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盼望小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-03 07:01:20 小學(xué)作文 我要投稿

盼望小學(xué)作文匯編15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的盼望小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

盼望小學(xué)作文匯編15篇

盼望小學(xué)作文1

  生物幾乎都有盼望的事情:小草盼望破土而出,柳樹(shù)盼望直插云霄,小鹿盼望無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,沒(méi)有天敵,而我們則盼望心想事成。

  我盼望可以早點(diǎn)得到年貨。我在過(guò)年前下單了我最心愛(ài)的物品。這里寫(xiě)著:過(guò)年不打烊。這讓我很開(kāi)心。

  可是沒(méi)想到,這個(gè)物品卻遲遲不發(fā)貨。我每天早晚都要問(wèn)一下老媽?zhuān)骸八截浟藛?什么時(shí)候到?怎么這么慢!”我呆呆地望著窗外,心中充滿(mǎn)了無(wú)奈。

  明日復(fù)明日,明日何其多。店家一拖再拖,讓他快點(diǎn),他總是回復(fù):“好的,親!蔽铱粗﹃(yáng)漸漸下墜,覺(jué)得明日也不會(huì)收到貨物。

  我盼著,盼著,卻總是盼不到我心愛(ài)的物品。這種感覺(jué)是折磨人的,我沒(méi)有睡過(guò)好覺(jué),也沒(méi)有一個(gè)好的心情,每天都覺(jué)得悵然若失。眼見(jiàn)著半個(gè)月過(guò)去了,但那年貨卻遲遲不來(lái)。

  日歷上的'數(shù)字無(wú)聲無(wú)息地跳動(dòng)著,什么時(shí)候到貨呀!我越來(lái)越焦急,不禁有些氣憤了。這也太慢性了吧!我嘆了口氣。

  又過(guò)了些日子,終于發(fā)貨了,我每天都要去快遞室那兒看三次。媽媽回來(lái)了,我見(jiàn)到她手中拿著一個(gè)紙板箱?爝f!這普通的快遞盒在我眼中多么顯眼,我如餓狼般地?fù)渖先ィK于盼到它了。

  盼真是難熬,我不希望盼的感覺(jué)持續(xù)太久,但每一次盼都是在考驗(yàn)我的忍耐力。

盼望小學(xué)作文2

  三月來(lái)了,春天的腳步近了,春姑娘漸漸地出現(xiàn)在我們的眼前。三月十二日——植樹(shù)節(jié),即將來(lái)臨。學(xué)校決定在三月十日(星期五)那天下午,在校園的植物角舉行植樹(shù)活動(dòng)。

  我們班有的同學(xué)準(zhǔn)備了鐵鍬,有的同學(xué)拿來(lái)了植樹(shù)用的泥土,有的準(zhǔn)備了水桶,一切準(zhǔn)備就緒。大家都盼著星期五早點(diǎn)到來(lái)。

  星期五那天下午,徐老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)到了植物角。我們?cè)谛炖蠋煹膸ьI(lǐng)下,風(fēng)風(fēng)火火地開(kāi)始“破土動(dòng)工”了。我們先在地上挖了一個(gè)大坑,再將樹(shù)苗移到坑內(nèi),然后用泥土填滿(mǎn)土坑。就這樣,一棵小樹(shù)苗便挺立在我們的眼前。它是那么地充滿(mǎn)生機(jī),就象剛誕生的新生兒,展開(kāi)它那稚嫩的臉龐在向我們微笑,好象在說(shuō),謝謝你們,讓我誕生在這么美好的世界上。于是,我們便將一小盆清水灌溉在小樹(shù)苗身上,希望它快快茁壯成長(zhǎng)。

