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主題小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的主題小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
主題小學(xué)作文1
今天，我做了一個試驗，就是怎樣才能讓雞蛋從2米高的地方摔下去不會摔碎?我想了4種辦法，其中，有2種辦法行得通！！下面，來看看我做試驗的過程吧!我先實行了第一種辦法：把雞蛋用餐巾紙裹上4層，然后，用膠帶固定好，再量好高度，從2米高的地方把雞蛋摔下去，結(jié)果，雞蛋被摔得稀巴爛！唉......第一種辦法失敗了，還浪費了一個雞蛋，可憐的雞蛋啊！
吸取了第一次的教訓(xùn)，我開始實形第二種辦法：把雞蛋用餐巾紙裹上12層，再用棉花在雞蛋上裹上12層，然后，用超級粗膠帶把雞蛋固定好，再次量好高度，把雞蛋從2米高的地方摔下去，這次當(dāng)我把雞蛋拿起來的`時候，拆開外面的棉花和餐巾紙，發(fā)現(xiàn)雞蛋完好無損，沒有一處破裂的口子，連劃痕都沒有�。∥矣珠_始高興了，有點兒得意忘形了。坐在沙發(fā)上，一個人傻笑。
笑著笑著，我又想試試第三種辦法：把雞蛋裹上12層棉花，放在一個塞滿棉花的紙盒子里，再一次量好高度，再一次把雞蛋從2米高的地方摔下去，當(dāng)這個紙盒子落到半空的時候，我的心怦怦直跳，怕這個紙盒子，兩頭突然打開，雞蛋從里面掉了下來，那可就糟糕透頂了，因為，我沒有固定好雞蛋，雞蛋一旦摔下來，肯定粉碎。但結(jié)果不是我想象的那樣，紙盒子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诹说厣�，我迫不及待的打開了紙盒子，撥開棉花，我看見了一個雞蛋“寶寶”，正安心的躺在里面睡覺，可愛極了�。纱卧囼炦B續(xù)成功，我便斷定下一次，也肯定能成功，便不那么認(rèn)真了，開始有些疏忽了。
第四種辦法就是：把雞蛋裹進(jìn)塑料泡沫里，從2米高的地方摔下去，只聽“咔擦”一聲，我猜，是雞蛋碎了的聲音，我打開塑料泡沫一看，哦，可憐的雞蛋“寶寶”碎了，都怪我一時大意，才又浪費了一個雞蛋，唉......我做了4次，只成功了2次，因為有點兒大意了，以后要多多改進(jìn)才是啊！
主題小學(xué)作文2
在漫漫人生中，每個人都有屬于自己的夢想！是為人民申冤的律師？還是專門烹調(diào)美食的廚師？還是……
而我的夢想就是成為一名“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境！讓他們重新走向健康之路！
而這個夢想由于小時侯的一件事情！在蘭州有個女孩經(jīng)過長時間的努力，如愿以嘗考入中國音樂學(xué)院音樂系后，在某一天她發(fā)現(xiàn)自己患了癌癥，因此做了手術(shù)，每想到這竟是這個女孩惡夢的開始！由于甲狀腺腫瘤切除手術(shù)的.失誤，使她的左側(cè)喉返神經(jīng)被切斷，導(dǎo)致左側(cè)聲帶難以發(fā)音。因手術(shù)的失誤斷送了她的前程！在這個世界上有許多這樣的事例！
因為這些事例，就激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心！我知道，這個愿望不是一朝一夕就能實現(xiàn)的。所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，用心實現(xiàn)自己的夢想，為受病魔騷擾的人暢開光明的大門。但是，在通往成功的道路上，可能有萬丈深淵；可能有鮮花的誘惑。因為。要成功走完這條路，必需擁有堅強不屈的意志！“一分耕耘一分收獲”這個道理永遠(yuǎn)都是對的。只要有負(fù)出就一定有回報。我始終相信“有志者，事竟成”這個道理。有一天當(dāng)我真正成為“白衣天使”，我一定會履行：以救死扶傷、防病治病，實行社會主義的人道主義，全心全意為人民服務(wù)為宗旨，履行：以自己的真心、愛心、責(zé)任心對待我所護(hù)理的每一位病人。我想我一定會做到南丁格爾誓言：“余謹(jǐn)以至誠，遇上帝及會眾面前宣誓：終身純潔，忠貞職守，盡力提高護(hù)理專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，勿為有損之事，勿取服或故用有害之藥，慎守病人及家屬之秘密，竭誠協(xié)助醫(yī)師之診治，務(wù)謀病者之福利”。我想，直要我向著這個目標(biāo)前進(jìn)就一定會有我站在舞臺上宣讀誓言的一天！另外，我還要努力專研醫(yī)術(shù)，寫一本書，將我的醫(yī)術(shù)全部寫進(jìn)去，為后世的健康做一點
