精選快樂的小學(xué)作文合集八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
快樂的小學(xué)作文 篇1
在一個(gè)陽光明媚的早晨,小鳥高聲唱著歡快的歌,我在家里收拾行李準(zhǔn)備北海之行。
我們做了九小時(shí)的高鐵到達(dá)了北海,睡了一晚,第二天我和媽媽來到售票廳,購(gòu)買了去潿洲島的船票,接著我們上了輪船,途中,媽媽和阿姨們又暈又吐,我不時(shí)的安慰她們:“閉著眼睛,堅(jiān)持一會(huì)兒就快到了!贝x岸越來越近了,我們終于到達(dá)了潿洲島,那里空氣清新到處是鳥叫聲,好像在歡迎我們的到來。
傍晚,我背著游泳圈,穿著泳衣,帶著泳鏡走在香蕉林的小道上,不知不覺來到了海岸。放眼望去,蔚藍(lán)色的天空中懸浮著幾朵如綢緞般絲滑的白云,一望無際的海面波濤洶涌,遠(yuǎn)處天與海已融成一體。而此時(shí)的海灘可真熱鬧啊,有的游客在抓螃蟹,有的游客在堆城堡,還有的游客在騎沙灘摩托車,這時(shí)的我也忍不住光著腳丫子,彎著腰,在海邊尋找貝殼的足跡,可找了半天也不見貝殼的影子,我多希望來個(gè)海浪把海里的貝殼都卷來,供我挑選。沿途一路尋找,踩在軟軟的沙灘上,海浪也在不斷地拍打我的`腳丫,調(diào)皮地和我嬉戲……迎著海風(fēng)感受大海的呼吸,聽海浪聲那是大海澎湃的心跳。我迫不及待的走進(jìn)它的懷抱,我一步步走向大海,此時(shí)此刻,我覺得大海并不可怕,我和波濤一起玩耍,感覺自己像一只可愛的小海豚,在海里快樂的游動(dòng),自由自在,無拘無束。
我第一次見到大海,知道了:海是“無邊無際”的,海水是藍(lán)色的,海水的味道是咸咸的,我愛這寬廣的大海。
快樂的小學(xué)作文 篇2
生日是大家高興的一天,可是有人卻覺得是痛苦的日子。我覺的生日是快樂的事,因?yàn)榭梢杂泻芏喽Y物可以收,也可以吃大餐。
每當(dāng)我生日那天,媽媽會(huì)買我愛吃的巧克力蛋糕,上面有烏溜溜的裝飾。吃完蛋糕還可以拆開禮物。
我有收很多禮物,有百科全書、PSP、智慧球和撲克牌等。生日那天是“母難日”,是媽媽生下我的日子,非常辛苦。
去年生日,媽媽竟然忘記了,我就問媽媽:“你知道今天是什么日子?”媽媽不慌不忙的說:“今天是你的'生日。”我就眉開眼笑的放心了。那是我印象深刻的日子。
我生日許的愿望是能學(xué)業(yè)進(jìn)步。生日的前一天我都有邀朋友明天到我家慶祝。
生日是值得慶祝的事,生日那天要好好珍惜。
快樂的小學(xué)作文 篇3
一、課題的提出
隨著教學(xué)改革的不斷深入,新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的習(xí)作要求有了一定的改變和提高,要求學(xué)生把自己耳聞目睹、親身經(jīng)歷的事情,以及內(nèi)心思想用恰當(dāng)?shù)恼Z言文字表達(dá)出來,強(qiáng)調(diào)“親歷”和“真實(shí)”,這就要求學(xué)生善于主動(dòng)挖掘生活、樂于積極表達(dá)思想、勤于自覺動(dòng)筆習(xí)作。長(zhǎng)期以來,小學(xué)作文教學(xué)基本形成了“教師命題--學(xué)生寫作--教師改評(píng)”的模式,這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式是許多學(xué)校當(dāng)前作文教學(xué)主流,有利于學(xué)生掌握命題作文的一些技巧,有利于學(xué)生在應(yīng)試中取得好成績(jī)。但是這種模式已經(jīng)暴露出其偏面性和局限性,給學(xué)生造成了許多負(fù)面影響,即習(xí)作時(shí),不會(huì)下筆,無從說起;不會(huì)表達(dá),語言空乏;不會(huì)創(chuàng)新,缺少個(gè)性。習(xí)作不是表達(dá)自己對(duì)生活的體驗(yàn)和感悟,而是為了完成任務(wù)和獲取高分,缺乏自己真實(shí)的思想和感受,只能生搬硬套或隨意編造,其痛苦之狀可想而知。在作文教學(xué)專題研究的開始階段,我曾經(jīng)指定某班級(jí)38名學(xué)生每人寫一篇自己最喜歡的作文,題目自擬,題材格式均不限,結(jié)果令人大失所望。