  我們的小樹(shù)苗已經(jīng)“安家落戶(hù)”了。這都是大伙的功勞啊。我放眼望去,此時(shí),植物角已經(jīng)成了人的海洋了。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都干得熱火朝天。經(jīng)過(guò)大家的努力,小樹(shù)苗成排的站立在學(xué)校的植物角周?chē),站立在我們的`面前。大家都心滿(mǎn)意足地望著自己的勞動(dòng)成果,為小樹(shù)苗的誕生而歡呼,為學(xué)校增添一份綠而喝彩。

  但愿明年的植樹(shù)節(jié),我們?cè)賮?lái)的時(shí)候,小樹(shù)苗已經(jīng)不在弱小,而是和我們一樣快快茁壯成長(zhǎng)。

盼望小學(xué)作文3

  晚自習(xí),老師公布了寫(xiě)作小組的獲獎(jiǎng)結(jié)果,蔡天琪和梁正紅分別獲得了一等獎(jiǎng),申晨曦也獲了三等獎(jiǎng)。

  我認(rèn)真地聽(tīng)著,心里撲通撲通直跳,盼望著老師念我的名字?衫蠋煿纪炅艘矝](méi)有我的名字,頓時(shí),我的腦袋轟的一聲,像鍋炸了一樣。老師后來(lái)說(shuō)了什么,我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,心里只有一個(gè)聲音在吶喊:“我不服!我不服!為什么連平時(shí)作文不如我的同學(xué)也獲了獎(jiǎng)呢,為什么?為什么?……”獲獎(jiǎng)的同學(xué)得意洋洋的拿著獲獎(jiǎng)證書(shū)從講臺(tái)上走下來(lái),臉上掛著掩飾不住的笑容。我猶如萬(wàn)箭穿心,痛極了,淚水如斷了線(xiàn)的珠子撲簌簌落下來(lái)。

  我慢慢恢復(fù)了平靜,回想老師時(shí)常說(shuō)的`話(huà):平時(shí)要多留心觀(guān)察,哪怕是身邊細(xì)小的、微不足道的也不能放過(guò);平時(shí)還要注意多讀好書(shū),多積累一些好詞佳句,……作文沒(méi)獲獎(jiǎng)的原因可能是我寫(xiě)作文是一味的堆砌好詞佳句,而忽略了故事的情節(jié),沒(méi)把握好人物的動(dòng)作心里等細(xì)節(jié)的描寫(xiě)吧……我想啊,想啊,最后終于想通了:失敗是成功之母,來(lái)日方長(zhǎng),只要多寫(xiě),多練,總有一天會(huì)寫(xiě)出好文章來(lái)。我暗暗攥緊了拳頭。

  我盼望那一天的到來(lái),我堅(jiān)信那一天也一定能到來(lái)的。

盼望小學(xué)作文4

  人人心中都有一個(gè)“盼”字,也都有自己盼望的事,而我則盼望著過(guò)春節(jié)。

  春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,也是一年中最熱鬧的時(shí)候。從小時(shí)候開(kāi)始,我就盼望著過(guò)春節(jié),因?yàn)樵诖汗?jié)的時(shí)候,會(huì)有很多親棚好友來(lái)到我家,還有很多和我同齡的小朋友,我可以跟他們一起開(kāi)心地玩,所以,我從時(shí)候就開(kāi)始盼望春節(jié)。

  漸漸長(zhǎng)大一點(diǎn),我還是盼望春節(jié)。因?yàn)榇汗?jié)不僅僅可以開(kāi)心地玩,還可以放鞭炮和禮花。每當(dāng)看到我親手點(diǎn)燃的“涌泉”噴射出金色的火花,我心里就比蜜還甜。也許,我更愛(ài)看禮花。每當(dāng)禮花升上天空,綻開(kāi),變成美麗的圖案,散落下來(lái),漸漸消失在夜空中……我都會(huì)替它們感到惋惜,可是,它們的.生命雖然只有那么短,卻帶給人們快樂(lè)和幸福。

