彩虹小學(xué)作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的彩虹小學(xué)作文，歡迎大家分享。
彩虹小學(xué)作文1
你看過彩虹嗎？每逢下雨過后，太陽露臉時，彩虹就像一位神秘的貴客，往往匆匆的來又匆匆的走，雖然只是短短的時間，還是讓許多人忍不住拿起相機(jī)，拍照留念。
你知道彩虹是怎么形成的嗎？彩虹形成的原因是因?yàn)殛柟膺M(jìn)入水滴折射之后散射而形成的，每當(dāng)下過雨后，天際劃過一道彩虹，總是吸引著大家的目光，讓人忍不住發(fā)出贊嘆。彩虹常帶給大家許多不同的感受，例如：當(dāng)你傷心難過的時候，彩虹就像你的心理醫(yī)師，幫助你緩和一下情緒；當(dāng)情侶出去約會時，彩虹就像是愛情的象征，讓看到的情侶在彩虹下許下“此情不渝”的誓言，每個人的心中都有一座屬于自己的彩虹，時時讓自己心情舒暢，忘掉一切的煩惱。
下雨過后， 天空上的彩虹，彷彿一位仙女，正對著我們微笑，遇到不愉快的事情時，心中的彩虹，彷彿是我們的母親，正安撫的我們的心靈。天上的彩虹，每每讓路過的行人駐 足凝視，像是在欣賞一幅美麗的畫，為天空增添了不少色彩。心房中的彩虹，開啟了我們封閉的心，讓我們能看到更遠(yuǎn)的天空。在我心中屬于我的彩虹，是我的媽媽，她無怨無悔的`撫養(yǎng)我長大，臉上的皺紋增多了，手上都長繭了，但還是一句怨言都沒有。當(dāng)我難過時，她是我的心靈支柱，當(dāng)我遇到事情時，她也是我談心的好對象，我也要努力學(xué)習(xí)，將來做個有用的人，當(dāng)媽媽的彩虹。
不論是天上的彩虹，還是心中的彩虹，我都喜歡，他們都讓我心情舒暢，都令我心情愉快，像是路過的過客，雖然匆匆的來，又匆匆的離去，但卻永遠(yuǎn)駐足在人們的心里。
彩虹小學(xué)作文2
你也許見過天上的彩虹，可你見過水面上的彩虹嗎？昨天下午，熱得不得了。我和媽媽還有小姨去涼都宮騎自行車。我在涼都宮不遠(yuǎn)處看見噴泉開始噴水了。噴出了晶瑩剔透的水花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵盛開的花朵。我興奮地向媽媽喊到：“媽媽，快看噴泉！”說完我就跑到噴泉的旁邊玩耍去了。等她們過來時，我已經(jīng)等不及了，“咚咚咚”地沖進(jìn)噴泉里邊玩了。這些噴泉花有不同的形狀，有的像喇叭、有的像橋形、有的像豎條、有的像一小朵浪花、還有像細(xì)雨一般的絲線。形狀各異的噴泉都會發(fā)出不同的聲音，有的 發(fā)出細(xì)聲細(xì)氣的“啪啪”聲，還有的發(fā)出“嘩啦啦”的聲音……在噴泉中，我們追逐著、玩耍著、嬉鬧著，水珠不時灑在我身上，好似身上披上了一層薄薄的輕柔的雨紗，在我哈哈大笑的時候，有一顆調(diào)皮的小露珠跑進(jìn)了我的嘴里，涼涼的.、甜甜的。當(dāng)我回過頭來時，我驚呆了，一條美麗的彩虹不知什么時候出現(xiàn)在水面上，大家歡呼著，水霧中的我們喊著：彩虹！彩虹！我停止了玩耍，注視這美麗的彩虹，它像一座彎彎的小橋，懸浮在水霧中，它又像一位美麗的姑娘，穿著一件七彩裙子：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，漂亮極了！我腦子這時一片空白，只想著一個問題：為什么彩虹會在再現(xiàn)在噴泉中，而不在天空中呢？后來知道原來噴泉在噴灑的時候，有許多水蒸氣飄灑在周圍，地上熱氣使水蒸氣浮在水池的上面，當(dāng)大陽照射在這些懸浮著的水蒸氣上時就會產(chǎn)生折射，出現(xiàn)那美麗的彩虹。彩虹不是在天上，而是浮在水面上是不是很奇怪，聽我這樣一說你們應(yīng)該明白了吧！
