【實用】美麗的小學(xué)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在風(fēng)景優(yōu)美的嵊州,這里有許多名勝古跡:景色秀麗的四明山,有著動人傳說的七星潭,馳名中外的書圣王羲之陵墓……這些就象一顆顆璀璨的珍珠,點綴在嵊州這幅優(yōu)美的山水畫中。剡溪就是一條綠絲帶將這些珍珠巧妙地串了起來,叫人不能不欽佩大自然這位杰出的畫家。
清晨,太陽升起來了,光線是那樣的柔和,陽光照在水面上,金光閃閃的。剡溪像一個剛剛從夢中醒來的嬰孩,眨著波光粼粼的眼睛,好奇地看著周圍的一切……剡溪的水是那樣的綠,綠得像一大塊翡翠;剡溪的水是那樣的清,清得能看到水里的小魚在追逐、嬉戲。忽然飛過幾只早起的小鳥,唧唧地叫著,尾尖偶爾沾了一下水面,只見波紋一圈一圈地蕩漾開去。早起的人們來到剡堤上,有的在散步,有的'在舞劍,有的在打太極拳……這些跳動的音符奏響了一曲婉轉(zhuǎn)悠揚的剡溪晨曲。
太陽完全升起來了,剡溪也熱鬧了起來,勤勞的婦女們?nèi)齼蓛蓙淼较呄匆拢床,開心地說著,笑著。歌聲、笑聲在河面上回蕩。
傍晚,夕陽的余暉灑滿大地,剡溪靜靜地流淌著,臉頰上泛起紅暈,好像在向人們講述著嵊州的歷史,憧憬著明天的輝煌。
美麗的小學(xué)作文 篇2
今年暑假我和爸爸媽媽還有我們的朋友一起去了中國最發(fā)達最熱鬧的地方——上海。
在臨近上海的那一段高速公路上的小轎車非常多!爸爸興奮的說:“這些人都是來上海游玩的!”我想:上海的人一定很多!我們一進上海市就看見一座座奇形怪狀五顏六色的高樓大廈,這些高樓都安裝著新型玻璃而且顏色都不一樣,有藍的、黃的、綠的等等。每一條路兩邊都有一個垃圾桶,地上非常干凈,空氣特別清新,環(huán)境特別優(yōu)美。到達市區(qū)時已經(jīng)是夜晚了,我們就找了一個賓館休息了。
第二天我們一大早就起床了,我精力十足,興高采烈的問爸爸:“爸爸一會兒我們準(zhǔn)備去哪?”爸爸不慌不忙的說:“去東方明珠!”我一聽到這個熟悉的名字就興奮起來。我們乘坐公交車來到了這璀璨的東方明珠。站在這東方明珠的腳下抬頭望這直插云天的璀璨明珠我感到非常激動,我仔細(xì)觀察著東方明珠,他好像一個高大健壯的衛(wèi)兵,紋絲不動的看守著整個上海市,他是那樣的認(rèn)真!東方明珠分為三個球,第一球又低又大、第二球比第一球小但比他高,第三球最高但最小。我們來到了第一球那里面非常大,墻上掛著世博會各個國家的圖片。我們來到第二球,那里很高從玻璃下可以看見整個上海市,還可以看見那澎湃的黃浦江。我們來到了259米懸空觀光廊。據(jù)了解東方明珠259米懸空觀光廊長150米寬2.15米。我站在那往下看感到很害怕又很舒適,看黃浦江的水從腳下流過,將浦江兩岸的美景盡收眼底,我感覺自己好像到了在都市上空漫步的奇妙意境。
參觀完明珠塔后,我們又坐船去浦西玩,那的船看起來很美觀。到了黃浦江的西岸,站在那江邊的高高的大堤壩上,涼爽的海風(fēng)吹在身上,感覺自己好像小鳥一樣迎著海風(fēng),在黃浦江上掠過。夜幕漸漸降臨,頑皮的太陽神不知鬼不覺的回家了,我們來到這美麗熱鬧的南京路,南京路又寬又長。抬頭望那高樓閃爍著五顏六色的光是那么好看;仡^看那站在在黃浦江旁邊的`衛(wèi)兵,東方明珠塔好像穿上了七彩的會發(fā)光的衣裳閃爍著迷人的五彩繽紛的光輝,忽然一陣微風(fēng)吹來那個美麗的衛(wèi)兵戴上了一頂透明的帽子。在那燈的照耀下連他的帽子也變成了五彩的了!每個街道都充滿了五彩的陽光,每個人都變得歡聲笑語,整個上海被可愛的歡笑聲,被美麗的云霧包圍。上海變得那么熱鬧!那么美麗!
