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小學(xué)作文:心中的

時(shí)間:2024-08-18 12:43:39 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)作文:心中的

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)作文:心中的,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文:心中的

小學(xué)作文:心中的1

  太陽是一盞溫暖的明燈,照亮著大千世界的萬物,生起心中的太陽,讓我們深刻感受到生活中的溫暖。

  汽車緩緩的在馬路上行駛著,我凝望著車窗外熱鬧非凡的大街小巷,不禁若有所思。今天我代表著學(xué)校去敬老院訪問孤寡老人,我心里十分忐忑,不知道那會(huì)是什么樣的地方,或許雜草叢生,或許沒有一點(diǎn)光明……

  在萬千思緒中,車停下了。那是一處雅致的小院,陽光四溢,撒落在各處。齊整漂亮的花草,令人賞心悅目,幾只鳥兒在碧藍(lán)的天空中自由飛翔,一展歌喉,十分悅耳,我滿是不安的心釋然了。

  走入院中,時(shí)而聽見聲聲脆亮的京劇,時(shí)而看到各色動(dòng)人的.舞姿。老人們蒼白的臉上流露著快樂的光芒,徜徉在這愉快的環(huán)境中,我的心也像出籠的鳥兒一樣,自由暢快。

  走入病房,一位面色蒼白,頭發(fā)稀疏,眼眶深陷的老人,正倚靠在枕邊,喝著中藥。就當(dāng)我想避開目光,不忍看到他痛苦的神情時(shí),沒想到,他的嘴角竟始終掛著幸福的微笑。他緩緩開口:“小同學(xué),我一直很想感謝這里的同志,我在車禍中失去了雙腿,心一下跌到谷底。甚至想了結(jié)了這一生,但是他們照顧我,把我從死亡的邊緣拉了回來,更把我心中的一把鎖打開了!蔽乙粫r(shí)說不出話來,望著沐浴在陽光中的老人,和那些忙碌的醫(yī)生,護(hù)士,我心中肅然起敬。

  車有緩緩的駛離了這里,望著那片藍(lán)天和一輪紅日。我想我也要像他們想太陽一樣,給需要幫助的人,伸出手,為他們帶來光明與溫暖。

小學(xué)作文:心中的2

  說起偶像,每一個(gè)人的偶像可能都不同。就說我吧,我是一個(gè)經(jīng)常上網(wǎng)的人,在網(wǎng)上知道了很多明星的事例,久而久之,我就有許多偶像,比如俊郎可愛的TFBOYS,帥氣的張杰……但在我的生活中的一位偶像,卻是一位平凡的人,她就是我小學(xué)五年級(jí)的語文老師。

  我的語文老師姓楊,叫楊程。楊老師很漂亮,雪白的皮膚,一雙水靈靈的大眼睛,還有一雙能說會(huì)道的'嘴巴。楊老師的身材很好,常穿花長(zhǎng)裙,是剛從師范大學(xué)畢業(yè)的二十多歲的大學(xué)生。

  楊老師很溫柔,也很關(guān)心人。在課余時(shí)間經(jīng)常會(huì)和我們談心,玩耍,一起拍照。

  還記得那是下學(xué)期的時(shí)候,因?yàn)樵谖幕?jié)時(shí)有外校的校長(zhǎng)要來我們學(xué)校參觀,學(xué)校特地提前準(zhǔn)備了一個(gè)啦啦操迎接。為了跳好這個(gè)啦啦操,我們?cè)绮俚臅r(shí)間從40分鐘延長(zhǎng)到80分鐘。每天要把這個(gè)操跳二十幾遍,還要背一些經(jīng)典詩文,唱少兒歌,把同學(xué)們累得半死。有一天早上,我們正在操場(chǎng)上背書的時(shí)候,我突然感到頭暈眼花,有想嘔吐的感覺,肚子里翻江倒海,像有千萬條小蟲在撕咬著,難受極了。楊老師看見了,急忙跑過來,急切地問:“你怎么啦?”又摸摸我的額頭,接著把把我扶回了教室,一邊走一邊安慰我。我心里溫暖極了,眼眶不自覺地濕潤(rùn)了。

  通過這件事,我更喜歡楊老師了。我想說:“楊老師,不論何時(shí)何地,您都是我最崇拜的偶像!”

