哭泣的孩子小學(xué)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的哭泣的孩子小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
哭泣的孩子小學(xué)作文1
我靜靜地盯著照片上那個(gè)號(hào)啕大哭的孩子，仿佛我成了拍攝他的那個(gè)記者。
1937年8月28日的那一天，上�；疖嚹险救松饺撕！Ｈ藗冇械谋持嘲�，有的抱著孩子，有的拉著孩子的手……大家焦急等著火車的到來，把他們帶到了一個(gè)遠(yuǎn)離戰(zhàn)火的地方。突然，有一個(gè)人大聲地喊：“大家快躲起來呀”可是該往哪里躲呢？鬼子的飛機(jī)已經(jīng)扔下一顆顆罪惡的炸彈，“轟”的一聲巨響，一座座高樓大廈倒下了，天橋坍塌了，鐵路擰成了麻花，火車癱倒在鐵軌上，磚頭瓦爍下壓著橫七豎八的尸體……整個(gè)火車站頓時(shí)變成了人間地獄。
這時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸的小男孩從廢墟中爬了出來。他東瞅瞅，西望望，看到的`只是一片彌漫的硝煙，他繼續(xù)向前爬，以為他的親人就在不遠(yuǎn)處等著他呢！不過等他爬了一會(huì)兒，還不見親人的出現(xiàn)，只好坐在冰冷的地上，哇哇大哭起來，邊哭邊喊：“媽媽—媽媽—我要媽媽……”但無論他怎么呼喚，但周圍都是死一般的安靜。
這張舊照片只是日本侵略這犯下滔天罪行的一個(gè)縮影。如今，日本侵略這還不愿承認(rèn)自己的侵華歷史。我們一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，決不讓他們欺凌中國(guó)的歷史重演！就讓我們一起維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！
哭泣的孩子小學(xué)作文2
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我看到一張圖片。一個(gè)小男孩子坐在一片空地上號(hào)啕大哭，這是怎么回事呢，原來事情是這樣子的。
1937年8月28日的早晨，陽光明媚，萬里無云。天空很炎熱。在上�；疖嚹险菊诘溶嚨某丝屯蝗宦牭搅艘魂噭澠铺爝叺霓Z炸聲。遠(yuǎn)處的一座大廈被炸得“粉身碎骨”。人們往上一看。幾架有著日本鬼子標(biāo)記轟炸機(jī)在昏暗的`天空飛來飛去。
剎那間，火車站人們驚恐不已。保安把人們趕進(jìn)“安全出口”。突然，一個(gè)垃圾袋大的炸彈掉到了火車站，整個(gè)火車站被震動(dòng)起來。人們帶著恐懼離開了。只有一個(gè)差不多三四歲的小孩子在哭：“媽媽��！爸爸��！你們?cè)谀莾喊�！”原來，剛才一顆小炸彈快要炸時(shí)，媽媽爸爸為了保護(hù)他，替他擋住了這顆致使的炸彈死了。現(xiàn)在他的父母的尸體就在馬桶邊。突然，又有幾顆炸彈掉了下來。火車站變成了一個(gè)廢墟。
小男孩跌坐在冰冷的地面上。又號(hào)啕大哭起來。后來來了一位好心人把他接到了廣州的孤兒院。因?yàn)樯虾９聝涸阂呀?jīng)被狠毒的日本軍人炸沒了。就這樣，這個(gè)男孩漸漸成長(zhǎng)了下來，不過他無法放下心中的仇恨。
戰(zhàn)爭(zhēng)像攝魂怪，吸走我們每個(gè)人的歡樂和快樂。
我們希望沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有哭泣的兒童……
哭泣的孩子小學(xué)作文3
xx年八月二十八日，日本侵略者正在肆無忌憚地狂轟亂炸上�；疖囌尽�
一個(gè)衣衫襤褸的孩子坐在火車站的一塊空地上大聲的哭著，他四周已經(jīng)被炸的面目全非了，沒有了火車，沒有人，沒有樹，沒有站立的房子，沒有往日擁擠的.人群，只有燃燒著的廢墟，濃煙滾滾，空氣中喪發(fā)出一種難聞的氣味。昔日繁華的火車站仿佛成了人間地獄，時(shí)不時(shí)爆炸聲驚天動(dòng)地，震耳欲聾，碎片在天空中飛舞，從孩子身體旁飛過，孩子驚恐地看著這一切，哭聲嘶啞。孩子的爸爸媽媽到哪里去了呢？他們有可能被炸死了，或者被日本鬼子抓走了，這個(gè)可憐的孩子這么小4到5歲的樣子，即使他能夠從這一片廢墟中爬出去，沒了父母，他又能怎樣呢？他能活下來嗎？我很是傷心。
看了這張照片，我很憤怒，可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么要侵略別國(guó)。日本侵略者竟然這樣無情的對(duì)中國(guó)侵略長(zhǎng)達(dá)這么多年，有多少無辜的百姓遭到傷害，這個(gè)孩子只是成千上萬的人中的一個(gè)，我們要自強(qiáng)，這樣就不會(huì)受到別人的欺壓，與這個(gè)孩子比起來，我們現(xiàn)在很幸福的了，我們要珍惜這來之不易的和平生活，讓世界更加美好！我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，使我們的國(guó)家更加強(qiáng)大！
