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【精華】友情的小學(xué)作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的友情的小學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友情的小學(xué)作文 篇1
友情是人生最寶貴的財(cái)富，那天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，更不會(huì)忘記我最好的朋友——陳一輝，因?yàn)槭撬屛疑钌畹孛靼琢艘粋�(gè)詞——友情。
“哎呦！”教室里發(fā)出了一聲慘叫�！皩�(duì)不起，對(duì)不起，你沒(méi)事吧？”哎呀，誰(shuí)叫我在班里“高速行駛”呢？真是活該，又撞到人了，我急忙去扶他，我的天哪！他，他竟是我的同桌兼好朋友的陳一輝。陳一輝一把甩開(kāi)我的手，爬起來(lái)便開(kāi)始指責(zé)我：“你怎么看路的，撞了人一句對(duì)不起就完了？”他批評(píng)我了很長(zhǎng)時(shí)間，我本不應(yīng)該還口的，可是嘴里也不知道嘀咕什么，竟沖他大吼：“你不在這兒走我會(huì)撞你，你讓我撞我都不撞！”我們的小火山爆發(fā)了，最后，還是班長(zhǎng)力挽狂瀾，我們終于散開(kāi)了。上課時(shí)誰(shuí)也不理誰(shuí)，我一抬頭，仿佛自己做賊似的，感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛在盯著我。
下一節(jié)上體育課，哎，這么一鬧我可成“千古大罪人”了，沒(méi)一個(gè)人跟我玩，見(jiàn)了我就像見(jiàn)了鬼似的，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的，我的內(nèi)心是多么自責(zé)呀！
“來(lái)咱們一起玩。”我猛然一抬頭，他，他，他竟是陳一輝！“沒(méi)事，早就不疼了，來(lái)吧！”“不，是我不對(duì)，我應(yīng)該受懲罰。”“來(lái)嘛，過(guò)去的就別想了，去玩吧！”
我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑，別提有多開(kāi)心了，好像我們之間沒(méi)有發(fā)生任何不開(kāi)心的`事，這件事已經(jīng)成為歷史，而我的心卻久久不能平靜，陳一輝，如果你不記恨我，那么請(qǐng)接受我最真誠(chéng)的道歉，對(duì)不起。
友情的小學(xué)作文 篇2
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，只要一閑下來(lái)，就會(huì)從書(shū)柜里拿出一本書(shū)來(lái)看。放寒假了，我再一次重溫了由美國(guó)作家喬治·塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書(shū)的主人公是蟋蟀柴斯特以及它的兩位朋友塔克老鼠和亨利貓。內(nèi)容講得是：蟋蟀柴斯特從來(lái)沒(méi)想過(guò)離開(kāi)家鄉(xiāng)康尼涅狄格州，可卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約，從而認(rèn)識(shí)了塔克和亨利，并被男孩瑪利歐撫養(yǎng)。后來(lái)，它靠絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了幫助過(guò)它的朋友們……
書(shū)中的柴斯特是個(gè)不驕傲、愛(ài)朋友的.蟋蟀，而塔克是一只大方、有學(xué)問(wèn)的老鼠，至于亨利貓，它的心簡(jiǎn)直善良得沒(méi)法說(shuō)了。三個(gè)好朋友之間的真摯友情足以溫暖紐約這個(gè)冰冷的地方，而我們?nèi)伺c人之間，不正需要這種友誼嗎？
我也有一個(gè)好朋友，他叫徐彥哲，是我城中小學(xué)的同學(xué)。我和他好到可以用親密無(wú)間、形影不離來(lái)形容。當(dāng)時(shí)我是班長(zhǎng)，他是副班長(zhǎng)。每次出黑板報(bào)，我倆先是一起研究、聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)，最后由我負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)，他負(fù)責(zé)寫(xiě)字，配合得很默契，每期的黑板報(bào)都受到老師的表?yè)P(yáng)。學(xué)習(xí)上，我碰到難題向他請(qǐng)教，他遇到困難我也會(huì)向他伸手。徐彥哲對(duì)我就像塔克和亨利對(duì)待柴斯特那樣。