貢獻(xiàn)，成為一代名醫(yī)。我一定好好學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)我的人生理想。
記住“有志者，事竟成”這個簡單的道理！讓我和我的夢想敞開雪白的翅膀，飛向夢想的藍(lán)天！讓我們一起放飛夢想中國夢從我的夢開始，我的夢從中國開始放飛。
主題小學(xué)作文3
深圳特區(qū)真的不一般，城市中間還有總統(tǒng)山，世界之窗和錦繡中華很好玩。
世界之窗是世界的微縮版。剛進(jìn)大門，雄偉壯觀的埃菲爾鐵塔直插云霄。再往里走，白色的凱旋門映入眼簾，凱旋門既是法國著名的標(biāo)志性建筑，又是勝利的豐碑。一路上，我充滿著期待和興奮，一定要找到班主任賀老師給我們介紹過的古羅馬斗獸場。一看見它，我就異常興奮，興致勃勃地和小伙伴講斗獸場為什么只剩下殘缺的一半。他們都向我投來羨慕的眼光，我心里樂開了花。在非洲區(qū)看見了金字塔和傳說中的獅身人面像，并體驗了神秘的金字塔探秘之旅。經(jīng)過“格陵蘭島地心探險”時，懷著強烈的好奇心冒雨排在長長的隊伍后面耐心等待，乘上車之后發(fā)現(xiàn)類似黑暗環(huán)境下的過山車，逼著我經(jīng)歷了一趟驚險刺激的探險之旅。書上看見過的，在這里都可以找到：自由女神、維納斯女神、大衛(wèi)、印第安民俗、柬埔寨吳哥窟、泰姬陵、悉尼歌劇院……還看見了前所未聞的泰王宮、緬甸仰光大金塔、瑪雅人金字塔，這一天讓我游遍了全世界，大開眼界，真希望長大以后能去世界各地的名勝古跡游覽一番。
游完世界游中國。錦繡中華是中國的微縮版，萬里江山納于一園，濃縮了中國上下五千年的'歷史文化和古代建筑。長城、故宮、布達(dá)拉宮、頤和園、樂山大佛、懸空寺、等等都一一呈現(xiàn)在園內(nèi)，彝寨、苗寨、白族、獨龍族、納西族等少數(shù)民族的特色建筑和民俗表演盡收眼底。園區(qū)內(nèi)很多地方花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭，游客們都忙著拍照，希望把那些美好的景色全都定格在自己的相機中。除了美景，還有很多不同主題的特色表演，有《龍風(fēng)舞中華》《東方霓裳》《金戈王朝》，場場爆滿。正月里特別推出的《鬧元宵》花車、雜技表演，讓游客們盡情感受到了五千年華夏文化的絢麗風(fēng)姿！我情不自禁地創(chuàng)作了一首小詩：錦繡中華人人愛，漫步花海爽歪歪。金戈王朝氣勢足，各種表演樂開懷。
這次旅行不僅讓我欣賞到了眾多名勝古跡和優(yōu)美風(fēng)景，還觀看了豐富多彩的表演，收獲多多。
主題小學(xué)作文4
茫茫人海，留存在記憶中的人并不很多，而印象深刻的，更是不多。從小學(xué)一年級到六年級，教過我的很多老師，印象漸漸淡去，而我的班主任劉老師，他的笑容，始終仿佛就在我的眼前。
劉老師教我時間最長，從三年級起，經(jīng)歷了整整四年。那時他大概有三十多歲，和我媽媽年紀(jì)差不多。他個子不高，不胖不瘦，卷曲的頭發(fā)，潔白的皮膚，還有一雙不大但炯炯有神的眼睛，那雙會說話的眼睛既嚴(yán)厲又慈祥。他衣著樸素，性格和善。他簡直就和平常人沒什么兩樣。但他在我的腦海中印象最深，是我最喜愛、最感激的老師。
我性格內(nèi)向，不敢大膽發(fā)言，在同學(xué)當(dāng)中一點也不顯眼，也沒有交許多的好朋友。自從劉老師接我們班后，他了解了我的情況，鼓勵我上課要積極舉手發(fā)言，不要怕。我以前也舉過手，但老師都似乎沒看見似的，幾次以后，我也就關(guān)閉了自己。這一次，我在心里想舉手，一看劉老師，他的眼光也恰好在看我，是那么溫暖，像是在鼓勵�！包S杰！”我有些不相信自己的耳朵，“就是你。”劉老師的微笑，頓時融化了我心中的堅冰，從此以后，在劉老師的課上，我再也不內(nèi)向了。