小學(xué)作文:心中的3

  父愛如山,因?yàn)楦赣H背負(fù)的責(zé)任是沉重的,父愛的負(fù)出充滿艱辛。

  爸爸是天,他用藍(lán)色包容著我;爸爸是太陽,他用光芒照耀著我。

  “他”是一名普普通通的爸爸,但是他卻無時(shí)無刻不為我和妹妹操心,他已經(jīng)見見長(zhǎng)了幾根白發(fā)。

  雖然爸爸沒有媽媽細(xì)心,但我覺得我的爸爸是世界上最好的爸爸,雖然爸爸不能經(jīng)常陪伴在我和妹妹的左右,經(jīng)常出差一走就是幾個(gè)星期,一走就是幾個(gè)月。

  我雖然知道爸爸這樣是為了我,但是我仍舊不滿,我是多么希望讓爸爸經(jīng)常陪在我的身邊呀!

  爸爸每次外出回家,就住幾天,長(zhǎng)一點(diǎn)也就幾個(gè)星期,有的時(shí)候忙,連有些節(jié)日都不能回來,只能打個(gè)電話問候一下。

  馬上就要是“父親節(jié)”了,爸爸有因有事出差了,我和妹妹不能親手送給爸爸一份禮物,也不能對(duì)爸爸說:“爸爸您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!”

  在這里,雖然爸爸此時(shí)此刻不在我身邊但是爸爸我真心想對(duì)您說:“爸爸你辛苦了,雖然您的工作做對(duì)您來說很重要,但是對(duì)我來說您和媽媽還有妹妹能陪在我身邊那才是最珍貴的.,爸爸我請(qǐng)求您多抽出一些時(shí)間來陪陪我吧,哪怕就陪我過一個(gè)開心快樂的寒假!

  這就是我心中的爸爸——一位無時(shí)無刻不愛著我不關(guān)心著我的爸爸。

小學(xué)作文:心中的4

  不知道為什么,我的心情很落寞,一聲不吭地抄著習(xí)題。剛才在家的時(shí)候心情還像燦爛的陽光,還一口氣吃了四個(gè)橘子;但是,一來到學(xué)校,陽光被黑暗的烏云給蓋住了,蓋得很密,很緊,一絲光也透不出來。

  同學(xué)們嘻嘻哈哈的打鬧聲。歡笑聲,粉筆和黑板“打架”的聲音,筆和作業(yè)本“親吻”的`聲音源源不斷地在我耳中奏著“教室交響樂”。

  我的心和大腦像是被人掏空了似的,很空虛,很孤獨(dú),很單調(diào)……甚至連粉筆灰掉在地上“壯烈犧牲”的聲音我也仿佛聽到了……

  隨著“啪”的一聲,作業(yè)本被我蓋上了。習(xí)題抄完了,心里面更加空虛了。而后面的同學(xué)還在一邊笑著。說著,一邊抄著,冷不防來上幾個(gè)冷笑話,令大家哈哈大笑。我也想笑,但是笑不出……我真的很羨慕他們可以放聲大笑,無憂無慮地笑,真的。其實(shí)我也明白自己也可以像他們一樣,放聲大笑,無憂無慮地笑。但是,我做不到……

  也許是因?yàn)榱昙?jí)的壓力太大;也許是因?yàn)閯倓偤秃门笥阳[了點(diǎn)小別扭;也許是因?yàn)槲抑械男那椴缓玫哪Хǎ灰苍S是因?yàn)槲易约盒夤炙麄儾焕砦;也許……種種原因在我的心里油然而生。最近這樣的情況我也試多了:不知道什么原因,突然間覺得自己很孤獨(dú)。雖然身邊有很多朋友,但是,大家都好象不怎么明白我。

  我抬起頭,往窗外望去,靜靜的發(fā)著呆……

  “小潔!小潔!”突然小活在窗外出現(xiàn),略帶生氣地看著我!