  現(xiàn)在我依然盼望春節(jié),因?yàn),我盼著拿到壓歲錢(qián)。我拿著壓歲錢(qián)買(mǎi)一些課外書(shū)籍來(lái)看,我在書(shū)海中遨游,懂得越來(lái)越多的知識(shí),獲得快樂(lè)。

  一個(gè)“盼”字,代表著多少人的心愿和期盼,而春節(jié)年年有,我也年年盼,又一個(gè)春節(jié)即將來(lái)臨,也許,以后,我盼春節(jié)的原因?qū)⒂钟凶兓,但我?duì)春節(jié)的盼望,不曾改變。盼春節(jié),盼望新一年的幸福與快樂(lè)……

盼望小學(xué)作文5

  從來(lái)沒(méi)有這么焦急地盼望過(guò)它。

  它的到來(lái),意味著我那顆在心河中懸浮了已久的心沉下。

  它是一個(gè)電話(huà)。

  我考上了嗎?我呼喚著上帝,可沒(méi)有人答應(yīng)。

  再一次……

  結(jié)果依舊令我失望。

  我,一定要考上――哪怕分流時(shí)被分下去。

  考上后,我有太多的事情要做。

  想要考上耀華實(shí)驗(yàn)班,并不單純是為了能提前一個(gè)月放假。準(zhǔn)確地說(shuō)不單純?yōu)榱宋易约骸?/p>

  我有太多的牽掛。

  我要努力,首先是為了愛(ài)我和我愛(ài)的所有老師。不知是為什么,一天不見(jiàn),就覺(jué)得十分悲傷。

  也許,是我一廂情愿吧。老師們聽(tīng)了這句話(huà)后,會(huì)不會(huì)覺(jué)得荒唐之極?

  但是,永遠(yuǎn)不變的,是我的心。我愛(ài)她們,發(fā)自心底。

  我知道,現(xiàn)在教我的老師正等著我的好消息。

  盼望這個(gè)電話(huà),或者,一張錄取通知書(shū)。這都會(huì)使我的'心情明亮起來(lái)。

  然后輕輕地拿起電話(huà),“老師,我考上了!

  特別是以前教過(guò)我的一個(gè)數(shù)學(xué)老師。那時(shí),我的長(zhǎng)相不十分漂亮,聲音也不十分甜美。她依然喜歡我。她的笑容,給了我力量。真的,我好想她。

  總想給她打一個(gè)電話(huà),每次都是剛剛拿起又放下了。我想,把捷報(bào)帶給她。我想告訴她,即使我不再是她的學(xué)生,我也依然思念著她,愛(ài)著她。

  哦,扯遠(yuǎn)了。

  無(wú)論說(shuō)什么,我都相信,我能拿到那張錄取通知書(shū)。

  或許,在遙遠(yuǎn)的那一邊,有一個(gè)和我一樣的學(xué)生,望著電話(huà)的方向,心里焦慮與不安。

盼望小學(xué)作文6

  說(shuō)起來(lái),時(shí)間過(guò)得真快,再一個(gè)月就到20xx年的春節(jié)了。我真希望春節(jié)早些來(lái)到。我盼望著一家人 其樂(lè)融融的在一起辦年貨,過(guò)佳節(jié)。

  我要回老家和親人團(tuán)聚。平時(shí)我和爸爸媽媽生活在一起,老家離得很遠(yuǎn),一年只能回幾次。我太想念姥姥、爺爺、奶奶、姑姑等好多親人了。我想和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)、拉拉家常,向他們匯報(bào)一下自己的學(xué)習(xí)情況。

  我要親眼目睹家鄉(xiāng)的巨大變化。前幾天聽(tīng)爺爺打電話(huà)說(shuō),村里通上了柏油馬路,家家戶(hù)戶(hù)都安上了自來(lái)水,不少農(nóng)家蓋起了樓房,看上了閉路電視,安上了電話(huà),用上了手機(jī)、洗衣機(jī)、摩托車(chē)等現(xiàn)代用品,很多過(guò)去買(mǎi)不到的蔬菜,現(xiàn)在隨時(shí)都能買(mǎi)到。我想到村里的柏油路上走一走,到各家各戶(hù)看一看,盛一杯自來(lái)水嘗一嘗,感受一下新農(nóng)村建設(shè)給農(nóng)民帶來(lái)的實(shí)惠和方便。

