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手拉手活動(dòng)小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的手拉手活動(dòng)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
手拉手活動(dòng)小學(xué)作文 篇1
前幾天我家來了一個(gè)焦點(diǎn)人物，那就是我的手拉手小伙伴。
14號(hào)我參加完生活報(bào)的小記者會(huì)，急忙又去參加了一個(gè)很有意義的小會(huì)，這就是手拉手活動(dòng)的準(zhǔn)備會(huì)。第三天我懷著一顆有許許多多疑惑的心來到了龍塔大廳，來會(huì)見我家這位焦點(diǎn)人物，為什么疑惑呢？因?yàn)槲疫�不知道他長什么樣，什么性格，什么愛好，他多大。開營式一開始是一些無聊的開場白（我都快被磨機(jī)死了），之后我就見到了我的那個(gè)神秘小伙伴。
他是從松花江最北邊來的`一個(gè)小朋友，今年11歲，男孩兒，上小學(xué)五年級(jí)，一個(gè)小刺頭，皮膚黑黝黝的，瘦瘦的，年齡雖然比我大，但是個(gè)頭卻比我小。他既開朗，又內(nèi)向，因?yàn)樗袝r(shí)挺愛說話，但有時(shí)又挺沉默的，讓我有些摸不清他的脾氣。
我倆朝夕相處了三天，白天去了科技館、龍塔，還看了迪士尼冰燈、參觀了電視臺(tái)，晚上我們又吃麥當(dāng)勞、看電影《赤壁下》，這是我有生以來最幸福的幾天。
19號(hào)，我家的焦點(diǎn)人物乘坐大巴車回了他的家鄉(xiāng)。我的手拉手活動(dòng)到此也結(jié)束了。通過這幾天，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)很重要的生活技能，那就是大方。盡管我的學(xué)習(xí)用具給了他很多，還專門給他買了一雙旅游鞋，但是看到他高興的樣子，我就一點(diǎn)也不后悔了。只是有一點(diǎn)遺憾，他竟然沒有和我說一聲謝謝。
手拉手活動(dòng)小學(xué)作文 篇2
我家有一個(gè)大大的“動(dòng)物園”，是人類組成的，你肯定猜不出來是怎么回事吧！
你看！有一只“小馬”在吃蔬菜呢！哈哈！那是我。我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，整天喜歡爬上爬下。媽媽說：“你不應(yīng)該屬馬呀，應(yīng)該屬猴子。”這時(shí)我就會(huì)撒嬌似的說：“不嘛！我跑起來不像一匹‘小飛馬’嗎？”這話我可沒吹牛，在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我還跑了八百米第一呢！你要是不信可以來我們家看看，人證物證都在喲！
“路文赫多吃飯呀！別忘了吃鈣片、別大聲叫……”你們聽——我們家這個(gè)“老龍女”又開始唱《媽媽嘮叨之歌了》。哎！是不是天下所有屬龍的母親都是這樣呢？
老爸是一位軍人，他在工作崗位上勤勤懇懇，真是一頭老黃牛，可是老爸一回家就被媽媽說：“這頭老黃牛怎么不吃草專吃肉呢？”
我的姥爺屬兔子，但不過他沒有長耳朵也沒有短尾巴。姥姥說姥爺總得紅眼病，后來我才知道姥姥爺是羨慕別人家有車，我長大以后一定會(huì)幫他完成這個(gè)愿望。
“快關(guān)燈，怎么又沒關(guān)燈！”你肯定猜出來了吧！對(duì)了，她就我屬老鼠的姥姥，也是我們家最“怕光”的.一位了，媽媽說姥姥是在節(jié)約能源。
這就是我們的家，我愛我的家，更愛家我們家的生肖手拉手。
手拉手活動(dòng)小學(xué)作文 篇3
手拉手朋友：
你好！
我們從未見過面，這也是我給你寫的第一封信。我是修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的李周悅。我們班的同學(xué)很愛讀書，也非常喜歡寫博客，所以，我們班在每一屆的書香班級(jí)、博客之星評(píng)選活動(dòng)中，都能獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)，同學(xué)也有不少獲得了博客之星、閱讀小天使、博腕的.稱號(hào)，因此也得到了許多圖書。
我的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，愛好也比較廣泛，就是字寫得不太好，現(xiàn)在正努力練字，相信下次給你寫信就會(huì)有很大的進(jìn)步。希望你能喜歡我這個(gè)遠(yuǎn)方的朋友。
這次寫信，是為了提議我們手拉手的活動(dòng)，我建議：
一、我們先互相向?qū)Ψ浇榻B自己。
二、我們以手為口，以信為聲，深入的了解對(duì)方。
三、在身邊發(fā)生的有趣的事情通過信發(fā)給對(duì)方，有什么困難通過信取得對(duì)方的幫助，有什么煩惱，也通過信和對(duì)方傾訴。
四、書信聯(lián)系能加深我們的感情，如果請(qǐng)對(duì)方到自己的家中做客，相見后不會(huì)再陌生。