二、課題的界定
快樂作文可以從狹義和廣義兩方面理解。狹義的快樂作文是,學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,在愉悅輕松的環(huán)境中充分表達(dá)自己快樂的.心境,把自己的快樂體驗(yàn)用一定的語言文字傾注于筆端,這是一般意義上的快樂作文。廣義的快樂作文是,通過對(duì)學(xué)生良好寫作習(xí)慣的培養(yǎng),使習(xí)作成為自己生活的一部分,成為他們自發(fā)自覺的行動(dòng)。也就是說,學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)生活和日常交往中的快樂、苦惱等感受,乃至對(duì)生活中酸甜苦辣的細(xì)微體驗(yàn),主動(dòng)訴諸恰當(dāng)?shù)恼Z言文字,寫出有血有肉、有感而發(fā)、生動(dòng)耐讀的文章,達(dá)到閱其文知其心,體現(xiàn)“文如其人”的精神,真正做到“我手寫我口”(葉老)。這才是快樂作文的真實(shí)目的和深層意義所在。小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué),如果能夠注重培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣,讓學(xué)生養(yǎng)成勤于起筆記錄生活、樂于專注有感而作、善于表達(dá)喜怒哀樂,就能逐步甩掉對(duì)習(xí)作的厭惡、無奈和被動(dòng)應(yīng)付的“包袱”,從被動(dòng)的“要我寫”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“我要寫”,使習(xí)作像吃飯、睡覺一樣,成為學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的一種自然欲望,這就達(dá)到了快樂作文的目的。怎樣才能達(dá)到快樂作文的目的是本次課題研究的重點(diǎn).
快樂的小學(xué)作文 篇4
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爺爺并沒有因此而責(zé)備我,而是和藹地安慰道:“沒關(guān)系,下次努力,奶奶還給你做了蝦,快涼了,吃去吧,孩子!”我擦干了淚水,走出房時(shí),我看到爺爺蒼老的面容上添了幾絲笑容。在這一瞬間,我被濃濃的愛浸沒了。我的心也一下子得到了安慰,我忘記了以前的不快,忘記了那個(gè)鮮紅的.“76.5 ”對(duì)我冷嘲熱諷。這種快樂無與倫比。這種快樂就是爺爺無限的慈愛與諒解。
快樂其實(shí)是一種很簡(jiǎn)單的東西,它隨時(shí)隨刻都在你的身邊圍繞,讓你時(shí)刻感受著溫暖……
快樂的小學(xué)作文 篇5
"你們?cè)诳鞓饭?jié)上演什么節(jié)目 "一個(gè)同學(xué)問。
"不告訴你"我說。
因?yàn)槲抑廊绻嬖V了他,我的演出就會(huì)失去神秘和期望了。因?yàn)槲矣X得我將要演的節(jié)目非常好,所以要讓他們驚訝。
到了一個(gè)年級(jí)上場(chǎng)了,我心里想:如果我上場(chǎng)一定非常緊張。我看到了四個(gè)低年級(jí)的同學(xué),身穿紅色的衣服,手上戴著鈴鐺,還有花環(huán)等,把自己裝扮的很漂亮,象一只只花蝴蝶。我又環(huán)顧了一下舞臺(tái),它又寬又大,在兩邊還有幾只夢(mèng)想的翅膀作為裝飾。