如今，我轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)有半年了，有了許多新同學(xué)。我會(huì)像塔克和亨利那樣對(duì)待每一位同學(xué)，也希望同學(xué)們多多幫助我。
友情的小學(xué)作文 篇3
從前，有一個(gè)小小的國(guó)家——汽車(chē)王國(guó)，那里有許多汽車(chē)，比如：奧迪、奔馳、大眾等等。他們生活地非常和睦，各個(gè)汽車(chē)也謙遜禮讓?zhuān)蝗�，一件事情打破了這份和睦！
有一天早上，大眾先生和奧迪先生出來(lái)買(mǎi)油喝，一路上談笑風(fēng)生，卻突然聽(tīng)到奔馳先生說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)，越野車(chē)山頂有一個(gè)金杯，誰(shuí)能拿到那個(gè)金杯，就有喝不完的油！”他們兩個(gè)聽(tīng)見(jiàn)了，大眾說(shuō)：“這個(gè)金杯一定是我的！你別跟我搶?zhuān) 眾W迪驕傲地說(shuō)：“怎么可能呢？論外觀、質(zhì)量我都比你好100倍！切！”大眾不服氣地說(shuō)：“那我們來(lái)場(chǎng)比賽，誰(shuí)先到越野車(chē)山頂上拿到金杯，那就歸誰(shuí)！”“好！”奧迪說(shuō)道。
那兩輛汽車(chē)發(fā)動(dòng)引擎沖了出去，剛開(kāi)始奧迪遙遙領(lǐng)先，而大眾窮追不舍，奧迪洋洋得意地說(shuō)：“我早就說(shuō)過(guò)了，別跟我搶?zhuān)『撸 贝蟊娍床坏綂W迪的身影了，發(fā)出了絕招，一下子就沖上前去。奧迪驕傲的快開(kāi)上了天，根本不屑一顧。突然，“砰”地一聲，奧迪撞上了樹(shù)，暈過(guò)去了。大眾追上來(lái)了，他看到奧迪受傷了，心里想：“我到底該不該救救奧迪呢？好歹我們也是十幾年的老朋友了啊，雖然我什么都比不上他，但是他沒(méi)有瞧不起我，還經(jīng)常幫助我，我當(dāng)然得救他啦！”于是，大眾把自己的大部分油都給了奧迪，奧迪醒了，他看到了大眾，驚喜地說(shuō)：“我本以為你會(huì)拿到金杯，卻沒(méi)想到你會(huì)救我！大眾老弟，對(duì)不起，原諒我吧！”大眾笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友！”于是，他們又手拉著手，去玩了！
汽車(chē)王國(guó)又恢復(fù)了往日的`和睦！
友情的小學(xué)作文 篇4
我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不太與人溝通，所以朋友不多。眼看十歲生日就要到了，我多么希望像其他同學(xué)過(guò)生日那樣，得到朋友的祝福。最終，我鼓起勇氣約了三個(gè)要好的朋友。
生日終于被我盼到了。一大早我就起了床，督促媽媽為我準(zhǔn)備，自己也忙著收拾屋子，在忐忑不安中等待朋友的到來(lái)�！岸＿恕遍T(mén)鈴響了�！皶�(huì)不會(huì)是他們來(lái)了”我激動(dòng)地想，三步并作兩步跑向門(mén)邊，打開(kāi)了門(mén)。門(mén)口站著三個(gè)人，“哇”正是我的朋友！我激動(dòng)地把他們請(qǐng)進(jìn)來(lái)，媽媽也幫我熱情地招待著客人。
朋友不僅來(lái)了，還帶來(lái)了禮物！“急性子”董善呈手捧一只精美的鋼筆，真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“付強(qiáng)，我非常羨慕你寫(xiě)的字，祝你的字越寫(xiě)越好，早日成為書(shū)法家！”說(shuō)著把鋼筆塞到我的手里。自己的`努力被朋友認(rèn)可了，我是多么高興！周紀(jì)源遞給我一只小盒子，笑著對(duì)我說(shuō)：“付強(qiáng)，打開(kāi)看看是什么？”我接過(guò)來(lái)，迫不及待地打開(kāi)來(lái)，這是一只竹做的風(fēng)鈴，房子里住著快樂(lè)的小兔和熱情的小鳥(niǎo)；四只小熊懷抱琵琶，輕輕撥動(dòng)轉(zhuǎn)軸，小熊就輕撥銀弦，奏出美妙的音樂(lè)。我陶醉在這美妙的音樂(lè)和真誠(chéng)的友情之中。“喜歡嗎？”周紀(jì)源笑著問(wèn)，我不停地說(shuō)著“喜歡喜歡……謝謝謝謝……”吳佳樂(lè)懷抱“圣誕老人”，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“圣誕節(jié)快到了，我祝你圣誕快樂(lè)，生日快樂(lè)，心想事成……”
這一天，我吃著美味佳肴，品嘗著珍貴的友情，心中充滿無(wú)限的溫暖。
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