小學(xué)作文:心中的5

  我心中有一片美麗的草地,那里春天姹紫嫣紅、色彩繽紛,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果累累,冬天白雪皚皚。我十分憧憬,希望也可以有那樣的草地。

  我來介紹一下那里,先從春天開始說吧!春天開始的時(shí)候,那里的地上鉆出了一簇簇嫩綠的小草。過了不幾天,一些花已經(jīng)含苞待放,幾天后,所有的花都盡情綻放,有鵝黃的,粉嫩的、天藍(lán)的等等各種各樣的顏色。

  夏天,那里長(zhǎng)出了許多高大的的樹木。背直直的,猶如一個(gè)個(gè)哨兵。有許多可愛的昆蟲和松鼠、鳥在樹上玩耍。還有許多游人坐在了樹下休息。

  秋天十分涼爽,樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)甜美、汁多肉嫩、散發(fā)著濃郁的香味的`果子。一片片枯黃的葉子就像一只只美麗的蝴蝶,從空中緩緩地飄落了下來。有許多小朋友爬上了樹,把許多果子帶回家。一只只松鼠、鳥兒把剩下的果子帶回了家,高興地唱起了歡快的歌。

  冬天到了,清晨十分寧靜,樹爺爺穿上了銀白色的外衣。后來,一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小朋友在雪地上堆雪人、打雪仗,玩得不亦樂乎。

  要是我能擁有那樣的草地該多甜蜜呀!

小學(xué)作文:心中的6

  我們的老師,她稍微有一點(diǎn)高,有著黑黑頭發(fā),在上課時(shí)總是會(huì)帶上一副紅色的眼睛。她的眼睛很敏銳,可以很快發(fā)現(xiàn)上課做小動(dòng)作的同學(xué)。

  在她上課的時(shí)候,更是一絲不茍,生怕忘了什么。毫無保留的將知識(shí)傳授給我們。在我們回答不上來她提出的問題時(shí),她會(huì)細(xì)心的開導(dǎo)我們?偸巧钋榈乩首x著課文,甚至連轉(zhuǎn)過去在黑板上寫字的時(shí)候都生怕遺漏了什么知識(shí)一樣。

  最重要的是她能從一件小事中讓我們體會(huì)到一個(gè)做人的.道理。比如說:一個(gè)同學(xué)喜歡仗著自己的性子,沒想到頂撞了老師,老師就從這件事中告訴我們做人要從客觀的方面來觀察自己,不然就會(huì)主觀臆斷。這也讓我們知道了“是非處處有,不聽自然無”。發(fā)現(xiàn)了原來道理就在我們的身邊。

  我的老師與其他老師最大的不同是:我們的老師給我們的機(jī)會(huì)是平等的,每個(gè)人都可以擔(dān)當(dāng)職務(wù),只要你能將這性職務(wù)做到很好,那么老師也理所當(dāng)然的讓你擔(dān)當(dāng)。

  這就是我的班主任老師。她不是萬能的人,但她卻是我的老師,教我們知識(shí)的人,教我們?yōu)槿颂幨碌娜,讓我們一生受益的人?/p>

小學(xué)作文:心中的7

  有些人,受人敬愛,受人景仰,世人都知道他;有些人的生命,如星如鉆,是世人所尊敬的;他們像是天上的星星,在宇宙里閃耀著獨(dú)特的光芒。是他,使我的人生有了目標(biāo);是他,使我的人生有了方向;是他,使我的人生有了夢(mèng)想,使我勇敢地去追求、挑戰(zhàn)。

  他,是發(fā)明大王愛迪生。他是一位赫赫有名的發(fā)明家,世界上的人都知道他的成就,但是,在他成功背后,卻嘗盡了無數(shù)次的失敗和痛苦,俗話說:“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功!庇幸淮危诿鎸(duì)實(shí)驗(yàn)室起大火時(shí),他絲毫也不在意,反而更加努力,勇于面對(duì)困難而有了現(xiàn)在的成就。