  我還要感受一下家鄉(xiāng)春節(jié)的熱鬧氣氛。農(nóng)村的'春節(jié)可熱鬧了。家家戶(hù)戶(hù)大門(mén)口都會(huì)貼上喜慶的對(duì)聯(lián),到處燃放的鞭炮聲此起彼伏,精彩的鑼鼓社火表演引得人們駐足觀(guān)看。我要挨家挨戶(hù)欣賞向往幸福的對(duì)聯(lián),和爸爸媽媽一起放鞭炮,看一看社火表演。

  雖然每年的春節(jié)大致一樣,但隨著年齡的正在,我也越來(lái)越能感受到,背井離鄉(xiāng)的孩子是多么渴望回家!我相信,這個(gè)春節(jié)一定會(huì)給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。

盼望小學(xué)作文7

  人總會(huì)盼望些什么’而我自然也不例外、我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生?盼的不是什么偉大的東西“只是希望見(jiàn)到那絢麗多姿的彩虹而已”

  每年夏天:都回下好幾場(chǎng)雷陣雨有人說(shuō)'下了雷陣雨以后"可能會(huì)出現(xiàn)那五光十色的`彩虹”我聽(tīng)了以后'便日日盼望下雷陣雨'好早日見(jiàn)到彩虹“可是'天公不作美’偏偏不讓彩虹姐姐出來(lái)大放光彩'一個(gè)烈日炎炎的下午‘天邊悶雷滾動(dòng)”烏云密布‘我心想‘嘻嘻、快下雷陣雨了“我可以見(jiàn)到彩虹了。】墒,我一下子擔(dān)心起來(lái)?生怕雨下得小或者是看不到彩虹;我來(lái)到窗邊"心里默默地祈禱著’老天爺?求求你’快讓我看到彩虹吧!哪怕是10秒'也好啊:但是'老天爺偏偏不答應(yīng)我,我只得怏怏而回了'我心想;肯定是老天爺嫉妒彩虹姐姐的美貌"把她軟禁起來(lái)了!后來(lái)’在一場(chǎng)傾盆大雨中,我終于見(jiàn)到了我夢(mèng)寐以求見(jiàn)到的東西--彩虹;彩虹姐姐拖著它七彩的裙子;穿梭在天空當(dāng)中,最后”在天空中留下了一道五顏六色的彩虹"彩虹”我與你雖然只有一面之緣,但是你的美貌會(huì)永遠(yuǎn)印在我心中”難以忘懷;我希望再次見(jiàn)到你那動(dòng)人的臉龐。

盼望小學(xué)作文8

  總期盼著假如,總幻想著假如,想起種種假如,我沒(méi)來(lái)由的會(huì)一笑。在公交車(chē)上,在街上,在房間里,在飯桌上。

  可是沒(méi)有假如,有的,只是現(xiàn)在;钤诩偃缰胁荒茏园,不能說(shuō)這不是一種墮落。沉醉于幻想的滿(mǎn)足中,時(shí)間長(zhǎng)了,竟會(huì)真的以為自己有多少了不起一般。假如那次我能夠開(kāi)口,假如地震了,我要把學(xué)校都救出去,假如我以前一直用全力學(xué)習(xí)。

