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無私的奉獻小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的無私的奉獻小學(xué)作文，歡迎大家分享。
無私的奉獻小學(xué)作文1
訓(xùn)練要求仔細觀察圖畫，注意圖上都畫了些什么。再聯(lián)系自己的生活實際，想想圖上的小女孩在做什么，她為什么這樣做，然后寫一篇作文，把你看到的和想到的寫下來，作文題目自己定。寫以前可先列個提綱。同學(xué)相互說說，提出修改意見。寫出的作文要做到符合圖畫的意思，內(nèi)容具體，語句通順，有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫，也可以寫你從那張圖畫上看到的和想到的，把你喜歡的圖畫介紹給大家。訓(xùn)練指導(dǎo)重點指導(dǎo)：看圖作文首先要通過細致的觀察弄清圖意。一般來說，先要從整體入手進行觀察，然后按照一定的順序，或從上到下，或從左到右，或由遠及近，或由中心到四周，仔細觀察所有的部分。通過觀察，就可以知道圖畫的意思：教師節(jié)這天，一個天真活潑的女少先隊員，背著書包，在老師辦公桌旁的窗口，悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點點化：圖畫所展示的只是人物和事物一瞬間的情景，是靜止的。要把它編成一個完整的`事件，同學(xué)們就必須結(jié)合自己的生活實際，展開合情合理的想像，把事情的來龍去脈弄清。比如，女少先隊員的花是怎么來的，她為什么要給老師獻花，獻花時的心情怎樣，(從辦公桌上的擺設(shè)看)老師昨天晚上做了些什么……
無私的奉獻小學(xué)作文2
在小時候，我常常生病，特別是發(fā)燒，咳嗽最多發(fā)生的。護士姐姐和媽媽都很關(guān)心，關(guān)愛我。
有一次，我得了一個大病——是發(fā)燒，發(fā)燒到了三十幾度。媽媽非常擔(dān)心，立刻抱著我上車去醫(yī)院。她抱著我的時候，我還有幾分醒。看見媽媽大汗滴小汗非常擔(dān)心。不管她很勞累都要抱著我去醫(yī)院。我從沒有看見過媽媽皺起眉頭。我們來到醫(yī)院，有一個姓“黃”的.醫(yī)生，幫我看病，看到我感冒
了。媽媽聽了醫(yī)生的話，沒有那么擔(dān)心。醫(yī)生說，我要住病房。所以爸爸回去了。媽媽和護士姐姐一起和我去病房。我睡在床上，媽媽就用一條冷毛巾放在我的頭上，幫我快點退燒。媽媽很緊張地抓住我的手，媽媽想誰的時候，她又醒來，連續(xù)幾次，媽媽終于睡著了。護士姐姐看見媽媽睡在旁邊，幫她蓋上被子。護士姐姐來巡房時，摸摸我的頭還有沒有發(fā)燒，幫我蓋蓋被子。我偶爾醒來，看見護士姐姐在摸我的頭。知道燒已經(jīng)退了，就走了。第二天早上，我已經(jīng)康復(fù)了�；丶仪�，我向護士姐姐們說謝謝。而且還要感謝媽媽。
所以我覺得，護士姐姐，媽媽都是無私奉獻的。當(dāng)然還有很多都是。
無私的奉獻小學(xué)作文3
陽光明媚的下午，我和好朋友張梓萱來到小區(qū)最寬敞的場地打羽毛球，剛拿起球拍就有一股股香氣撲鼻而來，我立刻放下球拍，尋著香味來到花壇四處尋找。
幾棵不起眼的小樹映入我的眼簾，在那深綠色的葉子下面，有一朵朵、一簇簇金黃的小花，那香氣就是這棵樹上散發(fā)出來的。
正當(dāng)我們感到驚訝時，爸爸走到我的身旁，告訴我們：“這是桂花，八月桂花香。桂花香能飄到很遠的地方，說它十里飄香也不夸張�！�
我們非常好奇，這么小的桂花，怎么就這么香呢?于是，繼續(xù)靜靜地觀察這芬芳馥郁的小花。我發(fā)現(xiàn)這小花的黑色花蕊非常有趣，只有兩個，就像是一雙明亮的大眼睛正在目不轉(zhuǎn)睛的看著我們。我再仔細一看，哇!每一朵花只有四片花瓣，最令人好奇的是這些花瓣都是連在一起的。
這時爸爸又告訴我們，桂花可以做桂花糕，桂花甜藕等等美食。聽了這些，我都差點流出口水，因為桂花糖藕是我的'最愛喲!