  當(dāng)我讀到他的故事時(shí),他使我的內(nèi)心充滿了斗志;每當(dāng)我遇到挫折時(shí),我都會(huì)回想起他所遇到的挫折,那是我無法比擬的,而使我勇于面對(duì)重重的`困窘。他也使我有了人生奮斗的目標(biāo),不會(huì)使我迷失在人生的路途中;他更使我有了人生奮斗的動(dòng)力,不會(huì)使我在崎嶇坎坷的人生道路上停了下來。因?yàn)樗某晒,使我的人生有了追求的目?biāo);因?yàn)樗氖,使我的人生有了面?duì)挫折的勇氣。他使我能夠掙脫害怕困難的枷鎖,他使我能夠步向追求成功的大門。因?yàn)橛辛怂刮业娜松軌蚨嘧硕嗖剩?/p>

  有些人,在面對(duì)無窮無盡的困窘和挫敗時(shí),能勇于挑戰(zhàn);有些人,在享有許許多多的成功和名譽(yù)時(shí),能謙虛面對(duì)。他們是蒼穹里永不墜落的星星,他們是大海里永不妥協(xié)的魚,他們也是人。

小學(xué)作文:心中的8

  故鄉(xiāng)?難道就是那紅磚灰瓦的小房嗎?故鄉(xiāng)?難道就是哪有這異味的小房子嗎?故鄉(xiāng)?難到就是那漏雨進(jìn)風(fēng)的破屋子嗎?還是漂亮寬敞的大房子?

  我忍不住跑去問媽媽:“媽媽,媽媽,故鄉(xiāng)是什么樣子的呀?”

  媽媽剛想說,就被我打斷了,我有點(diǎn)提醒的語氣對(duì)媽媽說:“不……不會(huì)是原來的破房子吧?!”

  媽媽笑笑說:“我們家鄉(xiāng)變化可大了呢!到處都有高樓大廈,一幢幢別致的小洋樓,可漂亮了呢!還有啊,那狹窄的村間小路,都變成了綠樹掩映的鄉(xiāng)間柏油小路,兩側(cè)還開著各種漂亮顏色的'鮮花,花香四溢!”

  “啊……什么?真的嗎?你……..你沒騙我吧?!”

  “我怎么會(huì)騙你呢,”媽媽一邊和面一邊對(duì)我說,“還有家鄉(xiāng)的那條小溪和那座小橋。那條小溪清澈見底,時(shí)不時(shí)的還會(huì)有魚游過,蝦、蟹、嬉戲呢!兩岸的垂柳,枝干是多么的優(yōu)美,柔軟的柳枝,隨風(fēng)舞動(dòng)著。婀娜的舞姿,是那么自然,那么美麗。鳥兒那動(dòng)聽的歌聲加上溪水流動(dòng)的聲音,好聽極了!”

  我真的很不相信,心里一個(gè)勁地聯(lián)想,可就是想不起來。

  難道我的家鄉(xiāng)真的變了?我很想趕快回去,親眼看一看。

小學(xué)作文:心中的9

  喜愛荷花,不僅愛她的樣子,更愛她的精神。

  看,那一片波光粼粼的荷塘,荷花儀態(tài)萬千地開放著。她們猶如體態(tài)輕盈的少女,在微風(fēng)中含苞待放,不,有些已經(jīng)把她輕紗般的花瓣展開了,在陽光下沐浴著,蓮蓬像個(gè)模樣乖巧的少年般依偎在她的身旁。荷花展開層層疊疊的花瓣,吐露出嫩黃的花蕊在向你傾訴她的心事。有些花已經(jīng)開了,盡情的`舞著她的裙擺,在眾人的眼中,她顯得格外柔美,她們是大方的姑娘;有些含著大片的花瓣,嬌羞的挺立著,在我的眼中,她們雖然沒有開放,但也嬌羞多姿,她們是羞答答的小女孩,含苞的花蕾;還有一些荷花蓓蕾初綻,她們不知如何是好,只露出了一些臉頰,被深綠色的葉子包裹著,她們是亭亭玉立的少女。