如果你有什么建議也可以提出，寫信告訴我。
祝你身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步
你遠(yuǎn)方的朋友
手拉手活動(dòng)小學(xué)作文 篇4
親愛的李：
你好！
我現(xiàn)在是長郡·朝陽國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名五年級(jí)學(xué)生了，我們班是學(xué)校老師和同學(xué)公認(rèn)的最優(yōu)秀的班集體，我想我一定會(huì)在這里茁壯成長的。
我現(xiàn)在在學(xué)校過得很快樂，學(xué)校就像是我的新家一樣，環(huán)境十分優(yōu)美，一走進(jìn)我們的`學(xué)校，你便會(huì)的。這里的同學(xué)就是我的兄弟姐妹，對(duì)我都非常好。
我們學(xué)校每隔一段時(shí)間就吃一次雞腿，你們那里也一樣嗎？
我現(xiàn)在有了一份工作，那就是打掃教室。這份工作讓我感到很興奮，因?yàn)椋看挝叶嫉玫搅死蠋煹谋頁P(yáng)。我也從中明白了很多道理，也想到了平時(shí)媽媽掃地時(shí)是多么的辛苦，你也會(huì)掃地嗎？如果不會(huì)，我想你應(yīng)該學(xué)學(xué)。
我有特點(diǎn)就是嗓音很大，可我們班何老師說有的時(shí)候嗓音大很影響同學(xué)樣學(xué)習(xí)，所以，我要努力了！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的朋友：XX
手拉手活動(dòng)小學(xué)作文 篇5
你好，我叫魏奧博杰，今年11歲了，在甘肅省蘭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)上五年級(jí)。我喜歡的科目是數(shù)學(xué)，我的課外興趣是養(yǎng)魚。我希望咱們兩人能成為好朋友。
這次我們要開展“手拉手”活動(dòng)，目的就是為了增進(jìn)城市和鄉(xiāng)村孩子們的友誼，讓我們彼此變得更加團(tuán)結(jié)、互助。這項(xiàng)活動(dòng)還可以提高我們的交往能力，使我們在將來的初中、高中、大學(xué)，甚至在工作崗位上更加容易交朋友，使得以后遇到困難更加容易解決。我們還可以互相學(xué)習(xí)彼此的'優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，這樣不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)水平，還可以幫助對(duì)方提高學(xué)習(xí)水平，這樣難道不好嗎？我打算用零用錢來買一些東西送給你，請(qǐng)你千萬不要誤會(huì)，這只是我的一番心意，不是一些瞧不起你的施舍，希望你可以好好對(duì)待我的這番美好心意！
為了我們溝通方便，我的電話號(hào)碼是：xxx，希望你能記在本子里。我覺得你應(yīng)該可以到我們班來，我們會(huì)熱情地接待你的。我們的城里生活很機(jī)械，一回家就立刻寫作業(yè)，寫完了就只能看電視或者看書，我猜你們的生活一定有滋有味，特別開心，就算是看書或者看電視，也別有一番風(fēng)味。吃完晚飯，你們一定是和別的小伙伴一起玩小游戲，開開心心，我真羨慕！當(dāng)然，你們鄉(xiāng)村也看不到我們城里的高樓大廈，我覺得咱們應(yīng)該互相說說彼此的生活。我們不能光說生活，還要把學(xué)習(xí)這方面也談一談，我們可以把一些學(xué)習(xí)方法、一些讀書心得說出來與對(duì)方分享，這樣才是一對(duì)優(yōu)秀的好朋友！
讓我們一起學(xué)習(xí)，一起快樂！
手拉手活動(dòng)小學(xué)作文 篇6
今天，我們學(xué)校舉行了一次有意義的活動(dòng)—義賣。12：45，雖說義賣還沒開始但是風(fēng)雨操場里早已人頭攢動(dòng)、人山人海了。
12：50，義賣開始了！學(xué)校操場上立刻變得熱鬧起來，像是一個(gè)大型商場，叫賣聲，討價(jià)聲，還價(jià)聲充滿了校園�？矗∥覀兯模�5）班的“商店”那真是琳瑯滿目，可愛的娃娃、動(dòng)聽的音樂盒、精美的禮品……同學(xué)們都被我們的商品吸引了過來，紛紛搶購，我們班的售貨員忙得不可開交。
我在自個(gè)班的人堆里轉(zhuǎn)悠，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)心儀的物品就會(huì)迫不及待地買下來，你知道那是為什么嗎？因?yàn)槲乙邇r(jià)轉(zhuǎn)賣給別人！“小妹妹，你看，這個(gè)小噴壺多可愛，還很新呢！兩元錢賣給你吧！”“嗯—，1.5元吧。”“兩元再送你一個(gè)小戒指！”“好吧。”小妹妹付了錢，拿著小噴壺和小戒指高高興興的.走了。還有人在我們班的班上買我的小玩意兒。“這個(gè)多少錢？”一個(gè)女孩拿著我要出售的小吊籃問。