我望著一朵朵小黃花，靜靜地聞著她那濃濃的香味，秋天一絲絲清新涼意流進心田，這真是一種默默無聞、無私奉獻的精神呀!它將自己的一切都奉獻給了人類，難道不值得崇敬嗎?
想到這，我情不自禁地想摘一束桂花帶回家。剛伸出手時，又想起了桂花那種可貴的精神，就縮了回去。桂花也有生命，也會疼，應(yīng)該讓它的香味散發(fā)得更遠，為更多的人奉獻。
無私的奉獻小學(xué)作文4
媽媽，您還沒有睡嗎？看看桌上那一摞摞永遠批注不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的教案，看著您那眼角日益增多的魚尾紋，以及不知哪一天悄悄爬上你雙鬢的絲絲白發(fā)，女兒又失眠了。
已記不起是第幾次了，我這樣躺在床上，從甜美中醒來�？粗鵁粝氯諠u蒼老的您——一個普普通通的中學(xué)教師，心中總不禁油然升起一種深深的敬意！
和所有老師，所有班主任一樣，您的工作平凡而瑣碎。有時瑣碎的不值一提，然而你總是那樣熱情，為學(xué)生有進步，為改到一篇好作文，您都會笑。您說，你愛這些孩子，你愛上課，愛聽學(xué)生們的朗朗讀書聲……是的，對學(xué)生什么都愛，可有時候我真想問一句，你愛我嗎？
和所有老師的孩子一樣，從小就學(xué)會吃苦，學(xué)會忍受委屈，家近在咫尺，可我也要和住宿的孩子們一塊兒在學(xué)校吃盒飯，這我不怪您。我當(dāng)我在楚才作文競賽落選，卻看到您一如既往，興致盎然的給您參賽的學(xué)生指導(dǎo)，我心中真有失落。當(dāng)然，這我也沒怪您。因為我是教師的孩子，因為我記得您平靜的`話語：“你是教師的孩子，所以你該懂得愛，懂得奉獻�！笔桥畠憾�，您不只是屬于我，您不屬于學(xué)生。你屬于愛，像太陽在散出溫暖的愛。
知道嗎？媽媽，女兒心里有一個夢，一個和你年輕時一樣輝煌的夢，雖然我看到了，歲月磨去了你的青春美貌，而是您是你學(xué)生中最美麗的老師，辛苦了媽媽，您的每一句話都是女兒的金言，永遠忘不了媽媽，您是一個平凡的人，知道您的愛是無私的奉獻，我愛你媽媽。
無私的奉獻小學(xué)作文5
一些不知哪來的牽�；ㄗ�，跑到了菜園里，生了根，發(fā)了芽，竟盤繞在黃瓜架上。牽�；ǖ昧藙荩駱O了。它迅速地爬遍了黃瓜架。每天放著“喇叭”得意地宣傳自己能耐。沒人比得過。可憐的黃瓜被牽�；ㄕ谧￡柟�，奪去了養(yǎng)分，已經(jīng)奄奄一息，有氣無力了。
一天，菜園的主人來摘黃瓜，看到這個情景，十分上氣。便說：“我非把你們其中的一個拔掉，另一個才能好好生長�！睜颗；犃�，高興地說：“快把沒用的黃瓜拔掉，讓我自己在這個架子上，我會開出許多花給你看的�！闭f罷，又搖了搖肥綠的身子，開出了一朵“小喇叭”。
可是，主人卻說：“黃瓜不像你這么居功自傲，它雖然沒有好看的花兒，卻把清涼、美味的果實獻給人們，他從不夸耀自己，而你卻跑來爭他的`營養(yǎng)，讓我拔掉你吧！”牽�；ㄐ呃O了，只得讓人把自己拔掉。
黃瓜秧又旺盛地生長起來，結(jié)出了一根根肥嫩的黃瓜獻給人們，而且還是那么默默無聞地奉獻。