  荷花,沒有一絲污泥,那樣冰清玉潔的綻放著。我喜愛荷花的出淤泥而不染,她是于謙“粉身碎骨全不怕,要留清白在人間!痹诨鹿俚膲浩认乱廊粌尚漭p風(fēng);她是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”不與官場(chǎng)污吏同流合污;她是屈原,滿腔熱血精忠報(bào)國(guó)。他們自廉自潔,在人間綻放著。

小學(xué)作文:心中的10

  當(dāng)我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,捧著閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)杯,受到他人的贊揚(yáng)時(shí),我只想說:“功勞歸于那些曾經(jīng)幫助過我的人。”其實(shí),很多人或許我還沒來得及對(duì)他們說聲謝謝!

  記得那是一個(gè)初冬的傍晚,夕陽照在清冷的馬路上,我正在路上散步,寒冷的風(fēng)兒在嘲笑我,我考試考砸了,還被父母訓(xùn)了一頓,又和我親密無間的朋友吵了一架,心情十分糟糕。我多想變成一陣風(fēng)、一朵云、一只小鳥、一個(gè)太陽……到大自然中遨游,過著無憂無慮的日子。∥矣昧Φ靥咧飞系氖,可石子好像也在和我較勁。

  我正走著,不經(jīng)意間抬頭,看到了一位坐在輪椅上的阿姨,正在吃力的過馬路,我連忙跑過去推了阿姨一把。“謝謝,謝謝……”阿姨一邊謝我,一邊用力的.推著車的輪子。過了馬路,我小心翼翼地打量著這位阿姨,灰色的褲腿是空蕩蕩的……我想,她曾經(jīng)一定很難過,可現(xiàn)在我看到的卻是一張充滿朝氣、活力的笑臉。在夕陽的映襯下,她是那么美。我看著她,我忍不住笑問:“阿姨,您的腿?”阿姨微笑著說:“噢,是一次意外。不過沒關(guān)系,世界上還有很多美好得讓人充滿激情的東西,更有很多的好人,比如你啊。謝謝你,小朋友!”說完,阿姨向我揮揮手。我呆住了,阿姨遇到這么大的困難都沒有灰心,我卻……

  我不知道該如何感謝這位阿姨,她的一句話,提醒和鼓勵(lì)了我,當(dāng)我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我想說:“謝謝你!”我感謝生命中那些曾經(jīng)幫助過我的、讓我學(xué)會(huì)感恩、默默支持著我的人,謝謝你們!

小學(xué)作文:心中的11

  去年夏天我與爸爸、媽媽去北京天安門玩。

  天安門實(shí)在是美麗極了,紅墻黃瓦,雕梁畫棟,甚是壯觀。天安門的正前方橫跨著兩座汗白玉石橋,宛如巨龍?zhí)旖,氣?shì)凌人,這就是著名的金水橋。因?yàn)榻鹚畼虻拇嬖,天安門散發(fā)的雄偉氣息更加濃烈了。只是,在雄偉的景象中有幾分不足,那就是到處亂飛的“景物”——垃圾。

  我們?cè)诹胰昭籽椎谋本┨彀查T口干舌燥,于是就到小賣部去買水,因?yàn)樘鞖馓珶崃,所以水“咕咚””咕咚”幾口就被我“?bào)銷”掉了。我正要把空瓶子丟掉,爸爸卻及時(shí)叫住了我:“袁雅瑄,你要干什么呢!”我沉默了。爸爸生氣的說:“你今天的'行為你知道會(huì)造成什么樣的后果嗎?這干凈的天安門是清潔工阿姨們,用辛勤的汗水換來的呀!”我誠(chéng)懇的說:“對(duì)不起!爸爸我知道錯(cuò)了!闭f著我把空瓶子丟到了垃圾桶里。爸爸對(duì)我語重心長(zhǎng)的說:“知道錯(cuò)就要改正,你以后可要記住了!蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我們旅游時(shí)要注意自己的舉止談吐,不要做不文明的行為,也不要亂說臟話哦!我們一定要文明出行,爭(zhēng)當(dāng)文明小使者。