  太多的歷史被想象篡改成以自己為主角的假如。

  太多的遺憾被期望拯救成根本不可能存在的假如。

  歷史就是歷史!不存在假如!可,歷史如果沒(méi)有人學(xué)會(huì)假如,那就不會(huì)存在人類(lèi)輝煌璀璨的文明。

  假如點(diǎn)亮了燈,照亮了人類(lèi)的生活。

  假如點(diǎn)燃了炸藥,滿(mǎn)足人類(lèi)的欲望。

  假如升空了飛機(jī),放飛人類(lèi)的`夢(mèng)鄉(xiāng)。

  假如登上了火星,承載人類(lèi)的文明。

  假如創(chuàng)造了愛(ài)迪生,諾貝爾,假如假如還創(chuàng)造了萊特兄弟。是假如賦予了人類(lèi)久興不衰的文明。我真希望有一陣風(fēng),可以把全世界的夢(mèng)鄉(xiāng)都吹起,然后我再搭乘假如的航班去追尋,就這么越飛越高。飛到?jīng)]人看得到我的地方,然后很自戀的說(shuō)一句作為高手,我已經(jīng)習(xí)慣孤獨(dú)了。

  我不知道假如是好是壞,就像不知道碎裂的陽(yáng)光是否溫暖一般。

  總懷念一些,總遺憾一些,我真想知道假如是好是壞。沒(méi)人可以告訴我;蛟S,全世界每一個(gè)人都可以告訴我。

盼望小學(xué)作文9

  每個(gè)人都有十分盼望的事情,只要你努力去做,那么你的盼望就有可能變成現(xiàn)實(shí),但是,有的盼望是永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)的。我盼望的事情是快點(diǎn)長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了以后能干很多事情。

  長(zhǎng)大了以后,自己可以賺錢(qián)了,想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么,不用再看爸媽的臉色了。以前,我是一個(gè)四驅(qū)車(chē)發(fā)燒友,十分喜歡收集各種四驅(qū)車(chē)。有的時(shí)候,我和我媽在逛百貨商店的時(shí)候,我看見(jiàn)有四驅(qū)車(chē)的時(shí)候,就和我媽說(shuō):“媽?zhuān)乙I(mǎi)一輛新款式的'四驅(qū)車(chē)!蔽覌尵蜁(huì)說(shuō):“這東西一不能吃,二不能用,買(mǎi)這個(gè)還不如買(mǎi)點(diǎn)文具呢!”我想:如果我自己可以賺錢(qián)了,那該多好,想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。

  長(zhǎng)大了以后,自己可以獨(dú)立了,就不會(huì)再做溫室里的花朵了。我從小學(xué)到現(xiàn)在,都一直被我爸媽視作為“嬰兒”,把我捧在手里,就怕我出事。有一次,我想試著去煎一下荷包蛋,我就去征求我爸媽的同意,可是聽(tīng)了以后,馬上急得跳了起來(lái),說(shuō):“油會(huì)濺起來(lái)的,如果濺到你身上會(huì)很痛的,你要吃,我們來(lái)燒。”我想:為什么他們不讓我自己做事呢?如果長(zhǎng)大了,我就可以一切自理了。

  我盼望長(zhǎng)大的原因很多條,我爸媽幫我準(zhǔn)備好了一切,可是,他們卻沒(méi)想過(guò)我的感受。

盼望小學(xué)作文10

  盼望,盼望是什么呢?盼望,就是你最渴望的東西。我渴望的是“愛(ài)”!}記

  我盼望,這個(gè)世界可以充滿(mǎn)愛(ài)。

  早晨,鬧鐘將我從睡夢(mèng)中叫醒。我睡眼朦朧,不情愿地睜開(kāi)眼,便發(fā)現(xiàn)母親的臉出現(xiàn)在我眼前。只見(jiàn)母親的嘴一張一合,說(shuō)了三個(gè)字:“去醫(yī)院!蔽疫B忙起床,洗漱完畢后,便跟著母親來(lái)到了醫(yī)院。

