滑板小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的滑板小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
滑板小學(xué)作文1
在高空翱翔的雄鷹，也會(huì)有第一次展翅時(shí)而飛不上理想的高度；在樹(shù)上享受陽(yáng)光的蝸牛，也會(huì)有第一次攀爬而掉下摔得四腳朝天；屹立在懸崖邊上的松樹(shù)，也會(huì)有第一次經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)而落下的傷痕。我的第一次學(xué)滑板，在腦海里刻下無(wú)法抹去的記憶。
隨著那一重物跌倒聲得知，正在學(xué)滑板的我又和那鐵面無(wú)私的水泥地親密接觸了。如果是以前，我那火爆的脾氣早就把滑板砸個(gè)粉碎了。但我又想起父親教導(dǎo)我的一席話：“丫頭，哪有像你這樣學(xué)東西的呢？我讓你學(xué)滑板，不是讓你學(xué)成去參加大賽，而是訓(xùn)練你在遇挫后重新站起來(lái)的本領(lǐng)。人生挫折何其多，是你必定要經(jīng)歷的，也是天注定的。天生土養(yǎng)，既然你活在這個(gè)世界上，肯定有屬于你自己的人生和挫折，要選擇逃避不是勇敢地跨過(guò)去，這也是你自己的事了�！甭�(tīng)了父親的話，我若有所思，不禁感嘆：聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。
于是，我又撿起滑板，扶著欄桿一路向前滑去，一放手，我似那不倒翁，左歪右倒，最后也還是落得同一下場(chǎng)，我揉著屁股，重復(fù)地嘗試了好多遍，終于讓我掌握到了技巧。雖然還是會(huì)摔倒，但對(duì)比以前已經(jīng)好很多了，相信只要我努力。就一定能征服這滑板。
在以后的日子里，我堅(jiān)持不懈，練成了滑板。在公園里，我滑著滑板，跨過(guò)一個(gè)個(gè)障礙物，周?chē)娜硕荚诳湮覅柡�，可誰(shuí)又知道我剛學(xué)的時(shí)屁股有多疼。
威風(fēng)凜凜的.鷹，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)低潮，怎會(huì)有今日的王者風(fēng)范；小小的蝸牛，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，怎會(huì)有今日的溫暖，頂天立地的松樹(shù)，沒(méi)有經(jīng)歷挫折，怎會(huì)有今日的茂盛。每個(gè)人的第一次都不會(huì)一帆風(fēng)順，也要經(jīng)歷堅(jiān)持不懈。
滑板小學(xué)作文2
在我七歲生日那天，媽媽送給了我一個(gè)滑板，和一句話：“做任何事都有有耐心，有恒心！”
我興奮地抱起滑板，拽著爸爸來(lái)到院子里學(xué)起來(lái)。一開(kāi)始，我想到電視上小朋友滑得輕松自發(fā)，認(rèn)為一定很簡(jiǎn)單，用不了多久就學(xué)會(huì)了。于是，我得意地戴上防護(hù)裝備扶著墻，站在滑板上，想試滑一下，可滑板在我腳下左搖右晃，還沒(méi)滑出一步就摔了個(gè)四腳朝天。
爸爸走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)說(shuō)：“還是我扶你滑吧！”在爸爸的配合下，我小心翼翼地踏上板，被拉著往前滑�？砂职稚砸凰墒�，我就又從滑板上摔了下來(lái)。這樣重復(fù)了好多次，始終不能自己前進(jìn)一步，我的耐心被磨沒(méi)了，就把滑板扔在一邊，心想：學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)，不練了算了！這時(shí)，我的腦海里閃出兩個(gè)小精靈，藍(lán)精靈說(shuō)：“學(xué)了這么久還不會(huì)，已經(jīng)盡力了，就不用再練了吧！”可紅精靈卻說(shuō)：“不能半途而廢，要堅(jiān)持練，有會(huì)學(xué)會(huì)的！”兩只精靈打了起來(lái)。我也很猶豫，覺(jué)得它們倆都說(shuō)得有道理，突然想起媽媽送我滑板時(shí)說(shuō)的那句話，原來(lái)，媽媽早就料到我遇到困難會(huì)退縮，就提前給我打了預(yù)防針。我不能讓媽媽小看！這下我的.信心又回來(lái)了，決心堅(jiān)持做好這件事。
