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默默無(wú)聞小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的默默無(wú)聞小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
默默無(wú)聞小學(xué)作文1
溫偉鵬，他那濃濃的眉毛，明亮如水的眼睛，最容易讓人記住。他說(shuō)起話來(lái)結(jié)結(jié)巴巴的，絲毫沒(méi)有暖男的樣子，但背地里卻是個(gè)很會(huì)照顧人的男生，暖味十足。
有一次，在體育課上，徐鑫的腸胃疼得厲害，我和冒沈琪帶他去醫(yī)務(wù)室，徐鑫最好先回家，讓家長(zhǎng)帶他去醫(yī)院檢查。
就在這時(shí)，溫偉鵬聞?dòng)嵹s來(lái)，他一聽(tīng)說(shuō)徐鑫要先回去，就以百米賽跑的速度跑回教室。過(guò)了一會(huì)兒，他拿來(lái)了我們四人的書(shū)包，整個(gè)人大汗淋漓，喘著粗氣，鼻子上豆大的汗珠在陽(yáng)光想閃動(dòng)。他讓冒沈琪在前面開(kāi)路，我和他在徐鑫兩邊“護(hù)駕”。不一會(huì)兒，他又擔(dān)心我們這么架著徐鑫，徐鑫會(huì)不舒服，就讓我換個(gè)姿勢(shì)，一只手托著徐鑫的手，一只手扶著徐鑫的背，這樣一來(lái)，徐鑫還真舒服多了。在我看來(lái)，他真是比保姆還專業(yè)，照顧起人來(lái)體貼入微。
終于，我們走出了校門，溫偉鵬聽(tīng)說(shuō)徐鑫每天都是自己走著回家的，他又向路人借來(lái)手機(jī)打給他媽媽，讓媽媽火速趕來(lái)。他打電話的時(shí)候十萬(wàn)分火急的樣子，一口氣把整個(gè)事情說(shuō)得明明白白。此刻，他說(shuō)話如此利落一點(diǎn)也不結(jié)巴，完全像變了個(gè)人似得。不一會(huì)兒，他媽媽騎著電瓶車趕來(lái)了，他讓徐鑫坐在車上，徐鑫問(wèn)他怎么辦，他燦爛地笑著說(shuō)：“你還不相信我的速度嗎？”在我看來(lái)，這時(shí)的'他是最帥的。
作為這件事的參與者，我不得不佩服他照顧體貼人的本事，他的一舉一動(dòng)總讓人心里泛起陣陣漣漪，暖暖的，甜甜的……
默默無(wú)聞小學(xué)作文2
我們的校園里有很多美麗的景觀：花草繁茂的花壇、果實(shí)累累的果園、色彩艷麗的月季園……但是，我最喜歡的卻是一條默默無(wú)聞的石子路。
這條小路在我們教學(xué)樓的'旁邊，它是用無(wú)數(shù)個(gè)奇形怪狀的鵝卵石拼湊成的。經(jīng)過(guò)碾壓后，又光滑，又漂亮。鵝卵石有著五彩繽紛的顏色：有的是青綠色的，像小小的青棗；還有的是深紅色的，像香甜的蜜棗；也有白色的，像一顆顆白色的紐扣；黑色的像無(wú)數(shù)個(gè)橢圓的黑珍珠。
這些鵝卵石在陽(yáng)光的照耀下熠熠閃光，把小路裝飾的像一條美麗的彩帶。小路邊有很多高大的柳樹(shù)，在春天的時(shí)候，柳樹(shù)展開(kāi)了新芽，使小路增添了春意；夏天，一條條綠色的柳枝像女孩子的長(zhǎng)發(fā)輕拂著小路。當(dāng)我們?cè)谛÷飞贤胬蹠r(shí)，柳樹(shù)便成了我們的“涼亭”，我們坐在柳樹(shù)下的石凳上，感到非常的愜意舒適；秋天，柳樹(shù)的葉子落到小路上，仿佛是給小路鋪上了一層金色的地毯，黃昏時(shí)，我們撿著樹(shù)葉，玩起了“天女散花”的游戲。
小路陪著我度過(guò)了三年的時(shí)光，我每天都踏著這條小路上學(xué)、放學(xué)。我愛(ài)校園的小路！
默默無(wú)聞小學(xué)作文3
有人喜歡被譽(yù)為“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花；有人喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的松柏，還有人喜歡被譽(yù)為“窗前一叢竹，清翠獨(dú)言奇。”而我卻喜歡平平凡凡的春蟬。 春蟬有一雙小小的，猶如一顆顆水晶的小眼睛，一雙晶瑩……
有人喜歡被譽(yù)為“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花；有人喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的松柏，還有人喜歡被譽(yù)為“窗前一叢竹，清翠獨(dú)言奇�！倍覅s喜歡平平凡凡的春蟬。
春蟬有一雙小小的，猶如一顆顆水晶的小眼睛，一雙晶瑩透剔的翅膀緊緊地貼這身體，仿佛被粘上去了。它們的種類很頻繁，有些蟬是金色的，像一塊塊金子，有的蟬是黑色的，想一塊塊美麗的黑瑪瑙，還有的蟬是綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一株翠綠的小草苗。