過了一會(huì),該我們上場(chǎng)了,我心里一下子緊張起來,因?yàn)榻鼉蓚(gè)月排練,如果錯(cuò)了一處,幾個(gè)月的辛苦就白費(fèi)了,還會(huì)給班級(jí)抹黑。
我們到了后臺(tái)看著別人在表演,把什么都忘記了。到了我們了,居然都不知道。我坐在地上,從一個(gè)縫隙里,看到了無數(shù)的觀眾看著我們,還有幾臺(tái)攝相機(jī)對(duì)著舞臺(tái)。我又高興又害怕,高興的是因?yàn)槲铱梢陨想娨暳,可以讓更多的人知道我們的育民小學(xué)了;害怕的是因?yàn)槿绻鲥e(cuò)了什么動(dòng)作,就會(huì)讓大家認(rèn)為我們五年級(jí)表演能力很差,這樣我會(huì)感到很尷尬的。我們?cè)诤笈_(tái)議論著。過了一會(huì),舞臺(tái)上冒出了一陣陣白煙,問了別人才知道,這是干冰制造的冷霧。我感覺象到了天上的仙境里一般。
該我們表演了!我站了起來。看著前一個(gè)節(jié)目剛一完,我們幾個(gè)就拍著藍(lán)球上場(chǎng)了。我心里不知怎么的,一下子不緊張了,我不再想任何問題了,做著我應(yīng)該做的動(dòng)作,大家都立刻拍起了手來,我一下子高興了起來,我很自豪,因?yàn)槲以谌嗣翊髸?huì)堂里表演我的愛好。我做了一個(gè)轉(zhuǎn)球的動(dòng)作給大家看,我當(dāng)時(shí)在心里說"我多么愛我的學(xué)校,是學(xué)校給了我上臺(tái)的機(jī)會(huì)。"我內(nèi)心無比的興奮。
表演結(jié)束了,我戀戀不舍地走下了舞臺(tái)。我是多么的熱愛舞臺(tái),我非常希望能再有機(jī)會(huì)重現(xiàn)舞臺(tái),我只能把這段美好的時(shí)光,留在我的`記憶中,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在五年級(jí)的時(shí)候,曾經(jīng)登上過人民大會(huì)堂的舞臺(tái)。
我在排練時(shí)的酸,甜,苦,辣都成為了最甜美的回憶。舞臺(tái)上的表演也成為了我終生的驕傲!
快樂的小學(xué)作文 篇6
在書房里,聽見了窗外煙花的聲音:拉開窗簾,是另一番新景象:天上的煙花星火四濺,給辛苦一年的人們?yōu)⑾伦8!R馕吨何业暮匍_始了。
今年的春天有點(diǎn)兒“遲到”了,立春過了,竟然下起了下雪,不由得想到:安康有幾年沒下過這樣的雪了。它下它的,我們玩我們的,打雪仗,堆雪人,各個(gè)玩的不亦樂乎,在雪地里,我們已不知不覺地凍紅了小臉,但還是掩蓋不了那一張張笑臉。鬧著,耍著……
除夕夜里,看著搞笑的小品,吃著脆脆的瓜子,玩著跳棋,飛行棋。感受到了人生的一大樂趣。笑著,樂著……
春節(jié),我們?nèi)ビH戚家串門,大人們玩麻將。我和幾個(gè)同齡的伙伴玩游戲,打撲克,也不乏自在逍遙啊!臨走時(shí),還不忘悄悄地在口袋里塞進(jìn)一個(gè)紅包,聽著爸爸媽媽推辭著,我也在一旁暗暗地想:大人怎么一到過節(jié)的時(shí)候就玩這一套呀。玩著,賺著……
我媽媽在家里親自下廚做火鍋,(我媽是重慶人)好吃當(dāng)然不用說,一家人開開心心的在一塊兒,熱氣騰天的`氛圍也很配合。就算不經(jīng)意間有人說了一個(gè)冰笑話,也不拍凍著。
今年不知道為什么,小孩放炮的聲音比以往少了,但偶爾會(huì)有震耳欲聾的放煙花的聲音,我的小心臟都應(yīng)著它的節(jié)奏,你們可要hold住了!
寒假的生活,我過的很充實(shí),也很快樂,因?yàn)椴还墉h(huán)境怎樣,快樂至上!
快樂的小學(xué)作文 篇7
快樂的清晨 清早,寒風(fēng)吹拂,我那頑皮可愛的小鬧鐘“嘟嘟”又開始發(fā)脾氣了! 只聽它“叮鈴鈴”一聲“怪叫”,好像在說:“叮鈴鈴!叮鈴鈴!再不起床打補(bǔ)丁,或者我來喊老鷹!”聽到“嘟嘟”這話,我嚇得趕忙從溫暖的被窩中不情愿地鉆出來。我可不想長(zhǎng)大后打補(bǔ)丁或者有一只大老鷹來我家“做客”!