打開了心結(jié)，我很快就暴露了男孩子的本性，有時我上課管不住自己，不知不覺地就做起了小動作。劉老師一邊講課，一邊走到了我身邊，輕輕地拍我一下，及時提醒我后，就像沒發(fā)生什么事一樣走開了。雖然這幾年我的'缺點沒有多大的改變，但他還是一如既往地關(guān)心、提醒著我，在我的期末評價表中他總是寫著：“你是一個聰明的孩子，只要端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績一定比現(xiàn)在好�！边@充滿鼓勵和期望的話語，像一股暖流時刻在我心田中涌動，給了我努力向上的勇氣和動力。
為了我們能考上一個好一點的中學(xué)，劉老師上課特別努力。我們聲音大，他的聲音更大，因此把聲帶弄傷了，說話沙沙啞啞的—哎，現(xiàn)在我一想著就心疼。因為快畢業(yè)，怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)，他一直帶病給我們上課，也不知現(xiàn)在好些沒有。
劉老師，您是一個辛勤的園丁，栽培了我們，給了我們知識和勇氣，我感激您，更像愛父母那樣深深地愛著您。在這里，我要把憋在心中已久的話喊出來：“劉老師，謝謝您，您辛苦了！”
主題小學(xué)作文5
起來，不愿做奴隸的人們。一聽見這響亮的國歌，我們便想起了解放軍叔叔。她們是多么親密的戰(zhàn)友和死黨啊。當(dāng)然在我的生活學(xué)習(xí)中我也有很多的死黨朋友——xxx、xxx、xxx、xxx。現(xiàn)在給你們一一介紹他們。
我先說說xxx。她在三年級轉(zhuǎn)來我們班，對同學(xué)們十分熱情，讓我們感到親切感十足。不過，她有些健忘，不是筆盒忘了帶，就是書籍忘了還。但是這完全不影響我們對她的友好度，反而覺得她可愛。她雖然很健忘，但是還是一個趣味洋溢的開心果，每每在我們無趣、乏味的時候，她就說出一些引人發(fā)笑的話，常常使我們哄堂大笑，有的同學(xué)還捂著肚子滾到了地上。
說完了xxx，現(xiàn)在說說xxx。xxx扎著一束高高的馬尾辮，眼睛圓溜溜、清澈的像玻璃珠子。她最大的特點就是朱唇邊兩個甜甜的小酒窩�？粗蔷聘C，我常常引發(fā)奇想，要是xxx變成了巨人，我和伙伴們就到她的酒窩里去居住算了。不過，這可不是個好主意。要是沒了xxx，沒了這個甜妹子，我們可要叫苦連天了，誰叫她是咱們的摯友呢？
xxx是咱們班上最胖的女生。她胖的跑步的時候肉都會一墜一墜的，男生經(jīng)常嘲諷她，罵她胖子。但是女生可不這么認(rèn)為，我們都微笑著叫她麥霸、小胖胖。xxx還是個講義氣的人。每次女生被男生欺負(fù)時，她二話不說，立馬找男生算賬。有一次，我被男同學(xué)欺負(fù)了，xxx沉著臉找到了那位男同學(xué)，讓他給我道歉。所以演變成男生都怕她，女生都喜歡她，甚至敬佩她。
要問班上最好的人是誰，那么我們都會豎起大拇指，指向xxx。為什么這么說呢？因為xxx不愧是xxx，就是真好。遇到同學(xué)都會點頭微笑，同學(xué)有困難她都會幫助。甚至同學(xué)忘帶美術(shù)工具了她都會借給他。有一次，忘帶美術(shù)要用的土豆了，她就把她的`土豆切下來給了我一半，至今讓我感激不已。
看，這就是我的死黨，我的好朋友，我的守護(hù)神。如果你想和她們交朋友的話，我也可以幫你。但前提是你也要是一個講義氣的人！
主題小學(xué)作文6
秋天是一個收獲的季節(jié)。播種種子，會收獲果實；播種勤奮，會收獲喜悅；播種知識，會收獲自信……我則自豪地告訴大家：“我播種了堅持，收獲了成功�！�
星期天，媽媽帶著我去滑草。一路上我興奮極了，一想到滑草，我的腦子里浮現(xiàn)出我信心百倍穿著滑草鞋瀟灑地在草上飛馳的景象，心想：我一定要快點兒學(xué)會滑給媽媽看看。
到了滑草場，我迫不及待地穿好沉重的滑草鞋，拿著兩根滑草杖，在教練的攙扶下，蹣跚著走進(jìn)了滑草場。終于走到了高一點的地方，教練幫助我站好，然后告訴我滑草的要決：向下滑的時候，兩腳要平行向前，不能外八字或內(nèi)八字。身體要微微向前傾，不能向后仰。滑草杖要放在身體的兩側(cè)，一使勁就能飛快的下滑了。
