- 竹子小學(xué)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
竹子小學(xué)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的竹子小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
竹子小學(xué)作文1
在人們印象中竹子通常被認(rèn)為是樹(shù),因?yàn)樗懈叩纳眢w,木質(zhì)的枝干,四季常青的葉子。但是它不是樹(shù),卻是草!
你是不是感到很驚奇?從植物分類(lèi)學(xué)上來(lái)看,竹子屬于禾本科植物,和麥子是一類(lèi)的,屬于草。像其它種類(lèi)的草一樣,它再生能力非常強(qiáng),能被剎割后很快能長(zhǎng)出來(lái)。一位日本科學(xué)家報(bào)到有一種竹子一天能長(zhǎng)1。5米。竹子除了歐洲在其它各個(gè)地方均有分布。據(jù)統(tǒng)計(jì)竹子的種類(lèi)有1000多種。
竹子的形態(tài)多樣,有的.瘦小,只有幾厘米粗,而有的直徑能超過(guò)30厘米。它們的顏色也很多,從黃色,綠色到黑色不等。
竹子的用途十分廣泛。中國(guó)的竹筷,竹椅,甚至竹筍是上好的食材。在野外把竹節(jié)里裝上米和水再封起來(lái),在火上燒,做的竹筒飯是上好的美味佳肴。竹笛是我國(guó)著名的民間樂(lè)器,其音域?qū)拸V,洪亮。用竹葉泡茶清熱解毒,疏肝明目。竹子被廣泛用于制作生活用品例如斗笠,廚房用品。因?yàn)槠鋸?qiáng)度高,也常用于建造房屋。
很多亞洲國(guó)家使用竹子已經(jīng)有好幾千年的歷史。像建房,搭橋等。由于很廉價(jià),在非洲人們用找水,運(yùn)水,甚至用它來(lái)灌溉土地。
竹子小學(xué)作文2
竹子,是平凡的又是特別的,他和人類(lèi)的生活息息相關(guān)。
青青翠竹,全身是寶,用途很廣泛。竹竿是建筑的材料,也是造紙的原料;竹皮可以編織竹器。真不愧是“綠色的寶庫(kù)”
然而,我最欣賞的是竹子那頑強(qiáng)的.品質(zhì),它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”。從古自今,被詩(shī)人所題詠,為畫(huà)家所描繪,為人所雕刻,為游人所向往。當(dāng)殘雪還沒(méi)有消融時(shí),新竹就悄悄地在在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò),它就像一把利劍,穿過(guò)頑石,刺破土層,脫去層層筍的衣服,披上一身新綠裝,直插云天。署往寒來(lái),迎風(fēng)斗寒,經(jīng)霜雪而不凋,歷四十而常茂,充分顯現(xiàn)了竹子不畏困難、沒(méi)有壓力和強(qiáng)大生命力,這是一種人們看不見(jiàn)而卻實(shí)存在的品格
竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個(gè)人,需要的不也是這種精神么。
竹子小學(xué)作文3
我的家鄉(xiāng)三面環(huán)山,山上長(zhǎng)滿(mǎn)了竹子,一年四季青翠挺拔,十幾年不變。
我一直覺(jué)得很奇怪,竹子從來(lái)不變。不留下葉子?不開(kāi)花?沒(méi)有結(jié)果?
