn)而下，像一只只紅蝴蝶在天空飛舞。接下一片一瞧，嘿！有著七個(gè)尖角的葉片像一只大手。中間一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色葉脈格外清晰，旁邊一條條縱橫交錯(cuò)的葉脈猶如給人們提供營(yíng)養(yǎng)的一條條血管，它們對(duì)植物的用處可大了。小鋸齒不規(guī)則的排列在葉邊上。細(xì)細(xì)一聞還有一股淡淡的茶香呢！

　　轉(zhuǎn)身一望，高大的銀杏樹(shù)挺立在那兒，滿樹(shù)的秋葉沙沙作響，歌唱著美麗的秋天。小掃把是它的影子，小傘是它的長(zhǎng)相。它那彎曲的葉片像鑲了一條黃色的花邊。葉脈呈放射狀一根根清晰可見(jiàn)。它的形狀象征著清潔與美好，似乎它在說(shuō)：“我要把我們的家園打掃得更干凈�！�

　　“咝咝咝咝”一片片竹葉唱著動(dòng)聽(tīng)的歌在竹林里飄蕩。我奔向那里，仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿活力的世界。我輕輕地?fù)崦鼈�，只感覺(jué)如絲般的'滑，油亮油亮。它的邊似乎沒(méi)有毛刺，但奇怪的是，我剛一摸，就被劃了一道口子，我想這可能是它保護(hù)自己的武器。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，秋葉落下，能給予跟營(yíng)養(yǎng)。我不禁贊嘆：“秋葉真美！”它美在有一顆純潔的心，它的美在于化作春泥犧牲自我的精神。

秋葉小學(xué)作文9

　　每當(dāng)秋天到來(lái)，人們便都被迷人的秋葉給迷住了，我當(dāng)然就是其中的一個(gè)啦！

　　每當(dāng)這時(shí)，楓葉是最吸引人的了。站在山上，向下望去，遠(yuǎn)處肯定是一片火紅；而站在楓樹(shù)前，眼前的景象即使不能讓你震驚，也能讓你十分佩服大自然。一片片楓葉長(zhǎng)得一點(diǎn)也不一樣，有的像一個(gè)個(gè)手掌，有的像一把扇子，還有的像一把鋒利的刀，仿佛大自然是一位造型師，做出了這么美麗的葉子。火紅火紅的葉子掛在樹(shù)上，有的也摻染一些黃色，而地上的葉子全是黃的，仿佛它們長(zhǎng)出來(lái)就是金黃色的呢！這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子有的直接從樹(shù)上跳下來(lái)，有的跳著舞從樹(shù)上飛下來(lái)，還有的在樹(shù)上翩翩起舞，真是美極了。

　　除了我喜歡的楓葉，再就是銀杏葉了！她們都被秋風(fēng)媽媽打扮得漂漂亮亮，有的穿著鑲著金邊的'綠裙子，有的穿著金黃色的風(fēng)衣，還有的穿著綠毛衣。銀杏葉寶寶的樣子大不相同。有的是兩個(gè)心形，有的像一把把小扇子，還有的像小腳丫。樹(shù)上全是綠娃娃，而地上的黃娃娃鋪成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黃地毯。一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，樹(shù)上的娃娃飛落下來(lái)，好像一只只蝴蝶……

　　秋天真美啊，但我感覺(jué)，秋天最美的還是樹(shù)葉。

秋葉小學(xué)作文10

　　冬天來(lái)啦，冬天來(lái)啦！

　　北風(fēng)“呼呼”地吹著，秋葉寶寶依依不舍地向樹(shù)媽媽告別。它們張開(kāi)雙臂投進(jìn)了北風(fēng)爺爺?shù)膽驯�。它們是冬姑娘的“快遞員”，乘著北風(fēng)爺爺?shù)拈L(zhǎng)途列車把“冬天到了”的消息帶給小河、帶給土地、帶給天空、帶給小動(dòng)物們……

　　扇子形、圓餅形、手掌形的秋葉寶寶們有的穿著火紅的外衣，有的穿著鵝黃色的裙子，也有的穿著紅黃相間的褲子在天空中飄飄蕩蕩。

　　它們來(lái)到小河邊，看到魚(yú)兒們正在無(wú)憂無(wú)慮地覓食，趕緊大聲地告訴它們：“冬天來(lái)了，冬天來(lái)了，趕快去找一個(gè)暖和一點(diǎn)地方吧！”