聽了要決后，我迫不及待的擺好了姿勢，兩手一使勁，就開始下滑了。剛一滑動，我的身體卻不由自主的向后仰，立刻就跌坐在草地上了。教練趕緊扶起了我。我不服輸?shù)腵脾氣上來了，倔強的走了上去，又一次開始向下滑。這一次可控制住了身體不向后仰，但我的腳忘記了要平行向前，結(jié)果又一次的摔倒在地。我氣得丟掉滑草杖，把滑草鞋脫下了一扔，大聲喊到：“我再也不滑了！”
媽媽聽到后，連忙過來對我說：“孩子，學(xué)好一門技術(shù)都是要慢慢來的，像你這樣遇到一丁點兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠(yuǎn)都學(xué)不會。記住，堅持就能勝利�！�
我聽了媽媽的話，重新又開始學(xué)習(xí)滑草。這一次，我既注意了腳呈平行，又調(diào)整了姿勢，沒有那么著急的追求速度，慢慢的向前滑行，這一次，我沒有摔倒，能滑行幾米遠(yuǎn)了。就這樣反復(fù)幾次以后，終于我學(xué)會滑草了。當(dāng)我快速地在滑草場上滑下去的時候，那種感覺真像自己穿了哪吒的風(fēng)火輪一樣，自由自在地飛馳在草場上。
真是“一份耕耘，一份收獲”呀！從這件事上，我明白了一個道理：做什么事，都要有耐心，不能因為幾次的小失敗，就放棄努力。只要自己堅持付出，一定會有收獲。學(xué)習(xí)也一樣，只要我堅持不懈，就一定能取得好成績。
主題小學(xué)作文7
我有好幾只小小的心愿瓶，里面裝滿了我一個個小小的心愿。
那是幾個長頸的玻璃瓶。那是我從10歲時開始用的。記得在10歲的一天，我從書上了解到了漂流瓶。那是哥倫布怕自已的船回不到西班牙，為了保險起見才用漂流瓶來傳信的。我還聽說，現(xiàn)在比較流行用漂流瓶來許愿。就是把愿望寫在紙上，再塞進(jìn)一個玻璃瓶里，有機會把它投到大海里去，如果不能扔進(jìn)大海里，就放到河里。我想，我不能做漂流瓶，因為我家不住在海邊，而且把這么多心愿瓶扔到海里，會污染大海。我就做個心愿瓶，放在家里吧！于是，我的心愿瓶就誕生了。我先找出一個長頸的玻璃瓶，把它擦干凈，作為心愿瓶。再準(zhǔn)備一沓彩色紙，作為心愿紙。旁邊又放了一小盒彩色筆，作為心愿筆。一切都準(zhǔn)備好了。每當(dāng)有心愿時，我就根據(jù)心愿用相應(yīng)的紙和筆，來寫下心愿，再把寫有心愿的小紙條塞進(jìn)心愿瓶里。
如果那是一個象征著美好的心愿，我會用粉紅色的紙記下來；如果那是一個代表著祝福的心愿，我則會用黃色的紙來記；如果那是一個充滿希望的心愿，我將會用藍(lán)色的紙來記……
每當(dāng)我生病的時候，總會在一張藍(lán)色的紙上寫上：“希望我的病快點好，這樣就又能和小伙伴們一起玩了！”然后就將它投入我的心愿瓶中；每當(dāng)在考試的前一天晚上，我總會將一張希望我考試順利的藍(lán)色小紙條丟進(jìn)我的心愿瓶中；每當(dāng)我在路上看見殘疾人，總會默默地祈禱這位殘疾人的病能痊愈，擺脫疾病給他（她）帶來的痛苦，并將我這小小的心愿寫在粉紅色紙上放入我的心愿瓶……我的那些小小的心愿瓶里的愿望還真不少呢！
現(xiàn)在，我已經(jīng)有好幾個心愿瓶了。里面的`愿望種類有很多，有些是可能實現(xiàn)的，有些是將來可能會實現(xiàn)的，有些是根本不可能實現(xiàn)的。雖然這些愿望不一定都能一一實現(xiàn)，但是它寄托著我美好的理想和夢想，它是施展我童心的好地方。我還是會繼續(xù)把我發(fā)自內(nèi)心的愿望給記下來，悄悄地塞進(jìn)我的心愿瓶，讓它繼續(xù)發(fā)出燦爛的光芒。
主題小學(xué)作文8
又是一年畢業(yè)季
又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。
感慨萬千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。
過去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。
過去的六年，總是默默地期盼著這個好雨時節(jié)，因為這時候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭艷，會有香甜的冰激凌。