彩虹小學(xué)作文3
冷假面，我讀了魯濱遜漂源記這篇本國小說。讀完之后，一個高大的形象時時顯現(xiàn)在我的面前，他就是英勇的探險家、航海野魯濱孫。他憑著毅力，永不置棄的精力，名現(xiàn)了自彼的航�；孟� 。
爾好像望到輪船甲板上站著這樣一集體 他抬棄了富饒的生活，閱歷了一次又一次取死神的殊逝世拼搏。種種難題與可憐并不壓倒魯濱遜 ，反而使他更加剛強(qiáng)。
一次航海，途中碰到了大風(fēng)，齊舟除了魯濱遜無一幸免。他只身漂淌到一個荒無我煙的孤島上。他把船上的食品，衣物，炸藥等運(yùn)到岸上，并在小山邊拆伏帳篷假寓下來。起初他開端在島上種動物，大麥和稻子，從造木桿，篩子，添農(nóng)點(diǎn)粉，烘出了毛糙的面包。他捕獲并馴養(yǎng)野山羊，讓其滋生，他還制造陶器等，保障了大家的生活須要。就這樣魯濱遜在島上單獨(dú)生涯了17年。一地，他領(lǐng)現(xiàn)野人在這座島上舉辦人肉宴所留下去的.痕跡。魯濱遜驚駭萬分。從此，他更量信四周的情況，時刻維護(hù)本人的保險。第24年島上又來了一群野人，帶著籌備吃掉的俘虜。魯濱遜發(fā)明后，救沒了其中的一個。魯濱遜給被救的家人棄名‘星期五’，‘星期五’成了魯濱孫忠誠和敵人。又功了4年有條英國船在島鄰近停泊，船上水手反叛，捉住了船長等三己。魯濱遜跟‘禮拜五’救出了船長等三人，并助船長把穿奪了回來。船長帶著魯濱遜和‘星期五’等離荒島歸到英邦。
魯濱遜是個巨大，剛毅的人，孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年。他不怕艱苦永不廢棄，敢共惡劣的環(huán)境息奮斗。
從魯濱遜的偉大業(yè)績中，我清楚了，彩虹，總在風(fēng)雨后呈現(xiàn)；成過，總在失敗后獲得。只有像魯濱遜一樣有永不放棄的精神，凡事皆會勝利。
彩虹小學(xué)作文4
暑假到了，有許多空余時光，爸爸以為，寒假是學(xué)習(xí)的添油站，應(yīng)當(dāng)趁這個大美時代多讀經(jīng)典賴書，增加常識。于是，爸爸即為我購了一原《三字經(jīng)》。
這利《三字經(jīng)》讓我懂得了許多情理：當(dāng)我讀到“我之始，性標(biāo)擅。性相近，習(xí)相遙”時，我亮紅了要教習(xí)惡模范；當(dāng)我讀到“臭九齡，能暖席。孝于疏，所當(dāng)執(zhí)”時，我理解了要孝順父母，多給父母添麻煩，多干力不從心的野務(wù)，給他們減輕累贅；當(dāng)我讀到……
不外，這些經(jīng)典語句中，“玉不琢，不成器”在我的腦海中留下的印象最深。這句話的大略意念是：璞玉從礦中開采沒去，啟伏來和個別的石頭沒什么不共，如果沒有經(jīng)功一番揣摩和雕刻，是沒有措施成為人見人愛的`美玉的。
讀了這句話，跟它的說明，我掩舒沉思。實(shí)是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹��！”一分耕耘一分播種，假如己沒有想這塊玉一樣經(jīng)由一番磨練也成不了大器。這時，我好像清楚了很多，明確了愛迪生、貝多芬等巨人是怎么成才的。想到這兒，我口中的愧疚不禁油然而生。