我仔細(xì)觀察別的小朋友，他們左腳先踏到滑板前端，右腳踩在地上，向后一蹬，等滑板速度起來(lái)了，趕緊提起右腳放在滑板后端，然后用腳前后擺動(dòng)，就把滑板滑了起來(lái)。照著這種方法，在爸爸的指導(dǎo)下刻苦練習(xí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，終于能靈活自如地控制滑板向前行了。從此，只要一有時(shí)間，就能在院子里看見(jiàn)我滑滑板的身影。
滑板小學(xué)作文3
暑假的一天，我和爸爸、媽媽到家鄉(xiāng)的醋都廣場(chǎng)玩。在那里，我看到好多的大哥哥、大姐姐們腳下象踩了風(fēng)火輪，“哧溜哧溜”地向前滑。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄兺娴氖鞘裁囱�？”媽媽告訴我：“那叫滑板�！蔽倚睦锏哪莻�(gè)羨慕呀，真是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。于是，立刻向媽媽申請(qǐng)，也想買(mǎi)一個(gè)，可是媽媽怕危險(xiǎn)不同意。我垂頭喪氣的走到爸爸面前，請(qǐng)求爸爸，而爸爸卻和媽媽的態(tài)度一樣，說(shuō)等我再長(zhǎng)大一些玩才合適。我傷心極了，媽媽見(jiàn)我很急的樣子，就給我的紅姐打了個(gè)電話，叫她把她的滑板借給我試著玩幾天。紅姐很快把滑板送了過(guò)來(lái)，拿到滑板后，我真興奮。迫不及待的想象其他哥哥姐姐們一樣，能穩(wěn)穩(wěn)的站在上面，玩著各種花樣�？苫搴孟窆室鉃殡y我，總是不聽(tīng)我的`指揮。沒(méi)辦法，只好讓媽媽扶著我。當(dāng)媽媽扶著我滑起來(lái)時(shí)，我真開(kāi)心呀！
真想放開(kāi)媽媽的手，但不行。就這樣，我在廣場(chǎng)上玩的連回家都忘了。在爸爸的一再催促下，我硬是要求媽媽繼續(xù)扶著我向家的方向滑去。在一個(gè)拐彎的地方，那里有一個(gè)小坑，我和媽媽都沒(méi)注意到。“啪”的一聲，我摔倒在地上，手和膝蓋都擦破了。媽媽只怪自己沒(méi)扶穩(wěn)，我卻笑著說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹啊。媽媽?zhuān)覀兝^續(xù)吧！”
媽媽無(wú)奈，便又扶著我滑起來(lái)。接下來(lái)的幾天，我就在家里扶著墻壁滑。慢慢的放開(kāi)一只手，漸漸的兩只手都能放開(kāi)了。我終于學(xué)會(huì)了滑滑板，便激動(dòng)得跳了起來(lái)，媽媽表?yè)P(yáng)我“了不起！”。
現(xiàn)在，滑板在我的腳下簡(jiǎn)直聽(tīng)話極了。我可以時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而左轉(zhuǎn)彎時(shí)而右轉(zhuǎn)彎。怎么樣，玩滑板的確挺有意思的吧！
通過(guò)這件事，我明白了：要想學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，必須要付出辛勤的汗水和不怕困難的勇氣。
滑板小學(xué)作文4
每當(dāng)看到小朋友玩滑板，我就會(huì)想起自己學(xué)習(xí)滑板的事。
那時(shí)候，我的隔壁住著一位大哥哥，他很會(huì)玩滑板。我經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)大哥哥在街道上玩滑板。他臉上掛著笑容，身體在護(hù)板上靈活自如地?cái)[動(dòng)著，看他那陶醉的樣子，我心里想：玩滑板一定是很有意思的`吧！我要是也會(huì)玩那該多好��！
不久，媽媽也給我買(mǎi)了滑板，我開(kāi)始向大哥哥學(xué)習(xí)。大哥哥把滑板放在墻邊，要我站上去，我雙手扶著墻，哥哥在后面扶著我的背，我雙腳用力，滑板就往前移動(dòng)起來(lái)了，我開(kāi)始加快速度推動(dòng)滑板，沒(méi)想到，滑板竟快速滑動(dòng)起來(lái)，我笑了：原來(lái)滑滑板這么簡(jiǎn)單！想到這里，我松開(kāi)了雙手，沒(méi)想到竟“啪”的一聲，整個(gè)人結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔倒在地上。