春蟬不僅很漂亮，還有一種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的.精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。為什么它擁有這種精神呢？因?yàn)樗碌慕z可以做既美麗，又漂亮的衣服。人們的穿的棉衣就是蟬吐出的絲做的。如果沒(méi)有了春蟬吐的絲，我們的棉衣就不能保暖了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蟬的一生是多么的短暫呀，可是，它卻把自己所有的生命都獻(xiàn)給了我們——人類，就如同是辛勤耕耘的祖國(guó)園丁——親愛(ài)的老師一般，她把自己有生以來(lái)所有的知識(shí)都毫無(wú)保留、不計(jì)回報(bào)的全部傳授給了我們這些學(xué)生，為我們?cè)谌松牡缆飞宵c(diǎn)起一盞又一盞盞指向知識(shí)殿堂的明燈……
春蟬呀，贊美你的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；老師呀，我贊美你不畏艱辛、不計(jì)回報(bào)的精神。
默默無(wú)聞小學(xué)作文4
世界上有一種愛(ài)，是最無(wú)私的，最偉大的。就是母愛(ài)。世界上還有一種愛(ài)，卻是默默的，它不輕易表現(xiàn)出來(lái)，就是父愛(ài)。
或許有人認(rèn)為父愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要低于母愛(ài)，我對(duì)這句話十分堅(jiān)定地說(shuō)：不。
記得在那一個(gè)寂靜的下午，我與媽媽在家里等著父親回家，這本對(duì)于一個(gè)普通的`家庭來(lái)說(shuō)并不算什么大事，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一份驚喜，父親幾乎長(zhǎng)時(shí)間在外地工作，一個(gè)月我才只見(jiàn)他一兩次，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)這天是最重要的，我在靜靜地等候著，可是爸爸卻遲遲未歸，時(shí)間一分一秒過(guò)去，我的心情開(kāi)始變得不耐煩。終于開(kāi)飯了，可這時(shí)我已沒(méi)有了心情吃飯，獨(dú)自一人躺在床上望著那寂靜的天空，突然我的眼角滴下了一顆淚水。這時(shí)，爸爸來(lái)了電話，說(shuō)道在外邊遇到了朋友一起吃了飯，這時(shí)母親也開(kāi)始責(zé)怪爸爸了，可也并沒(méi)有多說(shuō)神麼，在寂靜了許久之后，爸爸回來(lái)了，可我卻沒(méi)去迎接爸爸，爸爸還是像往常一樣跑到了我的床前來(lái)與我打鬧，可我卻將爸爸推到了一邊，爸爸再也沒(méi)說(shuō)什么走到了一邊，再也沒(méi)說(shuō)什么，我們就這樣我們度過(guò)了一個(gè)寂靜的黑夜。爸爸走的很早，走時(shí)還不到三點(diǎn)，可走時(shí)還是到了我的床看了看我，什么也沒(méi)說(shuō)就走了，在我起床之后爸爸還特意給我打電話問(wèn)我怎麼樣，我只是與他淡淡的說(shuō)了幾句，晚上時(shí)爸爸又來(lái)了電話，在爸爸和媽媽說(shuō)話時(shí)我明顯聽(tīng)到爸爸再問(wèn)我怎么了，這是我的眼角濕了。
父親的愛(ài)是偉大而又默默無(wú)聞的，父親的愛(ài)不善言談，它需要你慢慢去體會(huì)。
默默無(wú)聞小學(xué)作文5
在我們?nèi)粘Ｉ钪小安肌笔亲畛Ｒ?jiàn)的，也是不可缺少的。它可以做成很多東西有衣服、毛巾、書(shū)包、褲子它經(jīng)常一絲不茍、無(wú)聲無(wú)息地工著無(wú)論自己有多么舊、多么破它都沒(méi)有抗議。就拿我們每個(gè)人身上都有的衣服來(lái)說(shuō)吧！
在寒冷的冬天它溫暖了我們自己卻在外面被鞭子似的寒風(fēng)抽打著，它咬緊牙關(guān)，不讓刺骨的寒風(fēng)把我們著，無(wú)論有多么困難，它也堅(jiān)持不懈、挺身而出對(duì)抗嚴(yán)寒。我們?cè)绯慷家妹硐茨�，它溫柔地貼在我們的臉上，擦掉臉上那些西給自己增加了負(fù)擔(dān)。有時(shí)，它的'小主人擦好臉，沒(méi)有把它洗干凈就晾好了，它也沒(méi)有意見(jiàn)，有時(shí)太臟了它好像要說(shuō)：“主人你不怕臟嗎？那你就用吧。”可是它還是忍住了。等到毛巾用舊了還可以當(dāng)做抹布用。它吸收掉桌子上的漬使自己變得烏七八糟的。但它也不計(jì)較、不埋怨、對(duì)主人還是那么和藹可親。我們每天上學(xué)背著的書(shū)包，它經(jīng)常會(huì)被鉤破，有時(shí)還會(huì)被重重地摔在上沾滿灰塵，破壞了它完美的形象它沒(méi)有埋怨。下雨天，它積滿了水，漏進(jìn)了書(shū)包，把本子弄濕了，結(jié)果會(huì)迎來(lái)沉重的打罵。它還是一聲不吭，好像這都是它的錯(cuò)。最后，它的小主人把它扔進(jìn)了骯臟的垃圾桶里，它也不反抗。“布”在生活中跟我們形影不離。它任勞任怨、全心全意為別人奉獻(xiàn)的精神更值得我們學(xué)習(xí)。以后，不論在生活、學(xué)習(xí)中我也要像“它”一樣，盡自己最大的努力去幫助需要幫助的人。
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