記得一次跆拳講課上，學(xué)練讓我們劈叉（就是在膝關(guān)節(jié)繃直的情形下，二腿一前一后，成“1”。）。開端，我還認(rèn)為沒什么，但真正劈叉訖來，那味道可不佳蒙——剛下去一點(diǎn)，就感到鉆心的痛，疼得我汗水直冒，于是，我抉擇了廢棄。
然而應(yīng)我讀了這句話后，我才深深地感到到：沒有磨難時的苦楚就不勝利時的喜悅！
于是，在起初的日子面，我天天盡力訓(xùn)練劈叉。每該我鈍要被痛苦悲傷戰(zhàn)勝時，我就想：經(jīng)歷風(fēng)雨，才見彩虹，玉不琢，不成器！而后我就會覺得一股新的力氣，促使我咬緊牙關(guān)，貫徹始終。當(dāng)初，爾末于能劈下往良多了。
玉不琢，不成器，經(jīng)歷風(fēng)雨，才見彩虹！讓這些話成替咱們在大海里航言的能源吧！
彩虹小學(xué)作文5
我有一位“彩虹”姐姐，她叫林超群。為什么叫她“彩虹”姐姐呢？因?yàn)樗⒉皇俏业挠H姐姐，而是我和媽媽通過“彩虹計劃”結(jié)對的助學(xué)對象。
我第一次見到她，是在20xx年的冬天。那時，她是天臺縣平橋鎮(zhèn)新中小學(xué)四年級的學(xué)生。我記得她長得很美，有一雙像銅鈴一樣的大眼睛，皮膚很白，特別愛笑，一笑起來燦爛得像一朵綻開的鮮花�？墒抢咸焖坪鯇@位美麗而可愛的小姐姐很不公平，她的媽媽患重病只能躺在床上，她的.爸爸又在一次車禍中受傷，無法勞動，燒飯、洗衣服都是“彩虹”姐姐自己做的，她家里沒有任何經(jīng)濟(jì)來源，一家人都只能住在一間四面漏風(fēng)的小破屋里。我當(dāng)時看著她那個破得不能再破的家都快哭了，可是“彩虹”姐姐卻好像覺得并沒有什么，眼神依然那么堅(jiān)定。她看著我們給她買的那么多學(xué)習(xí)用品，高興得不得了！
那年寒假，“彩虹”姐姐來我家住了幾天，我們一起吃飯、一起睡覺、一起參加杭州市人民警察學(xué)校舉辦的“警校開放日活動”，可開心了�！安屎纭苯憬阋埠芟矚g我媽媽，她經(jīng)常會摟著我媽媽叫“警察媽媽”。
今年春天，我們又去看了“彩虹”姐姐，這時我才知道她媽媽已經(jīng)去世了。已經(jīng)上初中的“彩虹”姐姐依舊堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)初的小姐姐變成大姐姐了，個子也更高了，當(dāng)然，我也長高了，我和她只相差10厘米左右。我們倆一見面就有說不完的話，一點(diǎn)都不覺得陌生。
其實(shí)，我的“彩虹”哥哥姐姐們還 有很多，因?yàn)槲液蛬寢屆磕陥?jiān)持和兩位貧困生結(jié)對，一次性支付他們9年制義務(wù)教育期間的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。媽媽說：“讓同一片藍(lán)天下的孩子們享受到同樣的愛、接受同樣的教育，也是偉大的中國夢的一部分�！彼�，我會加倍努力，不僅要做一個對祖國對社會有貢獻(xiàn)的人，而且要幫助更多的人成為對祖國對社會有貢獻(xiàn)的人，這樣我們的祖國才會越來越強(qiáng)大、越來越昌盛！
彩虹小學(xué)作文6
我最喜歡玩“冒險島”啦！我真希望可以到“冒險島”里玩幾個星期��！“你真的那么想到‘冒險島’里去嗎？”突然傳來一股奇怪的聲音。我興奮地說：“當(dāng)然想啦！”剛說完，我就被一股奇怪的風(fēng)卷進(jìn)‘冒險島’這游戲里去了，成為了里面的人物......