哥哥把我從地上扶了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：不要心急，慢慢來(lái)。關(guān)鍵是要掌握身體平衡。我牢記著哥哥的話，再次上了滑板。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，一直扶著墻，哥哥要我試著松開(kāi)手，我才心驚膽戰(zhàn)地嘗試著慢慢松手。哥哥見(jiàn)我這樣，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，我在后面保護(hù)你�！甭�(tīng)到這句話，我心里頓時(shí)踏實(shí)了許多。于是小心翼翼地松開(kāi)了手，“一秒，兩秒，三秒”，哥哥幫我數(shù)著時(shí)間，他剛數(shù)到四，我身子突然失去平衡，猛然向后一仰，眼看就要睡到了。這時(shí)，哥哥從后面一把抱住了我。這一次算是有驚無(wú)險(xiǎn)！
為了讓我盡快學(xué)會(huì)滑板，哥哥想了很多辦法，還反復(fù)給我做示范，哥哥說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你認(rèn)真地練習(xí)，就一定會(huì)學(xué)會(huì)的�！�
聽(tīng)了哥哥的話，我又耐心地練習(xí)起來(lái)。一次、兩次……一連十幾次，都是以失敗告終，不過(guò)，我沒(méi)有放棄，在哥哥的鼓勵(lì)下，我繼續(xù)堅(jiān)持著。終于，在第十五次我踩著滑板能夠自如地滑行了。
“我成功了！”我興奮地叫著。大哥哥也激動(dòng)地為我鼓掌叫好。
后來(lái)，那個(gè)哥哥隨父母一起轉(zhuǎn)到外地去了，臨走前，他給了我一個(gè)滑板，此后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，但他給我的滑板卻一直保存著。
滑板小學(xué)作文5
滑板是最“酷”的運(yùn)動(dòng)之一，是我的愛(ài)好也是我的拿手絕活。爸爸非常羨慕天天看著我自由自在的玩耍著滑板，他覺(jué)得我的動(dòng)作很瀟灑。于是他找我商量，決定叫我教他玩滑板，我聽(tīng)了以后高興的叫起來(lái)：“ 哈，我當(dāng)爸爸的老師了！”
我開(kāi)始練習(xí)玩滑板的時(shí)候，是靠雙手扶著沙發(fā)慢慢的琢磨出來(lái)的。所以，第一天我就叫爸爸跟我一樣站在沙發(fā)前，滑板平放于腳前的地上兩只腳放在滑板的.兩端，身體重心移到已上板的腳上，上體微微前傾、膝彎曲、手臂伸展、保持平衡，然后扶著沙發(fā)來(lái)回滑著，感受一下滑板基本技法。第二天，爸爸已經(jīng)掌握了基本技法，都有一點(diǎn)會(huì)滑了�？粗职直孔镜呐�(dòng)身體，我忽然感到自己很威風(fēng)，我不但自己學(xué)會(huì)了滑板，連爸爸都要聽(tīng)我指揮。
玩滑板免不了摔．特別是初學(xué)者，我就是摔出經(jīng)驗(yàn)來(lái)的。因?yàn)�，初學(xué)者對(duì)滑板還是很陌生、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的、心有余悸，而且重心還是很難控制好，稍不留神就會(huì)摔倒。我看爸爸的水平大有進(jìn)步，于是就要求他在滑板上放松一些，用身體的胯部扭動(dòng)帶動(dòng)滑板。于是，爸爸選擇了前腳踩滑板后腳地輕輕蹬地，然后把腳收到滑板的后部，這時(shí)，整個(gè)身體和滑板就開(kāi)始向前滑動(dòng)�；骝T來(lái)了一輛三輪車(chē)，爸爸看著三輪車(chē)越來(lái)越近，緊張的摔了個(gè)四腳朝天，像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣的。我和媽媽哈哈大笑，爸爸拍拍自己身上的灰塵，又繼續(xù)在滑板上扭動(dòng)著身體滑下去……
玩滑板是一種鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，不是為了耍炫、更不是為了�？�，我是因?yàn)橄矚g滑板本身而玩滑板。我和爸爸在學(xué)滑滑板時(shí)，我們都學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我。讓我更開(kāi)心的是我當(dāng)了爸爸的老師。
