風(fēng)箏小學(xué)作文(集錦15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的風(fēng)箏小學(xué)作文，歡迎大家分享。
風(fēng)箏小學(xué)作文1
方形風(fēng)箏的友誼
春天到了，一群孩子在放風(fēng)箏，美麗的“花兒”突然出現(xiàn)在天空。
一只風(fēng)箏看起來(lái)像飛碟，所以它必須非常高。突然，飛碟風(fēng)箏離開(kāi)了它的主人，被一陣大風(fēng)帶到了太空。這時(shí)，一架航天飛機(jī)看到他在空中旋轉(zhuǎn)，問(wèn)他：“朋友，你在干什么？”風(fēng)箏說(shuō)：“你能帶我回家嗎？”“不好意思，我有急事！”說(shuō)完，航天飛機(jī)飛走了，飛碟風(fēng)箏在空中漫無(wú)目的地飛著，交了很多朋友，睜開(kāi)了眼睛。
飛，飛了快一個(gè)月了。突然，他被一種引力吸引住了。他想：不，有一個(gè)黑洞！他突然覺(jué)得發(fā)燒，嚇得閉上了眼睛。他睜開(kāi)眼睛一看，��！這里多美啊，比地球好多了！這里經(jīng)濟(jì)如此發(fā)達(dá)，飛機(jī)汽車隨處可見(jiàn)，更加文明。突然，一個(gè)年輕人向他走來(lái)，說(shuō)了些什么，但風(fēng)箏聽(tīng)到的.是啁啾聲。年輕人看穿了他的心思，拿出了一個(gè)喇叭狀的東西，但這個(gè)東西有兩個(gè)廣播端口。他用一只角指著自己的耳朵，另一只角指著自己的嘴巴說(shuō)：“請(qǐng)吃下這塊糖�！碑�(dāng)風(fēng)箏聽(tīng)到糖的聲音時(shí)，它非常高興。之后，風(fēng)箏對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)自地球，代表地球上所有的居民。我想和你交朋友�！薄拔乙策@么認(rèn)為。”“我們友誼的象征是風(fēng)箏……”
事實(shí)上，糖是一種靈丹妙藥，可以讓任何人知道一切。
風(fēng)箏小學(xué)作文2
周末，陽(yáng)光明媚，天空藍(lán)藍(lán)的，有白云。我和父母去社區(qū)公園放風(fēng)箏。剛到公園，就看到了，嚯！這里真的很熱鬧。有跳廣場(chǎng)舞的，有打太極拳的，有健身跑步的。我們找到一塊空地，開(kāi)始放風(fēng)箏。
藍(lán)天變成了風(fēng)箏的世界。各種各樣的風(fēng)箏在天空飛翔。有蝴蝶、機(jī)器貓、鯉魚(yú)、熊、燕子和降落傘。它們五彩繽紛，美麗動(dòng)人。我的'風(fēng)箏是彩色的蝴蝶圖案，是我精心挑選的。
我們來(lái)到草地，我拿著線軸跑在前面，爸爸拿著風(fēng)箏跟在后面。有風(fēng)的時(shí)候，爸爸用力把風(fēng)箏拋向空中，可是風(fēng)箏總是不聽(tīng)話，好像在和我們開(kāi)玩笑，好幾次都飛不起來(lái)。雖然我和父親滿頭大汗，但我們都沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)幾次努力，我們的風(fēng)箏終于飛上了天空，我高興地在草地上又蹦又跳。風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛起來(lái)后，父親放開(kāi)我的手，讓我拿線軸慢慢放線。風(fēng)箏飛得越來(lái)越高。看著天空中各種各樣的風(fēng)箏，我美麗的“華”有兩個(gè)五顏六色的翅膀，仿佛在花叢中飛翔。我認(rèn)為它是所有風(fēng)箏中最漂亮的！
今天，我玩得很開(kāi)心。放風(fēng)箏很好玩，可以鍛煉身體！下次約朋友一起放風(fēng)箏！
風(fēng)箏小學(xué)作文3
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”周末，我們也趁著溫暖的春風(fēng)來(lái)到了郊外。
今天，真是放風(fēng)箏的好日子。溫暖的陽(yáng)光照在大地上，輕風(fēng)吹在了我的臉上，真是舒服極了！云也是千變?nèi)f化，一會(huì)兒變成了漂亮的娃娃，一會(huì)兒變成了嫩嫩的小草，一會(huì)兒變成了可愛(ài)的小貓……我們拿出準(zhǔn)備好的`老鷹風(fēng)箏，有的人帶了小貓風(fēng)箏，有的人帶了小狗風(fēng)箏，還有的帶了蜈蚣風(fēng)箏……五顏六色的風(fēng)箏可真有趣呀！