我剛出來的地方在‘彩虹島’。那里的景色簡直就像仙境，有一棵棵高大茂盛的樹，還有利用大蘑菇作成的房子和利用大樹做成的房子。在那里有一些很可愛的小動物，有綠蝸牛，藍(lán)蝸牛，紅蝸牛和蘑菇仔，還有活蹦亂跳的花蘑菇。但是千萬別被它們的樣子給騙了，它們可是會攻擊人的怪物，有好幾次我都幾乎給它們撞死。
我在那走了很久，終于被我在到了友善的人類們。他們給我講了個故事：在彩虹島上有一個美麗的蘑菇村，村民安居樂業(yè)。其中有四種職業(yè)戰(zhàn)士、魔法師、弓箭手、飛俠特別受到別人的`尊敬。每年這四個職業(yè)的優(yōu)秀代表要到一個叫金銀島的地方打獵并展示精湛的技藝。這一年，村里的兩個小伙子小強(qiáng)和小乖偷偷溜上了去金銀島的船。他們一路跟隨戰(zhàn)士、魔法師、弓箭手、飛俠組成的冒險小組。有一天，冒險小組要完成最后一個任務(wù)－挑戰(zhàn)史前巨獸蝙蝠魔，蝙蝠魔是一種蝙蝠的變異并且學(xué)會了魔法。小強(qiáng)和小乖尾隨冒險小組進(jìn)入地下迷宮，蝙蝠魔巨大的身影出現(xiàn)了，冒險小組的成員使用各自的絕技對蝙蝠魔展開圍攻，蝙蝠魔漸漸支持不住。就在蝙蝠魔準(zhǔn)備逃跑的時候發(fā)現(xiàn)了小強(qiáng)和小乖，一把抓住他們倆飛走了。
我聽了這個故事后，決定成為戰(zhàn)士去拯救小強(qiáng)和小乖，于是我按村民的指示來到“南港”，然后坐船到金銀島去了......
彩虹小學(xué)作文7
暴風(fēng)雨就像人生中所經(jīng)歷的的痛苦與磨難。但暴風(fēng)雨過后，天空中出現(xiàn)的七色的彩虹就像是面對痛苦后的鼓舞，就像是蔥郁的森林所帶來的清新，就像人生中的亮麗風(fēng)景。
我還記得兩年前報的中國舞蹈班，因?yàn)楫?dāng)時報的時間太晚，別的'學(xué)生都學(xué)會基本功和舞蹈了。而我卻連一個基本功都不會。看著別人都能夠輕松自如地下豎叉，我的心里十分不是滋味。
為了能跟上同學(xué)的進(jìn)度，每天放學(xué)做完作業(yè)，我就加倍練習(xí)基本功，看著舞蹈視頻學(xué)舞蹈。雖然每天都練得腰酸背痛、滿頭大汗。有時，練到自己痛不欲生，差點(diǎn)哭出來，但我卻拼命忍住了。隨著每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我的基本功越來越好，甚至超過了我們班大部分學(xué)生。
一年后，我們將要考四級中國舞了。但我跳的舞蹈還是有著不少的瑕疵，尤其是舞蹈時兩只本應(yīng)該與肩平行的手，總會有一只比另一只低，顯得整個人都是無力的，這就使得舞蹈效果大打折扣。因?yàn)檫@個，我不知被老師說了多少次，但我就是改不過來。
考級臨近，我終于急了。于是我請求媽媽幫我練習(xí)舞蹈，她欣然接受了。音樂剛開始沒多久，我不是腳沒有勾，就是踢腿的方式不對。每當(dāng)我動作不規(guī)范時，媽媽就用她的手大力地拍打我的手、腳。絲毫不敢松懈地練了幾個小時，我終于修正了舞蹈中的瑕疵，而我癱倒在地，大口大口地喘著氣，手腳都已紅腫。
考完級的那一天，我準(zhǔn)備上車回家時，舞蹈老師走到我身旁拍了拍我的肩膀，對我說：“剛剛看你跳的時候，我有驚艷感�！甭牭竭@句話的我差點(diǎn)當(dāng)著全班同學(xué)的面哭了出來。
努力，是一種生活態(tài)度，是對自我信念和美好的不懈追求。我選擇了舞蹈，那么再苦再累，我也不放棄。因?yàn)槲抑�，我的付出終有一天會是值得的，它會化作快樂與幸福，就像暴風(fēng)雨過后的彩虹。
彩虹小學(xué)作文8
“你告訴我這個干嘛？”彩沫有點(diǎn)不高興，便沒有理會風(fēng)羽�！凹衙�！”佳敏轉(zhuǎn)過身來看著彩沫。
教室
