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小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-11-29 12:22:51 小學(xué)作文 我要投稿

【推薦】小學(xué)的作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】小學(xué)的作文3篇

小學(xué)的作文 篇1

  說(shuō)起煩惱,我想任何人都不會(huì)感到陌生吧!煩惱是與生俱來(lái)的,它就像是一個(gè)幽靈,時(shí)時(shí)刻刻都纏繞著你,讓你不得不厭煩。煩惱會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷地增多,尤其是我們這些中學(xué)生們,更能體會(huì)到它的存在。

  進(jìn)入初中后,我當(dāng)了一名體育委員,本以為我會(huì)很好地勝任這項(xiàng)任務(wù),可沒(méi)想到,學(xué)校組織的一次冬季越野賽就這樣被我給搞砸了。

  那是去年冬天的事了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了增強(qiáng)學(xué)生們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神,搞了一次越野賽。我身為體育委員,那幾天可真夠忙的。一會(huì)兒被叫去開(kāi)會(huì),一會(huì)兒又得捧著一大本作業(yè)寫(xiě)。為了組織好這次活動(dòng),我從班里挑選出了幾名體育水平比較好的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練,可是在訓(xùn)練的頭一天,他們就給了我一個(gè)“驚喜”:偉大的男生同志們竟然都沒(méi)有來(lái)!無(wú)奈之下,我只好再組織女生的訓(xùn)練。當(dāng)我去找他們的時(shí)候,里里外外都跑了個(gè)遍,卻連個(gè)人影也沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)一個(gè)同班的同學(xué)告訴我說(shuō)他們都回家了!回家了?他們也太沒(méi)良心了吧!我找了他們一圈后憤憤地想。第二天,我在教室里問(wèn)他們這件事的時(shí)候,他們卻又都說(shuō)不知道這回事,我真是有理也說(shuō)不清,便只好窩著火讓這件事過(guò)去了。后來(lái)我接受上次的教訓(xùn),早早地把通知寫(xiě)到了黑板上,好讓他們知道要抓緊訓(xùn)練的消息�?墒堑搅擞�(xùn)練的時(shí)候,卻仍是見(jiàn)不到他們的身影。第二天,我實(shí)在是受不了了,就對(duì)他們?nèi)铝似饋?lái):“你們到底怎么回事?自己的事就那么重要嗎?你們難道一直把自己的利益放在第一位嗎?你們給我記住:集體的利益是最為重要的!下午一定得按時(shí)去訓(xùn)練!”還好,下午的時(shí)候他們果真來(lái)了,可是眼看著比賽的`日子一天天的臨近,別的班都準(zhǔn)備得差不多了,而我們班卻才剛剛開(kāi)始。結(jié)果,我們沒(méi)有拿到第一名的成績(jī)�?墒牵@又能全怪我嗎?

  明年還有一個(gè)春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我會(huì)好好努力,不讓這“歷史的悲劇”重演!我想,我也會(huì)隨之告別那個(gè)纏身的幽靈的!這就是我的一段煩惱。

小學(xué)的作文 篇2

  有一天,媽媽問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么?”我馬上回答:“當(dāng)老師”。

  心想:老師可威風(fēng)了。 前幾天,我在電視上見(jiàn)到雅安市有大地震。缺少藥品、護(hù)士和醫(yī)生。于是,我更夢(mèng)想變成一名醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生能救死扶傷。 晚上進(jìn)入夢(mèng)中,好像覺(jué)得自己坐上了一架時(shí)光機(jī),搖身一變,成了一名救死扶傷的醫(yī)生,來(lái)到了雅安市,去治療許多個(gè)受了傷的人。一位先生在大地震來(lái)臨前因?yàn)樾呐K病突發(fā)去世了,他的家人、朋友們痛不欲生的面孔深深地刺痛了我的心,我的'心顫抖了。在后來(lái)的時(shí)間里,我用所學(xué)的本領(lǐng),去救治每一個(gè)人,讓他們的家人、朋友們不在痛苦。通過(guò)我的努力,那些被我救治過(guò)的人,一個(gè)個(gè)健健康康的走出了醫(yī)院。這時(shí)我笑了。

  突然,一個(gè)聲音傳來(lái),說(shuō)道:“郭子妍,起床啦!”我張開(kāi)眼睛,哦!原來(lái)是夢(mèng)。但我相信美夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)的作文 篇3

  今天,我早早地起了床,乘坐無(wú)污染的飛天列車(chē),來(lái)到了我的未來(lái)教室。

  在教室里,有許多稀奇古怪的東西,比如魔法課桌、掃帚粉筆、電腦黑板……。其中,我最喜歡的就是魔法課桌。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí),同學(xué)們會(huì)感到天氣很熱,課桌上有四個(gè)功能按鈕,只要你按下制冷按鈕就會(huì)有涼爽的冷風(fēng)吹到你身上,大家可以開(kāi)開(kāi)心心、涼涼快快的上好每一節(jié)課;課桌上還有提供食物的按鈕,只要你說(shuō)出你想要的食物,食堂里的阿姨叔叔們就會(huì)按照你的要求,把你要吃的食物送到你的.手中;它的第三個(gè)按鈕是打印按鈕,有提供試卷和復(fù)習(xí)資料的功能,就可以減輕老師的工作壓力,讓我們快速的拿到復(fù)習(xí)資料或試卷;它的第四個(gè)按鈕是字典按鈕,當(dāng)我們?cè)陂喿x中碰到不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞,按下這個(gè)按鈕,它就會(huì)告訴我們這個(gè)字或詞的讀音和意思。

  你們覺(jué)得魔法課桌神奇嗎?你們想要一張魔法課桌嗎?那就跟我一起到我的未來(lái)教室吧!