默默無聞、不作聲張卻始終為人民作貢獻的人，人們是不會忘記的；只顧夸耀自己，不做實事的人卻要被人所唾棄。
無私的奉獻小學(xué)作文6
今天是九月十日，是個特別的日子——中國教師節(jié)。我們高興的迎來了第二十五個教師節(jié)。
小麗終于等到這一天了，她走在上學(xué)的路上，心里暗暗地想：應(yīng)該送老師什么禮物呢？哦，對了，送菊花吧。因為菊花被人們稱作“寒秋之魂”，它有堅忍不拔的品格，就像老師您一樣。于是，她急忙向后山坡跑去，精心采來了幾朵野菊花，把它們扎成兩束，又迅速向?qū)W校跑去。
來到辦公室窗前，小麗沒有看到自己的老師。趁老師沒在的時候，她走進辦公室把采來的野菊花插入老師辦公桌上的筆筒里，插花的一瞬間，小麗的腦海中便浮現(xiàn)出老師和她在一起的一幕幕：每次大掃除時，老師總是提最重的東西，擦最臟的玻璃；在學(xué)生遇到不會的題時，老師總會耐心地給同學(xué)們講解；辦公室里，在教室里，在校園里總有老師忙碌的.身影……老師，您對學(xué)生的情誼，我們怎能忘懷呢？小麗把兩束菊花插入筆筒里，又向擺在桌上的地球儀、老花鏡、語文書、墨水瓶微笑了一下。顯得特別輕松。
一陣微風(fēng)拂來，菊花的清香彌漫了整個辦公室。小麗想：老師，雖然我不是你滿意的學(xué)生，可我衷心的希望這菊花的清香能帶去我對你最真心的祝福“老師，節(jié)日快樂�！�
無私的奉獻小學(xué)作文7
大自然有許許多多的花，比如：菊花、桃花、牽�；ā谶@些花中，我最喜歡的花就是那無私奉獻的迎春花了。
春天來了，我們家的后院長了一大片迎春花。遠遠看去，這些花就像一條金黃的巨龍臥在那里。一陣風(fēng)吹來，迎春花沙沙作響，好像是在為春天作詩呢！一陣陣花香也讓我陶醉在其中。近看，那些花枝長的大小不一。有的花枝向下垂，好像是在思考什么似的；有的花枝向前看，好像是在向人們說：“春天來了！”伸出手去撫摸的時候，總會有一絲清涼的感覺；還有的花只向上看，好像在等風(fēng)雨來給他們洗個痛快的“澡”呢！
不光是花枝，花朵也是一樣。有的花朵是全開的，像人們的手掌一樣，有的花朵還剛剛是花骨朵呢！有的像毛筆的筆尖一樣，還帶一點紅呢！有的有米粒一樣大小，還有的有黃豆般大小。迎春花的花瓣也不盡相同，有的花瓣有六片，還有的花瓣有五片呢！中間還有一串花蕊。我想，等到我們家的迎春花全部盛開了之后，一定會有許許多多的小昆蟲來這里捉迷藏呢！
迎春花的`樣子美，更美的卻是它的精神。在寒風(fēng)刺骨的時候，它卻忍著刺痛繼續(xù)在寒風(fēng)里開放，當(dāng)真的等到春天來的時候，它又悄無生息的離開了。這不和環(huán)衛(wèi)工人一樣嗎？在背后默默付出，無私地為別人奉獻。
迎春花這種無私奉獻的精神，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？長大了，我也要做一個無私奉獻的人。
無私的奉獻小學(xué)作文8
水的創(chuàng)造者，生命的創(chuàng)造者，無私的奉獻者――雨！