“今天我們班來了個新同學(xué)，我們掌聲歡迎他！”嚴(yán)老師便做開頭，先鼓掌。新同學(xué)走進(jìn)來了，是歐陽哲。”大家好，我姓歐，名陽哲�！瓣栒芪⑽⒁恍�，就讓女生們興奮不已，除了佳敏。那你就坐在葉佳敏旁邊吧。嚴(yán)老師很看重佳敏的。這節(jié)課，就上自習(xí)課。要講話可以，但是要輕聲，不能下位子等等。嚴(yán)老師有些事要處理。
“你好，我叫葉佳敏�！薄澳愫�。”“小哲，我可以這樣叫你嗎？”佳敏熱情地笑著說�！爱�(dāng)然可以，那我叫你小敏，能嗎？”陽哲也笑了笑，佳敏點(diǎn)了點(diǎn)頭。真是一個不一樣的'女孩，陽哲想著。
放學(xué)，校門口
風(fēng)羽早就等在門口了，這會兒，佳敏和彩沫聊著天，走了出來。“佳敏、彩沫！這！”風(fēng)羽向她們招了招手。她倆看見了，便走了過去�！罢椅覀冇惺颤N事嗎？”“聽說，繁花街有一家新開的小吃店，叫凱源璽小吃店，很多人去吃。我預(yù)訂好了，一起去吧�！�
星期五，早晨
叮咚，叮咚。佳敏家的門鈴響了�！皝砹藖砹耍 奔衙舸蜷_門，原來有快遞�！澳愕目爝f，請簽收�！奔衙粼谏厦婧灹俗郑爝f員就走了。是風(fēng)霖從美國寄來的。佳敏回到房間，打開包裹一看。原來是一個彩虹蛋糕，旁邊還有一朵彩虹花下面有一封信
親愛的佳敏
你好！
最近過得怎么樣？有沒有想我呢？這個彩虹蛋糕是我親自做的，可能有點(diǎn)不好看，希望你能喜歡。馬上要過暑假了，過得開心一點(diǎn)。有空的話，你哥我會回來哦~
敬祝
事事如意，開開心心
愛你的哥：葉風(fēng)霖
彩虹小學(xué)作文9
太陽從云朵中探出了頭,我站在陽臺上呼吸著雨后清新的空氣。一陣微風(fēng)輕拂著我的臉龐，放眼望去，天邊悄然出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹，它柔軟的身軀宛如一條瑰麗的絲帶飄灑地舒展開來……
這難道是傳說中女蝸補(bǔ)天的五色石發(fā)出的彩光嗎?我仔細(xì)端詳了一會兒，紅色光波最長，紫色光波最短。不一會兒，彩虹光度越來越暗，漸漸地就消失在天邊了。為什么彩虹總是出現(xiàn)在雨后呢?為什么紅色光波最長呢?又為什么一會兒就消失不見呢?
我懷著好奇的心情問爸爸：“為什么彩虹就紅色的光波最長?”爸爸慈愛的對我說：“紅色的折射率最小，頻率最小，所以在可見光譜中光波最長，最為醒目。這知識在以后會學(xué)到的，你可以上網(wǎng)查查資料!”聽完后我似懂非懂，于是我馬上上網(wǎng)查找資料。原來夏天經(jīng)常出現(xiàn)雷陣雨，空氣潮濕，所以很容易出現(xiàn)彩虹。彩虹的鮮亮度取決于空氣中小水滴體積的`大小。小水滴的體積越大，形成的彩虹越鮮亮，小水滴的體積越小，形成的彩虹就不明顯了。雨后的陽光會把空氣中小水滴蒸發(fā)掉，所以彩虹會漸漸消失不見了!
于是，我決定驗(yàn)證一下：我在噴霧器里裝上水，對著太陽照射，一條人造彩虹出現(xiàn)了。我驕傲地把我的成果分享給爸爸，爸爸語重心長地對我說：“是啊!沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹;沒有刻苦專研，哪來成功果實(shí)!學(xué)習(xí)就應(yīng)該博覽群書，善于鉆研，這才能學(xué)有所成!”
是呀，勤問就像一把金色的鑰匙，能幫你打開知識的大門，帶你去探索無窮的真理;鉆研，就像一支燃燒的火把，能幫你照亮未來的道路，帶你走向知識的海洋。
鉆研，這顆種子已在我心里萌芽，我相信，這棵綠苗一定會越長越高，最終收獲累累碩果!
彩虹小學(xué)作文10
今天放學(xué)回家的時候，朱老師對我們說：“明天同學(xué)們要化驗(yàn)乙肝，抽血�！币宦牭竭@個消息，我心急如焚，怎么辦?怎么辦?我可有點(diǎn)暈血呀!