但是,父親告訴我,竹子不是不變的,而是會(huì)開(kāi)花的。竹子的花是淡綠色的',有些是白色的;ㄩ_(kāi)的時(shí)候都是一片片綻放,看起來(lái)壯觀(guān)美麗。竹子也會(huì)結(jié)果,就是竹子開(kāi)花后,會(huì)結(jié)出細(xì)密的果實(shí)。然后,竹子就會(huì)成片枯死,葉子自然變黃枯萎。
我問(wèn)父親是怎么知道的。我父親說(shuō),他很小的時(shí)候,家鄉(xiāng)的竹子曾經(jīng)開(kāi)過(guò)花,開(kāi)了花就碎了。他家鄉(xiāng)的人失去了生計(jì)和經(jīng)濟(jì)來(lái)源,生活變得極其困難。
后來(lái)在網(wǎng)上了解到家鄉(xiāng)的竹子屬于毛竹。大部分是60年左右開(kāi)一次,有的甚至是100年開(kāi)一次。幸運(yùn)的是,它們以如此長(zhǎng)的間隔開(kāi)花。不然人沒(méi)有竹子怎么辦?現(xiàn)在好多了,大家的生活條件都提高了,經(jīng)濟(jì)來(lái)源也不再過(guò)度依賴(lài)竹子了。就算竹子再開(kāi),也不會(huì)像爸爸小時(shí)候那么難了。
竹子小學(xué)作文4
“咬定青山不放松,立根原在破巖中”……。〈笞匀焕镉卸嗌倜利惖木G色,我卻獨(dú)愛(ài)那外表并不華麗的竹子。
竹,乃淡雅之物。竹子上的竹葉就像葉葉小舟,還時(shí)不時(shí)地發(fā)出幽幽的清香。竹不畏嚴(yán)寒,不畏酷暑,終年碧綠。難怪從古到今,竹子一直被文人吟誦,被畫(huà)家所描繪,這不是有了詩(shī)情,又有了畫(huà)意嗎?竹子有高大的身軀,可以做乘流而下的竹筏,可以做清涼的篾席等。有碧綠幽香的竹葉,那是我們的國(guó)寶大熊貓的美食,大熊貓是我們中國(guó)人的'驕傲,竹子用它的獨(dú)有“乳汁”養(yǎng)育著。我終于明白竹子開(kāi)花有多么可怕,它意味著一根竹子的生命走到了盡頭,盡管那竹子花有著和竹子一樣淡雅的清香,那也是竹子留在人間的最后一縷清香了吧。好比詩(shī)中所說(shuō)的,竹子輕輕地走了,正如它輕輕地來(lái)。
竹子不屈不撓,節(jié)節(jié)向上,可以“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌”;竹子堅(jiān)忍不拔,可以“任爾東西南北風(fēng)”。我們唱它,我們誦它,我們寫(xiě)它,我們更要學(xué)習(xí)它謙虛謹(jǐn)慎,堅(jiān)韌不屈,無(wú)私奉獻(xiàn),高風(fēng)亮節(jié)的精神。也正如此,在我們家的后院,最顯眼的就是那一叢翠綠的竹子。
竹子小學(xué)作文5
竹,代表著清高;竹,代表著不怕挫折;竹,代表著虛心有節(jié)……詩(shī)人劉禹錫筆下的竹子“依依似君子”;李商隱筆下的竹子“忍剪凌云一寸心”……
“我自不開(kāi)花,免撩蜂與蝶!敝械闹褡邮菢闼氐。你們看,它的葉子總是背朝著太陽(yáng),將美麗掩埋起來(lái),而不像梅花,在人們的夸獎(jiǎng)下高傲地仰著頭,將花兒開(kāi)得分外妖嬈。反省一下,我和竹相比呢?
與竹子相比,我是那么虛心有節(jié)嗎?二年級(jí)期末考試考得很好,可到了三四五年級(jí),學(xué)習(xí)成績(jī)卻下降了。我想,如果我像竹子那樣虛心有節(jié)的話(huà),學(xué)習(xí)成績(jī)不僅不會(huì)下降,反而會(huì)考得更好。所以,我要學(xué)會(huì)竹子的虛心有節(jié)。
與竹子相比,我是不是虛懷若谷呢?那次,一位同學(xué)不小心摔壞了我的筆,我便讓她還。同學(xué)還過(guò)之后,我還懷恨在心,不和她說(shuō)話(huà)了,于是我失去了一個(gè)朋友,F(xiàn)在想起來(lái),我是那么小氣。我想,如果我能像竹子那樣虛懷若谷的'話(huà),不僅不會(huì)失去朋友,反而會(huì)有更多的朋友。所以,我要學(xué)會(huì)竹子的虛懷若谷。
在新的學(xué)期里,我要像竹子一樣,寧折不彎,奮發(fā)圖強(qiáng),頂天立地,虛心有節(jié),虛懷若谷……竹不愧被稱(chēng)為“歲寒三友”之一、“四君子”之一。它將成為我的榜樣,陪伴我走過(guò)一生!