雨，你們從天而降，無數(shù)的奉獻者讓花草盡情地享受著上天賜于的沐浴，你無私的灌溉著大地，使花兒們能隨著春風(fēng)翩翩起舞，使小草們能在泥土上茁壯成長，使田地變得金黃……雨，你是那么的神奇，你能讓無數(shù)美好的事物展現(xiàn)在我們的眼前，你擁有一個龐大的家族，每個人，都是那么的至高無上。你們懂得野菊花的精神，也具有它，但你們的信念卻高過野菊花的精神。
你創(chuàng)造了黃河。隨著中國人在中國著片神圣的大地上出現(xiàn)時，黃河也隨之出現(xiàn)。在我們的眼里，黃河用她的乳汁養(yǎng)育了我們，她是偉大的母親。而你，雨，卻是黃河的創(chuàng)造者，是你讓偉大的黃河的'乳汁更充足，讓黃河哺育生活在神洲大地上的中國人，你的功勞無人不記，因為是你創(chuàng)造了黃河。
你創(chuàng)造了大海神秘莫測的大海，你可知道他的源頭？無數(shù)條溪流從不同的地方匯如大海，無數(shù)的雨滴從天而降，讓溪流也奔騰起來，讓大海也咆哮。是你，雨，讓小溪從河流變成大海，形成那美麗而又神秘的水下世界，可以說，大海，從天上來。
你制造了充滿了溫暖的季節(jié)――春季節(jié)，讓所有人感覺到溫暖，讓所有動物從冬眠中蘇醒，讓花兒和小草再一次的蘇醒，在森林和草坪上，感受春的暖意，讓世界變得生機黯然。雨，是你幫助春姑娘讓世界從皚皚白雪中蘇醒，是你讓春重回大地。
雨，神氣的雨水！
無私的奉獻小學(xué)作文9
我才三歲的時候，我住在老家，跟著爺爺奶奶一起無憂無慮的生活著。但是有一天，我在大橋上看哥哥修車，突然，哥哥碰了一下我，我就從橋上掉了下去了。哥哥看見我掉了下去，馬上跑回去告訴奶奶，奶奶急了。奶奶跑到大橋去一看見我掉了下去，就毫不猶豫（不假思索）的從陡峭的斜坡跑了下去。結(jié)果被一塊石頭絆倒了，背剛好撞到一塊石頭上，背受了傷，疼痛了好幾個月。當(dāng)時奶奶把我從水中抱起來，以為我已經(jīng)“不行了,”奶奶非常著急，就給在建南工作的爸爸和媽媽打電話，爸爸和媽媽接到電話，放下手中工作，馬上趕回了家。把我送到人民醫(yī)院住院后，加上醫(yī)藥費等，還花了不少錢呢。
還有一次我的.手上長了個囊腫，爸爸媽媽知道了，就帶我去人民醫(yī)院去做手術(shù)。爸爸和媽媽焦急萬分地在手術(shù)室外面等著。兩個小時過去了，手術(shù)做得很成功。但醫(yī)生說我還要住院治療一個月，在那漫長的一個月里，爸爸每天照顧我，一起住院的叔叔阿姨每天和我一起玩，奶奶和媽媽每天把飯煮好了帶到醫(yī)院來。反正每個人都為了我而忙得團團轉(zhuǎn)。
俗話說；誰言寸草心，報得三春暉。爸爸、媽媽和奶奶的恩情我無以回報。我只想對他們說：爸爸、媽媽還有奶奶，我愛你們！
無私的奉獻小學(xué)作文10
“無私奉獻”這個詞的字面意思我能倒背如流，但它的真正含義是在“5·12”大地震后從電視中看到譚老師“張開雙臂，護住學(xué)生”的姿勢后才深刻理解的。