第二天來到學(xué)校，教室里呈現(xiàn)出前所未有的可怕氣氛。只見兩位穿白大褂的護(hù)士來到我們班，如晴空霹靂，電閃雷鳴般使得大家的心情跌入了谷底。同學(xué)們都怕第一個抽血。而我是班長，在恐懼面前可不能退縮。邁著沉重的腳步，提著心里的恐懼，排了一會兒隊(duì)，終于到我了，望著第一個抽血的的同學(xué)伊佳成，他不是好好的嗎?我便給自己壯起膽來，不怕，不就是個抽血檢驗(yàn)嗎，也不看看我是誰!我咬咬牙，心里想著媽媽對我說的話，“艱難”地伸出那只已被汗水弄得濕呼呼的胳膊。醫(yī)護(hù)人員把止血帶勒在我的胳膊上，以后的環(huán)節(jié)我都不敢看，只是死死地咬住嘴唇。突然，我感到一陣劇烈的疼痛，不知過了多長時間，我慢慢睜開了雙眼，啊?怎么回事?竟然沒有血!我心中的大石頭一下子提了起來。阿姨摸摸我的腦袋說：“小同學(xué)，不要怕，我們再來一次!”而我心里也暗暗為自己鼓氣：“欣雨,加油，不要緊的`!”我又換了一只手，只見阿姨拿起那個大針管，刺向了我的經(jīng)脈，一陣疼痛過后，只見鮮血從我的手中緩緩流出，我會心地笑了。阿姨向我豎起了大拇指。
最堅(jiān)強(qiáng)的還要數(shù)夏華希了，他和我一樣,不知什么緣故，血調(diào)皮地躲著護(hù)士的雙眼，夏華希緊鎖著的眉頭，呈現(xiàn)出了個”川”字，終于,在第四針的時候，取出了鮮血……
這次抽血，同學(xué)們都很緊張，但也很堅(jiān)強(qiáng)，這也使我明白了個道理：在困難面前,要努力面對。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹呢!
彩虹小學(xué)作文11
大人常常教我們一句話，叫做“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。以前我以為這句話的意思是不下雨就見不了彩虹，后來我才知道了它的真正含義。
上二年級的時候，一次考試成為了我人生中的墊腳石。考試前，我還吹牛可以考好；但考卷發(fā)下來以后，我大吃一驚，考卷上的一個個大紅叉似乎要刺痛我可憐的自尊心�；A(chǔ)題更是發(fā)了瘋似的，被大紅叉包圍著。就在考卷的正上方，一個刺目的八十九點(diǎn)五分像利劍一樣射進(jìn)了我的眼簾。這些大紅叉軍團(tuán)如潮水一般向我涌來，我心想：求您了，別再傷害我的`自尊心了。但紅叉?zhèn)兯坪鹾敛活I(lǐng)情，仍在攻擊我的自尊心。我想：“好，你不仁就別怪我不義了！”我一把將試卷揉成了一個團(tuán)，用力把試卷塞進(jìn)了桌兜里。但還是不解氣，這股氣像火山爆發(fā)了一樣，似乎要把我燒毀，心里有一種說不出來的難受。過了一天，兩天……老師竟連提都沒提這件事。
一天，老師獨(dú)自把我叫到了辦公室。我一進(jìn)辦公室，老師和藹可親地說：“怎么這次考了這么‘好’的分?jǐn)?shù)？”我聽出了老師是在嘲諷我，我把頭埋得更低了。
老師說：“一次考試說明不了什么�！�
我抬起了頭，老師接著語重心長地問：“你到底是不會還是不認(rèn)真呢？”
我說：“我有的不會，有的是因?yàn)椴徽J(rèn)真。”
老師說：“如果認(rèn)真就有可能考滿分了�！�
這話我有點(diǎn)兒不懂。老師說：“努力學(xué)習(xí)，不斷反思。”從此，這句話就成了我的座右銘。雖然它只有八個字，但是它的分量卻重如千斤。
在后來的一次考試中，我考了滿分，同學(xué)們最對我的態(tài)度馬上有了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。同學(xué)們叫我“考試能手”。我想：多虧了老師適時的指導(dǎo)，多虧了老師的那一句話，我才有了今天的成績。
果然是萬事開頭難，在人生的道路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
彩虹小學(xué)作文12