這是個畢業(yè)的季節(jié)，當(dāng)時不經(jīng)世事的我們會殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動，期待和好朋友們在一起歡樂的場景。
浮生若夢，六年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美。
連空氣里都彌漫著離別的味道。
大家同學(xué)了六年。六年的時間，說長不長，說短，也不短。
有時，會覺得很短，像一場夢一樣，眼睛一閉一睜，就過去了。有時，會覺得很長，六年的時間，我們從小屁孩兒長到了青少年；從剛?cè)雽W(xué)到了要畢業(yè)；從相識到了離別。
即將就要離開這生活了六年的學(xué)校，離開相處了六年的同學(xué)，離開教了我們六年的老師。我們的`心中，都有太多太多，難以言盡的不舍。揮一揮手，怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景會更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏。盡管告別，在人的一生中是尋常之事。
但真正告別時，卻又難一展笑顏，說，再見。
現(xiàn)在的我，還清晰地記得第一天來到學(xué)校的場景。傻傻的小屁孩兒，什么也不懂，什么也不知道。
在這里，我沒心沒肺的哭過，沒心沒肺的笑過，努力的拼搏過。經(jīng)過六年的洗禮，同學(xué)們都從青澀的面孔逐漸走向成熟。
不是已到了該說再見的時候了，而是到了真的要揮手說拜拜的時候了。
我想把這段充滿歡笑，充滿浪漫，也充滿酸澀與淡淡憂郁的小學(xué)生活，用更優(yōu)美的文字，更多的語言，描繪一幀小照。
當(dāng)手放在鍵盤上，就要開始描繪之時，以前經(jīng)歷的一切的一切都?xì)v歷在目，不停的在我的腦海里閃現(xiàn)出來，而我的手，卻什么字，也打不出來了。
這段文字，抒寫出，說不出的情懷。
主題小學(xué)作文9
明天就是母親節(jié)了，我已經(jīng)把禮物準(zhǔn)備好了。但是，我還想寫篇文章送給媽媽。我想大聲說：“媽媽，我愛你!”
聽奶奶說，我是一個早產(chǎn)兒，醫(yī)生為我輸了三次氧氣才把我救活。媽媽為了讓我和其他的小孩兒一樣健康，想讓我吃到最好的母乳，就拼命的吃東西。結(jié)果，我從出生的5斤多，吃到了半歲的18斤。讓我吃成了“小胖豬”。媽媽也吃成了“大胖豬”(嘻嘻，好像不太合適)。是媽媽甘甜的乳汁把我養(yǎng)大。
記得小時候，媽媽經(jīng)常帶我去書店看書，給我講故事。講《龜兔賽跑》，講《小紅帽》，講《三百六十五夜故事》。書和媽媽都成了我最好的朋友，陪伴著我長大。
后來我上學(xué)了，媽媽給我買了新書包，我高興的不得了。媽媽說學(xué)校里的老師就像媽媽一樣，甚至比媽媽還要愛我。無論有什么事都可以去問老師媽媽。當(dāng)我把媽媽的話告訴老師時，老師滿臉微笑，真的像媽媽一樣，親了親我的臉蛋兒。我好幸福呀!
我的媽媽很辛苦。除了上班，還要趕買菜，做飯，洗衣服。還包括輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。整天從早忙到晚，幾乎沒有歇一下兒。每晚，我們都已經(jīng)睡了，媽媽還在忙著干這干那。
每逢節(jié)假日，大媽大伯，姑姑姑父他們都要回家。每次我們?nèi)页燥柡茸�，在一起聊天的`時候，媽媽還在廚房里忙著洗碗，燒茶。
每年母親節(jié)，媽媽都要給奶奶和姥姥買一件衣服和好吃的。媽媽的眼光很高，總是去商場里買質(zhì)量最好，而且最好看的衣服。媽媽很舍得花錢。可是，媽媽自己卻舍不得買好衣服穿�？傉f，上班要穿制服，用不著。其實，我知道是媽媽勤儉節(jié)約，為家里節(jié)省開支呢。
明天就是母親節(jié)了，我很想給媽媽送一件最好最好的禮物，可是我還不會掙錢給媽媽買衣服。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，長大了才能好好報答媽媽。
“誰言寸草心，報得三春暉”，我這個“寸草心”，還無法報答媽媽的愛，只有大聲對媽媽說：“親愛的媽咪，我愛你!祝你母親節(jié)快樂!!”