小學(xué)作文:心中的12

  在我的記憶里,爸爸和媽媽的感情還算不錯(cuò)的。雖然他們常常因?yàn)橐恍┥瞵嵤聽?zhēng)吵,但我從沒聽見爸爸埋怨過媽媽什么。

  以前,媽媽總喜歡跟爸爸賭氣,一賭氣就不想吃飯。對(duì)于這一點(diǎn)我是最看不慣的,但我是他們的女兒,我不能說什么。后來我給爸爸寫了一封信,在信中我把自己的想法全部告訴了他。我說我不喜歡他一根接一根地抽煙,不喜歡他跟媽媽發(fā)生冷戰(zhàn),不喜歡他只疼妹妹不疼我,不喜歡……心中所有的不滿通通發(fā)泄出來,心情好受多了!爸爸也回信了,他說他曾經(jīng)多次戒煙卻屢屢失敗,他說他本來也不想跟媽媽爭(zhēng)吵,他說我們?nèi)齻(gè)他都一樣疼愛,他說他……原來在爸爸心里,也有這么復(fù)雜的心情!

  再后來,我終于釋然了。爸爸之所以跟媽媽爭(zhēng)吵,有時(shí)是不想讓媽媽太辛勞。我發(fā)現(xiàn)自那次寫信之后,爸爸跟媽媽的爭(zhēng)吵明顯減少了,吸煙也有意識(shí)地控制了。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),平時(shí)嚴(yán)肅的臉上閃現(xiàn)一絲微笑;當(dāng)我不開心時(shí),他鼓勵(lì)我要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。

  爸爸平時(shí)愛看新聞節(jié)目,我也十分喜歡看這類節(jié)目,所以有時(shí)會(huì)互相交流這方面的'話題。我們的溝通漸漸多了起來,我驚奇地發(fā)現(xiàn),原來我和爸爸有很多相似之處!

  爸爸就是爸爸,每個(gè)爸爸都疼愛自己的孩子!

小學(xué)作文:心中的13

  在人生漫長(zhǎng)的道路中,總會(huì)有一個(gè)照耀前路的太陽,它會(huì)讓我們的人生更加精彩、燦爛。然而,在我心中的太陽就是那關(guān)心、疼愛我的爸爸。

  他,身材魁悟,長(zhǎng)著短短的頭發(fā),下頜長(zhǎng)著一些刺人的胡子,一雙炯炯有神的眼睛,一雙大耳朵,他就是我的爸爸了。

  小時(shí)候,我非常喜歡跟爸爸玩耍,每當(dāng)他坐在沙發(fā)上,我總會(huì)悄悄地爬上沙發(fā)上,嚇?biāo)惶,這時(shí),他總會(huì)把我抱在懷里,我立刻把小手伸到他的下頜,摸一摸他的胡子,天真可愛地說?“爸爸,爸爸,你的胡子雖然很短很短,但為什么會(huì)刺人的呢?”爸爸就會(huì)笑嘻嘻地說?“你想一想吧!”那時(shí)的我總會(huì)說?“你何時(shí)把植物上的刺移植下來?”爸爸就會(huì)說?“女兒,你還不懂,我怎么能把那些刺移植下來呢?”

  記得有一次,我生病了。爸爸一聽到這個(gè)消息,什么也顧不上了,甚至丟下手頭上的'工作,馬上回到家;氐郊視r(shí),他看見了臥病在床的我,跑到我身旁說?“怎么呢?為什么不叫你媽帶你去看?”我說?“她還要上課,我不能耽誤她的學(xué)生的課程!闭f完,爸爸把我抱在懷里,冒著鵝毛大雪,急匆匆地向醫(yī)院跑去……雖然冰冷的雨水打在我的身上,但我還是覺得很溫暖,一點(diǎn)兒冰涼的感覺也沒有。

  爸爸,你知道嗎?你是我心中的太陽,在我的人生道路上,有了你的關(guān)懷?愛護(hù),使我的人生更精彩,更燦爛,每當(dāng)我在生活上遇到挫折,你總會(huì)幫助我,照亮我的前路,給我光明!