竹子小學(xué)作文6
在我風(fēng)景優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭的家鄉(xiāng)——廣東鼎湖山那里,有許多茂密的竹子林。每當(dāng)我回到家鄉(xiāng),都可以看到這些竹子。
竹子是多年生木質(zhì)化植物,竹竿是上莖,竹鞭是地下莖。竹竿常為圓筒型,由節(jié)尖和節(jié)連接而成,葉子為深綠色小片狀,竹枝桿四季青翠挺拔修長(zhǎng),亭亭玉立,婀娜多姿。竹子倍受人們喜愛(ài),有“梅蘭菊竹”四君子之一的美稱(chēng)。
春天,竹林里的竹子寶寶——竹筍被喚醒了,他們一個(gè)個(gè)穿著淺褐色的外衣,成群地從濕潤(rùn)的泥土里探出頭來(lái)。這時(shí)候,他們就像嫩生生的'娃娃,好奇地看著這個(gè)奇妙的世界。小竹筍迎著春風(fēng),在陽(yáng)光中歡笑,在春雨中成長(zhǎng),不久就成了長(zhǎng)長(zhǎng)的圓錐形,頂尖上是嫩綠色的,外殼有絲般細(xì)小的毛。這時(shí)候人們會(huì)把這些竹筍帶回家去,做成一道道“色香味”俱全的美味佳肴。當(dāng)竹筍長(zhǎng)大成為竹子,他們又開(kāi)始換上了新裝——青綠色的長(zhǎng)裙子,在風(fēng)中搖晃著,展示著自己的身材。
竹子林在夏天能為人們帶來(lái)涼爽,冬天供人們燒火取暖,還可以用來(lái)制作或加工成各種各樣的竹器、竹具,給人們的生活帶來(lái)便利。我喜歡竹子。
竹子小學(xué)作文7
竹子是一首動(dòng)人的歌。
顏色的搭配,竹節(jié)的.連接,一切都很適宜。
那細(xì)長(zhǎng)的身體,看起來(lái)總有一分高貴而不失典雅的樣子。
竹子剛勁,清新,生意盎然。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有吹盡殘冬的余寒,新筍就在地上萌發(fā)了。一場(chǎng)春雨來(lái)后,所有的新筍都破土而出,直沖云霄,這更證實(shí)了竹子是青春活力的代表,更是勃勃生機(jī)的象征。
哪怕是在艱苦的環(huán)境中,竹子也能頑強(qiáng)生存,只要給竹子一絲希望,它就能夠不顧一切頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
竹一年常青,縱使有百般柔情,但也不嘩眾取寵,只是默默做好自己,從不要求什么。
或許有人會(huì)感到美中不足,竹不開(kāi)花,但竹本身不像是那朵最怡人的花嗎?
