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小學(xué)作文400字3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文400字 篇1
友誼就像冬天里的暖陽，溫暖著我們每一個(gè)人的心田。讓我們感覺到冬天不再寒冷。我與那超博之間的友誼就是這樣么的好，總是能給我?guī)頊嘏c快樂。
那超博有一顆善良的心，她總幫助我，成為了我形影不離的好朋友。記得在上微機(jī)課的時(shí)候，我跑樓上去上課，這時(shí)，我忽然想起我忘記帶鞋套了。那超博看到我一臉的不高興，趕緊問：“你怎么了？”我不開心地說：“我忘記帶鞋套了�！蹦浅R上說：“我也沒有帶，不過我?guī)Я艘辉X，我要上去買鞋套，我?guī)湍阋操I一副鞋套。”聽了這話，我開心得一蹦三尺高。激動(dòng)地說：“謝謝你，明天我還你錢。”那超博說：“不用還，我們是好朋友嘛！”我十分感激地說：“你已經(jīng)幫我解決了燃眉之急，還錢是理所應(yīng)當(dāng)?shù)难�！�?/p>
那超博也十分聰明，記得有一天，我們要玩“奔跑吧，兄弟”這個(gè)游戲，兩個(gè)人一組，互相撕名牌。我和那超博一組，那超博想出了一個(gè)好方法，就因?yàn)樗腵這個(gè)好方法，讓我們躲過了男生的抓捕。
��！我最友好的朋友，你讓我的童年生活更加快樂，更加令人回味。
小學(xué)作文400字 篇2
從小老師就教育我們，為祖國或他人做出犧牲的人就是英雄，英雄是值得尊敬的。但在我看來，英雄不僅僅是做出犧牲，為人民做貢獻(xiàn)，做好事的人就是英雄，英雄在人們心中，而雷鋒就是這樣一位在人們心中的英雄。
雷鋒原名雷正興，1940年12月18日出生在湖南省長(zhǎng)沙市望城縣。他發(fā)揚(yáng)了“我為人人，人人為我”的社會(huì)主義精神，可惜的是在他22歲的時(shí)候，被一根桿子砸倒，不幸身亡，雖然他的身體死了，但精神依然在。他會(huì)永遠(yuǎn)活在人民心中。
說起雷鋒，他做過的.好事數(shù)不勝數(shù)，人人都信手拈來。讓我印象最深的是雷鋒幫大嫂買火車票并把她送回家的事。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車“的佳話就是從這里傳出來的。有一次雷鋒出差，早上5點(diǎn)多，他匆匆忙忙帶上兩個(gè)饅頭去車站。在沈陽車站看見一個(gè)婦女，帶著兩個(gè)年幼的女孩，正在哭泣。雷鋒忙上前詢問，得知婦女不小心把火車票弄丟了，雷鋒連忙幫婦女買了張票，還塞給婦女十元錢。他見那女孩凍得直哆嗦，又把衣服脫下來給她穿在身上，還拿出饅頭給她們吃。婦女感動(dòng)得熱淚盈眶，問：“同志，你叫什么名字，在哪個(gè)單位工作？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國……”
“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去……”這是雷鋒的名言，更是雷鋒一生的真實(shí)寫照。我們作為后輩，更要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神！
小學(xué)作文400字 篇3
一天，我背著書包，高高興興地來到作文班，上課時(shí)間到了，老師走進(jìn)教室，讓我們用“王”字加上兩筆組成新字，我們很不明白，這老師的葫蘆里到底賣的什么藥啊？
我們就開始想，有的同學(xué)抓耳撓腮地想，有的同學(xué)咬著筆桿想，還有的同學(xué)咬緊牙想。突然，我們班的同學(xué)盛昊舉起手來，老師讓她回答。她站起來說：“王加兩筆可以變成田�！崩蠋熉犃�，笑了笑，然后把“田”寫在黑板上，然后又在田的后面劃了三條橫線，然后又叫了我們班最不愛回答問題的三個(gè)同學(xué)到前面去把那三個(gè)空填上。在三個(gè)同學(xué)填的時(shí)候，下面的.同學(xué)一直在小聲地告訴她們。突然，老師聽到了，并讓她站起來，到前面去寫，我們仔細(xì)觀察，最后，4名同學(xué)都寫完了。我們一看“生”“在”“莊”……啊，真的，有好多這樣的字�。±蠋熣f：“下一個(gè)環(huán)節(jié)是調(diào)換詞語的前后位置組成新詞�！蔽覀兙拖�，怎么就是想不出來呢？最后，終于想出來了，有“牙刷——刷牙，上樓——樓上，牛奶——奶牛，蜜蜂——蜂蜜……”通過這堂課，讓我知道了文字的有趣。
原來，老師是想通過趣味語文的文字游戲來訓(xùn)練我們寫課堂活動(dòng)的習(xí)作。這堂作文課真有趣！