大家都迫不及待地開(kāi)始了。我左手拿著線軸，邊放風(fēng)箏邊后退，結(jié)果一不小心我摔了一跤，風(fēng)箏線都繞在了一起，風(fēng)箏也落下來(lái)了，同學(xué)們都嘲笑我。我重來(lái)了一次，這次吸取了上次的教訓(xùn)，我的雙手配合著，風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天。我一邊握著風(fēng)箏線，一邊坐在草地上抬頭仰望藍(lán)天，天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏�？囱�，那“彩虹”風(fēng)箏掛在天空上，像一座彩虹橋，那“老鷹”縮著爪子盤(pán)旋在空中，好像正在捕食呢，“機(jī)器貓”那肥胖的身體可真有趣呀！再看，“燕子”和“黃鶯”在比美呢，“蝴蝶”和“蜻蜓”飛在空中，也許在舉辦飛行比賽呢，“毛毛蟲(chóng)”也飛在空中，可能在體驗(yàn)飛行的樂(lè)趣吧……
歡呼聲、尖叫聲、笑聲……匯成了一曲交響樂(lè)。
風(fēng)箏小學(xué)作文4
松鼠和熊住在山上。松鼠住在山頂，熊住在山腳。山上的河剛好流到熊家。松鼠放了一只紙船，紙船飄到了熊家門(mén)口。當(dāng)熊看到它時(shí)，它非常高興。里面有一個(gè)松果，松果上掛著一張紙條。紙條上寫(xiě)著：“祝你幸福。”熊也想折一只紙船給松鼠，但是紙船不能漂到松鼠家。因?yàn)樗墒笞≡谏巾斏希芟肓讼�，綁了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏在風(fēng)中飛翔，飛向松鼠的家。當(dāng)松鼠撿起風(fēng)箏時(shí)，他非常高興。風(fēng)箏上掛著一顆草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著：“祝你幸福！”
紙船和風(fēng)箏使他們成為好朋友。
但是有一天，他們?yōu)榱艘患∈鲁沉似饋?lái)，他們?cè)僖矝](méi)有折紙船和風(fēng)箏了。
隨著時(shí)間的推移，熊和松鼠非常難過(guò)。他們還認(rèn)為：我們不能為了一點(diǎn)小事而遠(yuǎn)離對(duì)方，而是要珍惜彼此的`友誼。
最后，他們?nèi)滩蛔×恕Ｋ麄兠總�(gè)人都放風(fēng)箏和紙船。收到對(duì)方的東西后，很感動(dòng)。
從那時(shí)起，他們又成了好朋友。
風(fēng)箏小學(xué)作文5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸去環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的公園放風(fēng)箏。
一路上，桂花香讓我欣喜若狂。我開(kāi)始放風(fēng)箏。爸爸把風(fēng)箏放在地上，幫它展開(kāi)翅膀。我們把線準(zhǔn)備好了，我抓住線的一端慢慢跑。但是風(fēng)箏就像一只睡著的貓頭鷹，它不會(huì)飛。后來(lái)父親把已經(jīng)準(zhǔn)備好的兩條尾巴放在上面，對(duì)我說(shuō)：“再跑一次�！�
“好的'�！�
于是我拿起繩子，像箭一樣跑了。“成功了，成功了，風(fēng)箏飛了。”這一刻，我們父子倆異常激動(dòng)。我的蝴蝶飛入藍(lán)天，我的心隨著這只五彩繽紛、翩翩起舞的風(fēng)箏飛入藍(lán)天。
風(fēng)箏越飛越高，突然刮起了大風(fēng)。我迅速拿起線，但線砰的一聲斷了。風(fēng)箏在空中搖晃著，很快飛走了。我們大驚失色，叫了半天。風(fēng)箏越來(lái)越小，突然不見(jiàn)了。
我們帶著悲傷和遺憾回家了。在路上，我心想，“上帝不幫忙”。不過(guò)我回頭看的時(shí)候很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次成功的新手放風(fēng)箏。
風(fēng)箏小學(xué)作文6
今天早上八點(diǎn)半左右，我們學(xué)校組織了第三屆放風(fēng)箏節(jié)。全體師生準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，一路上我們談笑風(fēng)生。不經(jīng)意間，我們看到了一大片大片的油菜花，是金黃色的。最近有一股淡淡的香味。當(dāng)然，在油菜花的頂端，勤勞的蜜蜂采集蜂蜜是必不可少的：它們飛到這朵花上采集蜂蜜，然后飛到另一朵花上采集蜂蜜.非常有趣。