情牽歷代詩(shī)人,寫(xiě)盡人間美色,竹是一首無(wú)字的詩(shī),竹是一首奇妙的歌,竹子精神永遠(yuǎn)刻在人們心里。
竹子小學(xué)作文8
竹子在我們的日常生活中很常見(jiàn)。我的家鄉(xiāng)前面有一大片竹林。
竹子是一種常綠植物。它的桿是一節(jié)一節(jié)的,皮膚綠油油的,摸起來(lái)很爽很舒服。
春雨剛過(guò),竹筍就爆發(fā)了。竹子在生活中非常強(qiáng)壯,它可以在任何情況下生長(zhǎng),甚至在石頭的'壓力下也可以被鉆出來(lái)。竹筍貪婪地吮吸著春天的甘露,不斷生長(zhǎng)。
夏天,竹子長(zhǎng)得又高又厚。綠色的竹葉即將滴落,從遠(yuǎn)處看就像一片綠色的海洋,讓人感覺(jué)很舒服。仔細(xì)看,可以看到竹結(jié)上有很多樹(shù)枝。打破它打人是很痛苦的。一陣風(fēng)吹來(lái),竹葉發(fā)出“沙沙”的聲音,像是輕輕彈鋼琴的聲音。
秋天,一些竹葉變黃,但大多數(shù)仍然是綠色的。這時(shí),秋風(fēng)是一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴家,不斷地演奏著一首首美妙的音樂(lè)。
冬天,雖然天氣很冷,但他們?nèi)匀缓芨,很綠。與普通樹(shù)木不同,它們已經(jīng)光禿禿的了。
竹子起著重要的作用,可以制成竹籃、涼席、竹椅等。這些可以買(mǎi)很多錢(qián),改善生活。
我喜歡家鄉(xiāng)的竹子。
竹子小學(xué)作文9
每次來(lái)媽媽辦公室都會(huì)看到門(mén)口有竹子,但是從來(lái)沒(méi)有人注意過(guò)。今天我要去觀(guān)察他們。
竹子又大又大,在學(xué)校里到處都是。因?yàn)榈教幎际蔷G色,所以學(xué)校變成了綠色?雌饋(lái)很好看!它有一個(gè)筆直的身體,相當(dāng)僵硬,像個(gè)哨兵。它不像一些樹(shù)那樣粗糙。它的外表光滑,上面一段枝葉茂密,下面一段一段光禿禿的,沒(méi)有任何葉子。地上有樹(shù)葉的.影子,很長(zhǎng)。
眾所周知,竹子是一個(gè)接一個(gè)地長(zhǎng)出來(lái)的,但是你有沒(méi)有注意到,它的枝條只長(zhǎng)在兩段之間,而不是從一段的中間開(kāi)始,枝條的兩邊都是葉子,葉子尖尖的,葉脈筆直。在一根樹(shù)枝的頂端,總會(huì)有一個(gè)竹芯,長(zhǎng)大了會(huì)變成一片葉子,但年輕的時(shí)候可以泡茶,可以治咳嗽。味道有點(diǎn)甜。
這是蘆筍,一種竹子。顧名思義,很優(yōu)雅。它不像松柏那樣挺拔,也不像果樹(shù)那樣圓潤(rùn),卻用它特有的美,默默地裝點(diǎn)著校園和家,就像一個(gè)謙謙君子。也值得我們?nèi)?ài)!
竹子小學(xué)作文10
今年三月十二“植樹(shù)節(jié)”,我們學(xué)校栽種了兩批竹子到竹園,第一批竹子又粗又高,第二批又細(xì)又小,還有部分干枯了。
新竹子分幾層栽種,大竹子個(gè)子很高,竹葉很茂密,在竹園低著頭,總是站不穩(wěn)。我們的園丁老師給它們安裝了很整齊的扶手,用膠帶把它們的身體固定起來(lái)。最外圈的竹子使用竹竿相連,固定好。像小朋友們手拉手一排排站崗,保護(hù)里層的小竹子。在竹子的腳下,還有長(zhǎng)勢(shì)旺盛的“小樹(shù)叢”。它們個(gè)頭很矮卻長(zhǎng)得很茂密,還佩戴著尖刺,生怕那些年級(jí)比較小的學(xué)生進(jìn)入,打擾到竹園的新伙伴。
大竹子的'竹葉很綠,喝的水很多,必須每天澆灌,它們腳下的泥土里都長(zhǎng)出綠草。相比小一點(diǎn)的竹子栽植的很雜亂。小竹子數(shù)量很多,但是,好多都干枯了,而有的小竹子在頑強(qiáng)的生長(zhǎng),在竹節(jié)處抽出碧綠的嫩芽,我發(fā)現(xiàn)有些竹子是實(shí)心的,很好奇。