我小時候的趣事像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。
記得在我五歲那年夏天，下了一場大雨，雨過天晴后，天上出現(xiàn)一道彩虹。我很納悶，天上怎么會有一座彩橋呢？難道不會掉下來嗎？我跑去問媽媽，媽媽說是天上的織女把七色的飄帶架在銀河上。
又過了幾天，爸爸帶我去離家不遠(yuǎn)的公園里看噴泉，我竟在池子里又發(fā)現(xiàn)了彩虹。我高興極了，伸手一抓，彩虹碎了。我一站起來，它又恢復(fù)成原樣。這樣撈了好幾次，就是撈不著。我氣急了，使勁一撲，弄了我一身水，衣服都濕透了，還是撈不著。我回到家，挨了媽媽一頓批評，還把我關(guān)在家里不準(zhǔn)出門。
這并沒有消除我的好奇心。我想：媽媽不讓我出去，家里又沒有噴泉，就看不到彩虹了，這可怎么辦呢？我想，用手捂住水管口不也會噴水，也能變成噴泉嗎？想到這里，我高興地跳了起來。
我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，把水龍頭打開，用塞子塞上下水道，右手把水龍頭上一捂，水向上漫了起來，水花四濺，真像噴泉啊！呀！濺了我滿臉都是水，我成了一只落湯雞。但還是沒有看見彩虹，就決定撒手不干。水管也不管，塞子也沒有拔出來。
我太累了，倒在沙發(fā)上睡起了覺，不一會兒我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
不只過了多久，媽媽下班了。她被嚇了一跳，樓梯上全是水。走進(jìn)家里，看到一片
“汪洋大�！�，又看看那漂在水上的布娃娃、小皮球……當(dāng)她聽到“嘩嘩”水聲時，她沖進(jìn)廚房，打開下水道，關(guān)上了水龍頭。
我驚醒過來后，把事情告訴了媽媽，媽媽聽了哭笑不得。笑夠了，她說：“傻孩子，太陽的光線有七種顏色，彩虹是因太陽折射形成的�！蔽覍寢尩脑捤贫嵌�，但我自豪地對小伙伴說：“太陽有七種顏色，彩虹是太陽的`光芒�！�
這件事已過去了幾年，我雖然沒撈到彩虹，但我金色的童年卻像一道彩虹，絢麗多彩，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
彩虹小學(xué)作文13
雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧的有一些色彩，雨水順著枝條慢慢滴下來……
雨，還在下著。
雨點(diǎn)順著雨傘的邊緣慢慢滴落在我的衣服上，滴在了地上。地上被出其不意的雨點(diǎn)驚到了，泛出了漣漪，一圈一圈蕩漾開來。我也漸漸的綻開了笑容�？粗谙轮挠�，我的思緒越升越高，穿越了云層，飛到了宇宙的盡頭……
地上的漣漪漸漸消失了。
雨，停了。
天氣變得晴朗起來，天空一碧如洗。瞧！那是什么？
——彩虹！
我們都尖叫起來，歡呼雀躍，每個人的臉上都洋溢出許久未有的笑容，大家討論著，你說一句，我說一句，仿佛是在吹捧這大自然的造化。再瞧彩虹，紅橙黃綠藍(lán)靛紫，色色俱全。都說雨過天晴，這何嘗不是呢？一條彩虹橫跨了整個天空，從地的這一端到那一端，她把這世界上所有的'溫柔凝固在天空中，她若隱若現(xiàn)，撲朔迷離。此刻，又有誰抵擋不住她的誘惑，去夸贊她幾句呢？
紅色與橙色變成了彩虹的起點(diǎn)，溫柔、陽光，漸漸地，變成了藍(lán)綠色，成熟、寂靜。彩虹似乎也在向人們展示她美麗的身姿，她把自己毫無保留的樣子展示給人們——女人的妖艷的姿色，甚至帶點(diǎn)男人豪放的氣概。
漸漸地，漸漸地，彩虹淡了。
眾人們都想留著這溫柔，他們嘰嘰喳喳，吵到了彩虹，她再也按奈不住內(nèi)心的氣憤了，頭也不回的，就消失了。
直到彩虹消失的最后一秒，人們都還在吵著，鬧著，當(dāng)彩虹真正消失的時候，我聽到了陣陣嘆息聲……
大家都想保留住這時間的溫柔，但畢竟是要離開的，也一定會失望。
天晴了，只剩下枝條還在滴著雨后的水珠……
彩虹小學(xué)作文14