“這個(gè)3元�！薄敖o，3元�！彼弥〉趸@高興地走了，邊走還不停的拿著小吊籃左看右看呢！到活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們班所剩的商品已經(jīng)沒有幾樣了。這次“義買義賣”活動(dòng)我們四（5）班共籌得善款將近300元，成績真不錯(cuò)，同學(xué)們都很開心。
手拉手活動(dòng)小學(xué)作文 篇7
我是蘭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的彭鈺雯。很高興給你寫信。你看到我的名字后，覺得我是一個(gè)怎樣的人呢？哈哈，告訴你吧，我可是很暴力的.呦！本人今年11歲半，身高已有1。63米了。我最喜歡彈古箏，同時(shí)也非常喜愛葫蘆絲。你呢？希望與你成為好友。
我個(gè)人認(rèn)為此次手拉手活動(dòng)非常有意義，首先此次活動(dòng)促進(jìn)了我們二人的友誼，使我們兩個(gè)不相干的人成為朋友，其次還能增強(qiáng)我們的社交能力，今后在社會(huì)上不就又多了一個(gè)朋友嗎？在信中我們還可取長補(bǔ)短，你我可以互相學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)，也可提醒對(duì)方改正自己的缺點(diǎn)，我倆共同進(jìn)步豈不是很好？此次活動(dòng)還可以拓展視野，增長知識(shí)，更重要的是能夠培養(yǎng)我們的愛心，有困難時(shí)可以互幫互助。
為把活動(dòng)進(jìn)行好，我有以下幾點(diǎn)建議：
1。我們可以交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、讀書經(jīng)驗(yàn)或想法等關(guān)于手拉手活動(dòng)
2�？梢园涯愕臒┬氖聦懺谛胖�，我可以給你一些建議。
3。如果有條件，我們可以通過QQ的方式來聯(lián)系。
我希望我們可以無話不談，對(duì)彼此敞開心扉。雖然我們不能真正地手拉著手，但是信件就是我們的手，會(huì)一直地拉著，拉得緊緊的！
手拉手活動(dòng)小學(xué)作文 篇8
新朋友：
你們好！
雖然我們兩地相隔千里，但我們一起團(tuán)聚在祖國媽媽的懷抱中，在同一片藍(lán)天下，在同一個(gè)地球上感受著祖國媽媽的溫暖。雖然我們沒有見過面，但是我們可以書信來了解對(duì)方，聯(lián)系對(duì)方。
我的名字叫吳詩瑩，今年11歲，在沙溪小學(xué)504班讀書，我是一個(gè)性格開朗，樂于助人的女孩。
當(dāng)我從課外書中得知你們西部小朋友因?yàn)榈貐^(qū)偏遠(yuǎn)，生活艱難而讀不了書，上不了學(xué)，看完以后，我的心十分難受，我想跟你們開展一次“手拉手”活動(dòng)，讓我們用自己微薄的力量幫助你們。
我們班的全體同學(xué)打算捐一些書給你們，全班同學(xué)都十分熱情積極，都用自己的零花錢買了一些書，已經(jīng)郵寄過去了。雖然只是區(qū)區(qū)幾十本書，我知道只是杯水車薪，但這也是我們的一點(diǎn)心意。希望你們和我多點(diǎn)書信來往，在信中，我們可以互相傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上遇到的'煩惱，或許還能找到解決問題的方法呢！
愿我們的友誼越過千山萬水，搭起一座座愛心之橋吧！記得書信聯(lián)系哦！
祝：
學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康！
手拉手活動(dòng)小學(xué)作文 篇9
前年4月，青海玉樹發(fā)生了大地震，在學(xué)校大隊(duì)部的號(hào)召下，我們開展了“一份棉衣，一份情”的愛心活動(dòng)。
回到家，我就趕快跑到媽媽跟前說：“媽媽，我要找棉衣，捐給玉樹小朋友�！薄昂茫寢寧湍�，你來挑哪件合適�！蔽掖蜷_衣柜，把裝衣服的箱子都搬出來，一件一件仔細(xì)地挑選著。“這件紅的有點(diǎn)臟，那件白的有點(diǎn)舊，這個(gè)太薄了啦！那件又沒有帽子”我小聲嘟囔著，打開了另一只箱子，忽然，我眼前一亮，抽出了一件羽絨服。
“嘿，這件不錯(cuò)既干凈，看起來又暖和！”看起來很暖和�！蔽易屑�(xì)端詳起這件衣服。它是淡橙色的，上面縫著一只可愛的小袋鼠，睜著好奇的大眼睛，帽子上還有一圈毛絨絨的邊，摸起來軟軟的，我一見就喜歡上了。穿在身上試了試，嘿，又暖和又輕巧。再把帽子戴上，毛邊貼在臉上，真舒服�。【瓦@件了。我趕緊用手把它拍了拍，疊平整。然后小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)干凈的`袋子里。
最后，我用彩紙剪了一個(gè)紅色的桃心，在上面寫上：“手拉手，心連心！”小心地把它塞進(jìn)衣服的口袋。
第二天一早，我把它交給了老師，看著它被裝進(jìn)大口袋里，用紅絲帶系好，我好高興！玉樹小伙伴終于可以過一個(gè)溫暖的冬天了！