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小學(xué)作文：捉螞蚱
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文：捉螞蚱，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文：捉螞蚱1
今天，我和我的兩個(gè)好朋友高小博和高小詩去她們家門前的一塊草地上玩。
忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蚱跳過來，我就說：“咱們捉小螞蚱吧，看誰捉的多。”她們說：“好吧�！庇谑牵揖偷拖骂^捉我剛才發(fā)現(xiàn)的那只螞蚱，但是我怎么也找不到，可能是剛才它聽見我說的話了吧。我又仔細(xì)找，又找到了一只螞蚱，我剛想捉，這時(shí)，高小詩來了，她輕手輕腳地來到螞蚱身邊雙手一合，把小螞蚱關(guān)在了里面。她把螞蚱送給了我。說：“比賽快結(jié)束了，加油吧�！庇谑牵矣终移饋�，這次，我輕手輕腳的.來到螞蚱身邊，雙手猛一捂，我捉到了！剛想打開看看，可是比賽結(jié)束了。
雖然，我沒她們捉的螞蚱多，但我心里美滋滋的。
小學(xué)作文：捉螞蚱2
捉螞蚱山東省濟(jì)寧市山東兗礦集團(tuán)濟(jì)東新村小學(xué)一年級一班高旭今天，我和小朋友去捉螞蚱。我們來到草地上，一起找了起來。一會兒我就發(fā)現(xiàn)一只綠色的螞蚱，從草地里蹦出來，落在草地上。我悄悄地走過去，猛地一撲，把那只螞蚱捂在了我的手下，就這樣捉住了這只螞蚱。一會兒我們就捉了一大盒子，收獲真不��！
指導(dǎo)教師：朱靜簡評：你把捉螞蚱過程寫得活靈活現(xiàn)！
小學(xué)作文：捉螞蚱3
今天我們捉螞蚱了，捉了好多呢！
首先我們用腳踢草叢，小心看準(zhǔn)螞蚱不動時(shí)，就用手敏捷的抓住它，裝在瓶子里。不過螞蚱也很聰明呀，我們就從不同的方向圍攻它。它就嗖的跳呀跳，眨眼就跳到了草叢里，和我們玩捉迷藏的游戲。它們四處逃竄，有的還假死呢！等我們放了它時(shí)，它就逃了，直氣得我們干跺腳。
這以后我們就觀察更仔細(xì)了，想出一個(gè)好辦法來判斷它是死還是活。一逮到螞蚱一律放到瓶里，只留一點(diǎn)縫隙。一會兒再打開瓶口，這時(shí)活著的.螞蚱就會自動跳出來，我們就可以知道它們是死是活了。
由于是傍晚，我們的頭上被蚊子叮了許多包，但是我們還是很開心。捉螞蚱真有趣！
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