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缺失小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的缺失小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
缺失小學(xué)作文1
六一前夕，學(xué)校選派我們合唱隊(duì)的三十五個(gè)同學(xué)到省城參加“六一”演出。
這是一次特殊的演出活動(dòng)。首先，我們不僅僅代表全校還代表全市的小朋友，與其它市的小朋友一同歡慶“六一”。其次，這次演出，學(xué)校要求，我們只能獨(dú)自前往，不能有家長(zhǎng)陪同。因此，我們感到既光榮又緊張和害怕。
回到家，我把學(xué)校的要求一五一十的告訴了大人，大人們也很擔(dān)心。出發(fā)的那個(gè)晚上，我心中的害怕戰(zhàn)勝了我，我只好要求婆婆偷偷跟著我一起前往成都。
果然，在出發(fā)的`火車站。我看見我的許多伙伴因?yàn)橐粋�(gè)人出發(fā)，“嗚嗚”地哭紅了眼睛。而我卻暗暗得意，接下來，一切很順利。我們合唱隊(duì)乘火車到了成都。表演也很成功。
當(dāng)我們回到達(dá)城，伙伴們爭(zhēng)先恐后地奔向接車的大人時(shí)，我看見他們的臉上掛著表演成功的喜悅，還有一個(gè)人出門勝利歸來的那種驕傲。這時(shí)，我拉著婆婆的手才意識(shí)到，自己和同學(xué)們相比缺失了什么？對(duì)了，那就是戰(zhàn)勝困難的勇氣……
缺失小學(xué)作文2
日番谷依舊緘默，看著海岸線上漸行漸遠(yuǎn)的帆。他右手按住刀柄的手指骨節(jié)更加分明，卻似乎仍舊不能承受他的情緒。
該死。他憤憤地說了一句。
桃子終究是離開了……她走的時(shí)候帶著迷離的笑意，仿若看清了這個(gè)世界的黑白是非，頓有所悟的留下她的微笑，身旁的人情緒都控制得很好，哀而不傷，畢竟是尸魂界，生生死死早已看開，即使是曾經(jīng)鮮活地在自己身邊的人。這未嘗不是一種幸福，旁觀冷暖，只非冷眼。
藍(lán)染還是沒有解決掉，日番谷心中的結(jié)糾纏凌亂，仿佛無底的黑洞，一旦墜入便是萬劫不復(fù)。自從桃子走后，他更加寡言，思考著死神的定義。死神到底是為了什么而存在？
冰輪丸一直封印于腰間不再解開，他想他和它都需要時(shí)間來沉淀一些毛躁和銳氣。年輕固然是好，氣盛卻大可不必，是不是只要將魂魄保護(hù)好就是稱職的死神，是不是，有什么東西在過往的荏苒時(shí)光中不知不覺的'成為習(xí)慣性的缺失，在回首尋找，卻兩相茫茫……
他努力回憶著自己是怎樣成長(zhǎng)到現(xiàn)在的自己，是怎樣當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)，是怎樣在這里存在，是怎樣，來到這個(gè)異樣的世界……一切到底是怎樣怎樣……
缺失小學(xué)作文3
母愛是不可缺失的，媽媽是我們最要感謝的人，媽媽也是最愛我們的人。在愛的湖水下成長(zhǎng)我們是否懂的了回報(bào)呢？在愛的湖水下我知道我有一個(gè)愛我的媽媽。
有一回，我突然發(fā)燒了，頭暈乎乎，好似感覺天和地顛倒了。這時(shí)武林無敵美女媽媽把我立刻送到了醫(yī)院，我發(fā)燒39度，那時(shí)我看到全身濕漉漉的媽媽淚水不禁掉了下來。一滴一滴。我需要掛瓶，是媽媽陪著我，也不知怎的度數(shù)退了，可能是愛的力量吧。真是讓人始料不及度數(shù)變成40度，是媽媽一直陪著我，喂我吃，帶我上廁所。日日夜夜陪著我。終于，我好了可以離開這個(gè)我討厭的地方——醫(yī)院。
所以，生活離不開母愛，但離不開父愛，這得從生活的一些小事兒說起，晚上我沒蓋好被子是那一雙粗糙的手幫我蓋好了被子那是——爸爸的手；我的`畫沒擦干凈是那雙手幫我把畫擦得一干二凈——爸爸的手；那雙手曾幫我找到了筆，那雙手幫我做了很多事兒——爸爸的手。生活離不開愛。愛，是不可缺失的。
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