大概走了十幾分鐘，到了目的地之后，就開(kāi)始分場(chǎng)館了。分完場(chǎng)地后，我給我們四人組分配任務(wù)。我負(fù)責(zé)拍照，另外三個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)放風(fēng)箏。突然看到一個(gè)人把風(fēng)箏放那么高，我就記錄了他們的動(dòng)作：他們先牽著線，后面的`人牽著風(fēng)箏面。說(shuō)了“三、三、一”之后，拿風(fēng)箏的人放開(kāi)了風(fēng)箏，另一個(gè)人立刻跑到前面，于是風(fēng)箏慢慢地飛高了。所以，我讓我的團(tuán)隊(duì)成員按照這個(gè)方面去做，確實(shí)奏效了。不一會(huì)兒，我們的風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，每個(gè)人都很開(kāi)心。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)我抬頭看的時(shí)候，天空中各種各樣的風(fēng)箏在飛舞：蝙蝠、蝴蝶、蜈蚣.當(dāng)然，最引人注目的風(fēng)箏是學(xué)校的大撥浪鼓。
時(shí)間過(guò)得真快，放風(fēng)箏活動(dòng)在一片歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束。最后我們?nèi)嗯牧藥讖堈掌糇骷o(jì)念。又一個(gè)難忘的風(fēng)箏節(jié)！
初三：唐雅惠
風(fēng)箏小學(xué)作文7
今天，我和父母去公園放風(fēng)箏。
首先，我們準(zhǔn)備了風(fēng)箏布和水彩筆。風(fēng)箏布是燕子形的。我和姐姐在店里買(mǎi)的。然后，我開(kāi)始思考我要畫(huà)什么樣的風(fēng)箏。這時(shí)腦子里突然閃過(guò)一個(gè)想法：就畫(huà)豬佩吉一家去放風(fēng)箏吧。剛開(kāi)始，我就去了一個(gè)人少的'地方，把風(fēng)箏布鋪好。我畫(huà)了小豬佩奇，喬治，豬媽媽和豬爸爸。他們?cè)谝黄莸厣戏棚L(fēng)箏。我畫(huà)完之后，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我把佩吉畫(huà)成粉紅色，喬治畫(huà)成藍(lán)色，豬媽媽畫(huà)成橙色，豬爸爸畫(huà)成深藍(lán)色。畫(huà)完后，我拿起風(fēng)箏，看它多漂亮！最后，我給風(fēng)箏起了個(gè)名字——幸福家庭。我真的很想把風(fēng)箏放起來(lái)，所以我請(qǐng)父母幫我。爸爸把風(fēng)箏綁在繩子上，我把它豎起來(lái)。看著我的風(fēng)箏飛入藍(lán)天，我的心充滿了喜悅。小豬佩吉的家人似乎在向我招手。
放風(fēng)箏很有趣。我喜歡我自己的風(fēng)箏。
作者：余
導(dǎo)師：任平、陳毅、劉米涵
風(fēng)箏小學(xué)作文8
清明假期，爸媽帶我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
在廣場(chǎng)上，哇！這里的風(fēng)箏真的是五顏六色！它們?cè)诳罩凶杂娠w翔，多舒服��！我趕緊對(duì)爸爸說(shuō)：“我們趕緊放風(fēng)箏吧！”爸爸說(shuō)：“好的�！本瓦@樣，我們組裝了風(fēng)箏。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就裝好了。然后，父親說(shuō)：“等會(huì)兒再拿著風(fēng)箏。風(fēng)一吹，我就叫你放手。再放手。你明白嗎？”我連連說(shuō)：“好了好了，我知道了，不要那么斤斤計(jì)較了，趕緊放下吧！”于是，爸爸接過(guò)線，往前走了一會(huì)兒，停了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)吹來(lái)了，爸爸說(shuō)：“算了吧。”我一聽(tīng)到指令就松手了，我爸跑了。他一邊跑，一邊放下繩子，看著風(fēng)箏慢慢地飛向天空，漸漸地升到樹(shù)梢上。我也是仰著頭跑，看著風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)往上走，別提有多開(kāi)心了。過(guò)了一會(huì)兒，父親停下腳步，把風(fēng)箏線拉到位。父親手里的.繩子拉得又緊又松，風(fēng)箏越飛越高，和其他風(fēng)箏一起在空中展現(xiàn)出它雄偉的樣子。