主題小學(xué)作文10
九月的風(fēng)把我們聚集到了一起，或許這就是所謂的緣分吧。初次認(rèn)識那么新同學(xué)，當(dāng)時的我還是滿懷期待與憧憬。到現(xiàn)在回憶起來多么讓人向往。
九月就是新學(xué)期的起頭，剛進(jìn)入新的校園，我會感到陌生，畢竟還沒有熟悉嘛。因為我們是初一新生，要參加軍訓(xùn)，當(dāng)時我們還沒有互相認(rèn)識，都傻愣愣地交流不同的話題。在軍訓(xùn)的過程中，我們常常交流與相互認(rèn)識，漸漸地，我們逐漸熟悉，但卻不是像好朋友那般了解。
我還記得第一次上課，這節(jié)是語文課。這節(jié)課上，我們共同認(rèn)識了中學(xué)的一些注意事項，了解了中學(xué)生的行為規(guī)范，也學(xué)習(xí)到了一些重要的知識……一節(jié)課就這樣沒了。一下課，老師離開教室之后，我們一直在交談，各聊各的，聲音也逐漸變大，大概要成所謂的“菜市場”了吧�。课覒阎闷娴腵心情，想要融入到交談中，過后才發(fā)現(xiàn)，原來是多么不容易，畢竟還沒有完全認(rèn)識，還有發(fā)展的空間。融入進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)他們在聊一些關(guān)于軍訓(xùn)的事，沒聊多久就上課了。在課上的小組交流，我認(rèn)識了我的同桌，她對我很好，我很欣賞她。
開學(xué)第一周，每天下午都有一節(jié)培訓(xùn)課。我們第一次上的這節(jié)課是介紹老師。看著臺上的老師，個個顯得特別有精神，相信教學(xué)方式也一定很好�？吹嚼蠋煹奈乙诧@得格外激動，畢竟我還不知道哪幾位是教我們班的，我心里想：老師會不會很兇？會不會幽默？一下課，我就與同學(xué)討論起來，有位同學(xué)這樣說：“我覺得吧，每位老師都還行，至少比我們小學(xué)有水平�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，我只能默默聽著，不知道如何開口。回到教室后，我就有興致的與同桌討論起來，或許和她比較熟吧。在那之后，我又漸漸認(rèn)識了一些同學(xué)，雖然不是太熟，但我相信“相遇是緣分”。
九月讓我變得成熟、活躍，使我更對某方面的友誼有了一定的了解。每當(dāng)我憶起那些事，總會勾起我對往后的憧憬與期待。
主題小學(xué)作文11
一下車，五磊山的美麗便像一條魔繩，把我的心牽住了。她披著一身綠錦衣，潺潺的溪水多么富有詩意，山頂云霧纏綿，好似絲絲扯不斷的情誼。
遠(yuǎn)望西方，朦朧望見了幾塊巨石，走去細(xì)看，這巨石名為“鵓鴣石”，在兩山凹陷的深溝中矗立著形狀不一，拼湊起來好像一只頭朝東尾朝西，兩翼微張欲飛的棕色鵓鴣。據(jù)說，這大石頭原本不是如此光滑細(xì)膩，圓滑澤亮的，它原本是在山里一塊四周棱角，滿是淤泥，丑陋不堪的石頭。在幾百年甚至幾千年前被大水從山上沖下來，在江河中被沖洗，在懸壁上被摩擦，最后“砰”地從遠(yuǎn)處的大山上墜落到山澗，被大自然的魔術(shù)師一拼湊，便成了一道靚麗的風(fēng)景。
順著彎曲的山路，我來到了一片幽靜的小樹林，在這美麗而又寧靜的小樹林里，脫去了嘈雜紛亂的人群，獨享這美妙時光，真是愜意。去過五磊山的人都說，石是奇的，樹是秀的�？赐炅宋謇谏降氖艺跇淞掷飳ふ依蠘�。終于，在樹林的最深處我找到了，那棵老樹名為“三角香楓”，距今已有一千三百多年的歷史了，也就是說，這棵楓樹在唐末宋初就被人栽下。這棵老樹見證了多少滄桑歲月啊！這棵大楓樹，樹干粗大，要三個人才可以抱住，它向四面八方伸出粗壯結(jié)實的樹枝，綻出一簇族綠葉，為身下的'野花遮陽。大楓樹的葉子每一片都蘊含生命的奧秘，它們的身上布滿了精致細(xì)巧的紋理，緊密而又雅觀，好像一件件精致的藝術(shù)品。
五磊山的動物朋友們也是野味兒十足！我在一棵大松樹下發(fā)現(xiàn)了幾個小家伙，它們小小的身體靈活自如，大尾巴蓬蓬松松的，好像一把毛茸茸的毯子。沒錯，它們正是松鼠。它們瞧見了我，竟不害怕，盯著我看了一會兒，便繼續(xù)拾它的松果，可它的身體太小了，一次只能拿一個松果，我這么想著，可沒想到，它竟懂得拾更多松果的辦法：嘴刁一個，左爪右爪各抱一個，后面的兩腿負(fù)責(zé)攀樹，“唰唰唰”動作非�？�，不一會兒功夫樹洞便堆了十多個。
夕陽西下，黃昏的紅霞把明凈的天空渲染得美侖美奐，就像香醇的紅茶，一不小心倒在了白布上，霎時間，滿天的紅。我上了車，離開了這夢一般的山，可我的心里，腦海里卻滿都是那夢一般的山。