我穿上衣服,鋪上被子,打開窗戶,呼吸新鮮的空氣,聞著百合的花香。窗外,桃紅柳綠,鳥語花香,百花吐艷,美麗的花兒們爭(zhēng)奇斗艷,散發(fā)著迷人的芳香,沁人心脾;▍仓酗w舞著多姿多彩的.蝴蝶,還有勤勞的小蜜蜂呢!但是,最引人注目的還數(shù)那清晨從東方升起的太陽公公。它的臉上總掛著那甜美的微笑,將柔和、溫暖的陽光灑向幸福千萬家。 門前,各種各樣的鳥兒在枝頭唧唧喳喳的歌唱:喜鵲說:“喳喳,喳喳,喜事到家!睘貘f說:“哇哇,哇哇,祝你成績(jī)頂呱呱。”布谷鳥說:“布谷,布谷,祝你幸福。布谷,布谷,愿你刻苦! 迎著和煦的春風(fēng),記著“嘟嘟”的叮囑,想著鳥兒的祝福,我又踏上了學(xué)習(xí)的腳步。大光路小學(xué) 六(2)中隊(duì) 金樂怡
快樂的小學(xué)作文 篇8
我整個(gè)人一下子垮掉了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),藍(lán)天不再藍(lán),整個(gè)人看到的東西一下子變成了黑白色,為什么?語文七十,數(shù)學(xué)七十,英語一個(gè)大大的不及格,我真得垮掉了,這是第一次,第一次考這么差。
整節(jié)課我俯在桌子上,眼淚流過冰冷的臉頰,在袖子上消失了,但我可以感到袖子濕漉漉的。這時(shí),我最好的朋友吳雙,在老師出去那會(huì)兒,還是像小精靈似的'跳到我身旁,“靈卉,放學(xué)我?guī)闳ヒ粋(gè)地方。”說完,又像平時(shí)一樣甜甜一笑。我輕輕動(dòng)了動(dòng)唇,也算給了她一個(gè)“完美”的回答,她不像平日一樣死纏著我:“啞巴啊”地叫,而是也輕輕地說了聲:“不見不散!”
到了下課……到了放學(xué),吳雙早早地整理好書包站在我身旁,等我慢悠悠地整理好書包,她輕輕拉起我的手,帶著我慢慢地走出學(xué)校,走到了學(xué)校附近的一座小山上,我懂得這條路,懂得這座山的名字,叫“厚山”至于為什么要起這個(gè)名字,我就不清楚了。她在一塊草地上坐下,小心翼翼,像會(huì)把小草坐疼似的。
我靠在她身邊坐下了。我們都沒開口,半晌,她說話了:“靈卉,你是個(gè)好學(xué)生……”
“這我知道!”我打斷了她的話。
她并沒有停下,而是說:“你覺得我學(xué)習(xí)好嗎?”
“好!”我猶豫了一會(huì)兒,才模糊地吐出一個(gè)字。
“好!既然你說我成績(jī)好,那你呢?在你坐頭一把交椅時(shí),我連前五名都不得攀不上,只是在你考到最差水平的時(shí)候,我發(fā)揮了最好水平,也不過如此。你說我成績(jī)好,你的成績(jī)不是比我好一百倍一億倍了嗎?”
“我很差勁!”我自言道。“那我更差勁了!”她略帶氣氣鼓鼓地說道。
“不是,我……不,不……是,這……個(gè),意思!”我語無倫次。
“那你保證,以后你考得再差,也不傷心了,”她又想了想說,“我才不生氣!
“我……答應(yīng)你,行了吧!”
“這還差不多,”她抬起頭望望天,又看看表,“時(shí)間不早了,我們回去吧!”
“嗯!”
回到了家,我打開文具盒。發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玲瓏漂亮的小信封,我輕輕打開,從信封里飄出一張小紙條,我看后頓時(shí)眼淚汪汪。
紙條上寫著:忘了煩惱,迎接新的一天。
小兔兔 吳雙
“會(huì)的,我很快樂!”我在心中念道。
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