我看到風(fēng)箏已經(jīng)變得那么小了，但我隱約能看到風(fēng)箏的兩條尾巴在風(fēng)中搖曳，仿佛在美麗地舞蹈。我歡呼雀躍！
風(fēng)箏小學(xué)作文9
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春風(fēng)吹，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹醒了青蛙，也吹起了一串串風(fēng)箏。
春日獨(dú)特的氣息彌漫在教室里，老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”話音未落，同學(xué)們就像一群無(wú)頭蒼蠅一樣鬧哄哄地，緊接著又一窩蜂地沖出了教室。藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，微風(fēng)不時(shí)地吹動(dòng)路邊的花兒，正是放風(fēng)箏的好天氣。我和我的伙伴來(lái)到了廣場(chǎng)的'中心，我拿起一個(gè)風(fēng)箏，上面印著一只火龍，全身是綠色的，翅膀上有一個(gè)大大的五角星，那昂揚(yáng)的神態(tài)像是下定了決心沖到星星上似的，它口中那鮮紅的火焰也似乎能噴好幾里地。
準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，我把一根鐵桿插在了風(fēng)箏上，接著把線綁在風(fēng)箏上，風(fēng)箏組裝完畢！我和伙伴相視一笑，一個(gè)拿著風(fēng)箏，一個(gè)拿著纏線器�！芭埽 蔽覀兡弥L(fēng)箏跑了起來(lái)，“放！”我的伙伴就把風(fēng)箏“嗖”的一聲扔了出去。一開(kāi)始，風(fēng)箏晃晃悠悠。過(guò)了一小會(huì)兒，風(fēng)大了，風(fēng)箏馬上就飛高了，它越來(lái)越高，越來(lái)越高，好像要扯斷繩子飛向我們看不到的天空的另一端。
空中的火龍飛得越發(fā)高了，它游戲似的穿梭在云間，噴云吐霧……
風(fēng)箏小學(xué)作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明約了小剛、小麗一起去山坡上放風(fēng)箏。
他們來(lái)到山坡上，看到很多人在放風(fēng)箏，于是他們先找了一塊平坦的草地，然后他們拿出各自心愛(ài)的風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏有燕子的'、有蝴蝶的，形狀各異，真好看。
小剛先把他的風(fēng)箏拿出來(lái)，他再把風(fēng)箏打個(gè)死結(jié)，接著叫小明拿著風(fēng)箏，然后小剛邊跑邊把線拉長(zhǎng)，小剛對(duì)小明說(shuō)：“小明，快把風(fēng)箏拋開(kāi)。風(fēng)箏要起飛了。”小明把手松開(kāi)，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了，在一旁的小麗看著他們的風(fēng)箏飛了起來(lái)，小麗也迫不及待地把她的風(fēng)箏放了起來(lái)。這時(shí)，小剛看到了遠(yuǎn)處的一家三口的風(fēng)箏放的很高，小剛心里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我一定要超過(guò)你�！币魂囷L(fēng)吹過(guò)，小剛的風(fēng)箏越飛越高，小剛心里非常開(kāi)心，小麗的風(fēng)箏也飛得越來(lái)越高了。他們的風(fēng)箏好像在天空中和白云玩耍呢！
今天，他們玩得真開(kāi)心啊！
風(fēng)箏小學(xué)作文11
星期天的下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)微微吹拂著，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，我和小伙伴們一起來(lái)到公園里的廣場(chǎng)上，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，有的像小狗，有的像獅子，還有的像小羊……朵朵白云中間還飛舞著許多風(fēng)箏，有金魚(yú)的、有蜈蚣的、有三角形的、有老鷹的……各種各樣，五顏六色。金魚(yú)風(fēng)箏好像把藍(lán)藍(lán)的天空當(dāng)成了無(wú)邊無(wú)際的海洋，在快活地游來(lái)游去；老鷹風(fēng)箏時(shí)時(shí)沖向云端，好像在顯示自己的.霸主地位；三角形風(fēng)箏忽高忽低，盡情展示著自己。放眼望去，壯觀極了。