上海這個發(fā)達而又美麗的地方,多么令人向往呀!
美麗的小學(xué)作文 篇3
秋姑娘邁著輕盈的腳步,悄悄地來到了我們身邊。
秋姑娘挎著漂亮的化妝盒,哼著歌邁著輕快的腳步來到了田野。它給稻子穿上了金色的長裙,稻子樂得笑彎了腰。一陣風(fēng)吹過,稻子此起彼伏地?fù)u動起來,跳起了金黃的波浪舞。
秋姑娘來到了果園里,它給桔子涂上黃澄澄的水粉,掛在樹上,像一盞盞小燈籠,照著小蝴蝶回家的路。它給梨兒織出了金黃的禮服,梨兒趕緊穿上了新衣, 掛在枝頭上,像一個個寶葫蘆。秋姑娘把大蘋果染得紅通通的,它們?nèi)齻一群,五個一伙,頭挨著頭,臉對著臉,好像在竊竊私語。秋奶娘來到了樹林里,紛飛的落 葉如同一個個小風(fēng)車時而快,時而慢,又像陀螺一樣在空中旋轉(zhuǎn)著,慢慢地落在地上,給大地鋪上了一層金色的地毯?茨菞魅~,為了迎接秋姑娘的到來,早已經(jīng)拍 紅了它的小手掌,這不僅讓我想起了唐朝的杜牧《山行》里的詩句:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
秋天是豐收的'季節(jié),是個詩情畫意的季節(jié),更是個多姿多彩的季節(jié)。它給我們帶來了收獲的喜悅,以及一段美好的時光。
美麗的小學(xué)作文 篇4
花瓣和葉子上的滴滴露珠在陽光的照射下,閃著晶瑩透明的光澤,花園四周的棵棵綠樹和那高高的教學(xué)樓,也被涂上了一層明亮的金光,整個校園沐浴在霞光里。
走進校園內(nèi)正前方是一座教學(xué)樓,是一、二、三年級的學(xué)生,走進去就可以聽到朗朗的讀書聲,聲音是那么地整齊、洪亮,此時腳步也由不得你隨聲邁進。 大門的西方,是四、五、六年級的學(xué)生,走進去可以看到在墻前的畫廊上展示著學(xué)校榮譽及特色匾牌。
大門的東方是一座紅樓,你可別小看這座樓,聽老師講這座樓是日本人建的學(xué)堂,樓里的梯子都是用木頭造的,后來在解放戰(zhàn)爭時期。一個戴紅領(lǐng)巾的小女孩撿起了我,我在她的手心里跳動著,透過縫隙,我看到他們正在操場上晨練,跳躍的身影像小鹿般靈巧可愛,胸前的紅領(lǐng)巾將他們的臉蛋映得更紅了。孩子們呼出的氣體在空中飄來飄去,像棉花糖似的,要是還能做我的筋斗云就更好了,這樣我便成為楓葉家族中的孫悟空了。最漂亮活潑的要屬扎著馬尾辮的女孩子了,一個個都像冬日小精靈似的,不怕寒冷,在校園的每個角落里灑下陽光般溫暖的笑聲。
我掙脫了小女孩的手,在她的頭頂上轉(zhuǎn)著圈兒,與她告別。猛然間我發(fā)現(xiàn)冬日的天空雖不及春天那樣明媚,夏季那樣熱烈,秋季那樣高遠(yuǎn)明凈,卻別有一番滋味?矗钏斓.天空里沒有留下飛鳥翱翔的痕跡,只有幾朵白云在漫步,陽光不是很強烈,像是蒙了塊沙布似的,溫溫柔柔的,將天空映襯得更加蔚藍,像空靈的藍水晶似的。傍晚,夕陽西下,天空中還燃燒著桔紅色的晚霞,教學(xué)樓也被這霞光染成了紅色。孩子們背著書包三個一群五個一伙地回家了,陣陣涼風(fēng),時而送來一串串快活的笑聲。
我揮了揮手,作別天邊的云彩,校園之旅將是我最難忘的記憶。初冬的校園雖沒有春天般生機勃勃,但依然擁有別樣的風(fēng)景。