哭泣的孩子小學(xué)作文4
大家還記得1937年8月28日那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上海火車南站，又一次在中國(guó)人的臉上寫下了“恥辱”二字。
那一天，上�；疖嚹险具�是像以前一樣繁華，人群川流不息。突然，天空中盤旋著日本侵略者的飛機(jī)，像兇狠的老鷹不斷發(fā)出“嗡嗡”的聲音。一枚枚像雨點(diǎn)一般滴下來發(fā)出轟隆隆的聲音，頓時(shí)硝煙四起。上海火車南站一片狼藉，人行天橋七零八落搖搖欲墜，平整的地板也炸得凹凸不平。
一個(gè)小男孩坐在廢墟里，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子臉上的`青筋都露出來了。這可憐的孩子是在拼命用哭聲尋找自己的爸媽。
終于，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉鮮血，小男孩趕緊伸手幫媽媽擦拭。媽媽從牙縫中擠出“孩子”兩個(gè)字后，就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。這個(gè)小男孩頓時(shí)又號(hào)淘大哭，他的嘴張著，仿佛在呼吁著什么。��！我聽見了，全世界聽見了，他呼喚的是和平！和平！和平！
他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平！他希望有一天世界上再也沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有歡樂，只有和平！
哭泣的孩子小學(xué)作文5
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，發(fā)生的真實(shí)情景。
那個(gè)時(shí)候，許許多多的人們擁擠在車站門口買車票。原來，人們那時(shí)早已知道敵人要來了，就掙著搶著買票，準(zhǔn)備逃離這個(gè)戰(zhàn)火即將來臨的地方�？墒�，人們沒想到災(zāi)難已經(jīng)悄悄地靠近了。突然，幾架飛機(jī)突然來了，無情的炮彈一個(gè)個(gè)往車站墜下來。幾分鐘過后，日本侵略者們便駕駛著飛機(jī)走了。
一剎那，本來好好的車站變成了一片廢墟。車站里的幸存者叫的'叫，哭的哭，跑的跑。一個(gè)小男孩坐在一片廢墟中嚎啕大哭�？粗矍暗囊磺�，他驚恐地架著手臂，嘴巴張得圓圓的，眼睛睜得大大的，身上、手上、臉上、腿上滿滿都是血。他拼命地哭著，希望能用自己的哭聲尋找父母，突然，聽到微弱的聲音。這時(shí)，他認(rèn)定是媽媽的聲音。馬上朝著聲音的方向爬去，手、腳都刮破了，可他還是怕過去了，這時(shí)小男孩就像一小大人似的。終于，他看見了媽媽，他幫媽媽擦著血跡，媽媽吃力地發(fā)出一句“孩子”便斷了氣。
記者把孩子送進(jìn)孤兒院，記者離開前對(duì)小男孩說：“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)。”便走了。
戰(zhàn)爭(zhēng)，我們?cè)骱弈�、厭惡你！讓我們一起維護(hù)和平和平制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓那嬌嫩的“和平之花”永駐人間吧！
哭泣的孩子小學(xué)作文6
在我的語文課本里有這樣一張照片，記錄的是1939年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)的悲慘情景。
從照片上可以看見，上�；疖嚹险井�(dāng)時(shí)到處都是橫七豎八的被敵人罪惡的炸彈炸毀的鐵軌，房屋、墻壁、橋梁都倒塌了；到處彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙；遍地的尸體讓人感到恐懼，我似乎還能聽到從廢墟中傳來的一聲聲慘叫。照片上特別醒目的是廢墟上坐著一個(gè)哭泣的`孩子，看上去大概有三四歲，他在不停地哭泣。當(dāng)時(shí)，這個(gè)小孩可能和他的父母親一起準(zhǔn)備坐火車去逃難，可是災(zāi)難從天而降，炸彈把火車站及周圍的建筑物炸得七零八落。年輕的夫婦用自己的身體保護(hù)住了孩子幼小的生命。孩子被當(dāng)時(shí)的慘景嚇得嚎啕大哭，他不知道發(fā)生了什么事，更不知道以后沒有了爸媽孤零零的日子怎么辦。
是戰(zhàn)爭(zhēng)使千千萬萬的孩子成了孤兒，是戰(zhàn)爭(zhēng)使千千萬萬的父母失去了孩子。為了父母不再失去孩子，為了孩子不再成為孤兒，我呼吁：全世界的人們一致行動(dòng)起來，共同來維護(hù)和平 ，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
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