滑板小學(xué)作文6
最近我和爸爸媽媽在人民廣場(chǎng)散步時(shí)，總會(huì)看到一些年紀(jì)比我小一兩歲的弟弟妹妹們踏著滑板，在廣場(chǎng)里“嗖———嗖————”地滑來(lái)滑去。每次我看到時(shí)，都會(huì)“羨慕嫉妒恨”，要知道，本來(lái)我也可以像他們一樣踩著滑板蕩來(lái)蕩去的，可是在學(xué)的中途，我去放棄掉了，這使我感到無(wú)比的遺憾。
記得事情是在二年級(jí)一個(gè)上學(xué)日傍晚開(kāi)始的。
那天，我已經(jīng)放學(xué)回了家，正在家做作業(yè)。
“丁零丁零”門(mén)鈴被摁響了。
“誰(shuí)呀?”我歪了一下頭，心想：應(yīng)該不是爸爸，他不會(huì)這么早回來(lái)的。難道是媽媽?也不對(duì)呀，媽媽平時(shí)都是用鎖開(kāi)門(mén)的呀。
正在我遲疑的時(shí)候，門(mén)外傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“哎呀真是，我是你媽!”
聽(tīng)見(jiàn)以后，我連忙跑到門(mén)口，打開(kāi)門(mén)，突然看見(jiàn)媽媽手里捧著一個(gè)比我矮一些的紙箱子，又驚又喜又奇怪：“這是什么呀?”
“你猜�！眿寢屜駵�(zhǔn)備了一個(gè)“surprise”一樣。
我歪著腦袋，想了半天還沒(méi)想出來(lái)。
“等等等等———”媽媽像在推銷(xiāo)什么好東西似的，“瞧!給你買(mǎi)的.滑板，不錯(cuò)吧!”
我先是瞪大了雙眼，然后發(fā)瘋一樣地跳起來(lái)：“耶!耶!媽媽?zhuān)易鳂I(yè)已經(jīng)快做完了，我做完就下去學(xué)滑板吧!”
我們來(lái)到小區(qū)的廣場(chǎng)上。
媽媽先扶我上去，站穩(wěn)了，我拉著媽媽的衣袖，“有模有樣”地滑了起來(lái)。
幾個(gè)來(lái)回之后，我感到無(wú)聊了，便叫媽媽松手，以為學(xué)滑板是件簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的事�？蓩寢屢凰墒�，我就會(huì)狼狽不堪地從滑板上掉下來(lái)，膝蓋火辣辣地痛。又練了好幾次，結(jié)果都是一樣。
我也沒(méi)有氣得大叫，只是垂頭喪氣地回家了。媽媽對(duì)此也毫無(wú)辦法，只好依著我。
從此我再也沒(méi)有碰過(guò)那副滑板，現(xiàn)在都不知道擱哪兒去了，也許在車(chē)庫(kù)里，也許在儲(chǔ)藏室里，也許已經(jīng)送人了……
只是有時(shí)候想起來(lái)真的很遺憾。
滑板小學(xué)作文7
在我們的日常生活中，有過(guò)許許多多的“第一次”：第一次游泳，第一次騎自行車(chē)，第一次郊游......一個(gè)個(gè)“第一次”印在我們的心中，留在我們的記憶里。
一天傍晚，我看見(jiàn)有許多小朋友在空地上滑滑板，他們擺弄著各種各樣的動(dòng)作，讓滑板“聽(tīng)話”。在他們的腳下，滑板更是顯得靈活，如燕子一般。我用羨慕的眼神呆呆地看著他們，弄得我眼花繚亂。
“晶晶，我來(lái)教你�！蓖蝗�，哥哥又出現(xiàn)在了我的眼前�！昂冒�!”我毫不猶豫的答應(yīng)了。
接著，哥哥就從家把滑板拿了下來(lái)。但是，我的心里還是忐忑不安，因?yàn)槲覐臎](méi)看過(guò)哥哥滑滑板，更怕自己滑的'不好。
哥哥好想看透了我的心思，在我面前擺弄了幾番，說(shuō)：“怎么樣?技術(shù)不錯(cuò)吧!當(dāng)你的老師還是綽綽有余的�！笨锤绺邕@么自信，我心中的不安從十分減到了三分。
我扶著哥哥的肩膀，看他走一步，我就挪一步。漸漸地，哥哥有點(diǎn)兒不耐煩了，生氣地說(shuō):“你就不能快點(diǎn)嗎?不能光靠我吧!”于是，哥哥把我的手拿下，跑到一邊去了。
沒(méi)有了哥哥的幫助，我就找不到方向了。不到1秒鐘，我就摔了個(gè)跟頭。
后來(lái)，我找到一堵墻，我扶著它，使滑板向前進(jìn)。慢慢的，我的速度變快了，也更穩(wěn)了，我不用扶墻了。
之后，我就自己在空地上滑滑板。盡管有許多人想故意碰撞我，但都被我給躲開(kāi)了。
就在我不經(jīng)意的回了一下頭，我看見(jiàn)哥哥在朝我微笑，我立刻滑到他面前，說(shuō)：“我成功了!”哥哥也高興地對(duì)我說(shuō)：“我就知道你一定行的!”