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小學(xué)的作文 篇1

  說(shuō)起煩惱,我想任何人都不會(huì)感到陌生吧!煩惱是與生俱來(lái)的,它就像是一個(gè)幽靈,時(shí)時(shí)刻刻都纏繞著你,讓你不得不厭煩。煩惱會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷地增多,尤其是我們這些中學(xué)生們,更能體會(huì)到它的存在。

  進(jìn)入初中后,我當(dāng)了一名體育委員,本以為我會(huì)很好地勝任這項(xiàng)任務(wù),可沒(méi)想到,學(xué)校組織的一次冬季越野賽就這樣被我給搞砸了。

  那是去年冬天的事了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了增強(qiáng)學(xué)生們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神,搞了一次越野賽。我身為體育委員,那幾天可真夠忙的。一會(huì)兒被叫去開(kāi)會(huì),一會(huì)兒又得捧著一大本作業(yè)寫(xiě)。為了組織好這次活動(dòng),我從班里挑選出了幾名體育水平比較好的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練,可是在訓(xùn)練的頭一天,他們就給了我一個(gè)“驚喜”:偉大的男生同志們竟然都沒(méi)有來(lái)!無(wú)奈之下,我只好再組織女生的訓(xùn)練。當(dāng)我去找他們的時(shí)候,里里外外都跑了個(gè)遍,卻連個(gè)人影也沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)一個(gè)同班的同學(xué)告訴我說(shuō)他們都回家了!回家了?他們也太沒(méi)良心了吧!我找了他們一圈后憤憤地想。第二天,我在教室里問(wèn)他們這件事的時(shí)候,他們卻又都說(shuō)不知道這回事,我真是有理也說(shuō)不清,便只好窩著火讓這件事過(guò)去了。后來(lái)我接受上次的教訓(xùn),早早地把通知寫(xiě)到了黑板上,好讓他們知道要抓緊訓(xùn)練的消息�?墒堑搅擞�(xùn)練的時(shí)候,卻仍是見(jiàn)不到他們的身影。第二天,我實(shí)在是受不了了,就對(duì)他們?nèi)铝似饋?lái):“你們到底怎么回事?自己的事就那么重要嗎?你們難道一直把自己的利益放在第一位嗎?你們給我記住:集體的利益是最為重要的!下午一定得按時(shí)去訓(xùn)練!”還好,下午的時(shí)候他們果真來(lái)了,可是眼看著比賽的`日子一天天的臨近,別的班都準(zhǔn)備得差不多了,而我們班卻才剛剛開(kāi)始。結(jié)果,我們沒(méi)有拿到第一名的成績(jī)�?墒牵@又能全怪我嗎?

  明年還有一個(gè)春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我會(huì)好好努力,不讓這“歷史的悲劇”重演!我想,我也會(huì)隨之告別那個(gè)纏身的幽靈的!這就是我的一段煩惱。

小學(xué)的作文 篇2

  有一天,媽媽問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么?”我馬上回答:“當(dāng)老師”。

  心想:老師可威風(fēng)了。 前幾天,我在電視上見(jiàn)到雅安市有大地震。缺少藥品、護(hù)士和醫(yī)生。于是,我更夢(mèng)想變成一名醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生能救死扶傷。 晚上進(jìn)入夢(mèng)中,好像覺(jué)得自己坐上了一架時(shí)光機(jī),搖身一變,成了一名救死扶傷的醫(yī)生,來(lái)到了雅安市,去治療許多個(gè)受了傷的人。一位先生在大地震來(lái)臨前因?yàn)樾呐K病突發(fā)去世了,他的家人、朋友們痛不欲生的面孔深深地刺痛了我的心,我的'心顫抖了。在后來(lái)的時(shí)間里,我用所學(xué)的本領(lǐng),去救治每一個(gè)人,讓他們的家人、朋友們不在痛苦。通過(guò)我的努力,那些被我救治過(guò)的人,一個(gè)個(gè)健健康康的走出了醫(yī)院。這時(shí)我笑了。

  突然,一個(gè)聲音傳來(lái),說(shuō)道:“郭子妍,起床啦!”我張開(kāi)眼睛,哦!原來(lái)是夢(mèng)。但我相信美夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)的作文 篇3

  今天,我早早地起了床,乘坐無(wú)污染的飛天列車(chē),來(lái)到了我的未來(lái)教室。

  在教室里,有許多稀奇古怪的東西,比如魔法課桌、掃帚粉筆、電腦黑板……。其中,我最喜歡的就是魔法課桌。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí),同學(xué)們會(huì)感到天氣很熱,課桌上有四個(gè)功能按鈕,只要你按下制冷按鈕就會(huì)有涼爽的冷風(fēng)吹到你身上,大家可以開(kāi)開(kāi)心心、涼涼快快的上好每一節(jié)課;課桌上還有提供食物的按鈕,只要你說(shuō)出你想要的食物,食堂里的阿姨叔叔們就會(huì)按照你的要求,把你要吃的食物送到你的.手中;它的第三個(gè)按鈕是打印按鈕,有提供試卷和復(fù)習(xí)資料的功能,就可以減輕老師的工作壓力,讓我們快速的拿到復(fù)習(xí)資料或試卷;它的第四個(gè)按鈕是字典按鈕,當(dāng)我們?cè)陂喿x中碰到不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞,按下這個(gè)按鈕,它就會(huì)告訴我們這個(gè)字或詞的讀音和意思。

  你們覺(jué)得魔法課桌神奇嗎?你們想要一張魔法課桌嗎?那就跟我一起到我的未來(lái)教室吧!