  我們坐在就診醫(yī)師的房間門(mén)口的座椅上,聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)爭(zhēng)吵聲,通過(guò)詢(xún)問(wèn)才知道,事情是真樣的:一個(gè)老人在家做飯時(shí),心臟病突發(fā),暈倒在地上。她的兒子聽(tīng)到動(dòng)靜后趕忙將她送往醫(yī)院。經(jīng)過(guò)一系列的搶救后,老人的'命保住了,可還要用一些藥物來(lái)調(diào)節(jié),兒子當(dāng)初沒(méi)有那么多錢(qián),便和醫(yī)生說(shuō)等他湊夠了錢(qián)再還,可那醫(yī)生的態(tài)度很惡劣,嚴(yán)肅地說(shuō),“不給錢(qián)就沒(méi)有藥。“”

  我的心沉了下來(lái),不是說(shuō)醫(yī)生是白衣天使嗎?不是救人于生死之間的安琪兒?jiǎn),為什么今天我看到了與之相反的事情呢?我的心中出現(xiàn)了很多問(wèn)號(hào)。

  回家的路上,我在馬路上看到了另一件事。一位老婆婆剛從菜市場(chǎng)買(mǎi)完菜準(zhǔn)備回家,過(guò)馬路時(shí),滑了一跤,跌在地上昏倒了,圍觀(guān)的人在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn),卻沒(méi)有一個(gè)人將老太太扶起來(lái)叫救護(hù)車(chē)。

  世界已經(jīng)成了這個(gè)樣子?人與人之間何時(shí)多了這么多疏離?同為人類(lèi),同為中國(guó)人,不應(yīng)該互相關(guān)心,互相照顧嗎?

  我記得有一首歌,是這樣的:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”

盼望小學(xué)作文11

  20xx年的最后一天,飄著這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪,飄雪的日子總是不一樣,總是讓我想到童年,家鄉(xiāng)。記憶中兒時(shí)的冬天總是不斷飄灑著特別大的`雪,一場(chǎng)連著一場(chǎng),仿佛是不忍讓北方了無(wú)色彩的大地那么滄桑地裸露著,于是給她裝飾一個(gè)白色的童話(huà)世界……雪精靈翩翩舞,思緒在時(shí)空中穿梭,原來(lái)雪的記憶一直都是這么色彩斑斕,飛揚(yáng)著歡歌笑語(yǔ),還有一張張凍得通紅的臉龐。

  蒼茫天地間,我忽然想大喊:嗨,那些家伙們!你們都好嗎?你們的天空是不是也下起了雪?是不是還不怕冷喜歡在雪地里追逐?是不是還捧著一個(gè)大雪球呵著手不舍得扔掉?是不是聽(tīng)到爆米花的巨響還會(huì)興奮?是不是還喜歡聽(tīng)冬日里漸起的鞭炮聲?是不是還盼望著過(guò)年?

  哈,我不知道他們是不是還盼望過(guò)年,但我喜歡過(guò)年,一直都喜歡,我盼望著,從第一場(chǎng)雪就開(kāi)始盼望過(guò)年了。好像雪總是連著年,感覺(jué)中好像雪是年的開(kāi)場(chǎng)白,所以雪總是讓我別樣興奮。似而今,一把年紀(jì)了,卻還是喜歡下雪。站在河邊雪地里孩子一樣興奮著,小狗一樣快樂(lè)著,所有關(guān)于雪的記憶潮水一般涌來(lái),年的味道也越來(lái)越清晰了,遠(yuǎn)處,偶爾也能聽(tīng)到零星的鞭炮聲了……

  行者無(wú)限秋風(fēng)思,處處飛雪似故鄉(xiāng)。

盼望小學(xué)作文12

  今天我們?nèi)?dòng)物園秋游。

  我們的組長(zhǎng)帶我們上車(chē)后,我和王可南坐在一排。我給他講腦筋急轉(zhuǎn)彎,他總是答不出來(lái)。輪到我來(lái)回答時(shí),我一個(gè)都沒(méi)錯(cuò)。