　　它們飛到了天上，被一群大雁看到了。還沒(méi)等樹(shù)葉寶寶開(kāi)口，大雁們互相急切地告誡起來(lái)：“看，看，這是冬天的'信號(hào)，我們趕快飛去南方過(guò)冬吧！”

　　它們飄到了操場(chǎng)上，給操場(chǎng)披上了一層厚厚的外衣。小朋友們踩在松軟的樹(shù)葉毯子上，發(fā)出“沙沙”的聲音。蟋蟀聽(tīng)見(jiàn)了，唱起了歌兒；小朋友聽(tīng)見(jiàn)了，跳起了歡快的舞蹈！

　　樹(shù)葉寶寶真勤勞呀！你們看，它們還在天空中飛舞著，馬不停蹄地給大家送來(lái)冬天的信號(hào)！

秋葉小學(xué)作文11

　　秋葉，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，花雕花雕的銀杏葉像一個(gè)個(gè)黃色的小金子，火紅的楓葉像一把把燃燒的火焰，碧綠的松葉像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，怎么也不肯脫掉碧綠的衣裳。

　　小公園里，楊樹(shù)、樺樹(shù)、柳樹(shù)的葉子隨風(fēng)而落�！皣W嘩”的聲音，好像在和大樹(shù)媽媽告別：“大樹(shù)媽媽，現(xiàn)在我要離開(kāi)您了。我將化作您的肥料，您好好保重身體，明年春天，春姑娘會(huì)重新給您帶來(lái)‘金枝玉葉’的！”

　　楓樹(shù)林中，火紅的楓葉掉落時(shí)在空中翩翩起舞，好像在和路過(guò)的鳥(niǎo)兒和蝴蝶比美呢！

　　大森林中，各個(gè)大樹(shù)的樹(shù)葉更是千奇百怪。紅的、綠的'、黃的，像蝴蝶的，像小花的樹(shù)葉落滿了一地，好像給地面鋪上了一個(gè)天然地毯。它們都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，準(zhǔn)備回報(bào)大樹(shù)媽媽了。

　　銀杏樹(shù)林里，銀杏葉也給了大樹(shù)媽媽一個(gè)小驚喜：一片片銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇來(lái)了秋天的清爽。

　　送樹(shù)林里，一棵棵高大粗壯的松樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵，時(shí)刻守護(hù)著翠綠的樹(shù)林；松樹(shù)枝上，一片片松葉挺著強(qiáng)壯的身子，面對(duì)天氣的嚴(yán)寒。

　　啊！多美的秋天，多美的落葉。我愛(ài)秋天的落葉。

秋葉小學(xué)作文12

　　秋天是樹(shù)葉最美的季節(jié)，漫山遍野都是它們的足跡，美麗極了。

　　在昆山亭林公園里，有一棵上千歲的老銀杏樹(shù)。每當(dāng)秋天一到，我就迫不及待地來(lái)到了公園，來(lái)欣賞這美麗的`銀杏樹(shù)葉。每當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)葉好像蝴蝶一樣飄落，又像蜻蜓一樣，在空中穿行；有的像孩子們下課了，飛奔地跑出教室；有的像鳥(niǎo)兒在空中飛翔；還有的像一個(gè)演員在跳舞……

　　看見(jiàn)銀杏樹(shù)葉那么千姿百態(tài)，別的樹(shù)葉也不甘落后。瞧，火紅的楓葉爭(zhēng)先恐后地從樹(shù)上跳了下來(lái)，楓葉美麗極了，難怪詩(shī)人杜牧寫(xiě)出”停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這么有名的詩(shī)句。

　　法國(guó)梧桐也是大顯身手。一旦有風(fēng)吹過(guò)，法國(guó)梧桐樹(shù)葉就會(huì)像白云一樣，多姿多彩地飄落下來(lái)，看得我眼花繚亂。樹(shù)葉的飄落使大地變得更加五顏六色，美麗極了，真讓人流連忘返。