于是，我們也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。小東舉著風(fēng)箏，我牽著風(fēng)箏線，我們向前面跑起來(lái)，小東一松手，風(fēng)箏就飛了起來(lái)，可是剛想飛起，風(fēng)箏便一頭掉了下來(lái)。我們并沒(méi)有氣餒，接著奔跑，不知放了多少次，終于讓第一個(gè)燕子風(fēng)箏飛到了藍(lán)藍(lán)的天空上。有了第一次放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我們放第二個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的時(shí)候，就很順利了。
看著天空中越飛越高的風(fēng)箏，我們幾個(gè)高興極了。
風(fēng)箏小學(xué)作文12
方形風(fēng)箏的友誼
春天到了，一群孩子在放風(fēng)箏，美麗的“花兒”突然出現(xiàn)在天空。
一只風(fēng)箏看起來(lái)像飛碟，所以它必須非常高。突然，飛碟風(fēng)箏離開(kāi)了它的主人，被一陣大風(fēng)帶到了太空。這時(shí)，一架航天飛機(jī)看到他在空中旋轉(zhuǎn)，問(wèn)他：“朋友，你在干什么？”風(fēng)箏說(shuō)：“你能帶我回家嗎？”“不好意思，我有急事！”說(shuō)完，航天飛機(jī)飛走了，飛碟風(fēng)箏在空中漫無(wú)目的地飛著，交了很多朋友，睜開(kāi)了眼睛。
飛，飛了快一個(gè)月了。突然，他被一種引力吸引住了。他想：不，有一個(gè)黑洞！他突然覺(jué)得發(fā)燒，嚇得閉上了眼睛。他睜開(kāi)眼睛一看，啊！這里多美啊，比地球好多了！這里經(jīng)濟(jì)如此發(fā)達(dá)，飛機(jī)汽車隨處可見(jiàn)，更加文明。突然，一個(gè)年輕人向他走來(lái)，說(shuō)了些什么，但風(fēng)箏聽(tīng)到的'是啁啾聲。年輕人看穿了他的心思，拿出了一個(gè)類似小號(hào)的東西，但是這個(gè)東西有兩個(gè)廣播端口。年輕人用一只角指著他的耳朵，另一只指著他的嘴說(shuō)：“請(qǐng)吃這糖果。”當(dāng)風(fēng)箏聽(tīng)到糖的聲音時(shí)，它非常高興。之后，風(fēng)箏對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)自地球，代表地球上所有的居民。我想和你交朋友�！薄拔乙策@么認(rèn)為�！薄拔覀冇颜x的象征是風(fēng)箏……”
事實(shí)上，糖是一種靈丹妙藥，可以讓任何人知道一切。
風(fēng)箏小學(xué)作文13
一聲春雷突破了冬天的寧?kù)o，春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)來(lái)了，春雨過(guò)后，萬(wàn)物復(fù)蘇，草坪上的小草小花都從土中冒了出來(lái)呼吸新穎空氣。今天是個(gè)陽(yáng)光明麗的日子，憋了一冬天的我趕忙約請(qǐng)麗麗和明明到草地上放風(fēng)箏。
天空中早已飛滿了各種各樣的風(fēng)箏，長(zhǎng)長(zhǎng)的龍如蛟龍入海，兇猛的金雕如鷹擊長(zhǎng)空，眼睛鼓鼓的'魚(yú)好像在水中嬉戲……形態(tài)萬(wàn)千，美麗極了！
不遠(yuǎn)處，也有一家三口在放風(fēng)箏，一個(gè)小男孩曾經(jīng)將風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地放飛，爸爸媽媽肩并肩站著，抬頭仰視飄蕩的風(fēng)箏。
我們也迫不及待地拿來(lái)風(fēng)箏，明明拿著風(fēng)箏，把它放在頭頂上，眼睛緊緊地盯著我，隨時(shí)準(zhǔn)備將其拋向高空，我一手拿著線軸，一手拽著線，雙腿彎曲，時(shí)辰準(zhǔn)備往前沖去。我喊道：“一，二，三，放！”明明疾速將風(fēng)箏拋向高空，我也飛快地向前跑去，合理風(fēng)箏冉冉上升時(shí)，一陣激烈地風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏沒(méi)支撐一會(huì)兒，便好像一道閃電似地弧線向地上落去，我一邊在心里祈禱：“不要落地，不要落地�！币贿吋菜俦寂埽罁�(jù)風(fēng)向微風(fēng)速，不停地收線，放線。風(fēng)箏終于中止了下落�？粗俅蔚沧驳赝巷w去，我們興奮極了！