主題小學(xué)作文12
隨著時間的流逝，我和弟弟又長大一歲了，我馬上要上六年級了，弟弟馬上要上幼兒園了，我們都長大了。
長大了，就應(yīng)該更懂事了，不能還像小時候那樣調(diào)皮，也不能像小時候那樣不懂事，因為我們長大了，不再是小孩了！
在這一段時間里，我和弟弟都變化不少，說說我弟弟吧！他的變化最大！
弟弟的變化
弟弟三歲了，馬上要上幼兒園了，在這個8月份里，我發(fā)現(xiàn)弟弟變了不少，他不在是以前調(diào)皮搗蛋的孩子，也不在是以前愛吃別人東西的孩子了……他現(xiàn)在把這些壞毛病都給改了，以嶄新的容貌來迎接他幼兒園的生活，下面讓我來給大家說說他是怎么改變自己的！
他以前非常愛抓人、打人、咬人，自從暑假里，我們跟媽媽去了一趟北京回來，弟弟就變化不少，回來以后，我們都發(fā)現(xiàn)，他懂事了很多，不會像以前那么賴皮了，也不會像以前那么愛抓人、打人、咬人了，我發(fā)現(xiàn)他變了。以前他不愛讀書，也就是不愛學(xué)唐詩之類的東西，可是從北京回來以后，他天天拉著我教他學(xué)《三字經(jīng)》、唐詩，我不教都不行，就是在教他《三字經(jīng)》的時候，遇了點麻煩，但是沒過幾個星期，他就學(xué)會了5首唐詩，和16句《三字經(jīng)》，他能學(xué)會了這么多知識，我們都為他鼓掌，這就是他長大了，他還在這幾周里，學(xué)會了自我介紹，而且說得非常好，你們說，我弟弟是不是很棒呀!
“吃別人東西是可恥的.”媽媽從小就跟我和弟弟說，你們不準(zhǔn)吃別人東西，要吃什么我給你們買。所以我從小就不吃別人東西，可我弟弟卻跟我相反，他從小就愛吃別人東西，人家圍在那里發(fā)東西吃，他一頭鉆進(jìn)去，把嘴巴張大，問別人要吃的，媽媽知道了，狠狠地打了他好幾次，他還是問別人要東西吃，我有教育他了幾次，他還是不改，但突然有一天，他不要別人的東西了，別人給他都不要，我們都很高興，這就說明他長大了。
我弟弟改了很多壞毛病，又有了很多好得習(xí)慣，這就是他的成長！
主題小學(xué)作文13
6月5日這天，“樂樂森林”里熱鬧非凡，這里匯集著自然界的所有生物，一場史無前例的案件即將開庭。
“升堂！”
原告（一群自然界生物）：“大人，請為我們主持公道��！”
法官（地球）：“有何冤情，速速講來！”
原告（小草）：“大人，請聽草民一一道來。草民本來沒什么能耐，唯一就是子孫成地，一家人和睦相處，開開心心，不知給自然界帶來了多少綠色，多少生機！可是人類不但不知恩圖報，反而恩將仇報，一個個絡(luò)繹不絕地傷害我們。這不，我們家族剛剛出世的一群小孫兒就被他們踩得遍體鱗傷進(jìn)了醫(yī)院，還有我這把老骨頭，不知還能活多久……” （說完失聲痛哭起來。）
法官：“被告，可有此事？”（憤怒）
被告（人類）：“大人，冤枉啊大人，實情并非如此。只因為那小草長得太多，正所謂‘舊的不去，新的不來’，我們這不正是助草成長嗎？再說了，草地本來就是我們的樂土，我們在上面玩也是理所當(dāng)然的呀！”
法官：“ 恩，言之有理！小草，你還有何話可講？”
原告（小草）：“請大人明鑒，要知道我們也是有生命的呀，人類應(yīng)該將心比心，不能欺人太甚，他們這樣做完全是對生命的大不敬，真是枉稱為人！”
原告（樹）：“是啊大人，人類簡直太狂妄了，他們?yōu)閳D一己私利，不惜砍掉我們?nèi)プ鼋灰�，還說什么植樹節(jié)，他們連砍伐都來不及。原本我們是綠色海洋，可現(xiàn)在卻只剩下幾棵荒木了，導(dǎo)致水土嚴(yán)重流失，莊稼收成不好，而人類反過來指責(zé)我們，還弄得我們面目全非，家不成家，樹不成樹啊……”
原告（小鳥）：“還有啊大人，森林是我們的家園，可是他們砍了樹，毀了森林，我們的'家也隨之而亡了，生活作文《環(huán)保主題作文》。最痛苦的是昨天我女兒和妻子還不幸死在獵人的槍下……”（哽咽著泣不成聲）
被告：“大人，他們……他們一派胡言……”
法官：“肅靜！被告無權(quán)講話，原告繼續(xù)！”
主題小學(xué)作文14
光陰似箭，歲月如梭，小學(xué)的時光總是短暫的�；厥淄�，六年的生活歷歷在目，從當(dāng)初天真無邪的孩童到現(xiàn)在成熟懂事的少女，時間過得可真快。忘不了與我朝夕相處的伙伴們，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了校園中的一草一木，忘不了那走廊里的歡笑聲……..