通過(guò)這件事，我悟出了一個(gè)道理：做什么事都必須要有兩點(diǎn)：堅(jiān)持不懈的精神以及足夠的信心。只要你努力了，不管是成沒(méi)成功，都不重要。只需朝著終點(diǎn)進(jìn)發(fā)，就一定能在成功的彼岸。
滑板小學(xué)作文8
在我們?cè)豪锘旧厦课恍∨笥讯紩?huì)滑滑板，只有妹妹不會(huì)，每次我們玩滑板的時(shí)候，她都會(huì)呆呆的看著我們，顯得很可憐。大家都笑她，并且說(shuō)她笨，我這當(dāng)姐姐的很不愛(ài)聽(tīng)，所以下定決心要教會(huì)妹妹玩滑板。
教妹妹學(xué)滑板是一件非常難的事情，因?yàn)樗钠胶饽芰Σ皇呛芎�，總是頭重腳輕，第一次我扶著她上滑板還沒(méi)站上2秒鐘就掉了下來(lái)，我對(duì)妹妹說(shuō)：“你要保持平衡，左腳先上放在前板上，右腳后上放在后板上，然后站穩(wěn)保持平衡，擺動(dòng)右腳這樣就可以了�！泵妹寐�(tīng)了后照著我所講的方法去做，可還是容易掉下板，這個(gè)動(dòng)作妹妹練了很久，終于可以不掉下來(lái)了，接下來(lái)是滑動(dòng)滑板，妹妹用她的右腳扭動(dòng)滑板使之可以滑動(dòng)起來(lái)，但只要一扭動(dòng)滑板她就馬上掉下板來(lái)，我耐心的.給妹妹講解著動(dòng)作注意事項(xiàng)，甚至還為她示范動(dòng)作，可是還是不太會(huì)，這時(shí)我想到了一好辦法，讓她摸著墻慢慢移動(dòng)，從開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)到最后可以很快的滑動(dòng)起來(lái)，甚至可以不用扶墻慢慢上路滑動(dòng)，雖然妹妹學(xué)會(huì)了滑板但是她不會(huì)拐彎，我決定接下來(lái)教她學(xué)拐彎。
學(xué)拐玩也是一件很難的事情，必須要有很強(qiáng)的平衡感，如果不注意就會(huì)扭傷腳腕，所以要特別注意。學(xué)拐彎時(shí)，我就費(fèi)了很大的勁，更何況妹妹了，我告訴妹妹拐彎時(shí)你要用你的左腳來(lái)控制方向，右腳用力擺動(dòng)身體往前探，注意平衡，起先妹妹照我所講的去做，在拐彎時(shí)總是掉下板來(lái)，有時(shí)還摔得她哇哇大哭，但是她并沒(méi)有放棄，還是一邊又一遍的練習(xí)著，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間她終于學(xué)會(huì)了，雖然滑的不太好但是已經(jīng)很有進(jìn)步了，起先大家一看她滑板，就喊：“快躲開(kāi)！殺手上路了！”我聽(tīng)了很不高興，就教育他們：“難道你們生下來(lái)就會(huì)呀！”大家聽(tīng)了就再也不這樣說(shuō)妹妹了，就這樣妹妹在不知不覺(jué)中已經(jīng)可以滑得很好了。我們組織過(guò)很多次滑板比賽，妹妹都有很不錯(cuò)的成績(jī)。
從妹妹學(xué)滑板中我看到了，妹妹堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)的成功，讓我更加的懂得做任何事情要持之以恒。
滑板小學(xué)作文9
童年真好，無(wú)憂無(wú)慮，歡聲笑語(yǔ)無(wú)處不在。童年好似一個(gè)照相機(jī)，每一個(gè)鏡頭都拍下了甜蜜的微笑；童年仿佛是一個(gè)故事屋，屋里記錄了許多小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年是一種珍惜的回憶，是每個(gè)人心靈深處中永不抹去的記憶……童年時(shí)做的，學(xué)的事情中，也有著令人受到深刻啟發(fā)的，我那件事就給我一生的啟發(fā)。