汶川大地震驚心動魄，在那短暫的瞬間，有無數(shù)人失去了家園，失去了親人，失去了生命……當(dāng)一群救援隊員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊，看到了驚人的一幕：一位老師雙臂張開，撐在一張課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊……而課桌底下護著的四名學(xué)生卻安然無恙。這位老師用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起生存的空間！
他就是譚千秋，在地震來臨時，做出了一個真情無悔的選擇：將生的希望留給了學(xué)生，自己默默承受死亡的危險。當(dāng)人們含著熱淚想把他的遺體移開時，他的手指卻怎么也扳不開……譚老師的姿勢，詮釋著教師的'愛與責(zé)任；譚老師的姿勢，讓我徹底理解了“無私奉獻”的含義�？吹綀蟮赖哪且豢�，我流淚了。當(dāng)時在場的人無不為之動容，淚水浸濕了他們的衣衫，他們由衷的向這位偉大的老師致敬！
譚老師是無私的，他格盡職守，把自己的時間、精力奉獻給了學(xué)生，在危險之時更是看到了他的大愛無疆。他每分每秒都在傾吐甘露，滋潤他園中的花朵，直到最后自己干涸……
地震后的那幾天，汶川一直在下雨、下雨……不！那是老天爺感動的淚水。
無私的奉獻小學(xué)作文11
有的人喜歡可愛的大熊貓，有的人喜歡自由飛翔的大雁，有的人喜歡歌聲悅耳的百靈鳥，而我卻喜歡默默無聞、無私奉獻的奶牛。
今天是星期六，董老師帶我們?nèi)タ茨膛�。來到牛場，只見場�?nèi)有八頭黑白相間的奶牛正沐浴著落日的余輝，悠閑的在場內(nèi)散步，還不時的低頭找吃的東西。這時，我想起了一個傳說：奶牛原來是黑色的，一天，天上的一片白云飄到了奶牛身上，和它原來的黑色混在了一起，就變成黑白相間的顏色了，好像是穿上了一件美麗的外衣。
奶牛頭上長著彎彎的角，眼睛很黑、很亮，好像是一顆烏黑的'玻璃球。鼻子尖上濕濕的，就像頂著一個鵪鶉蛋，還不時的喘著粗氣、打個響鼻。再看它的嘴，很大，兩排白白的牙齒不停的咀嚼著什么。我拿了一把青草喂它，它一點也不怕人，長長的舌頭一卷，就把青草送到了嘴里咯噌咯噌的吃了起來。奶牛還有一個圓圓的、大大的肚子，好像一個充滿了氣的氣球，還有一條細細的、長長的尾巴甩來甩去。
我問老師，奶牛的嘴巴為什么老是不停的吃東西呀？是不是永遠吃不飽呀？老師說：奶牛是一種反芻動物，吃到胃里的東西還要再返回到嘴巴里再次咀嚼，這樣才能產(chǎn)出又鮮又香的牛奶。哦，我似乎明白了，我們學(xué)習(xí)就要像奶牛一樣，上課時老師教過的東西回到家后還要再次復(fù)習(xí)，溫故而知新，這樣學(xué)到的知識才扎實。
奶牛吃的是草，擠出來的是奶，只講奉獻，不求回報。我很敬佩奶牛。
無私的奉獻小學(xué)作文12
小時候我依偎在媽媽懷里不停的問：媽媽，愛是什么？愛，就是媽媽對你好這就是愛，媽媽笑著回答。小小的我高興地說，那叔叔阿姨一定也很愛我了。媽媽卻哈哈大笑，傻孩子那不是愛。可是叔叔阿姨都對我很好��！媽媽笑著對我說：孩子，叔叔阿姨對你好并不一定是愛是哦。那愛到底是什么？這個問題伴隨著我一直到那個雨天……
天有不測風(fēng)云，原本睛朗的天忽然下起了傾盆大雨。望著都可以淹到我腳踝的雨水我心里暗暗叫苦，老媽你快來呀我看著陸續(xù)離去的同學(xué)嘴里不停地念叨著。忽然，雨幕里出現(xiàn)了一個身影。是媽媽！我高興的揮手，大喊著：老媽！雨幕里的人停一下，快步跑了過來。