別了，敬愛的老師。從枯燥的拼音到朗朗上口的文章，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是無私奉獻(xiàn)的燈塔，您既溫和又嚴(yán)肅,既平凡又偉大。您用所有的知識教我們懂得了淳樸、自然與高尚。從稚嫩的小樹苗成長到參天大樹，從一股清澈的溪流到最后洶涌的'大江，我們又怎能忘記自己的教師呢?
別了，親愛的伙伴們。六年里，我們曾在這里一起努力，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的時光。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開了，在這短暫的時間里，只能珍惜，珍惜這最后的日子。
別了，美麗的校園。您像一位無私的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的奧妙、智慧的力量，做人的道理……
六年，過去了，留下的只是一本同學(xué)錄，一頁一頁的翻看，一個字，一張圖畫，都是那么的熟悉，仿佛又回到了我的校園里……
六年，在人生的旅途中只不過是短短的幾年，然而這六年卻讓我終生難忘.母校是我記憶中最寶貴的，也是心中最干凈的一片凈土。
別了，我敬愛的老師；別了，我的親愛同學(xué)們；別了，我美麗的校園，我快樂的小學(xué)時光！在以后的日子里，6年的小學(xué)時光留給我們的不只是回憶，還有那難忘的同學(xué)情！
我們即將各奔東西，認(rèn)識新的同學(xué)，新的老師，新的生活，即便有萬分不舍。但是，我將永遠(yuǎn)不會忘記，我這親切的校園！
主題小學(xué)作文15
去年的盛夏七月，學(xué)校對面的樹林里，蟬鳴聲聲，有些聒噪，但是那一片灑下的綠蔭，卻格外寧靜。雖然你遠(yuǎn)去的背影已經(jīng)穿過歲月的林海，變得有些模糊，但是我對你的牽掛卻永不會消逝，親愛的趙老師。
那個地方，不大，也很年輕，你和我在那里度過了六年的時光，你總是站在那三尺高的地方，而我也總是坐在半米高的板凳上，靜靜地聽你侃侃而談。
在我耳邊回想的，是你在舞臺上，為下面數(shù)百名畢業(yè)生講話，是你見證了我們的啟航，也見證了我們的起飛，更看見了我們飛向天空，奔向遙遠(yuǎn)的地方。
你是研究之乎者也的人，每當(dāng)上課前三十秒，都可以聽見你皮鞋與地板的敲擊聲。上課鈴響時，你就穩(wěn)穩(wěn)的站在門前。不快一秒也不慢一秒。我們的目光也從語文課本轉(zhuǎn)向你，所有的焦點都放在你的臉上。
你上課是很吸引人的，畢竟我是那六年的學(xué)子，是你最忠實的聽眾，是你最難忘的'回憶。永遠(yuǎn)忘不了你讀課文的聲音，洪亮的聲音，帶著迷人的磁性。你用八根手指托著課本，大拇指回壓在課本內(nèi)。讀課文時，你總是喜歡在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一小步一小步的踱來踱去，大概是在感受文中的詩情畫意，鳥語花香吧！每每讀完，你都閉上眼長嘆一聲，像是感受喝完一杯苦茶后的回甘。我們也從意境中走出，感嘆一聲你讀課文時的美好。而這種聲音，現(xiàn)在在我耳邊，只是想舊留聲機發(fā)出的未消逝的余音。這種聲音，我到現(xiàn)在，一直在牽掛。
你雖是語文老師，但永遠(yuǎn)忘不了你領(lǐng)著我們合唱，忘不了你在足球場上飛奔的身影，忘不了你放風(fēng)箏時爽朗的笑聲。那些日子，現(xiàn)在在我眼前，只是原先的錄像帶，卡卡停停，最后化為滿屏雪花。與你在一起的時光，我至今牽掛。
趙老師，當(dāng)我喊出這三個字，心里又是一次觸動。你也快步入不惑之年。皺紋在你臉上若隱若現(xiàn)，帶有磁性的聲音李也已有了一絲沙啞，原先直直的腰板不由自主的彎了幾分。眼前浮現(xiàn)出你蓋著大衣躺在辦公椅上休息的場景，“想念你”這句話經(jīng)常在心中蕩漾，只是原先不敢說，現(xiàn)在沒法說。
但是切不斷的，是永遠(yuǎn)的牽掛，是的惦念。
愿對你的牽掛，成為一只千紙鶴，深夜里，輕輕地落在你的臺燈旁邊。