才上一年級(jí)時(shí)，總能看到大哥哥大姐姐在那玩滑板，可神氣了。你不知道，他們的.玩法多著呢，什么“神龍擺尾”、“一步登天”、“蹲步如行”、“飛速如影”。這些招可不是那么好學(xué)的，是要經(jīng)過(guò)不斷訓(xùn)練而成的，熟能生巧，就能學(xué)成。他們左一彎，右一彎，來(lái)個(gè)急速大轉(zhuǎn)彎，還用滑板上樓梯，后腳踩重，前腳又往樓梯上放，像耍雜技似的。每當(dāng)我看見(jiàn)，總是心花怒放，心里癢癢的，也想試試。媽媽看到我這架勢(shì)，說(shuō)我快成小小癡迷了，笑了笑，便答應(yīng)買(mǎi)滑板了，媽媽萬(wàn)歲！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽帶來(lái)了個(gè)大塊頭——滑板，我急匆匆地跑下樓，媽媽在后邊不停說(shuō)慢點(diǎn)慢點(diǎn)。來(lái)到樓下，我迫不及待的想試試，我把手先扶在墻上，然后學(xué)著他們的樣子，兩腳踩在滑板上�？蓜偛壬先�，滑板就像脫韁的野馬，身體不平穩(wěn)，向前一傾就和地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”，看來(lái)心急吃不了熱豆腐，我還得心情緩下來(lái)，慢慢學(xué)。我拍拍身上的灰塵，重新站起來(lái)，心想:不能像剛才粗心莽撞,要重新開(kāi)始。我扶著墻邊慢慢地滑起來(lái)，非常謹(jǐn)慎的看著滑板生怕哪里出錯(cuò)。我一次次的訓(xùn)練著，又緊接著一次次的跌倒，但我卻從未想過(guò)“放棄”兩字。終于，在我不斷訓(xùn)練下，滑板聽(tīng)從了我的指揮。瞧，我左腳先踩在前頭，右腳再一蹬踩在后頭，輕松地滑了起來(lái)，我還學(xué)會(huì)了“神龍擺尾”呢！身體配合兩腳，在地上滑了一個(gè)s形，媽媽豎起大拇指對(duì)我嘖嘖贊嘆，我心里比吃了蜜還甜。在那一刻，我明白不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？人生的道路上不可能是風(fēng)平浪靜，只有經(jīng)歷過(guò)種種磨難，才能到達(dá)勝利的彼岸！
童年的快樂(lè)中有喜有淚，這樣才是最好的。
滑板小學(xué)作文10
五歲那年，奶奶給我買(mǎi)了一輛滑板車(chē)。從此，我有了第一輛交通工具——滑板車(chē)
剛買(mǎi)來(lái)的那幾天，我不會(huì)滑，只能讓奶奶一邊扶著一邊用腳蹬，這樣的速度只能跟蝸牛比！于是，我頭腦中閃過(guò)一個(gè)念頭：自己來(lái)學(xué)習(xí)滑板車(chē)，不放棄，不氣餒，練得比自己跑的還快！但我當(dāng)時(shí)那么小，給家長(zhǎng)說(shuō)百分百是不同意的'，于是，我便偷偷摸摸的開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。
中午，趁奶奶不注意，溜出了家門(mén)，推上車(chē)子，一口氣拖到了后院，累的氣喘吁吁，好半天才喘過(guò)氣來(lái)。
學(xué)著以前有奶奶的樣子，一只腳放在車(chē)子上，另一只放在地上，只能剛剛穩(wěn)住平滑，一不注意，就會(huì)一下子爬在土里，來(lái)個(gè)“嘴啃泥”，這點(diǎn)很重要。