美麗的小學(xué)作文 篇5
星期六我和xx還有xx一起去小樹林里玩,一進小樹地林他們看到小草綠油油的好像給大地穿上了綠色的衣裳。忽然小麗看見了一只色彩斑斕的蝴蝶,在天空飛著,小麗連忙去追 蝴蝶,它一下子飛到樹林里就不見了,小明看見一只小鳥一邊飛一邊叫好像在唱歌一樣,小紅走到一個花叢里看見了許多花,有的花像大?,有的花像個噴泉,有的花像一團團紅色的`火焰,還有的像個毛線球,真是千姿百態(tài)美麗極了。不一會就要到中午了,他們只好依依不舍回到了家里,他們真希望明天還能去小樹林玩。
美麗的小學(xué)作文 篇6
我欣賞過風(fēng)景如畫的夏天和秋天的勞動公園,卻從沒看見過春天勞動公園的美景。于是,我決定去見識見識。
剛進大門,映入眼簾的是一大片顏色鮮艷的郁金香花海,我心里有說不出的興奮!再往里走看見她們一個個打扮得花枝招展,十分引人注目。在右邊還有一片夢幻的桃花林。
郁金香有光滑碧綠的長葉,葉間伸出一梗壯實的花莖,向上托了朵鮮嫩的花,捧在手心里,越看越像一只高腳酒杯。
郁金香們的顏色繁多:有淡粉色,大紅色,玫紅色,黃色......粉的似霞,紅的似火,黃的賽金......五光十色,五彩繽紛,在陽光的照耀下更加顯眼。
別看郁金香們的顏色繁多而艷麗,其實她們的姿態(tài)也很美呢:有的大大方方地張開一片片花瓣,一點也不害羞,盡情地炫耀自己的美麗;有的半開半閉,像個害羞的小姑娘;有的`把自己裹得緊緊的,看不見一片花瓣,可能是因為膽子很小的緣故藏在了游客們幾乎看不見的地方。
我領(lǐng)悟到了郁金香的美麗,又往右走,是一大片夢幻的桃花林,讓我眼花繚亂。一棵桃樹是有成千上萬朵小桃花結(jié)合而成的,我走上前,仔細(xì)觀察這些粉嫩的桃花,發(fā)現(xiàn)她們都是低著頭的,不敢抬起來,可能是害羞吧。大多數(shù)都是綻放的小桃花,少數(shù)是小花苞。凡是來到這里的人,都會不停的贊嘆桃花的美的。
今天我見識到了美不勝收的春天的勞動公園,我愛春天的勞動公園!
美麗的小學(xué)作文 篇7
我們的校園,猶如仙境一般美麗,我為我們美麗的校園而感到驕傲。
學(xué)校的松樹十分高大,像一名軍人,守衛(wèi)著我們的校園。它的枝葉非常茂盛,細(xì)細(xì)的,長長的,小小的如同一枚枚綠色的`針。
校園的花壇圍繞著操場;▔镉心劬G的小草,小草叢中長著五顏六色的花朵,黃的,藍的,紫的,紅的,好看極了。
我們的學(xué)校不僅花草樹木很美,而且大樓也美。兩棟大樓形狀不一,風(fēng)格不同。學(xué)校的主樓是長方體的,風(fēng)格是現(xiàn)代化的,學(xué)校兩側(cè)大樓形狀叫不出名來,跟主樓拼在一起,像古老的城堡。
從教學(xué)樓進去,有一間教室。同學(xué)們在教室里讀書,瑯瑯書聲傳遍整個學(xué)校,仿佛給學(xué)校增加了一道道更加靚麗的風(fēng)景。
瞧,我們的校園是多么美麗。希望同學(xué)們愛護校園,讓她變得更加美好。
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