仔細(xì)觀(guān)察,問(wèn)老師以后,才知道我們學(xué)校栽種的竹子代表的正直向上。
還有人寫(xiě)詩(shī)“竹石”來(lái)贊揚(yáng)它。我們要愛(ài)護(hù)它,更要學(xué)習(xí)這種正直的精神。
竹子小學(xué)作文11
竹子,它是一首優(yōu)美的詩(shī)。
顏色的深淺,站立的姿態(tài),一切都很優(yōu)美。
然而竹子卻因?yàn)槿说纳僖?jiàn),而被人忽略了他的美。
那身綠色的“外衣”,那全是細(xì)又長(zhǎng)的'結(jié)構(gòu),那清嫩的果實(shí),那淺綠的葉,長(zhǎng)之一分則嫌高,短之一分則嫌矮,素之一忽則嫌淺,黛之一忽則嫌深。
在叢林中,常有一大片竹子站著不動(dòng),這個(gè)的叢林便成一幅士兵放哨的畫(huà),叢林像是有心人為竹子設(shè)計(jì)的位置。
春雨滋潤(rùn)后,可以看見(jiàn)竹子快速長(zhǎng)大。平常的夜晚竹子長(zhǎng)成可達(dá)1米,但春雨過(guò)后,竹子可達(dá)2—3米,這可真神奇。
或許有人感到美中不足,竹子不會(huì)唱歌,但是竹子本身不就是一首很好的歌嗎?
竹子是一首優(yōu)美的詩(shī),“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)。
竹子小學(xué)作文12
有的人,喜歡如火一般的楓葉;有的人喜歡青澀嬌羞的荷花;有的人喜歡傲然挺立的梅花。但是,我最喜歡的,還是那個(gè)綠如翡翠的竹子。
一根又一根,竹子們堅(jiān)強(qiáng)的`挺立在野外,成群結(jié)隊(duì),造出一片又一片竹林。他們不怕寒風(fēng)暴雪,他們不怕嚴(yán)寒酷暑。永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都堅(jiān)強(qiáng)的立足于野外。下雪了,他們團(tuán)結(jié)互助,不怕寒冷;刮風(fēng)了,他們絲絲扎根底下,只為給自己一份生的希望;烈陽(yáng)照射,他們?yōu)橥閾踔?yáng),再一次頑強(qiáng)地存活了下來(lái)。
不僅如此,竹子的用處很多很多,自古以來(lái)人們都喜歡用竹子來(lái)做家具。有做竹筏的、有做筷子的、有做椅子的、有做桌子的、有做毛筆的、還有做牙簽的……真是多得數(shù)不勝數(shù)呀。在我國(guó)云南地區(qū)的少數(shù)民族,用竹子做的東西可多了;有房子、有床、有背籮、有杯子、還有竹席……竹子不僅可以用來(lái)做家具,還可以用竹子來(lái)做樂(lè)器;有竹笛、有笙、還有葫蘆絲……
他們外光美麗,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),背挺得直直的,守護(hù)著我們的祖國(guó)。
竹子啊,你堅(jiān)強(qiáng)的性格真令我佩服。
竹子小學(xué)作文13
《筍芽?jī)骸钒,老師說(shuō):“一個(gè)小竹筍,短短兩個(gè)月就能長(zhǎng)成又高又粗的竹子!蔽矣X(jué)得很納悶:竹子為什么長(zhǎng)得這么快?下課后,我會(huì)問(wèn)老師。
老師說(shuō):“在植物中,竹子的生長(zhǎng)速度是冠軍。一些竹子的空心莖每天可以長(zhǎng)到40厘米,長(zhǎng)滿(mǎn)后高度可以達(dá)到35 ~ 40米。竹子長(zhǎng)得如此之快,是因?yàn)樗脑S多部分同時(shí)生長(zhǎng)。通常,植物在頂端分生組織中通過(guò)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大生長(zhǎng)。但是竹子不一樣。它的`分生組織不僅在頂部,而且在每個(gè)部分。當(dāng)我們把一根竹筍挖成兩半時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的竹節(jié)緊密相連,就像一個(gè)壓縮的彈簧。當(dāng)它鉆出肥沃的土壤,遇到溫暖潮濕的天氣時(shí),每個(gè)節(jié)的分生組織不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞,相鄰竹節(jié)之間的距離逐漸變長(zhǎng)。如果每個(gè)竹筍有60節(jié),它的生長(zhǎng)速度是其他植物的60倍。隨著竹子的生長(zhǎng),纏繞在竹結(jié)上的鞘就會(huì)脫落,竹子就會(huì)停止生長(zhǎng)。”