小學(xué)作文:心中的14

  如果,我們是一朵鮮花,那么老師就是一位園丁,用自己的心血精心的灌溉著花朵;如果,我們是一棵小樹苗,那么老師便是一輪散發(fā)著萬丈溫暖光芒的太陽;如果,我們是一位迷失方向的孩童,那么老師便是我們的引路人,指給我們正確的'方向,讓我們知道,天有多高,地有多厚………在我心目中,老師有著至高無上的地位,他們是知識(shí)的傳播者,是道德的模范,更是愛心的化身。

  我心目中的好老師是關(guān)心、愛護(hù)我們的。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí),她總是能幫我們克服困難,她總能從百忙中抽出空來。她就像奶奶一樣慈祥,像媽媽一樣熱情,像姐姐一樣和藹,像朋友一樣知心。她是我們的良師益友。

  我的數(shù)學(xué)老師郭梅老師就是這樣的好老師。

  我們班里有個(gè)同學(xué)飯量特別大,中午食堂分的飯菜老是不夠吃,郭老師每次看飯時(shí)都會(huì)把自己的飯菜分一半給這個(gè)同學(xué)。

  三年級(jí)上學(xué)期時(shí),我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)比以前有很大退步,爸爸媽媽看在眼里,急在心上。是郭老師主動(dòng)找我談心,分析原因、找出學(xué)習(xí)方法不足的地方,又主動(dòng)找我媽媽了解我在家里的學(xué)習(xí)情況,并給媽媽提出了許多好的建議。到下學(xué)期考試,我的成績(jī)不但有很大進(jìn)步,而且對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越來越濃厚了。

  每天下班回家后,只要有時(shí)間,郭老師都會(huì)在班級(jí)QQ群里與家長(zhǎng)交流同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn),鼓勵(lì)和表揚(yáng)同學(xué)們的每一個(gè)哪怕是微小的進(jìn)步。

  這樣的老師,你會(huì)不喜歡嗎?

  我喜歡這樣的好老師,我尊敬這樣的好老師!

小學(xué)作文:心中的15

  第一次見到小歐時(shí),就有一種奇特的感覺?傆X得,他是一個(gè)孤獨(dú)的孩子,他坐在教室的第一排,沒有同桌,可見沒有人愿意和他同桌。我知道那種被人忽視的感覺,很痛苦……很難過……

  當(dāng)我要求和小歐同桌時(shí),班里的每一位同學(xué),甚至連老師都瞪著大大了眼睛看著我,顯得很驚訝。就這樣,我和小歐成為了同桌,又慢慢的我和小歐成為了朋友。我對(duì)他的了解,也越來越深……

  小歐在小學(xué)時(shí),是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生。但到了初中,由于他迷上了上網(wǎng),成績(jī)一落千丈。他告訴我,他也發(fā)過誓不在上網(wǎng),但是他就是控制不住,任老師和家長(zhǎng)的雙面教育,對(duì)他都是不起任何作用。到最后,他主動(dòng)放棄了學(xué)業(yè),老師和家長(zhǎng)也拿他沒轍。他還告訴我,他曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng),希望在他高中畢業(yè)的時(shí)候,可以在“清華大學(xué)”度過他的`大學(xué)生活。然而,以今天他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度與成績(jī),是無論如何也混不到那天了……

  我也曾試著幫助小歐,但每次他都是半途而廢。他總是對(duì)我說:“白狼,謝謝你對(duì)我的關(guān)心和幫助。可是,現(xiàn)在的我已經(jīng)失去了我心中的夢(mèng),我早已不在有什么上大學(xué)的念頭。所以不要再為我而操心了!晚已,晚已……

  空蕩的教室里,我呆呆望著天花板,為小歐流下了一滴傷心淚……

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