過(guò)后，我覺(jué)得差不多可以滑了，但總不敢滑，總是想著要把腿給蹬出去，可是心里總沒(méi)底，不敢蹬，就變成了“心里想，卻不做”的標(biāo)準(zhǔn)行為了，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的磨時(shí)間，眼看快過(guò)去兩個(gè)小時(shí)，中午馬上就要去了，我這才橫下一條心，腿使上有史以來(lái)最大的力氣，向前一下子滑了出去，終于會(huì)滑了，可后面慘了，遇到一面墻，我剛回滑，不會(huì)控制方向，結(jié)果，一下子撞到墻上，還好，下面是松土，車(chē)子撞擊墻后，我彈進(jìn)了松土中，昨天下得雨，把凹得地方存進(jìn)了水，這一摔，來(lái)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，來(lái)了個(gè)“人啃泥”，就這樣，我?guī)е嗨荒樌仟N得回家了。
終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我學(xué)會(huì)了。
我上車(chē)后，做好了姿勢(shì)，眼一閉，腳一蹬，走了起來(lái)后，我又加了幾把勁，在拐彎處，我把“方向盤(pán)”向右一擺，穿過(guò)去了，我把車(chē)調(diào)過(guò)來(lái)，又做了一次，依舊成功了，我學(xué)會(huì)了。
現(xiàn)在想起這件事，我就覺(jué)得我有堅(jiān)持力。我編了一首用于記住如何玩滑板出的小兒歌：
上車(chē)時(shí)，擺姿勢(shì)，腿放齊。
腳一蹬，不害怕，不終止。
拐彎處，方向盤(pán)，左右轉(zhuǎn)。
玩滑板，不可怕，還歡快。
滑板小學(xué)作文11
“滑板”這個(gè)東西誰(shuí)都知道吧，而我對(duì)滑板的態(tài)度即是喜愛(ài)，又是恨。這是為什么呢？那還得從我第一次玩滑板說(shuō)起……
喜愛(ài)的原因
還沒(méi)有買(mǎi)滑板的時(shí)候，我看到別人玩滑板那么熟練，于是我也想要一個(gè)滑板，甚至連做夢(mèng)都想要。于是爸爸就給我買(mǎi)了一個(gè)讓過(guò)過(guò)癮。自從爸爸買(mǎi)了這個(gè)滑板以后，我就天天守著滑板，只要一有空，就一定要到我的桌子上觀察，觀察我的珍貴的“小寶貝”，我的小滑板一塵不染，因?yàn)槲也坏饺昼娋蜁?huì)擦一下滑板。從爸爸給我買(mǎi)了滑板以后，我就變得勤快了。以前懶得一動(dòng)就叫累的'我變得勤快了。可是，有一次小表弟去我家要看我滑滑板，我爽快地答應(yīng)了�？墒俏乙稽c(diǎn)也不會(huì)滑，一上去就歪，笑得表弟直打滾。
練習(xí)滑滑板
爸爸對(duì)我說(shuō)，有了滑板不能光看，要學(xué)著滑，我說(shuō)了一聲:好，我們打賭，我只要一天就會(huì)學(xué)會(huì)滑滑板，如果我學(xué)會(huì)了，你給我做一點(diǎn)可樂(lè)雞翅，好嗎？爸爸爽快地答應(yīng)了。
從那時(shí)起，我就刻苦練習(xí)，可是每滑兩步就得摔一跤。不到五分鐘，我就摔得鼻青臉腫了。爸爸見(jiàn)了，勸我：不要再練了，不就是一頓可樂(lè)雞翅嗎，我免費(fèi)給你做。我把頭一回：既然答應(yīng)了，就應(yīng)該做到。于是我又練了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……我終于學(xué)會(huì)了。我高興地叫了起來(lái)。再看看我，滿身青一塊紫一塊的，滑板也變得像煤球一樣黑了。那天晚上，吃著香噴噴的可樂(lè)雞翅，別提有多舒服了。
第一次玩滑板，我用自己的勞動(dòng)換來(lái)了成功，最重要的是我又走向了成熟，也改掉了懶惰的壞毛病。
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