竹子小學(xué)作文14
每一次,我去上體育課的時(shí)候,看到周?chē)鷥蛇叺闹褡,心中就想起鄭板橋的《竹石》:咬定青松不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。我對(duì)竹表現(xiàn)出一種油然而生的敬佩之情。這還要從二年級(jí)下學(xué)期說(shuō)起。
二年級(jí)下學(xué)期,學(xué)校進(jìn)行了《奇妙的竹》畫(huà)竹活動(dòng),還在整個(gè)學(xué)校種滿(mǎn)了各種各樣的竹子。上體育課的必經(jīng)之路就是經(jīng)過(guò)一條兩旁是竹林的小路。有次體育課結(jié)束,回去的路上有個(gè)同學(xué)不小心把一棵竹子折彎了。我心想:完了,這棵竹子真可憐,見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)了。可是,過(guò)了兩天,我們又去上體育課時(shí),我看到那棵被折斷的竹子竟然活過(guò)來(lái)了,而不是發(fā)黃枯死。竹子還真的`是如書(shū)上所說(shuō):千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)啊!
竹子的生命力如此頑強(qiáng),它的作用也不小。它能給大熊貓?zhí)峁┦澄铮材芙o我們提供食物——鮮嫩的竹筍,我最喜歡吃了!它也可以像大樹(shù)一樣制造氧氣,讓我們呼吸,是地球上不可或缺的一名成員。
。≈褡舆@種堅(jiān)強(qiáng)的意志和不可或缺的地位讓我越發(fā)喜愛(ài)了!
竹子小學(xué)作文15
風(fēng)輕,雪化,太陽(yáng)暖。春女輕盈地回到了人間,為大地穿上了一套新的綠色衣服。
梨花一朵接一朵,像朵白云。桃花開(kāi)了,像一片日出。只有竹子沒(méi)有開(kāi)花,她卻舞著綠葉,唱著動(dòng)聽(tīng)的《春之歌》。
幾只麻雀飛了進(jìn)來(lái),先落在梨花上,邊跳邊唱:“梨花,好美!”然后,他跳上桃花:“桃花,好美!”后來(lái),他們看到竹子時(shí),皺起眉頭,哼了一聲!翱纯茨,”他輕蔑地說(shuō)!皼](méi)有花跳舞,你又羞又丑!
愛(ài)美的竹女又氣又傷心。她暗暗下定決心:我一定要帶花出來(lái)給這些麻雀看。我不是膿包。
竹子真的盛開(kāi)了。當(dāng)花喜鵲來(lái)的.時(shí)候,她正在驕傲地炫耀她的美麗?吹街褡娱_(kāi)花,她驚呆了,叫道:“竹姐,你怎么能隨便開(kāi)花呢?”
“麻雀笑我不開(kāi)花,我……”
“你知道,你一開(kāi)花,你的生命就結(jié)束了……”華鵲阿姨哽咽了。竹雅也開(kāi)始后悔,但是已經(jīng)來(lái)不及了。誰(shuí)叫她生一只多嘴的麻雀的氣?這個(gè)寓言告訴我們:要有獨(dú)立的見(jiàn)解和自信,不要盲目聽(tīng)別人的。
【竹子小學(xué)作文】相關(guān)文章:
竹子小學(xué)作文通用15篇09-22
竹子初中作文04-29
竹子話(huà)題作文02-19
竹子本領(lǐng)大教案08-31
竹子的說(shuō)明文11-21
中班主題竹子教案09-04
大班教案《青青竹子》12-25
以竹子的精神為話(huà)題議論文01-01
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)的小學(xué)作文(熱)11-20