媽媽出現(xiàn)在我面前時渾身幾乎濕透了，她忽忙將袋子里的雨鞋拿出來給我穿上。我穿上雨鞋后媽媽把雨傘遞給我說道：樂兒，媽媽背你回家。今天雨下的大，別淋濕了。說完將我背了起來，別管媽媽把傘撐好別淋濕了。媽媽說完就沖進了雨幕中。回到家我身上并沒有淋濕媽媽卻因為淋雨引發(fā)哮院了。出院后，媽媽對著一臉自責(zé)的`我溫柔地說道：傻孩子媽媽不是好好的嗎？要怪也只能怪媽媽怪媽媽身體不好，不怪你。
在那一刻，我終于明白愛是什么，是為你付出而不求回報。
無私的奉獻小學(xué)作文13
放學(xué)的時候，又下起了大雨，敏敏撐著傘回家。一進家門，把傘往角落一靠，就做作業(yè)了。
忽然，敏敏聽到“瞄瞄瞄”的聲音，仔細一聽，原來是花貓咪咪跟傘在對話。
花貓咪咪說：“小傘，小主人又讓你站在墻角了�！眰銢]回答。咪咪來到小傘旁邊，說：“我真為你不平、主人用著你時，要你遮太陽，擋風(fēng)雨；用不著你時，就把你靠在墻角：這樣的生活太沒意思了�！眰慊卮鹫f：“貓大哥，我從來沒有這樣想過。我認為人們制造了我，就要為人們盡力�！边溥鋼u搖頭說：“你怎么這么傻呀？主人需要你的時候，就對你好，不需要你的.時候，把你丟在角落，要是我就不這樣賣力。我捉老鼠，主人夸我是‘好貓’，是捉老鼠的能手！還賞我喝牛奶，吃小魚�？赡愕玫绞裁茨�？”傘回答說：“我在風(fēng)雨烈日下奔跑，不是為了顯示自己，也不是為了想得到什么。能為主人擋風(fēng)雨遮太陽，這就是我生活的樂趣�！边溥渎犃酥睋u頭：“小傘，我真不理解你！”敏敏不禁說：“我理解。勤勤懇懇，默默無聞的傘。”
敏敏的話驚動了貓和傘，貓跑到別處去玩了。傘還是一動不動地站在墻角。
無私的奉獻小學(xué)作文14
每個人家都訂報紙，每張報紙都有人親手送過來，那你有沒有嘗試過送報紙的滋味呢？
今天上午，十點左右，驕陽似火，毫無一絲風(fēng)。馬路上連一個人影也沒有，更不見有熱鬧非凡的集市。我正在做作業(yè)。突然，聽到有自行車“叮呤，叮呤”的聲音。
這么熱的天，居然還有人在馬路上騎自行車，可能是“神經(jīng)搭錯了。我停了筆，透過窗子一看，原來是個二十多歲的小伙子。他身著警察似的服裝，辛勤的汗水還不時從頭上掉下幾滴汗水來。一個大包掛在自行車后面。他把自行車停在我家門前，我好奇地走到門前，說：“請問你是誰？”“我是送報紙的！”說著，他從那個大包里迅速抽出一份報紙，說：：“小朋友，這是你家訂的報紙，給！”我雙手接過報紙，忙說：“外面很熱，進來坐會兒吧！”謝謝你，小朋友，不坐了，還有好幾戶人家還沒送到呢！我的趕快去，這是我本身的職責(zé)，！”他滿面春風(fēng)的說。一會兒，便又騎上自行車，向他的.目的地行駛著……
我望著他那遠去的背影，心想：普通的送報人都那么善于為人民服務(wù)，無私地奉獻。作為我們小學(xué)生就更應(yīng)該為人民服務(wù)，無私的奉獻了。同時，我還悟出了一個道理；做人應(yīng)該要有一顆無私奉獻的心才對，它會使你的生活更加快樂美好。