雨還在淅淅瀝瀝的下著，仿佛我的心在流淚。月考的成績下來了，我的成績卻沒有想像中的那樣好。
進(jìn)入初三以來，我每天都在努力克制自己，收斂自己，告訴自己“努力、努力、再努力”。月考的失敗讓我的心情和可惡的天氣一樣陰沉。我不知道我的努力是否都像流水一樣?xùn)|去不回，我學(xué)會了沉默，在沉默中傾聽自己的心跳，感受時間的呼吸，看著時間一點(diǎn)點(diǎn)的溜走，面我還活在過去。明天，對我而言，似乎是那樣的遙不可及，我害怕醒來，因?yàn)槲也恢佬褋碓撟鍪裁�，像往常一樣去解那永遠(yuǎn)也解不完的代數(shù)幾何，去背那讓我越來越覺得陌生的單詞。
“怡，幫我把衣服散開晾晾，上星期都洗好了，天不好，沒有搭，都有點(diǎn)味了，都怪我總想著天晴了再曬，捂壞了，天不好先搭出來晾晾也好�！眿寢尪藖硪慌枰路�，邊搭衣服邊絮絮叨叨對我說。我忽然覺得，我的心情不也像這衣服嗎，一直沉浸在月考失敗的陰霾里，好心情怎么會來，就像這衣服一樣，需要經(jīng)過晾曬才能鮮亮和清香。想到這里，明天對我而言，又似乎有了更深的意義，我的.心情也開朗了起來。望望小院的天空，天似乎也不那么陰了，一縷看不見的陽光灑在了我的心中�！绊樒渥匀唬θ松��！蔽以谛睦飳ψ约赫f：“既然學(xué)習(xí)求知是一個漫長的過程，我又何必太計較這次結(jié)果呢!我又想想了語文老師的一句話：風(fēng)雨之后不一定都有彩虹，但彩虹一定出現(xiàn)在風(fēng)雨之后。只要我懈的努力，我的彩虹一定會更加的光輝燦爛。
淚水留在昨天的夢里，奮斗充滿今天全部�；氐綄W(xué)校，我又忙碌起來，那些代數(shù)幾何的題似乎也不那么難了，那些英語單詞也成了我熟悉的伙伴，讓我有一種想親近的感覺。
生活原本是美好的，看開了活著就不會覺得累，這是生命的定律。心情好壞全在于自己對待外物的態(tài)度。讓心靈充滿陽光，即使身處暴雨狂風(fēng)，心中依舊會感到快樂，會看到風(fēng)雨之后那燦爛無比的彩虹。
彩虹小學(xué)作文15
讓夜空驕傲的是有一顆顆閃亮的星星陪伴，讓大地驕傲的是一年四季有綠油油的小草相伴，讓冬天驕傲的是有一朵朵白色的雪花相隨�！}記
一天放學(xué)，我如往日一樣收拾文具正準(zhǔn)備背上書包回家�？梢环艑W(xué)就被我們班的滕霽初叫住了，我想：是學(xué)霸呀！叫我干嘛？我走了過去，問她：“干嘛呀？學(xué)霸！”她一對圓溜溜的大眼睛對我眨了眨，笑著對我說：“別急著回家，要不要一起來跳繩呀？就差你啦！”我猶豫一會，抬頭看了看墻上的鬧鐘，還好今天早放學(xué)，可以多玩一會兒，我便隨口答應(yīng)了。
我們在操場上跳呀跳，歡樂的時間過得好快，玩了半個小時，一看時間，哇！5點(diǎn)多了，我馬上背上書包跑回了家。我躡手躡腳的輕輕推開門，腳步好像被石頭拖住一樣，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音。開始快要走到我的房間時，就被媽媽叫住了，我心“怦怦”直跳，像熱鍋上的螞蟻，怕媽媽發(fā)現(xiàn)我出去玩的事。媽媽用眼睛盯著我，問我：“是不是去哪玩了？”我咽了咽口水說：“沒，沒……沒有”。
突然，門外有人敲門，我去開門。一開門，我的同學(xué)就對我說：“琪，這是不是你的繩子？剛剛落在操場上�！蔽疫B忙說謝謝，便關(guān)住了門。心想：唉，露餡了！我緊張得不得了，心都要提到了嗓子眼了，就像馬上要跳出來似的.，撒謊的滋味真難受呀。我低下頭，后悔的眼淚順著火辣辣的臉龐流了下來，我用沙啞的聲音對媽媽說：“對不起媽媽，我下次再也不敢撒謊了”。媽媽嘴角露出了微笑，溫和地說：“知錯就改，還是好孩子”。我心中那塊“冰”終于化了。
雨后的彩虹總會帶給大家不一樣的色彩和喜悅，而讓我驕傲的是——知錯就改的品質(zhì)已經(jīng)深深地種在我的心田。
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