  到了動(dòng)物園門(mén)口,我們下車(chē)了,隊(duì)員方旗向買(mǎi)東西的阿姨買(mǎi)了幾個(gè)小玩具,別的`組的同學(xué)也買(mǎi)了。老師看到后發(fā)火了,我們趕緊把玩具藏到書(shū)包里。

  進(jìn)了動(dòng)物園后,我們轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,結(jié)果又回到了起點(diǎn)。然后老師又選擇了一條路,帶我們?nèi)タ戳撕}、金魚(yú)和鱷魚(yú)。我們又去看了大猩猩,這時(shí)已經(jīng)到12點(diǎn)了。

  我們?cè)诤锷脚赃叧燥,我的肚子開(kāi)始不太餓,于是把媽媽帶給我的面包和蛋糕送給了老師和同學(xué),可是我卻把零食都吃光了。

  吃完后我和同學(xué)去看猴子,突然我看見(jiàn)一個(gè)猴子拿著王老吉在喝呢。后來(lái)猴子把罐子弄倒了,但是它撿起來(lái)繼續(xù)喝,罐子空了都不知道。

  接著我們?nèi)タ春*{表演,那里的海獅會(huì)跳芭蕾舞,一個(gè)訓(xùn)練人員拿個(gè)棒子在海獅面前轉(zhuǎn),海獅就跟著棒子不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊。海獅還會(huì)頂球,有一次,兩只海獅正在頂3米高的球,可是左邊那個(gè)海獅的球比右邊海獅的球高一點(diǎn),所以右邊海獅不服氣,于是訓(xùn)練人員把右邊海獅的球加到6米高,可是它還是很容易的把球頂著了。

  看完海獅表演后,我們又去看了雜技表演。一邊看著精彩的雜技表演,一邊和老師說(shuō)腦筋急轉(zhuǎn)彎。

  從雜技館出來(lái)后,我們就坐車(chē)回學(xué)校了。

  今天真是太好玩了,我長(zhǎng)大想當(dāng)動(dòng)物訓(xùn)練員啦!

盼望小學(xué)作文13

  我知道,天空之外是大氣層是一望無(wú)跡的宇宙。但我仍然癡癡地想:要是天空之外還有一個(gè)國(guó)度那該多好啊,要是我是天上的夢(mèng)幻公主那該多好啊。雖然我知道那是不可能的,但是我依然沉浸在我的夢(mèng)幻國(guó)度里面。

  如果我是夢(mèng)幻公主,我一定會(huì)讓整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài),不再有戰(zhàn)爭(zhēng),讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)成為永久的歷史,讓每個(gè)人都在和平中度過(guò),用微笑面對(duì)生活。

  如果我是夢(mèng)幻公主,我一定會(huì)讓天空不再這和以單調(diào),時(shí)而變幻一下顏色,時(shí)而調(diào)整一下形狀。遇到貧苦的孩子,還會(huì)送給他們一些漂亮的衣服和玩具。

  如果我是夢(mèng)幻公主,我會(huì)讓那些流浪的小狗、小貓們生活在我給它們準(zhǔn)備的.小泡泡里。雖說(shuō)泡泡小,易破。但里面卻剛剛好,適合它們生存呢。

  如果我是夢(mèng)幻公主,我一定會(huì)懲罰那些破壞花草樹(shù)木的人,因?yàn)橹参镆灿猩矔?huì)死。我一定會(huì)用“萬(wàn)里追蹤器”來(lái)計(jì)錄下他們的“罪證”讓他們有口難言。

  噢!假如我是夢(mèng)幻公主,雖然我知道我這個(gè)夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn),得我定會(huì)努力,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)這些愿意望。

盼望小學(xué)作文14

  今天,我家來(lái)了一群新客人——小甲魚(yú)蛋。

  媽媽在看說(shuō)明書(shū),研究怎么把甲魚(yú)蛋孵出甲魚(yú),原來(lái)甲魚(yú)是要在水里才能出來(lái)呀!剛把甲魚(yú)蛋放進(jìn)裝著溫水的小盆子里,南譯同媽媽就在微信上說(shuō):“我們的甲魚(yú)孵出來(lái)啦!”,還秀了小視頻。