看到在天空自由自由飛翔的風(fēng)箏，我似乎變成了一只風(fēng)箏，放松整個(gè)身體，在天空中自由飛翔。
風(fēng)箏小學(xué)作文14
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放鳶�！敝苣覀円渤弥鴾嘏拇猴L(fēng)來(lái)到了郊外。
今天，真是放風(fēng)箏的好日子，陽(yáng)光溫暖地照在大地上，春風(fēng)微微地吹拂著，感覺(jué)真舒服。天上的云也是變化多端，一會(huì)兒變成可愛(ài)的'小羊，一會(huì)兒變成美麗的蝴蝶，一會(huì)兒變成有趣的小魚(yú)……我們拿出準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，有的人帶著漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，有的人帶著可愛(ài)的燕子風(fēng)箏，有的人帶著龐大的老鷹風(fēng)箏……五顏六色的風(fēng)箏各不相同，真有趣�。�
大家都迫不及待地開(kāi)始了，我左手拿線軸，邊放邊后退，結(jié)果不小心摔在了地上，風(fēng)箏線繞在了一起，同伴們都笑話我。我又重來(lái)了一遍，這次我吸取上次的教訓(xùn)，雙手配合著，風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)。我坐在草地上抬頭看著天空，天上飛著不同的風(fēng)箏�？窗。安屎纭痹谔�(yáng)的照射下像一條彩色的橋；“老鷹在空中盤(pán)旋著，像在尋找食物；“機(jī)器貓”也跑到了天上，看那肥嘟嘟的樣子，真可愛(ài)！再看，“燕子”與“黃鶯”在天上比美呢，就像告訴我們：“春天來(lái)了……”“蝴蝶”與“蜻蜓”在天上飛來(lái)飛去，真是漂亮極了！“毛毛蟲(chóng)”也飛到了天上，可能它想在變成蝴蝶之前體驗(yàn)飛翔的感覺(jué)吧！
歡呼聲、尖叫聲、笑聲、匯成了一支交響曲。
風(fēng)箏小學(xué)作文15
想放風(fēng)箏，買(mǎi)一個(gè)不就行了嗎？為什么還要自己做呢？這是因?yàn)�，我們自己做的風(fēng)箏，不僅可以在放風(fēng)箏時(shí)感到快樂(lè)，還可以從做風(fēng)箏中感受到通過(guò)辛苦付出從而獲得成功的喜悅。所以，我要學(xué)做風(fēng)箏！
星期六上午，我來(lái)到了學(xué)做風(fēng)箏課堂。做風(fēng)箏要有材料。看看老師講臺(tái)上，都是做風(fēng)箏要用到的工具和材料，有尺子、小刀、記號(hào)筆、剪刀、布料、竹條、魚(yú)線等等，真是應(yīng)有盡有。
別看做風(fēng)箏用的'東西這么多，可做一個(gè)簡(jiǎn)易的風(fēng)箏也并不復(fù)雜。先畫(huà)圖，然后依據(jù)圖形剪裁下料，再將各個(gè)部位粘貼縫合，最后用連接鉤連接掛上魚(yú)線。這樣，一個(gè)嶄新的風(fēng)箏就在老師的手中誕生了。老師講得精，做得細(xì)；我們記得認(rèn)真，學(xué)得扎實(shí)。一節(jié)課很快就過(guò)去了。
一上午的時(shí)間，老師不僅當(dāng)堂課上現(xiàn)場(chǎng)制作了風(fēng)箏，還給我們展示了許多漂亮的、復(fù)雜的、各有特色的風(fēng)箏�？吹竭@些五顏六色，形態(tài)各異的風(fēng)箏，我更加堅(jiān)定了自己要親手做風(fēng)箏的決心。
學(xué)做風(fēng)箏課結(jié)束時(shí)，老師告訴我們：別只知道放風(fēng)箏時(shí)快樂(lè)，而往往制作它時(shí)的辛苦過(guò)程才是最幸福，最快樂(lè)的！
【風(fēng)箏小學(xué)作文】相關(guān)文章：
風(fēng)箏的小學(xué)作文02-06
小學(xué)作文：風(fēng)箏08-07
風(fēng)箏小學(xué)作文06-15
風(fēng)箏小學(xué)作文01-14
【熱門(mén)】風(fēng)箏小學(xué)作文01-20
風(fēng)箏小學(xué)作文【熱】01-20
【熱】風(fēng)箏小學(xué)作文01-20
風(fēng)箏小學(xué)作文【薦】01-20