　　啊，秋天的樹(shù)葉是大自然的杰作。我喜歡秋天的樹(shù)葉！

秋葉小學(xué)作文13

　　天灰蒙蒙的，外面下著小雨。天都在流淚，幾聲電話的鈴響帶來(lái)了一個(gè)消息——姥姥去逝了。

　　姥姥生前是最寵愛(ài)我的人，她去逝的時(shí)候我才十歲。所以這個(gè)消息就像是我成長(zhǎng)旅途中的一塊石頭，拌得我重重地摔了一跤。因?yàn)槔牙咽怯赡X出血得病而死的，所以我常常想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后當(dāng)一位醫(yī)生，再也不讓任何人面對(duì)失去親人的痛苦。姥姥死后，許多人的臉上都好久沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)笑容。我和媽媽也常常到老爺家去，怕他會(huì)孤獨(dú)。時(shí)間一天天的.過(guò)去，現(xiàn)在我已經(jīng)十三歲了，全家人也都從新的振作起來(lái)，但每到下雨的天氣，我的眼前還時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出姥姥的身影。我多么希望姥姥能夠從新的回到我的身邊，但總之是一句話：人死不能復(fù)生。

　　姥姥您就這樣的走了，留給我們?cè)S多痛苦與悲傷。我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我愿為了您，長(zhǎng)大以后做一位真真正正的為人們解除痛苦的醫(yī)生。

秋葉小學(xué)作文14

　　秋天到了，秋姑娘回來(lái)了。她帶來(lái)了金黃的田野、豐收的果園……然而，秋天里獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的要數(shù)樹(shù)葉。

　　秋天的樹(shù)葉中最常見(jiàn)的是楓葉，楓葉是紅色的，每片樹(shù)葉有七片小葉子，就像七只腿的蜘蛛拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，只能在風(fēng)爺爺?shù)膸椭乱苿?dòng)。它的葉邊有些小齒。有時(shí)，會(huì)抓住人的頭發(fā)或臉不放開(kāi)。

　　銀杏葉的中間有一條小口子，現(xiàn)在雖然是秋天，但它的邊緣還是變黃了。如果它的中間沒(méi)有口子，就是一把大自然制作的“扇子”，銀杏葉的味道不濃。用力一折，它的“支撐柱”就會(huì)斷掉，但不會(huì)全部斷掉，所以它還蠻有韌性的.。

　　廣玉蘭是橢圓形的，中間被一根主莖脈一“切”兩段。它的正面是綠色的，反面是暗黃色的。它的味道特別難聞，怪怪的，讓人說(shuō)不來(lái)、寫(xiě)不出，讓人聞一下就很難忘記。綠色的正面是突出來(lái)的，黃色的反面卻是凹下去的。一般的樹(shù)葉都是正反面是一種顏色，但廣玉蘭是一個(gè)例外。它不僅能美化環(huán)境，化作泥土后，還能為大樹(shù)提供養(yǎng)料，真是“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)樹(shù)�！�

　　�。∏锾�。啊！秋葉。我愛(ài)你們！

秋葉小學(xué)作文15

　　俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”證明書(shū)中的知識(shí)很多，而石頭也刻上了人類的歷史文明，當(dāng)然樹(shù)葉也有。

　　拾起一片秋葉，細(xì)細(xì)端詳，它的葉脈仿佛似一條條奔流不息地小河，在大地穿行，綠色的部分便是國(guó)土，它還暗示了這塊國(guó)土枝繁葉茂。并且它的南端，有一點(diǎn)淡白色，有一位老人頭戴斗笠，身披蓑衣，正如詩(shī)句：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！倍戏接幸稽c(diǎn)點(diǎn)紫紅色可能是連綿起伏的群山，也有可能是萬(wàn)里長(zhǎng)城吧！中間可能是它的首都吧！這兒不知有沒(méi)有悠久的歷史。

　　從圖中可以看出這兒的風(fēng)景美不勝收，西邊全是紅色，但也有一點(diǎn)綠色，可能是一座島吧！而在這邊也有一些文人坐船在湖上創(chuàng)作詩(shī)集，也有的.人在苦吟。這個(gè)湖對(duì)面是座樓，如巨人守護(hù)此地，湖中心便是君山島，有很多人去游玩，唐代大詩(shī)人劉禹錫曾留下千古傳誦的《望洞庭》，湖光秋月兩相合，潭面無(wú)風(fēng)鏡末磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。這便是樹(shù)葉給予我們的東西。

　　生活處處是一個(gè)未解之謎，只有我們努力觀察，探索，這些謎便會(huì)散開(kāi)，人類便是如此渺小。

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