  我突然著急起來(lái),他家的甲魚(yú)怎么這么快呀?希望這種奇跡也出現(xiàn)在我家吧!可惜沒(méi)有,過(guò)了好一會(huì),甲魚(yú)蛋紋絲不動(dòng),我只好掃興地把它們從溫水里拿出來(lái)放回孵化屋,盼著小甲魚(yú)早日出來(lái)。

  時(shí)間過(guò)得真快呀,轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)星期過(guò)去了,同學(xué)們都接二連三地在微信上說(shuō)自己家的.甲魚(yú)已經(jīng)孵出來(lái)了,可是就我家的甲魚(yú)還在蛋殼里睡懶覺(jué)呢。每天我都在想著小甲魚(yú)出來(lái)會(huì)長(zhǎng)什么樣?是像南譯同家的那么頑皮?還是像蔡元亨家的那么懶惰?唉,我好想見(jiàn)見(jiàn)我的小甲魚(yú)啊,哪怕只有一眼也好。

  我翻看著甲魚(yú)蛋,前幾天有一顆甲魚(yú)蛋開(kāi)始發(fā)黑,還是是一個(gè)小黑點(diǎn),沒(méi)想到今天變成一個(gè)黑暈,是不是甲魚(yú)要出來(lái)了呀?媽媽也很興奮地說(shuō)“快了,快了,應(yīng)該快出來(lái)了!”嘻嘻?墒牵瑡寢屽e(cuò)了,又過(guò)了三四天,這顆甲魚(yú)蛋還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我失望得都快哭了,真想把蛋殼敲破,幫小甲魚(yú)出來(lái)。別的同學(xué)的甲魚(yú)都已經(jīng)開(kāi)始喂飼料,可我家的甲魚(yú)在哪里呢?我的飼料袋還沒(méi)拆封呢!

  媽媽還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)地給小甲魚(yú)蛋倒水、換水。可我,幾乎已經(jīng)失去信心了。我好想借用南譯同家的“圣水”,幫我家的甲魚(yú)也孵出來(lái),這樣我就不用每天都這么發(fā)愁了。

  唉!盼望著。

盼望小學(xué)作文15

  我最盼望的是什么?一輛自行車(chē),一箱糖果,一本漫畫(huà)書(shū)……不對(duì),這些都不是我的盼望的,其實(shí),我最盼望的是每次考試都能得100分。

  我為什么這么強(qiáng)烈地希望能考上100分,這里面還有一個(gè)小故事呢?期中考的`試卷發(fā)下來(lái)了,我一看試卷啊,又是88分!回家又要挨爸爸批評(píng)了,怎么辦呀?再看看后桌的慧銣同學(xué),她考了99分,我整整比她少了11分,我心如刀割,快要破碎了。放學(xué)了,我拿著試卷往家走,我仿佛看到了爸爸把考卷一扔,氣得打了我一個(gè)巴掌……不,我不敢再想下去了。

  回到家里,只見(jiàn)爸爸正坐在沙發(fā)上抽煙,媽媽正準(zhǔn)備中午的飯菜。我忙像老鼠一樣溜進(jìn)自己的房間坐在書(shū)桌前,我忐忑不安地想:要不要把試卷交給爸爸簽名呢?簽吧,不行,考不好!不簽,也不行,下午老師要檢查。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我看著自己的考卷,又透過(guò)門(mén)縫看看爸爸,我心里一橫,算了吧!

  吃完午飯,我慢步走到學(xué)校,拿起了沒(méi)簽名的考卷,我顫抖著走向老師的備課室……哎,我該跟老師說(shuō)些什么呢?

  老天爺呀,什么時(shí)候我才能得滿(mǎn)分。

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